陪伴的作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陪伴的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

陪伴的作文1

孩提時的記憶中，總少不了空中潔白似雪、輕盈如羽的木棉，它們紛紛灑灑地從枝上飄下，落在地磚上、草叢裏、泥土中，以及我的心裏。

我還記得，如夢似幻的木棉時節，尚且年輕的媽媽牽着年幼稚嫩的我，站在幼兒園面前——

“……要幫助同學們哦！”

一

仲夏正午，我在公交車站等車。儘管公交久久未至，儘管陽光的熱情烤炙，我也絲毫不感煩悶——凝視着那些在空中起舞的精靈，煩惱也就消失殆盡。那些閃爍着光芒的棉絮呵！

公交終於來了。

我走上去，刷卡，卻沒聽到慣常的“嘀嘀”聲。有些慌亂地再試了一次，發現卡里的錢已經用盡。

怎麼辦？我感覺時間好像靜止了，抬頭看了看車內的兩名乘客和司機，復而低下頭去，生性靦腆的我沒有勇氣向陌生人求助。下車去吧，我想，卻又無比渴望誰能解決我的窘況。

似乎在眨眼的一瞬間，乘客之一的那個胖乎乎的小男孩站在我面前，笑嘻嘻地説：

“姐姐，我幫你刷卡吧！”

我周圍堅硬寒冷的屏障在那一剎那隨着“嘀”一聲破碎了。周身感到無比温暖。

你，是木棉精靈的使者吧？

二

搬家之前，我大概都是坐BRT回家。等待時，透過玻璃能看到許多木棉樹和躺在人行道上的細絮。我患鼻炎的'時期又要到了。

BRT在這個時候總是非同尋常的擁擠。隨着人流緩緩移動，我終於到了車後門的扶欄處。沒高興多久，鼻腔裏便傳來一陣異動。我精神緊繃，因為我不僅在喝牛奶，也沒有帶紙巾呀！

鼻子先生偏要和我作對，一個急剎車，“哈秋”，黃色的鼻涕蠕動出來，還帶着點白色——牛奶。

我感覺我成了焦點，目光好像都集中在我身上。我既想捂住鼻子，又抬不起手來。

這是，我眼前突然出現一張白色的紙巾。這一定是木棉仙子的魔法！我看着那張友善的笑臉，想。

三

不知怎麼，我很害怕自動扶梯，不要説在扶梯上蹲下，連鬆開扶手我都十分害怕。但我又必須走它。

我緊握扶手，小心翼翼地踏上階梯，視線落在足前。突然目光中多了一團圓筒狀的東西，等它停下，是個本子。抬頭看，前面的小姑娘的書包大剌剌地敞開。

不知何處來的勇氣，我彎腰撿起那個本子，放開扶手，大步跑上去，遞給小妹妹本子。

看到她的笑靨，我頓悟，是木棉帶來的勇氣啊！我也成了你的使者！

天氣越來越熱，我知道，屬於空中飛絮的節慶將要來臨。可是對我來説，每天都是木棉時節。

木棉與我相伴，媽媽的話與我相伴，幫助他人的美德與我相伴。

陪伴的作文2

陪伴至簡，只是你同我們走過的路；陪伴至繁，卻是你傾注的所有心血。

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

打開三年前的教室門，走進一個青年。中等身材，橢圓臉，帶着一副眼鏡，下着一條牛仔褲，端着一個淺藍色水杯。“下面把嘴閉上。”全班鬨笑。這川普，沒誰了。你也笑了，只是笑容有些無法直視。一節課直至下課了，我們還有幾分意猶未盡。從此，記住你是一個嚴謹教學，認真搞笑的老師。

陪伴是一首詩，但太短，描不清你容顏。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

推開一年前的教室門的，還是那個淺藍色水杯，還是那條一成不變的牛仔褲，還是那句習以為常的川普。你大手一揮，“哎，不闊稜！（可能）”只是不同的是，你成了我們班主任。自從上任班主任走後，你加強了中央集權，從此，我們陷入水深火熱中。有次我與科任老師頂嘴，就遭到你的“王命急宣”，立刻乘奔御風去了你辦公室。迎面的空氣驟然凝固，氣氛凝重，我為之一窒。只見你在窗前負手而立，眉頭緊鎖。你緩緩開口，出乎意料的，沒有責罵。問清緣由後，又加重語氣教育了我。出門後，仍心有餘悸，從此沒敢再犯。從此，記住你是一個可怕又可敬的老師。

陪伴是一幅畫，但太小，畫不盡你身影。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

數月前，走進教室門的依舊是那條藍牛仔褲的主人。端着淺藍色水杯，挾着一疊大大小小的書進來。喝口水，笑着開口道：“你們太奇葩咯！”猶記得那天體育會考，你表情嚴肅，雖然對還沒到的'同學表示漠不關心，卻也莫名延了五分鐘。上車後，你雖然表情輕鬆，一路談笑風生，卻掩不住眼底那抹擔憂。你説過各憑本事，卻又在跑道一側聲嘶力竭……相逢恍若在昨日，分別卻已在眼前。忘不了講台上奮筆疾書的你，忘不了一口一個不闊稜（可能）的你，更忘不了為我們默默操勞的你。從此，記住你是一個對我們罵的胸懷卻又愛的深沉的老師。

