四年級方程教學實錄

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。下面是四年級方程教學實錄，請參考！

　　四年級方程教學實錄

　　教學過程：

　　一、複習

師：前一節我們學了簡單的方程，請同學們來完成下面的題目。（出示小黑板）

1、口算下列方程的解，並説説是怎麼解答的？

3x=18 y-20=4 5x=15 a+7=14

生：3x和18同時除以3，x=6

y-20和4同時加上20，y=24

5x和15同時除以5，x=3

a+7和14同時減去7，a=7

師：這些都是根據什麼來解答的？

生：等式的性質來解答。

2、根據下面敍述説説等量關係，並寫出方程。

（1）故事書x本，科技書90本，是故事書的3倍。

生：故事書3=科技書 3x=90

（2）甲數是17，是乙數的2倍。乙數是多少？（把乙數設為x）

生：乙數2=甲數 2x=17

（3）足球上黑色的皮都是五邊形。白色的皮都是六邊形的。白色皮共有20塊，白色皮是黑色皮的2倍，共有多少塊黑色皮？

生：黑色皮x2=白色皮 2x=20

　　二、教學新課

1、導入例題並教學例1（出示一個足球，讓學生觀察説説有什麼發現？）

生：白色皮有六邊形，黑色皮有五邊形。

生：黑色皮有12塊，白色皮比黑色皮多。

生：白色皮比黑色皮的2倍還多4塊。

師：老師把複習3進行改編，添加條件少4塊，請同學們看例題，出示例1：足球上黑色的皮都是五邊形。白色的皮都是六邊形的。白色皮共有20塊，比黑色皮的.2倍少4塊，共有多少塊黑色皮？

師：誰來讀一讀這道題？（一個學生讀題）

師：這道題與複習題比較，有什麼相同和不同？

生：相同點是：白色皮共有20塊，要求的問題一樣。

生：不同點是：比複習3白色皮是黑色皮的2倍多了個少4塊

師：這就是我們今天要學的一個新知識點，板書課題稍複雜的方程

師：誰來分析這道題的數量關係？

您現在正在閲讀的人教版數學《稍複雜的方程》教學實錄文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!人教版數學《稍複雜的方程》教學實錄生：題目中告訴我們的信息是白色皮有20塊，還告訴我們與黑色皮的關係是白色皮比黑色皮的2倍少4塊，要求是黑色皮有多少塊？

師：誰能根據前面同學説的數量關係來試試來畫出線段圖？

一名學生上台嘗試畫線段圖，師給予指導。

師：誰能説一説白色皮與黑色皮之間的關係？

生：黑色皮的2倍少4塊就是白色皮20塊

生：黑色皮的2倍比白色皮20塊多4塊

生：黑色皮的2倍與白色皮20塊的差是4塊

師：誰來找出這道題的相等數量關係？

生：黑色皮的塊數2－4=白色皮的塊數

生：黑色皮的塊數2－白色皮的塊數=4

生：黑色皮的塊數2=白色皮的塊數+4

師：同學們能不能根據等量關係式列出方程，請大家嘗試一下。

2x-4=20 2x-20=4 2x=20+4（學生獨立列方程）

師：誰來説説你所列方程表示的等量關係？

生：2x-4＝20，是根據黑色皮的塊數2－4=白色皮的塊數

師：請分組討論自己所列方程的解法，並嘗試解答。

讓三名學生板演。

師：請三名同學來説説你是怎樣解答的？

生：2x-4=20 我把2x看成一個整體，在方程左右兩邊同時加上4，方程就變成了2x＝24，再在方程左右兩邊同時除以2，x＝12

生：

師：請同學們自己來驗算一下自己所求的解。

生自己驗算。

師：誰來説説你是怎樣驗算的？

一名學生起來彙報自己的驗算過程。

師：這就是我們今天所學的稍複雜一些的方程，在解答過程我們應注意哪些問題？

生：要把幾個x看作一個整體，而後用簡單的方程方法來解答。

2、變式練習：

師：我把例1的第二個條件改寫成白色皮比黑色皮的2倍多4塊大家説該怎樣解答？

讓學生分小組討論，再獨立列方程解答。

師：誰來説説你是怎樣解答這道題，並説説自己方程所根據的等量關係？

生：我是根據黑色皮的2倍多4塊等於白色皮（2x+4＝20）

3、分小組討論並引導總結解列方程解決問題的步驟。

師：請大家分小組討論一下解列方程解決問題的步驟是什麼？

生：先把求知數設為x，再找出相等的數量關係。

生：用相等的數量關係來列出方程，後解答方程

生：要驗算方程的解

師通過學生的回答引導學生總結解列方程解決問題的步驟。

　　三、課堂練習

完成練習十二的第1題（學生獨立完成後集體講評）

　　四、課堂小結：

師：本節你學到了哪些知識？

生：我學習瞭如何找解決問題的相等數量關係。

生：我學到了如何解答稍複雜的方程的解法。

　　五、作業：

練習十二的第25題