我發現了什麼作文常用15篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我發現了什麼作文，希望能夠幫助到大家。

我發現了什麼作文1

可能是這件事太奇怪，所以到現在我還記憶猶新。

一天，我在花園裏擺弄花草，發現一隻特別大的螞蟻在螞蟻洞前鬼鬼祟祟的張望，生怕有人發現它。過了一會兒，那隻大螞蟻揹着一個乳白色的東西出來了。我一把抓住它，結果那隻螞蟻吐了一根絲，從我手中逃走了。我覺得很奇怪：螞蟻怎麼會吐絲呢？我一定要弄個明白。

我想啊想，決定來個“守株待兔”，等那隻螞蟻來，我一定要把螞蟻捉住，好好觀察。於是，我躲在螞蟻洞旁的牆壁後，等待着它的`出現。不一會兒，那隻大螞蟻又出現了，這次它比上次更加警惕了，我趁它不注意，躡手躡腳的走過去，一下子捉住了它。我拿出放大鏡，仔細觀察起來。呀！這是一隻蜘蛛！他有八條腿，三隻眼睛。這是，我更加奇怪了：蜘蛛怎麼長得像螞蟻？

後來，我不斷地向同學借書，終於在一本書上找到了答案。原來，這是一種專偷蟻卵和幼螞蟻的蜘蛛，由於和螞蟻長得很像，所以可以輕而易舉的騙取螞蟻的信任，偷取蟻卵。知道了謎底，我心想：為什麼這種蜘蛛不去織網捉蟲呢？為什麼這種蜘蛛不像壁虎那樣靠自己的本領去生存呢？這可能是為了生存，要適應的道理吧。從這個道理中我體會到了：一個人要想生存，一定要學會適應，不然，和你作伴的只有一個——死亡。

我發現了什麼作文2

美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。

適逢春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動我？

——是美。

我發現美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進風和日麗的春天，點綴着這個美麗的`世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有着追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現藴含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。

生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟樑之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻着自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現她，也深刻感悟到她的力量。

我發現了什麼作文3

在生活中，只要你留心仔細觀察，就會發現許多新奇的事和你所不知道的事物。這次我卻偶然發現了學霸的祕密。

相信大家國小畢業後上了國中，對國小印象深刻的人一定是班裏的學霸吧。我們班也有一個學霸，這個學霸成天瘋瘋顛顛的，下課就去玩，可成績卻總是全班第一。一到考試，就裝得一副慌張的樣子對大家説：“完了，完了，我昨天沒複習。”所有人都以為學霸這次會丟掉第一名的桂冠，可誰知這學霸不但依然穩坐班第一，而且在年級裏也是第一。我們一個個的都認為學霸是天才，就算不復習都能考第一，大家對她佩服得五體投地。

有一次，我到學霸家做客，剛跨進門就看到用連筆字寫的`“學十當一”這四個字。這四個字是我們老師的口頭禪。學霸是“學十當一”，而學渣是“學一當十。”她是用老師的“四字”真言激勵自己。我來到學霸的房間，發現她正在寫着練習題，我便沒有叫她，我躡手躡腳地隨手找了張椅子坐了下來。看到一本本的練習冊摞在桌子上，我便拿起一本已做好的練習冊，翻開來一看，字跡工整，正確率又高，我歎為觀止，原來學霸是這樣煉成的！我又隨手翻開了一本《海底兩萬裏》，不同顏色標註着不同詞句，我佩服極了。半個小時過去了，學霸才發現我來了，我更為驚訝了，這專注力居然這麼強。今天我猶如看了一場魔術表演，原來學霸有這麼多“不為人知”的祕密。

“學十當一”説的是謙虛的人，學了很多都認為只是學了一點點。今天我發現了學霸的祕密，真是應照了“天才的背後是有99%的汗水和1%的靈感組成的”這句名言。我真佩服她！

我發現了什麼作文4

只有經歷地獄式魔鬼訓練的，才能煉出創造天堂的力量。只有流過的血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