陪伴是一盞陳酒，但太烈，品不清五味雜陳。

陪伴至簡，是有你陪伴的過去；陪伴至繁，是缺了你的未來。

陪伴的作文3

自從3歲起，你一直陪伴在我身邊，不曾離開。呀呀學語時，你總是穿着五彩斑斕的綵衣，伴我度過絢爛繽紛的童稚時光；迅速成長的兒童期，你陪我一起冒險，穿越，成長；如今，我已進入了多雨的少年季節，你，已成為我生活的一部分。

期末考試成績一發下來，又考砸了，同學們同情的目光和善意的安慰讓我喘不過氣來，下課鈴一響，我第一個衝出教室，跑回了家，帶着憤懣和悔意，我和你一起躺在牀上，不論我是怎樣的哭鬧、瘋狂，你總是在身邊寧靜地看着我，那目光那麼純淨、温柔。我靜靜地趴在你懷裏，用心感受你的慰藉，你從容地給我講了一個故事，那是19世紀的俄羅斯，有一個叫羅亭的才華橫溢的年青人，他聰明，口才出眾，看人看事目光敏鋭，判斷準確，心地善良，他只缺少一樣東西————毅力，因為沒有毅力，他每到困難時就會放棄逃避，他因為各種困難放棄過美好的`愛情，放棄過摯愛的事業，放棄過謀生的機會，痛苦地度過了自己原本以為會輝煌的一生，最後自己都對自己失去了信心。你靜靜地看着我，我知道你要説什麼，我平靜下來，開始重新打開讓我痛苦的試卷，我不要做羅亭。

每天晚上做作業時，天空很黑，很美，我都想起你，記得五年級時，奧數是我的死敵，它像個古怪的老頭，可是在老師的強迫下，我每晚必須和他見面，我覺得他是一個尖酸刻板，長着一抹小八字鬍的小老頭，每天裝腔作勢和我故弄玄虛。也是一個美麗的夜晚，在那可恨的“奧數小老頭“的注視下，我偷偷和你聊起了天，你那天穿了一條綠紗裙，有一種特別的美麗，強烈地吸引着我，奧數“老頭”一低頭，我便讓你走出來，給我講故事，待那老頭一轉眼，你又躲起來，來來回回，我和你的心都疲倦慌亂，你那天斷斷續續給我講了這樣一個故事：一個小女孩，突然失去生母，必須要和自己古怪、暴躁的爺爺一起生活，後來她尋找到了爺爺的優點，一起快樂地生活。後來你又慌張地逃走了，留下的綠色身影讓我反思，慢慢地，我喜歡上了這個古靈精怪卻又知書達理的奧數“老頭“。

9年了，你一直在我身邊陪伴我長大，你告訴我，不管遇到什麼困難，你都會守護在我身旁，給我信心，給我啟迪，給我勇氣。

謝謝你的陪伴，我親愛的書。

陪伴的作文4

又是一個月朗星稀的夜，像牛乳一樣，濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來-----那是温涼的光呀-------月光。

童稚的時候，我像個野孩子一樣寄居在鄉下。一天中翹首祈盼着夜的翩然而至，這才是最快樂的時光。一羣小夥伴拎着小砂罐，拿着小紗罩，浩浩蕩蕩地向草叢進軍，去捉蟋蟀。憑藉着月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我們滿載而歸。而回家的歸路，也需要月亮的陪伴，指點迷津，使我們確定方向。

再大一點，我的啟蒙教育也是在這澄澈的月光下進行的`。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼，我則乖巧地倚在她身邊，像只温順的貓咪一樣。奶奶用她那細膩綿長的嗓音，娓娓講述：嫦娥奔月，廣寒宮清冷寂寞；吳剛伐桂，晝夜不休；加加林，人類歷史上第一個登上月球的人，永遠值得我們傳頌......隔着一層虛無縹緲的夢紗，朦朧中，月亮裏似乎映襯出桂樹稀疏的枝幹，婀娜多姿的倩影，哦，還有此時奶奶的慈祥的目光，院內馥郁的花香。

當我長成婷婷少女時，我們都飛向了遠方，一家人的團聚便猶顯難得。幸好，中秋是一種恩賜。叔叔，阿姨，姐姐，都會不遠千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅，泡好了一壺香茶，賞明月，促膝談。每個人的心都得到了甜蜜的滿足，又大又圓，一席清輝，凝聚無際人間真情。

月亮陪我走進了國中。現在最多的是月兒，在無數個挑燈夜戰的深夜默默伴着我。寫作時間久了，全身痠痛，眼睛被瞌睡的淚水充斥時，我便仰頭望窗外：深深的夜啊，明月高懸，月光白的透明，卻身披一層時有時無的雲幔。月色如水，灑在我桌前的一盞盆栽上，素白素白。孤獨的月亮，照着我孤獨的窗。還有我遠方的人呀，孤獨的行走，他鄉的長巷。

陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱：陪伴是最長情的告白......

