搶凳子游戲作文範文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的搶凳子游戲作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

搶凳子游戲作文範文1

它是一種有趣而激烈的遊戲，它是一種鍛鍊反應能力的遊戲。沒錯，那就是搶凳子游戲，我想，玩過的人都知道，它是一種很好玩的`遊戲哦！

搶凳子游戲不僅有趣激烈，而且能鍛鍊反應能力，不信！你瞧我們玩得是多麼地開心啊！看着小板凳在找主人，我們興奮無比。這天，當搶凳子游戲向我們走來時，我們是多麼開心啊！這時，老師把我們分成四個小組，進行龍爭虎鬥的比賽。激烈的比賽開始了，我和我的“敵人”個個都胸有成竹，摩拳擦掌，鬥志昂揚地上了戰場，“轉——轉——轉”只聽一聲令下，我的屁股就像被釘子釘在了凳子上面，可是一個同學晚了一步，被淘汰了。接着，“轉——轉——轉”只聽一聲一令下，劉玉言用他那大屁股把我撞了個跟頭，害我被迫淘汰……

第二輪精彩的總決賽開始了，“劉玉言、熊珈可、胡晶昱、範凱翔這四位霸主到底誰能在‘擂台’上獲得勝利呢？我們拭目以待吧！“轉——轉——轉”頓時，場上沸騰了起來，“加油！加油”的聲音在戰場上一直迴盪着，這四個霸王個個都眼急手快，不料，劉玉言用自己的殺手鐗——大屁股把熊珈加撞了個跟頭，結果熊珈可被淘汰了，這時，只聽一聲令下，“敵人”迅速敏捷地坐在了板凳上，而範凱翔反應遲鈍，坐在了劉玉言大腿上，只好被淘汰，這時，這場巔峯對決越來越激烈，只聽一聲令下，劉玉言終究比不上胡晶昱的速度，終於，胡晶昱獲得了勝利，撥開了這場“戰爭”的陰雲。

搶凳子游戲不僅檢測了你的反應能力，還檢測了你的注意能力和你的身體能力。

搶凳子游戲作文範文2

她——一個女孩兒，怎麼會贏？

原來，這是週三下午，曹老師作文課上我們玩的“搶凳子游戲”。一説玩遊戲，同學們一個個來了精神。

老師給我們講完遊戲的規則，因為我們有12個人，所以我們就分成四組，每組四個人，如果説有一個人沒有搶到椅子，那麼那個人就被淘汰了，最後剩下的那個人便成為了今天的獲勝者。規則聽完了，就應該開始比賽了。

首先上場的就是A組，也就是我們組。我們四個都很瘦小，但搶起凳子來，還是很厲害的。音樂響起了，我們四個邊繞着椅子走，邊哄着愛的魔力轉圈圈，而且手還不停的'伸向椅子，好像現在就想坐上去似的。突然音樂聲消失了，我們以光的速度坐到椅子上，我同桌過於瘦小，被一個胖的男孩給擠下去了。

看同桌失望的樣子，我出了一口大氣，心想，幸好那個被擠下去的人不是我，要不然我可就慘咯。在第二輪比賽中，我緊張地跟着前面的同學，眼睛死死地盯着凳子，心力祈禱着我一定行。可是這一次我沒有那麼幸運了，因為那個胖子在我的後面，這一次我被擠下去了。

總決賽終於來到了，這總決賽最引人注目的就是那個女生了，你別看她瘦小，但是她可機靈着呢，隨着熟悉的伴奏，音樂聲開始了。大家繞着椅子都轉了起來，而那個女生卻把手放在椅子旁，隨時準備坐上去。忽然砰的一聲，老師敲了一下桌子，搶椅子真正開始了，只見那個女生把住椅子的兩個把手一屁股就坐了上去，誰都拿她沒辦法？最後，的勝利者就是這位女生了。