磨練，是我們每個人都會經歷的，為了更好的生活，這就成了一種必然。

燕子為了將春天永遠留在身邊，必然經過了艱辛的跋涉。對於它而言，這何嘗不是一種磨練呢？

現如今人生何處不PK？真的是很殘酷的`，可是為了最後的成功，只有硬着頭皮向前衝！衝！衝！只有接受更多的磨練。不要抱怨什麼不公平，什麼殘忍，一切只因為磨練的時間還未結束，只能繼續！

鳳凰必須經過浴火的磨練才能得以重生，幻化出最絢麗的那縷紅。心潮會為之澎湃，為之動容。如果哪一天我真的成為了“雞窩裏飛出的金鳳凰”來，也證明了我那縷紅是鳳凰用自己的血所染成的，在浴火中所經歷的磨練，所受到的痛苦，你們無法想象，不過我定會苦盡心甘的！

總之，磨練結束，成功到來！{小婦人}中有一句話：眼因多流淚水而愈清明，心因飽經憂患而愈温厚。真的是這樣的，人因為經歷了太多的憂患，心才會變得温厚。這是磨練帶給我們的一種感受，一種心胸。

在人生的大舞台上，我發現了磨練真正意味着什麼，這不是一場遊戲一場夢！這不是國際玩笑，這是我用血與淚去拼搏的世界，這是尋求自我，邁向成功的旅程。

我想擁有浴火的重生後的那份絢麗，我想彈奏出人世間的絕唱，我想尋找回來的世界，我在想，我在加油，我在為自己鼓掌！

我發現了什麼作文5

上課了，老師左手拿着一個可樂瓶，右手提着一桶水走進了教室，我們一猜就是做實驗，十分開心。

老師説：“我們今天要做一個實驗。”同學們一個個高興得蹦了起來，接着老師拿出一個底部有洞的可樂瓶，提了一桶水。老師給我們做示範，我們目不轉睛地盯着，只見老師拿起瓶子，放進水裏，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水裏的可樂瓶立刻拿了出來。可樂瓶的水噴湧而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎麼都會流出來的。這時，老師把蓋子蓋上去，擰緊後，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。

該我們自己做實驗了，我擰開可樂瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進了桶裏，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動，我開心地説：“耶！我成功了。”緊接着同學的實驗都依次成功了，我們開心極了。

最後，老師為我們揭開了謎底，原來當蓋子蓋上時，瓶子裏沒有了空氣，瓶內的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子裏的`氣壓大，因此阻止了水往外流。

沒想到小小的可樂瓶也裝有大學問，生活真是充滿了各種奧妙與神奇啊！我一定要好好學習，將來探索更多的神奇與奧祕。

我發現了什麼作文6

一個風和日麗的晴天，獨自一人步行到山上，找一快被松針與那翡翠似的綠草鋪滿的草地，躺在草地上向上望。我發現，天空原來很美。太陽照耀在我的身上，我閉上眼，讓陽光環繞在四周。這時，我聽到了風兒與白雲的嬉戲，打鬧聲。過了一會兒，我感覺世界成了橙色時，便睜開眼。在那一瞬間，眼睛會因為長時間被陽光照着爾略感痠痛。幾隻鳥兒從松樹上“呼啦”一聲躍起，在天空中自由自在地翱翔。這時，天空就像一塊點綴着一絲絲白紋的碧藍色的水晶球，彷彿能從哪兒一下子看宇宙的另一端。

一朵雲從一邊飄到了我的頭頂，一下再變成了海星，一下子變成魚兒。它好像對我説：“喂，您能像我這樣嗎？”天邊飛來一支鴻雁的隊伍，它們大概是來向大家報喜的`吧？春風拂過天際，白雲也都聚到了一塊。我無意間發現日影西斜，已接近傍晚時分，連忙跑下山，回家休息。我邊跑邊想：“原來，天空是那麼的美！”