在這大自然多姿的美妙中，這十四年的歲月裏，月亮的柔情如春水盪漾入我懷。陪着我，伴着我，把沿路的感想活出了答案。

月亮的一路伴隨令我們，洗落風塵，充盈希望！

青春的旋律在舞動，讓我們攀一座座峯，追一個個夢！

陪伴的作文5

聽説，陪伴是最長情的告白，相守是最温暖的承諾。有些人有些事不可以一直在你的身邊，然而，你卻能感受到他們陪伴着你。就像那一張明豔的笑臉，它只會在初夏的時候出現，陪伴我的時間不多，卻一直停留在我的心裏。

初夏，惟有葵花向陽傾。我與向日葵的見面實屬偶然。有一次聽見大人們在聊瓜子，説生瓜子可以種出向日葵，那是一種明豔的且富有生命力的花朵。我便懷着好奇心在花盆種下了。剛剛開始的那幾天，我特別殷勤，隔三差五去看看，澆的水都是小心翼翼的。可是久不露面的它很快的將我的三分鐘熱情消磨掉了，以至於後來媽媽跟我它講開花的時候，我都愣住了。

因為我的遺忘，花朵還不及我手掌大，顏色卻是那麼明豔的，給我的感覺是那樣的倔強，努力地朝着太陽的'方向。我看着，心就像被小貓撓到了最柔軟的地方，那種感覺不可思議，心底泛起一股巨大的喜悦。從那天起，我重新小心翼翼的對待它，開始瞭解它。

後來，我越來越瞭解它了，知道它象徵着旺盛的生命力，在梵高的筆下，它是那樣的燦爛。它不同於玫瑰，那麼多嬌豔的顏色，也沒有濃郁的香氣，但是哪怕是在萬紫千紅的花店裏，它也不會丟失那份屬於自己的獨特，也不會被埋沒。當你看到它的時候，你會覺得好的心情變更好，一天的陰霾也隨即一掃而空，那是向日葵獨有的魅力。

它還有一個神技能，會安慰鼓勵你。在茫茫的求學路上，總會有那麼幾次的摔倒，就像那次，我一個不小心，一直平平穩穩的成績坐了個過山車，我很傷心。但更傷心的是，老師的責怪，父母的不理解。他們不知道我的壓力，也沒看到我的努力，我很是委屈。淚水在眼眶裏打轉，淚眼朦朧間，我看到了一抹明豔的黃色，是向日葵！我站在花盆前，看着那一張漂亮的笑得無憂無慮的笑臉，淚水便順着臉頰滑下。我開始絮絮叨叨的講訴着自己的委屈，因為我覺得它是能聽懂的。講訴完後，我擦了擦臉頰，看見那開得燦爛的向日葵，似乎在鼓勵我，我也覺得自己頓時滿血復活。

向日葵的花期不長。在我們會考的時候，教室對出的花圃裏的向日葵開得正盛，醒目的它們為我們枯燥的會考複習增添了一抹亮色。太陽是向日葵永恆的追求，一直追隨太陽的向日葵，就像一直在為夢想奮鬥的我們。

向日葵的陪伴，讓我度過了許多個炎熱的夏日。我該謝謝它，真誠地對它説，有你陪伴，真好。

陪伴的作文6

天馬湖前，媽媽滿臉笑容，我卻擺出了迪迦對付怪獸的終極大招——無敵射線的姿勢，但是唯一美中不足的是我眯着小眼睛。哦！原來那是我家正在用老式相機，一按下快門，就會發出一道光，小時候的我看見光就容易眯眼。這張照片來的可不容易呢！

“媽媽！快過來拍一張照片！”我手舞足蹈地喊着。“寶貝兒你慢點走！”媽媽疾步追上來，趕忙拉住我的手，讓爸爸再給我們照一張照片。爸爸不耐煩的講道，“都已經照了這麼多了，還要照啊？”“爸爸，求求你了嘛！”我拽着爸爸的手，撒嬌道，“你不照我就不走了！”最後，還是我軟硬兼施，爸爸才屈服了。那一年，我三歲。

沙灘上，我嘟着嘴，眼睛好像還閃着淚光，身後波濤洶湧的大海好像也在替我打抱不平，烏雲遮住了太陽，藍天也顯得暗淡。照片裏的我看上去生氣又委屈，每回看到這一張照片，我都忍不住笑出聲。

“媽媽，快過來拍一張照片！”我在沙灘邊叫喊着。“我來了，大兒子！”媽媽大聲迴應着，可就是遲遲不見他們的蹤影。我四處張望他們的身影，最後氣鼓鼓的正準備再次呼喚時，就聽到“咔嚓！”一聲，我被偷拍了！媽媽正在那裏仔細品味我的照片，笑得腰都直不起來了。媽媽該不會發到朋友圈吧？那我可就我丟大臉了！不能讓我的英名毀於一旦，我迅速發起進攻，還是沒有搶到，只好等着那些親戚們的評論。這歷史性的一刻，至今還是大人們茶餘飯後的笑點。那一年，我八歲。

