(優秀)我的同桌作文14篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌作文 篇1

身邊的人形形色色，她或許只是一株不起眼的花朵，黯然無光，也或許是一顆夜空中的明星，閃耀璀璨。

她一一圓圓的臉蛋，平時總扎着一頭伶俐的馬尾臉上嵌着一雙猶如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，總愛帶着一個黑色的髮卡。別看她蠻可愛，她可有一大愛好一一補刀。“生命不息，補刀不止。”是她的常話。

那是五年級發生的事。上體育課時，那個“魔鬼”戴老師終於肯放過我們，讓我們自由活動了，人羣“譁”地一下全散了，我們正在考慮如何打發時間的.時候，萬馨雨提議説玩“點字”，我們一致同意。原本遊戲一帆風順，可.....對方抽中我了，光是想想都覺得痛苦!我做好一切準備，打算上“戰場”了。我正在努力地追着“蘋果”，不知誰叫了我一聲，我回頭瞅了瞅，“沒有人啊?”這時候郝佳對我説:“這麼慢屬蝸牛的吧，我告訴你，蝸牛的速度都比你快。是不是年紀大啦腿不好使了?”我一聽，頓時胸口像積了一團血似的，這傢伙太不給面子了，如果再補一刀的話，我的五臟六腑都要吐出來了。

再後來，我一不留神，腦袋直接撞到了牆上，還起了一個大包，我哭完後，撇着嘴對郝佳説:“走吧，我們.....話還沒説完，郝佳就接上説:“回家，你要逃課?”我頓時無語，她又開始補刀:“看你腦袋上一個包，還是熱的，放個雞蛋都會熟!”我破涕為笑，這補刀補得也太厲害了!

她就是神補刀郝佳，也許她是旁人身邊的一株野草，但她永遠是我身邊閃耀的明星。

我的同桌作文 篇2

步入國中，看到的都是一些全新的面孔，我不覺有些緊張。不過沒關係，過去的一個月，我已經對他們展開了“深度的調查”，現在我對我的同學們也不陌生了，那我就來介紹介紹她吧。

她並不算高，但很有氣質，無論做什麼事都透着“雅”和“淑”。比如，每天早上組長收作業的時候都是大喊一聲：“交作業！”，她從來不會這樣做，每次她都是輕輕地走到同學身旁，輕敲課桌，提醒他們該教作業啦。如果同學沒有做完，她也不急躁，叮囑同學儘量快，做完才能交。

她是那種願賭服輸，“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼，我就打趣：沒點獎勵就不好玩了！誰知她擺出一副闊氣的姿態：“那就賭一根棒棒糖吧！”我只好應戰了，結果不用問，當然是我略勝一籌，大家都玩得很開心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她開個玩笑而已，沒想到她居然當真了！真是言必行，夠“豪爽”！

她是個“怪才”，什麼型式的.題目她都會做，而且在小測中常常拿滿分。但她並不驕傲，彷彿這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學一起討論問題，而且是在下課的時候。你想想誰會在下課的時間去討論問題呢？是吧？怪才就是這樣子來的！

這就是我的新同桌，我要奮鬥，努力學習，爭取超越她！

我的同桌作文 篇3

我這個同桌長的還不錯，虎背熊腰，一雙眼睛十分有神，就是性情古怪，時好時壞。趁她還沒來，現在，我給你們説説她。

有一次上美術課，我忘記帶彩筆了。也許是去同學家時沒帶回來；也許是昨晚畫畫忘收起來了；也許是路上從書包裏掉出去了。我心中急的如刀絞一般，正在這火燒眉毛之時，她向我伸出援手，借給了我彩筆。這雪中送炭的恩情，讓我心中十分温暖。

還有一次，有一名同學帶零食到學校，被她碰見了。她二話不説就要去告老師。那名同學通過他狐朋狗友的轉告，立刻以超光速跑來求情，就差跪在地上求饒了。那名同學雙腿發抖，雙手五指並擾，合在一起，眼中流露出可憐、乞求的.神色，好像在説：求求你了！我就這一次，下次絕對不會了！啊不，沒有下次！沒有下次！但同桌始終不為所動，不受對方影響。最後，她還是告訴了老師，“幫助”了那名同學。