夜幕掩蓋了一切。天空蓋下了眼簾。站在樓頂仰望，天上的羣星三三兩兩地散落在各處，它們都在友好地眨着眼睛。此時的天空已經變成了黛青色，與白天相比，它就像一塊紫色的琉璃。月亮升到了半空，她發出的柔和的光芒給大地披上了薄薄的銀紗，別提多美了。幾片小烏雲與星星、月亮玩起了捉迷藏：它們忽而躲進了東山山峯，忽而又躲在了月亮背後，真是有趣極了！過了一會兒，烏雲離開了現場。月亮的光輝又顯露了出來。這讓我想起了蘇軾寫過的一句詩：“但願人長久，千里共嬋娟。”沉浸在夜空中地我突然醒了過來。時間又到了八點鐘。我只好挪開了腳步。我發現，天空原來那麼美。

我發現了什麼作文7

人人都説：“醋有妙用。”可是醋到底有什麼妙用呢？就在那一天，我終於發現了醋有什麼妙用。

週末，媽媽讓我把衞生間打掃乾淨，當時我也不願意，可媽媽卻説： “都長這麼大了，連個衞生都不願意幹，我真是白養你了。”我聽了非常生氣，決定打掃衞生間，看以後媽媽還説我沒用，我一定要證明給她看。

開始工作了，一開始，我一點也不在意。我心想：不就一點髒嗎？這有什麼難的？我一定能把它打掃的乾乾淨淨。我剛擦完馬桶，突然聞到了一股刺鼻的異味撲面而來，我疑惑地想：我明明把衞生間打掃地乾淨了，怎麼還有異味呢？

難不成是沒擦乾淨，我又仔仔細細的擦了一遍馬桶，可是還是時不時飄着異味，我心裏的疑惑越來越大，正要去問媽媽時，猶豫了下，衞生間有異味，難道是我沒打掃乾淨？我決定再擦一遍，想着我便又開始工作起來，當我打掃完第三遍時，異味仍然沒有消除。

突然，我看到了白醋，心想：白醋不應該在廚房？怎麼來到了衞生間？我正準備把它放回廚房去，突然，我沒拿好，一下子摔到了地上，白醋灑落一地，我剛拿來拖把準備收拾了，突然意識到異味消失了，這是怎麼回事呢？那不成是白醋的作用？我疑惑不解。

經過查資料，我才明白，原來醋酸是一種良好的有機溶劑，能將許多有異味的'物質溶解於其中，從而達到去除異味的效果。沒想到看似普通的白醋居然有那麼大的用處。

經過這件事我明白，生活中只要多觀察就一定有意想不到的收穫。

我發現了什麼作文8

一天下午，天氣十分悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“然後蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。

於是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。

“為什麼爬行的`時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我説：“怎樣，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”然後我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閲字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，務必從小發現問題，並學着解決問題。

我發現了什麼作文9

為人正直，説話，做事公道，是一個具有正義感得人得表現。古今中外，堅持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。

在隋朝的時候，文帝楊堅十分迷信，認為紅色很不吉利，會招來災難的。一天，一位官員剛好穿着一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準備把他殺了。這時，趙綽挺身而出，堅持勸説文帝收回命令。文帝大怒，準備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸説文帝，説：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最後，在趙綽維護正義的凜然正氣下，文帝終於將兩人都放了。

在現在的這個社會裏，更體現了正直的可貴：多少人因為缺乏正義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因為失去了正義感受到了良心的.譴責。而作為一名學生，更應該要具有正義感，對的就要堅持，錯的就要反對，要支持正義的，批評不良的，以一種公正的態度對待同學。

同時，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時候，西路軍領導張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德於斷絕一切關係，公開譴責，反對北上抗日，並用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。

在關鍵時刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅持真理，使紅軍脱離了全軍覆沒的危險。

現在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！

我發現了什麼作文10

每個人在日常生活中都會有一些小小的發現。我前不久發現了向日葵的祕密，真是讓我欣喜不已。

今年暑假，我是在奶奶家過的。她院子一角種着一排整齊的向日葵。向日葵長得很茂盛，它綠色的莖幹挺直而粗壯，莖上長滿了細細的毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個大花盤，金黃色的花瓣遠看就像一個小小的金色的小喇叭，正在演奏着歡快的音樂。