玉女峯上，我和媽媽臉上洋溢着高興，眼神閃爍着金光，世界彷彿都是我們的。儘管當時登頂的過程十分辛苦，但是最後山頂風景帶給我們的震撼，讓我現在都不能忘懷。

“媽媽，let’sgo！過來拍張照片。”我洋氣的衝着媽媽甩了甩頭，大步向前邁着。“兒子，走那麼快乾什麼，等等我和你爸！”看着爸爸媽媽慢吞吞的步伐，我實在看不下去了，又走下台階去拉他倆。“弟兄們，向這瞅。”爸爸説。聽了這句話，我和媽媽目不斜視地看着相機，“一，二，三，茄子！”我和媽媽狂笑不止，説：“還玉米，西紅柿，花生呢！”“這就不懂了吧，這句話可是現在最流行的了。”我和媽媽不屑一顧地轉頭，享受着這登頂的一刻。如今，我十三歲。

相冊就像是一本厚厚的日曆，用照片記錄着我們的每一個階段，儘管裏面的.風景各不一樣，我的個子也越來越高，模樣也大不一樣，但我身邊的人，始終是媽媽，拍照的人，始終是爸爸。定格在每一張照片裏的，是他們的陪伴，讓我茁壯成長。

陪伴的作文7

時鐘的擺動聲，填充了這死一般寂靜的空氣，老爸看着手中“奧數能力測評”的考卷，燈光打在老爸厚厚的眼鏡片上，格外的刺眼。我在一旁看着沉默已久的老爸，彷彿在祈求他終結這段沉默。終於，老爸説話了：

“這次的試卷反映出你的許多問題，你對數學問題思維方式存在着很大的缺陷。我知道你已經盡力了，但試卷反映出來的，卻是你這一段時間學習方面存在的許多漏洞。”老爸抬起頭看了看我，又看了看試卷，“你可以考的更好。”面對父親少有的嚴厲，心中卻不禁生起一股憤怒，不由的把父親的話頂了回去：“這張卷子的題這麼難，你考又能考幾分呢？你們大人總是要求我們做這個做那個，但你們自己卻又做了些什麼？”

父親，呆住了。炯炯有神的雙眼卻一下子失了神。父親的雙脣翕動着，想説些什麼，卻什麼也沒説。只是靜靜的站着，左手，在不停的顫動。望着父親，我心中湧起了一種説不出的自責感，對自己衝動的後悔感，爬滿了全身。他，為了我明明這麼辛苦，付出了那麼多，而我卻仍像一個孩子一樣，一點也不體諒他。就這樣，我靜靜地看着他，看着他放下了試卷，看着他緩緩轉身，走出房門，看着虛掩着的門，輕輕的關上。

第二天，我回到家後，驚訝的看着父親捧着《奧林匹克數學競賽》的題，用手指着，一遍遍的看，一遍遍的讀，他弓着背，執着筆，時而拿着筆在草稿紙上一遍遍地計算着，時而像一個孩子大徹大悟的點着頭，躍躍欲試地向下一道題發出挑戰，他頭上氤氲出豆大的汗珠，滑落在脖頸，透過陽光，映着彩虹的影子。我輕輕地關上門，轉身任淚流淌，被淚水迷離了的目光中，彷彿仍能看到父親脖頸的汗珠和那眼鏡片上淡淡的.哈氣。

晚上，在牀頭，我看到了父親給我的一封信：

“孩子，抱歉，原諒我將自己的期望強加到你身上，但我不後悔為了你以後的成功而現在所拼命的一切，原諒我一昧的要求着你，但請不要停下明天的腳步。孩子，當你以後遇到困難，請傾聽自己內心最勇敢的聲音，當命運需要你獨自去逆風飛翔的時候，就絕不能隨風而去。願你長大。”

我將信放到枕頭下，關了燈，在牀上數着天上的星星。

父親，你對我的愛，已不僅僅是無微不至的關懷。是你，用無聲，包容了我的叛逆，用陪伴，撐起我未來的橋樑。

謝謝你的陪伴，在以後逆風飛翔的途中，讓我永遠不再迷惘。

陪伴的作文8

會有那麼一個人，能在昏天暗地中攙扶着你前行；會有那麼一個人，能為你扛下所有艱辛卻不聲不息；會有那麼一個人，總是在身邊，陪伴我們走過平湖煙雨，走過歲月山河……姐姐就是這樣的在我左右。比我大了七八歲的她，長着一張白淨的娃娃臉，卻老是用奶奶的口氣教訓我。