雖然她有很多優良品質，但她也很霸道，愛搶我東西。

有一回，我在玩我新買來的筆，視野中突然出現了她的身影。她眼睛盯着我的筆正一步一步向我走來。我的心好像少跳了一拍，一絲不安爬上了我的心頭，心中暗叫一聲：“不好！”只見她猛然左腿發力，右腳大踏步的向我衝來。不，不能叫衝，因為速度太快了！一瞬間！她就來到了我的面前，雙手如鉗子般夾住了我的胳膊。我死命掙扎，但始終脱離不了她那死亡之鉗，只好把我的筆交給了她。

安靜點，我同桌來了，誰要是告訴了她，我變成厲鬼也不會放過你的！

我的同桌作文 篇4

我有一個與眾不同的同桌，他叫潘岳辰。他有着過人的“拖拉本領”，做什麼事都比別人慢幾拍，是班裏鼎鼎大名的“摩托羅拉”。

有一次，我們正在考試。潘岳辰也挺認真，一題一題認真地書寫着。突然，他遇到了一道難題，怎麼也想不出來，便撐着腦袋思考起來。他一放下筆，思維就開始遊離了考卷，開始天馬行空起來。我偶爾瞥了他一眼：都快下課了，可他還只做了半面！我用手肘碰了碰他，想提醒他趕緊做。潘岳辰一驚，慢吞吞地把頭扭過來。我趕緊衝他使了個眼色，潘岳辰好像並沒有理解我的意思，一頭霧水地看着我。唉，真是皇帝不急太監急呀！過了一會兒，歡快的.下課鈴就響了起來。王老師問：“還有誰沒做完？”潘岳辰戰戰兢兢地舉起了手。他眼巴巴地望着王老師，希望得到“特赦”。王老師看了他一眼，催促道：“快做呀！”潘岳辰這才拿起了筆，慢條斯理地做起來。

潘岳辰不僅做作業慢，連吃飯也慢。每次吃飯，他都會先把飯排到一起，將不要吃的菜挑掉，再一點一點地“細嚼慢嚥”。一邊吃還一邊回頭，和後面的樑霄談笑風生。時間一分一秒地過去，他飯盒裏的飯卻始終不見減少。有時，我們都開始午休了，他還“津津有味”地享受他的午餐呢！

唉，這個“摩托羅拉”，什麼時候才能不拖拉呢？

我的同桌作文 篇5

一張欠揍的臉，一雙賊溜賊溜的小眼睛，一個有鋼筆墨水印的唾沫橫飛的嘴，湊成了我那討厭的同桌——劉**

戰爭開始了。透明膠布粘成的三八線冷冷的看着這場惡戰，張老師剛剛説到瑞士是中心國家，打仗時其他國家都把錢存到那去。這不，三巴線上立刻出現了一個圓圈，圓圈裏面寫——瑞士！我先在這邊桌子畫了一個圓圈，寫上首都，畫上國旗，眼睛一瞄，那邊也開工了。又抓緊時間畫了一個武器庫，什麼坦克，飛機，輪船……一應俱全，又和那邊國家握手言和。卻不知我的陣地已遭破壞。看見陣地變成這樣，我手拿消字筆瘋狂衝過去，將他的陣地消滅的雷達也找不到。“陳心怡，劉**，站起來，下課去我辦公室！”糟糕，張老師瞧見了！哎，倒大黴了！！！

下午，我口乾舌燥。見程義超帶了水，急忙衝上去借。劉**也在類，一不小心，劉**將程義超的'水碰倒了，一平三塊錢的果汁白搭，這貨竟怪我身上，解釋起了效果。我是程義超和劉**的組長，程義超有懷疑起了劉**，結果就免了吧。