每天爺爺奶奶去地裏幹農活，我就在家寫作業、看電視，我還每天都要去觀察一下向日葵長高了沒有？我發現每天早晨太陽從東方升起，向日葵向着東邊的太陽；中午我看見太陽已經到我們頭頂了，向日葵也像一個美麗的小姑娘，看着藍藍的'天空微笑着；太陽下山了，向日葵便像一個頑皮的孩子犯了錯一樣，把頭低的下下的。我連續幾天的觀察結果都是一樣的。向日葵為什麼一直向着太陽轉呢？這是怎麼回事呢？

爺爺奶奶回來後，我便去向他們尋求答案。爺爺種了多年的向日葵，他向我解釋：原來向日葵在沒有成熟的時候，花莖上會分泌一種刺激向日葵生長的生長激素，這種生長激素它很討厭陽光。所以看起來就好像是向日葵一直在追着太陽。其實是向日葵花莖的生長激素在躲太陽。哦，原來是這樣呀！

我感謝向日葵，是它們給我帶來了好奇心，讓我瞭解了它的小祕密。我要好好學習，去探索植物王國裏更多的奧祕。

我發現了什麼作文11

前兩天，我的家裏鬧了一次十分嚴重的“鼠災”，你瞧，家裏哪一樣東西沒有老鼠的牙印呀！既然這樣，算是他們老鼠自作自受，我只好回到爺爺奶奶的家裏，把“咪嗚”——老鼠的天敵拿過來了。

有一次，我在廚房發現了一隻又大又黑的老鼠正在吃我的切片面包，我勃然大怒，卻又害怕，只要尖叫了起來：“咪嗚，快.....快快過來！”。咪嗚立刻像箭一樣衝了過來，一步一步的把老鼠逼到了老鼠洞，老鼠立刻鑽了進去。我原來只是想讓咪嗚趕走老鼠以後就回來，可是誰知道，咪嗚竟然也鑽進了老鼠們的`老窩，來了一個“一鍋端”，幾分鐘後，咪嗚才得意洋洋地出來。優哉遊哉地“擦”乾淨它那吃過美味的貓嘴巴。

咦？只有長10釐米的鼠洞，“龐然大物”咪嗚是怎樣鑽進去的呢？強烈的好奇心促使我去查了電腦，原來呀是這個樣子的：貓咪的鬍鬚就像是它們的尺子，貓咪們柔軟的身體就像皮筋一樣，可以根據鬍鬚所量到的長短距離伸縮它們的身體，在鑽進老鼠洞，開開心心地享受它們的“美味狂歡派對”。咪嗚就是這樣鑽進老鼠們的鼠洞裏的。

經歷過了幾天“人貓鼠大戰”之後，老鼠風波平息了下來，老鼠們也沒有再一次出現在我們的家裏。小咪嗚也被爸爸媽媽送回了爺爺奶奶家裏。一切又恢復成了原先平靜的樣子。

我以後一定要多觀察，勤思考，知道更加淵博的知識。

我發現了什麼作文12

帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！

當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，並不想驚動水裏遊動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注於我血液中的活力。這時，美在我身邊環繞，那時大自然的美麗！

來到寬敞的校園，青春在這裏橫衝直撞，他們在打籃球，她們在盪鞦韆，飄開的裙腳傾訴着青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的`青春之美，鮮豔的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌豔欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至於生命的最後，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！

踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等着您呢！您別為我們費心了，多麼好的老師，多麼美的景象啊！

踏着夕陽的餘暉，我又回到了家！樓道里亮着燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！

生活，是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這恰到好處地印證了那句話：

生活中不是缺少美，而是缺少發現！

我發現了什麼作文13

人有數千種品格，花有數萬種美麗，若要尋找我們之間的共同點，那無疑是平凡，也許平凡的價值就在於認識自己的平凡，發現自己的美麗。

看着路邊那棵高大筆挺的泡桐樹，我漸漸忽略了身邊的車水馬龍，那棵大樹多麼普通。我能用端正來形容它的身形，卻始終用不上“美麗”二字。它藏在小巷深處，被擁擠的城市逼得失去了光彩。在它粘滿灰塵的樹葉上，我看不到任何靈動，若不是一陣穿堂風恰好吹過，我永遠不會給予它目光。這時的我就像泡桐，被課業壓力逼得失去了光彩。但也許壓着我的不是成堆的作業也不是並不好看的考試分數，而是對平凡的不甘。