從小到大，大部分都是她替媽媽嘮叨我的。因此，爸爸也愛笑着叫她姐。在她七年級八年級的時候，由於她主動要求，所以接我放學的任務歸她了。有一次放學的時候，下起暴雨，全班都縮在教室裏，看着像是被墨染的天空一籌莫展。終於，三四個家長來了，可以回家的孩子都是喜洋洋的。我伏在桌面上，託着腮，很是焦慮。有時抬頭一瞄，一個熟悉的身影疾步走向我，是姐姐!“那是我姐！”我驕傲地衝着同桌説道，再飛快地背上書包撲向她。我仍清楚地記得那時我還開玩笑地帶着責怪的口氣質問她為何來遲。可她卻當真了，歉意地嘟起了嘴，還説了對不起，才拉着我的手回家。若不是她回來大病一場，我或許永遠也不會知道那天匆忙做完值日的'她是怎樣揹着沉重的書包一路飛奔過來的，更不會知道她為了不讓雨滴打到我，幾乎是一路淋回來的。可是就是在生病中的她還一直督促我做作業。媽媽心疼地強令她休息。我打碎的杯子，弄壞的物件，大大小小几十次都是她扛下的。當週末去玩的時候，她也會跟着我。不過此時的她不再是“小大人”了。她會跟我一起天馬行空，一起為同一件事笑的東倒西歪，一起傾訴哪些或悲哀或歡喜的事，甚至為了不同的觀點爭辯不休，雖然她總是讓我。後來，她大學聯考失利了。在知道自己那已是觸手可及的夢想卻變成得可望不可及的第二天，還是她為全家做的早餐，也是她將賴牀的我撓醒，笑得很燦爛地對我説她要上大學了不能再與我成日粘在一起了，不能再替我扛罪了，不能……

現在每天與她打電話成了一日的結尾。有一次她説馬上可以畢業，回來陪伴我了。

是啊，陪伴，需要多少光陰與行動，而她，卻詮釋得淋漓盡致。陪伴，正如她對我，而我們就這樣風雨與共，走向未來！

陪伴的作文9

我也想過，秋遇君時，再飲花茶。

老屋門口的榕樹葉又長了些許，伴隨着微風泛泛掠過，像千層的沙浪發出迷的的聲響。

這樹不知陪伴地我許久，而故人你又身在何處。

老爺子喜歡沏茶，品嚐茶中的色香味，回味往昔的苦難愁。

老爺子最喜歡喝自己泡的茶，有的給他送過各地名茶，雨前龍井，鐵觀音。可他總沒拆過。那時我還小，不懂裏面的精髓。反正老爺子泡茶，我就喝茶，管他什麼茶葉，好喝就行。猶記那時，我也曾纏着老爺子讓他教我沏茶泡茶，他光是苦笑了兩聲，可拗不過我，還是答應了。

老爺子選料沒什麼講究，門前的榕樹葉，還有別的葉片，他都是自己清晨起來採，有時天剛亮，就看他那略帶弓形的背影在閃來閃增。剛採的葉片上些許沾有露水。不過沒事，老爺子會將這葉片浸泡在自己祕製的水窖時，泡上幾個時辰，再取出，那清涼葉早已氤氲了整個屋子。他泡茶的工具：一杯瓷杯，一土茶壺。足已。

老爺子將精製的.茶葉放入土茶壺，等水開了，再捋起袖子，將水緩緩沏入杯中，將茶葉用小拇指一壓，再用右手小心翼翼的放入另一個空杯中，緩緩倒入剛剛備制的茶水，連倒邊輕搖瓷杯等他認為恰到好處，才停手。這樣，老爺子泡的茶就大功告成了。老爺子泡茶時很慢，動作很緩，不急不忙。我有時在旁邊不耐忙，總要吼上一叫：“快點啊”，可老爺不在意，總是慈祥的笑。/

我也漸漸學會了沏茶、泡茶。剛開始茶壺都拿不穩，茶葉有時也打翻。可老他總在一旁陪着我，手把手教我，語重心長：“乖孫子，泡茶和做人一樣，強求不了，要靜心，要用心去泡茶，平平淡淡，隨遇則安才是真啊！”我越來越大，也越來越領悟到這句話。後來，一句句來日方長變馬了人走茶涼。

老爺子身體不好，回去靜養。我也要上學，現在天隔一方，有時總會泡泡茶，可嚐起來總少了一味，我想這也許缺的就是老爺子的陪伴吧。

老你子，陪伴我的不是榕樹葉，也不是泡茶，而是你對我的教誨和矢志不渝的陪伴和厚愛。

我推開大門，陣陣榕樹香，片片透心涼。

久伴後，我也想過，冬逢君時，復品清茶。

陪伴的作文10

如果讓我畫一幅畫，名字叫“陪伴”，那我可能會畫一個老婦人拉着一個小女孩走路的背影，前方是一片未知的迷霧……

在我兒時，父母由於工作忙，便把我放在奶奶這。進入奶奶家的前幾天，我都是不適應、緊張的。到後來，便慢慢熟悉了一切，不安感被一種新鮮感代替。

在我印象中，奶奶從不會生氣，只會對我笑。在我考試發揮好的時候，會給我幾顆糖，告訴我“再接再厲”；在我快被父親“家法伺候”時又會急忙求情……

我在她家待了十年，她陪了我十年。

她的女紅很好，可以在我的破襖上開出一朵嬌嫩的薔薇，可以在我的舊帽子上縫上一隻可愛的蝴蝶；還可以……

走在鄉間的泥濘路上，她會拉着我的手過去。那是我最真切地感受她手的紋路、温度……啊，那上面都有老繭了……是因為我嗎？眼睛突然酸脹，從那時起，我便覺得我必須讓她驕傲，可以在許多人面前説“這是我孫女”，接受別人讚歎的目光。