我的同桌作文 篇6

她的臉有點長，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮膚白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗，為人熱情。經常講一些笑話，做一些誇張的動作，常常引得我們是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的開心果。有時和我有點小矛盾，弄的不開心，過了幾分鐘後，我們又會和好了，她還經常幫助我。

她很喜歡騎自行車。這不，她告訴我她經常是摔個”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭，那些石頭奇形怪狀，形態各異，有的像翹着小尾巴的海豚，有的像一隻揚帆的小船，有的像一朵盛開的小花……好多好多。説了這麼多，但令我印象最深刻，也是讓我最喜歡她 的是她的善解人意。

有一次下課，我正準備進教室，突然不知誰在我背後推了我一下，我摔倒在地，疼的我是“金豆子”都掉出來了，就在我要爬起來的時候，一道熟悉的.身影出現了，是沈木子!她伸出一隻手把我拉起來，細心的幫我拍打身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚，還給我講了個笑話，我被逗笑了，她也笑了。頓時，感到一股暖流湧上了我的心頭……後來她對我説：“下次要注意了呀!別像我這裏囉。”説着她把她的袖子捲起來給我看。只見一條大傷口出現在我的眼前。

呀!沈木子，我真希望一直有你這個同桌。

我的同桌作文 篇7

我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什麼説他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，説來話長。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進教室，嚴肅的眼神環顧了一下週圍。看到同學們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過頭來看着我，他的眼睛黯淡無光，“你怎麼了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看着四周。

這一推，給我招了不少麻煩！

他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫。“同桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點生氣地説。他大失所望，一會兒拿着文具玩，一會兒自言自語，一會兒玩遊戲。

“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場，投入遊戲的懷抱中！不一會兒他又跑進來。“你幹什麼啊？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒。”“來了！”不一會兒，又來了三個同學，我們一起玩了起來。

這時候的他完全變了個樣，與之前判若兩人：“該我了，我會贏的'！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地揮動着。輸了！他臉紅通通的，像兩個大西紅柿子。贏了！他神采飛揚，滿臉得意。

我每天不知會見多少遍，他的手在五個子兒之間飛舞着，遊刃有餘，靈巧得很。

他就是我的同桌，雖然有時耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！

我的同桌作文 篇8

一年級開始，直到現在，我交了不少好友，他們都給我留下了深刻的印象，其中有一位同學印象尤為深刻，他就是我現在的同桌，也是我最好的朋友，你們猜猜他是誰，別急，且聽我娓娓道來。

他帶着一副眼鏡，皮膚特別白嫩，長得虎頭虎腦，一笑起來，兩顆大門牙露了出來，嘿嘿，我想他啃起西瓜來一定特別不費勁吧！

他是個運動健兒，特別具有運動細胞，每次踢球的時候總少不了他的身影，只要他一出腳，球總是會順利進入球門，就算我班的體育委員張海林也不是他的對手，沒他厲害呢！

當然“小書迷”這個稱號當然也少不了他，只要一下課他就拿出自己喜歡的書看得入迷，有一次，彭老師把一本書借給我看了，他問我：“謝壘勵，你可以借給我看嗎？”“可以！”我説。

語文是他的強項，每次聽寫，他幾乎都是滿分，就連他都説：“學習語文我最有信心，誰都打不過我！”

樂於助人也總少不了他，有一次，我和他走在放學回家的路上，看見一位步履蹣跚的老奶奶，他主動上前扶老奶奶過馬路，受到了大家的.一致好評！

説到這，你一定猜到了吧！他就是我的同桌好友，我最好的朋友---王明陽。

我的同桌作文 篇9

這是我上國小第一學期，這一學期終於要結束了，在這裏我想寫寫我的同桌佳煒。

我的同桌是佳煒，她是一個女生，説起來也許別人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起來，我比她還要矮半個頭，她就是一副高高瘦瘦的模樣，她今年才八虛歲，跟我一樣大，同年生的，很少有女生這麼高，她是個例外。