這時的我已在挫折中認識到自己的.平凡，卻沒能發現它的美麗，發現它的價值。

讓平凡變得不一樣的是那個晚上，我揹着沉重的書包走過那條小巷，一朵白色的小花落在我腳邊。俯身拾起它，厚厚的花瓣，淡黃的花蕊，簡約而平凡，一抬頭卻看見成千上百朵——這樣的花。在暈黃的路燈下，流光轉動着，驚豔了我。

一直以來，我把自己比作泡桐樹，平凡而無光彩，這個夜晚，它卻先我一步綻放了自己。如果沒有那經年的平凡，哪有這驚豔的美麗。泡桐一定也曾認識到自己的普通。

不論是歷史偉人，文學巨匠，每個人都一樣，平凡讓人沉澱，讓人思考，淡泊而明志，寧靜而致遠。也許真理就在平凡之中。

堅守着平凡，我也會變得美麗。

這一天，我在泡桐身上看見了平凡的價值，看見了自己的可能。

我發現了什麼作文14

美，對於人們來説，既不陌生，也不熟悉。

美是什麼？有人説，美就是擁有鮮花的嬌豔與芬芳；有人説，美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人説，清新典雅就是美。

美是什麼？擁有鮮花的嬌豔與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌豔還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，然後會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的醜陋骯髒。

在這樣一個極端的世界裏，要找到美，很難，很艱難。

我一向認為要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。

我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他説，他把花接了過去“這康乃馨是最後一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的説。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸説了，‘花兒是美的，但是我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美並不在於外貌、衣着和髮式，而在於他本身，在於他的.心。’大哥哥你説對不對？”不僅僅是作者，最後連我也沉浸在這個小姑娘所説的話中。

是啊，美的真正含義並不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在於擁有一顆聖潔的心。

“生活中離不開美，只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河裏，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在着美，願我們用發現美的眼睛，發現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悦。

我發現了什麼作文15

在很小的時候，我就看過一篇童話：白兔不小心打斷了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自責，蚯蚓卻勸説白兔不要擔心，它的尾巴不僅能夠長出來，而且還能長成兩條蚯蚓。我當時看了十分驚奇，便拿着這本書去問比我大三歲的表姐：“蚯蚓的尾巴斷了真能長成兩條嗎？”姐姐回答不上來了，她説：“總是問，童話裏的話你也信！”於是，我聽了“知識淵博”的表姐的話，當童話中的故事不當一回事了。長大後的我，又一次在《十萬個為什麼》上看到了一個內容：蚯蚓被截斷後，能長成被截份數相對的條數……我看了，想起以前小時候看過的童話，心中產生了疑問：“蚯蚓果真能‘死而復生’嗎？”孟子曾説過：“盡信書則不如無書。”我決定親自試一試。

我拿着自己削鉛筆的小刀，找到一個潮濕的泥土中，用小刀在泥土中挖一個洞，就看到一條蚯蚓從泥土裏鑽出來了。我用小棍將它夾出來，閉緊雙眼，用小刀輕輕一劃，把它們放進塑料杯中，每天進行觀察。

第一天，蚯蚓切口上的肌肉在強烈的收縮，難道這條可憐的`蚯蚓在與死亡搏鬥？我心中不僅一怔，深深地後悔不該過早地結束了它短暫的生命。

第二天，只覺得蚯蚓長長了不少。蚯蚓真的會長成兩條嗎？

第三天，兩條蚯蚓活生生地在塑料杯中裏蠕動！我心中既驚奇又高興，蚯蚓果真沒死！我連忙把它們放回泥土中。

過後，我查閲資料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收縮是因為它在形成新的細胞快速趕來“增援”，與新的細胞團一起成再生芽。

我自豪地向小夥伴們宣告：我發現了蚯蚓的再生能力！