我常抱怨家裏的枕套有蟎蟲，第二天起來時哪都癢。後來有一天我回家時，發現我的枕套變成了一幅自己不認識的模樣。陽光下，幾朵小花在開放，幾隻蝴蝶在飛舞……開心地去問奶奶，然後，一不小心發現了奶奶那疑似“連夜趕工”的黑眼圈，便一下撲到了她的懷裏，一切都明白了，眼淚也落了下來。

後來，奶奶患了老年痴呆。經常説，“囡囡，囡囡，快來。”而我總是有些厭煩，覺得面前那個老女人不是奶奶了，是她把奶奶弄不見了。有一次她去參加一個“飯局”，回來後叫着我的名字，我賭氣地説，“我是你孫女的'朋友”，她的目光黯了下來，説，“那你把這些東西給她吧。”她打開手掌，裏面全是糖果……

她笑着説，“這些都是她愛吃的，我都拿了回來，給她吧。”兩顆豆大的淚珠打在了我的衣服上，我狠狠地抱緊了奶奶……

“女兒，快點回奶奶家。”被父母接回家後，父親在五個月後對我説了這句話，“她快不行了。”

整個世界都變得暈眩起來，模模糊糊地擋住了一切。在車上時，我便一直抱着那個枕套，希望車子再快一點……

等我回到家時，奶奶已經走了。這是我第一次與“死亡”這麼近……屋裏，似乎還回蕩着我們的笑聲……

若要我畫一幅畫，那我會在邊上註明：你的陪伴，我畢生難忘，陪伴，伴隨了我們一生。謝謝，再見。

陪伴的作文11

你陪我一起長大，我陪你慢慢變老。——題記

掬水月在手

她的眼底透着寵溺的笑意，嘴角微微上揚，銀鈴般的笑聲在我耳畔久久縈繞。

初春，正是出門踏青的好時節。年幼的我拉着母親的衣角，出門了。

彼時，陽光明媚，清風徐來，微風輕輕吹動她的衣袂，煞是好看。母親眉目清秀，她身上總帶着淡淡的幽香，宛若空谷幽蘭；剛及腰的長髮被微風輕輕拂起，又似人間仙子。

母親從小溪中輕輕捧起一掬清明澄澈的溪水，狀若月牙。“月是故鄉明。”母親説道，“麼兒，什麼最亮啊？”

幺兒並不是我的小名，可母親就是喜歡這麼叫我，我也喜歡她這麼叫我。她的語調很特別，甜甜的，讓人感到很舒服。

“你呀！”我不假思索的跳起來説道，“媽媽在我眼中，就是那最明亮、最美麗、最温柔、最……最……最好的月兒。”我有些上氣不接下氣，輕喘着。母親莞爾一笑，輕輕撫摸我的頭，眼裏充滿了寵溺的笑意。

弄花香滿衣

還未搬家的'時候，我家附近有一片桃林。那時，我就喜歡桃花。每到桃花盛開的時節，便拉着母親要出門。

站在桃樹底下，抬頭仰望，看繁花朵朵似點點繁星。花瓣遮掩間，幾滴清晨的露水順着拱起的弧形滾下，濺到臉上，沾染了桃花的清甜，整個人不禁醉了。

那時的我喜歡和母親鬥花，雖然我也説出來不少，但每次都是母親取勝。

“‘桃之夭夭，灼灼其華’出自《詩經·桃夭》。”母親温柔地説道。

我自然也是不甘落後的，立馬道：“‘去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風’出自崔護的《題城南莊》。”“‘人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開’出自白居易的《大林寺桃花》。”……“‘忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛’出自陶淵明的《桃花源記》。”“‘桃花春水出，白石金出沒’出自……出自……”“出自李白的《憶秋浦桃花舊遊》。幺兒，你又輸了。”母親調皮地笑笑，像個得了糖果的小孩子。

回到家中，陽台的那棵小銀杏似乎長高了。

陪伴是母親手中的棉線，在臨行時縫入滿滿的愛意。

因為有了陪伴，我的人生才不會感到孤單。

陪伴的作文12

日盼夜盼，朝思暮想，終於，你乘着七月的炙風，輕輕地落到了我的手上。從此你走進乃至融入我的生活，與我相伴——我的新手機。

炎炎夏日，熱浪被婉拒於空調房之外，蟬鳴也被耳機拒之門外。手指舞動間，上下左右的虛擬按鍵明暗閃爍。目光遊動中，前後左右的敵人怪物屍橫遍野。

“吃飯啦！”似有一句話縹緲而來。

耳機裏播放着熱血沸騰的燃音樂，心跳脈搏也踩着節拍歡呼跳動。刀光劍影，走位飄逸，持青龍偃月於鞍上，斬敵首級塔下。

父親帶着怒氣的臉出現在身後，一把扯下我的耳機。“過分了”。我不情願地關了手機去吃飯。心裏還想着遊戲，想着沒有了我的隊友是該如何生氣，局勢將如何惡劣。抱怨父母的無知，不懂我那聯網的遊戲，不懂那隊友間的互相信任。當然，別忘了我那部手機，陪伴我“征戰沙場”，功不可沒。