這學期中，我跟佳煒相處得很好，我們一起學習，一起讀課文，一起寫作業，一起看書，一起去上學，下課了我們還一起去玩。她不僅是我的'同桌，還是我們組的組長。

她不僅是我的同桌，還是我們組的組長，一個對工作認真負責的好組長呢！

有一次，我的中午作業還沒寫完，佳煒就來收作業了，我趁人不注意，塞給她一顆糖，説：“佳煒，我們是同桌，不要把我的名字記給老師好不好？”佳煒説：“不行！老師讓我當組長，就是信任我，我要認真做好自己的工作。”

結果，她不但記我的名字，還把我的“罪行”告訴了老師，老師嚴厲的批評了我，數罪併罰，罰抄課文三遍。從此，我再也不敢了，老老實實的寫作業。

這就是我的同桌佳煒，一個公私分明，認真負責的好組長！

我的同桌作文 篇10

象徵着回家的鈴聲終於響起。同學們一個個奔出教室。但有一個例外———我的同桌，徐炘宇。

他正想回家，書包還背起，立刻被張老師抓住了。

“作業呢？”張老師直視着他。

“沒做。”，他眼神在班中亂掃。當沒老師這個人。

“作業本呢？”張老師指着他。

“沒了。”他聳聳肩，雙手叉腰。

“為什麼不補？”張老師就快要爆發了……

“沒空。”他依舊我行我素。

每一個回答都是那麼幹脆利落，誠心想與老師做對。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭髮下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會懂得什麼叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴説話從不打草稿，三個“沒”立刻讓老師敗下陣來。

“沒事，我給你本子，留下來補。”，看得出張老師在壓制怒火，只是……

“太晚了。”他雙手一攤，一副事不關已的樣子，調皮地指指鍾，大有一派“我是無賴，我怕誰”的氣勢。

後面的.事情不説也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，説説笑笑，嘻嘻哈哈地寫完作業。對此，張老師也萬般無奈……

唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。

我的同桌作文 篇11

我的同桌王小軍是五年級轉到我們班的，我見到他的第一印象就是黑，人長得黑，頭髮黑，嘴巴黑……反正他從頭到腳都是黑的。

他在我們班很不起眼，因為我們班大多數的同學都很白，而他卻長得那麼黑。

可是，有一次我卻看到了他不同的一面。當時，學校已經放學了，王小軍就走在我的前面，我看他走進一間小商店裏，買了一些麪包。心想：果然他是一個貪吃的孩子。於是我就一直跟着他，後來才發現，原來他買麪包不是為了給自己吃，而是去給一些流浪的小貓和小狗吃。我看到這一幕，我的心瞬間被他打動了。後來，他在回家的.路上遇到了一個穿着衣衫襤褸，渾身很髒的乞丐，他又把自己書包裏的礦泉水、麪包給了乞丐，走時還放了十元錢在乞丐的破帽子裏。我的心又一次被打動了。

到了第二天早晨，我去上學時，又和我的幾個同學講了這件事情，他們也都被深深地打動了。我和同學們一直在等王小軍同學過來，終於王小軍同學來了，我馬上走到他的身旁，跟他講了我昨天跟蹤他的事。最後王小軍同學不但沒有生氣，反而還和我成為了最好的朋友。

之前那個長得很黑的王小軍，現在在我的心裏一下子變得白了起來，因為我被他樂於助人的崇高品質給打動了。

我的同桌作文 篇12

同桌是一個熟悉的名詞，在我們的學習歷程中，可能會有很多個同桌。同桌的好壞，會直接影響到我們的品行，正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我就有一個學習好，品德好，勞動好的“三好”同桌。

説他學習好，這可一點兒也不吹噓，他可是我們班出了名的學霸。他的書上，做滿了筆記，如生字注音、歷史典故、英語語法……每一項都清清楚楚，這些都是他課前預習的成果。課堂上，老師講授的重要知識點，在他的筆記本里都可以找到，為此他的筆記本被我們稱為“學霸筆記”。課後，他還經常一動不動地坐在教室裏，不是發呆，而是在複習，把課上所學的知識點在腦子裏呈現一遍。

