關於課文草原第二課時教學設計

一、播放關於草原的課件，教師朗讀課文

二、整體感知課文

1、草原給你留下了怎樣的感覺？（美）

2、你認為《草原》中什麼美？引導學生歸納出“景色美，人情美”

三、教學“景色美”

1、自由

朗讀課文，你最喜歡哪些景色？為什麼？

2、學生自由回答，根據學生回答，教師適當安排朗讀指導與訓練。

四、教學“人情美”

草原的美景讓我們流連忘返，還有什麼也讓我們不願離去的`嗎？（人）

1、小組討論：從什麼地方可以體會到“人情美”

2、彙報交流，隨機朗讀

3、出示“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”談談對這句話的理解

4、你還知道關於蒙古這個民族的風俗嗎？

五、小導遊

如果你是一名導遊，怎樣向遊客們介紹蒙古草原呢？