一份作業躺在桌上。

一盆冷水潑下，衝去我的豪情壯志，沉作一潭死水。機械的'推着筆，畫着自己也看不懂的字符。突然思緒突破空間的阻隔，在遙遠的地方與手機相會。有了手機的陪伴，我像瀕死之魚遇水，瞬間煥發生機。熟練地進入熟悉的界面，激動地展開激情的對戰，又是一次兩軍對壘，又是一次七進七出，又是……刺耳的下課鈴響起，思緒聞之收兵，原來是一場空想。回過神來，一份作業躺在桌上。

與手機陪伴的日子久了，也漸生一絲不安。果不其然，手機隨一場砸了的考試遠去。我在房間裏叫罵，感到憤怒、孤獨與無聊。少了手機的陪伴，一切都如此無趣。

原想着努力讀書，用成績換回手機。沒想還真沉了下來。同樣一份作業，已不能在我桌上久留。解甲歸田，於樸素平實，堅持不懈中洗去身上的血跡斑斑。

皇天不負有心人，下一次考試的崛起，換回了靜靜躺在桌面上的手機。歡喜的拿起，開機，手指在遊戲圖標上停了下來。終是放下了，點開音樂，略帶釋然之意的純音樂《快樂還是憂傷》漫延開來。嗯，塵封的吉他也該撿起來了，還有我曾經牽掛的薛定諤的貓，還有……

至於你，手機，我已不需要你的陪伴。需要陪伴的，或許是你自己。

陪伴的作文13

陪伴是什麼？是太陽，用熾熱的光輝温暖着世間生靈；是大地，用寬廣的胸堂哺育着萬物生長；是放學了，回家路上的陣陣清風，和朋友的歡聲笑語；是夜深了，城市裏的萬家燈火，父母守在孩子身旁。還有印在我腦海中一幅揮之不去的美麗畫卷我窗外的那座桃山。

説起桃山，雖不如泰山巍峨，不如黃山秀麗，但在我心中卻是特殊的存在。因為是它一直陪伴着我，從未離開。有一次，我偶然在家裏看見了小時候的一張照片，我問媽媽這張照片是在哪照的，她笑着回答：桃山啊，你是不是都忘了。記得小時候，你可願意去了。天天拉着你爺爺奶奶要出去玩，在外面玩着就不願意回來。一會兒跑到那邊，一會兒又看看這個，你爺爺奶奶就跟着你後面，跑得上氣不接下氣不知不覺，我記憶中的桃山逐漸清晰起來。

還有一個冬日雪後的清晨，銀裝素裹，萬籟俱靜。我和幾個小夥伴相約去桃山玩耍。我們在樹林裏散步，樹梢的雪壓彎了枝頭，我趁他們不注意，狠狠地蹬了一腳我們前面的樹，然後迅速跑開，只聽嘩啦啦一聲，轉頭再看，他們已滿身是雪。站住，別跑！我們就這樣在桃山這個冰雪世界中嘻嘻哈哈地打鬧着，歡聲笑語在雲霄旁迴盪着，那也曾是我無憂無慮快樂的日子。我幾乎一有空就會去桃山走一走，無論是一人獨行，還是三五成羣；無論是陽光明媚，還是雪後初晴；無論是炎炎夏日，還是刺骨寒風桃山彷彿承載了我生活中的全部快樂。

漸漸的，我升入了國中，兒時在一起玩耍的摯友也因學業日益繁重而漸漸淡出我的視線，隨之消失的.，還有那座桃山。那天是普通的一天，在學校的我受了點委屈，心裏很是不舒服，回到家裏，面對着海一樣的作業，我的心情更加煩悶無比。

於是，我打開窗户想透透氣。一陣涼風拂面襲來，我抬頭一瞧，突然出現在我面前的是那座在夜空下猶如長者般屹立端坐的桃山。啊，是桃山，還是我記憶中的桃山。我突然意識到無論是過去還是現在，桃山一直都在

夜深了，疲倦的月亮躲進雲層休息，只留下幾顆星星在放哨；人寂了，向窗外望去，桃山又披上了五顏六色的花衣，閃爍着耀眼的光芒。我知道，有你的陪伴，我並不孤單。

陪伴的作文14

有人説：父愛如山。有人説：師恩難報。但不管是誰的愛都比不上媽媽對我們的關懷，媽媽對我們無私的愛。

曾經在四年級的時候，快期會考試了，那次，老師給我們留的作業是抄合訂刊。這次的作業非常的多，任務非常的重，再加上我又貪玩，不願寫作業，而且，假期只有三天，所以，到了開學前一天，我的作業才寫了一點點。我本來想：這麼多作業，肯定有很多人都寫不完，乾脆我也不寫了。我轉念一想：寫不完會扣分，會給小組丟臉，為了小組的榮譽，我一定要寫完！