説他品德好，可是全班認證過的。他經常給同學講題，幫助他們理解。放學後，常可以見到他在教室裏的身影，圍着他的人不計其數，他總是充滿耐心……

説他勞動好，我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時，他總是早早地來到學校，拿起掃把就掃，有時其他同學剛到，他已經掃了一大半。記得有一次放學後，大家都不認真地打掃衞生，只想着早點回家吃飯。他見了就對我們説：“教室是我們的.第二個家，如果我們自己都不愛護它，讓它每天髒兮兮的，怎麼能有好心情去學習呢！”聽了他的話，我們一下子來了精神，不一會兒就掃完了，而且乾乾淨淨。

聽了我的介紹，你一定也認為他名不虛傳了吧，他就是這樣一個品學兼優、樂於助人、勞動積極的人。

我的同桌作文 篇13

我的同桌是一位可愛的洋娃娃，兩顆葡萄似的大眼睛亮晶晶水汪汪的；彎彎的眉毛細長細長的；紅紅的櫻桃小嘴能説會道；一張紅撲撲的小臉蛋，一頭烏黑髮亮的頭髮，活脱脱一個漂亮的洋娃娃。

我的同桌不僅長得像洋娃娃，還像洋娃娃一樣温柔。

昨天她穿了一套漂亮的白裙子，她開心地告訴我，那是她最喜歡的`裙子。“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，我們都坐回了自己的位子，老師讓我們寫作業，我的鋼筆剛好上好了黑囊需要甩一甩，我用力一甩，呀！同桌漂亮的白裙子上多了許多黑點子！如同白天鵝一般漂亮的裙子立馬變成了醜醜的醜小鴨。同桌也看到了，她皺起了眉頭，可愛的洋娃娃眼頓時暗下去，長長的睫毛爬在了下眼皮上。我心想：完了，下課了，同桌一定會讓我賠她一條裙子的。”我忐忑不安心彷彿成了一隻小鹿，砰砰在胸膛裏直跳。

下課了，我剛要跑出教室，同桌叫住了我，我想：完了，向她道歉吧。扭過頭我小聲説：“對不起，我弄髒了你心愛的裙子。”同桌瞅了一眼她的裙子，滿不在乎地笑：“沒事，洗洗就乾淨了，我們一起玩吧，不要自責了。”看着她那美如天使般的笑臉，我激動得説不出話來。

這就是我的洋娃娃同桌既可愛又温柔，我特別喜歡和他做同桌。

我的同桌作文 篇14

説起我的同桌，那可是一學期換一個。而讓我記憶最深刻的，則是那個嬌氣的同桌。

我的那個同桌長得還不錯，白嫩嫩的皮膚，弱不禁風的身姿，水汪汪的大眼睛像會説話一般，尤其是那頭烏黑的'長髮，使她更添了一些風采。

我的那個同桌呀，可真嬌氣。記得一次，學校打掃衞生，她連抹布都不碰一下，眉頭緊鎖着，皺成一個“川”字，小嘴一撅，雙手叉腰，尖着嗓子説：“不要！不要！”生怕弄髒了她的纖纖玉手。再説她遇到蟲子，那可更不得了了，雙眼瞪得跟核桃一樣大，嘴張得能吞下一個雞蛋，“蟲……蟲子！”她指着蟲子的手微微顫抖的，臉上冒出了冷汗，好像下一秒就要暈倒了似的。

但若是哪個男生惹了她，她就一改平時“林黛玉”的形象，化身為山上的母老虎了。只見她雙眼瞪的非常大，眼中好像冒了火，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，鼻子尖上還綴着幾顆汗珠，嘴向下咧，臉漲得通紅，像大番茄一樣紅到耳根子，牙齒咬得咔咔作響，好像一頭被惹怒的小獅子一般，下一秒就要將“獵物”撕咬粉碎。果不其然，這位男生立刻屈服了。

瞧，我同桌的臉變得是不是很快呀？