雖然我不是最後的勝勝利者。但是這次搶椅子讓我明白了，做什麼事情一定靈活，掌握好機會，還要堅持，要不然什麼都做不成！

搶凳子游戲作文範文3

今天，我在作文班玩了一個有趣的遊戲，叫搶凳子。

丁老師先説了遊戲規則：五個人搶四條凳子，當音樂響起時，我們要圍着凳子轉。音樂停了，就搶凳子，沒搶到的人，就被淘汰了。我和吳夢瑤、周文清等五人分在一組。

遊戲開始了，隨着《江南style》的動感音樂，我們跳起了騎馬舞，做着甩馬鞭的樣子。我們一邊跑，一邊都豎起耳朵聽音樂，還要目不轉睛地盯着凳子，恨不得就釘在位子上不動了。突然，音樂停了我們紛紛搶離自己最近的凳子。還好，我身邊正好有一條凳子，我一屁股坐上去。長噓了一口氣。這時，只有周文清沒搶到的凳子，所以他被淘汰了。

遊戲繼續進行，我們認真地聽着音樂，繼續跑着。這時音樂突然停了，大家都坐到凳子上，只有我和吳夢瑤沒看見座位，這時，我心怦怦直跳，我們都同時看到同一個座位，我趕緊跑過去坐下，這一局吳夢瑤被淘汰了。

音樂又響起來了，我的'心格外緊張，當音樂停下來的時候，我正走在兩條凳子之間，真是前不着村後不着店，凳子都被別人搶走了，結果我被淘汰了。我很惋惜地走下場地。

最後剩下虞可欣和曾與同爭冠軍了。音樂響起，只見他們目不轉睛地盯着凳子，腳在地上慢慢挪動，手還摸着凳子，恨不得抱起凳子跑。不一會兒，音樂停了，只見虞可欣慌慌張張地搶凳子。可是曾與同已經坐下了，所以她是這次遊戲的冠軍。

今天的遊戲真是太好玩了。既有趣，又能提高我們的應變能力。

搶凳子游戲作文範文4

今天上午，我們在作文課上玩了一個精彩的搶凳子游戲，真是太高興了。

遊戲規則是：凳子比遊戲者少一個，音樂起，大家圍着凳子轉圈，音樂停，沒坐在凳子上的人就被淘汰。依次人數遞減，依次凳子減少，最後一人是比賽的勝利者。

我們男生女生各分成2組，我被分到第二組。首先第一組開始遊戲了，只見他們非常興奮，又神情緊張，躡手躡腳的感覺。隨着曹老師音樂響起，他們像慢陀螺似的緩慢的轉動起來，音樂戛然而止，他們快速奔向最近的凳子，一屁股坐了上去。可終究是有人慢了一拍，被無情的淘汰了。我感歎道：“這個遊戲太鍛鍊反應能力了！”我在旁邊看的.躍躍欲試，真想早點加入進來。

終於輪到我上場了，我儘可能的離凳子近點，可是控制不住的緊張起來，心砰砰的跳着，好像下一秒就要跳出嗓子眼了。聽到音樂響起，我機械的緩慢的移動，不敢離凳子太遠，既要看着凳子，還要豎着耳朵聽音樂，突然音樂聲沒了，我條件反射般的坐向最近的凳子。哈哈，我坐在凳子上了，可是有一位同學就沒那麼幸運了。第二輪開始了，我覺得我已經夠快了，可還是晚了一步，坐凳子的面積小了些。真可謂是“道高一尺，魔高一丈啊！”我被淘汰出局了。

我有些失落，可是又好像鬆了一口氣似的，整個人都輕鬆起來。我站在旁邊仔細觀察場上的同學。你看，這個同學滿臉通紅，那個同學攥的緊緊的手出賣了他的緊張，還有的同學晶瑩的汗珠從鬢角留下，真是各種神態啊！

伴隨着音樂的開始、結束，終於來到了總決賽。同學們有的笑着，有的鼓掌，有的大聲加油助威，這時候，誰輸誰贏已經不重要，那一張張興奮的小臉顯示着我們多麼的快樂！教室裏一片歡騰的海洋……