於是，我拿起筆，埋頭苦寫，奮筆疾書，從早上一直寫到了晚上，還差的多。該吃飯了，但我的作業還有很多，所以，其他人都吃了飯，只有我沒有吃飯，接着寫作業。媽媽看到了，走過來，對我説：“快吃飯吧！吃完飯接着寫！”我沒有吭聲，搖了搖頭，接着寫作業。到了晚上九點，我的.作業還是沒有寫完，一想到明天就要開學，我哭了起來，但一邊哭不忘一邊寫作業。媽媽聽到了，説：“別哭了，孩子，我相信你一定能寫完的，媽媽陪着你！”“嗯。”我答道。

接着，我就一直寫到了第二天的凌晨兩點，只剩下一張了。我伸了伸懶腰，看了看在旁邊陪伴着我的媽媽。媽媽已經困的要睡着了，但是，為了我，媽媽還在堅持着。媽媽抬了抬頭，看了看我，問道：“寫完了？”我説：“沒有，還剩一張。”媽媽聽了，説：“那就先去睡覺吧，明天再寫。”我點了點頭。媽媽又説：“那我給你做點飯吃。”我連忙説：“不用不用，都這麼晚了，媽媽，您先去睡覺吧！”媽媽聽了，説：“不吃飯怎麼能行！”媽媽扶着牆壁走到廚房，揉了揉眼睛，給我泡了碗方便麪，讓我先吃着。我早就已經飢腸轆轆了，端起碗，呼嚕呼嚕就把方便麪喝光了。我看了看媽媽，原來，媽媽在給我包餃子！我連忙説道：“媽媽不用了，我吃飽了！您趕緊去睡吧！”“餓肚子餓了這麼久，吃這麼點怎麼能夠呢？”我勸説了媽媽好幾次，看見媽媽毫不動搖，我也就沒法了。媽媽給我煮了一碗餃子，又給我做了一壺水。我三下五除二地解決了餃子，喝完了水。我回頭看了看，媽媽已經睡着了。我把媽媽扶到牀上，之後把碗刷了一下，就躺下睡覺了。第二天起來，我趕緊把作業寫完，免得媽媽再為我操心。我以後可不能這麼貪玩了，要早早寫完作業。

誰言寸草心，報得三春暉？媽媽無私的愛，我永遠都不會忘記。

陪伴的作文15

成長路上，我們會遇到很多人和事物，很多人和事物也會淡出我們的生活圈，不仔細想的話，好似他們都不曾存在過。然而，也會在某個瞬間，我們似乎穿越了一般，回到那時那地，重温當時的一點一滴，那些事情又似乎根深蒂固般在不經意間影響着我們的生活，這何嘗不是一種陪伴。

記得那年六月的某一天，透過教室的窗户看向天空，刺眼的陽光讓人忍不住閉上眼睛，現在想起來更像是一把明晃晃的匕首，紮在心尖，不痛，卻恰到好處地令人難以忘記，又難過得不能自已。

那時流行一種大頭冰淇淋，精美的包裝讓冰淇淋更像是畫裏出來的精靈，如果自己拿着這個“小精靈”走在路上，感覺自己就像是城堡裏出來的公主。如果再咬上一口，那絕對美得冒泡。自己甚至能看到泡泡在陽光下折射出來的絢麗色彩。我時常這樣幻想着。

小時候，我的身體不是很好，爸爸媽媽幾乎不讓我吃甜的.，可是，哪一個孩子是不喜歡吃糖的呢。為了不讓我吃糖，他們也不會給我零花錢，自然也不會品嚐到冰淇淋的味道。

那天，我的同桌萌萌在掏書包的時候，我看到她的書包裏有5塊錢，僅僅是不經意間的一撇而已，罪惡的萌芽並未在那一刻升起。上課的時候，老師滔滔不絕的講着枯燥的數學課，這時候拿着冰淇淋走在路上的畫面又在腦海裏漸漸顯現，越想越覺得美不可言。怎樣才能吃到冰淇淋呢，萌萌書包裏的那張五元紙幣又出現在了腦海裏。

下課之後，萌萌出去了，我左右看了看，把手悄悄地伸進萌萌的手包裏，摸索着找到那張紙幣，把它攥在手心裏，悄悄地又放在了自己的口袋了。整個過程僅僅花了十幾秒的時間。

上課之後，我的注意力一直被自己口袋裏的五塊錢牽引着，至於老師講了什麼，現在什麼都記不得了。心裏一直在想會不會被其他的同學看見，自己現在已經是一個壞人，一個盜賊，心裏一直惴惴不安，甜蜜的冰淇淋在我的腦海裏消失不見了，現在更像是一位童話故事裏的惡婆婆，用她犀利的眼神審判着我，讓我在罪惡的深淵裏承受着痛苦。

至今，我也沒有吃到大頭冰淇淋，那張五塊錢的紙幣還在只有我自己知道的角落裏躺着，我時常會忘記它的存在，但每次花錢的時候它好像又陪伴在我的身邊，時刻審視着自己。