勤奮的作文彙總八篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勤奮的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個普通的生意人，可他見書就迷。

有一次，媽媽叫我和爸爸去城裏買衣服。爸爸一到城市裏，就直奔書店去，他一站就是幾小時，居然把買衣服的'事忘了一乾二淨，又用買衣服的錢買了幾本書，正要回家時，我提醒了一下爸爸：“爸，衣服買不買了，什麼衣服，媽媽交待的。”“喔，知道了，多謝提醒。”

我爸爸的業餘時間喜歡寫文章和寫詩，雖然説不好，但是態度很認真。有一回，他和媽媽一起幫爺爺幹農活，回來後，爸爸寫了一首關於種田的詩：

春耕一鼓撼千家，

萬縷青煙映落霜。

奮鬥不知涼露濕，

歸來鋤影上窗紗。

寫這詩時，爸爸總是冥思苦想，茶飯不思啊。詩寫好後，他總要吟了再吟，讀了再讀。

爸爸不是學者，但他勤奮學習的精神給我留下了深刻的印象。

勤奮的作文 篇2

勤奮是中華民族的傳統美德。勤能補拙，天道酬勤。文學家説，勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙；科學家説，勤奮出天才；而政治家説，勤奮是實現理想的基礎。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恆。

本書作者潘九如先生就是一個勤奮的人。他沒有先輩福廕的光環，也沒有高學歷的功底，他出身於南安北部山區一個貧困的農户。由於勤奮，他刻苦完成高中學業，離開了大山的懷抱；由於勤奮，他兢兢業業地工作，成了市檔案館出色的館員；由於勤奮，他業餘創作了百餘首詩詞，成了名副其實的詩人。

勤快忙碌是我對他的第一印象。由於長期在機關工作的緣故，我認識了九如先生。他總是那麼忙碌，不管白天黑夜，總有做不完的事；走起路來一溜煙，幹起活來不知倦，一身永遠有使不完的勁；不管是領導交辦的事或自己份內的活，不做完就覺得虧欠什麼似的。檔案工作條件艱苦、細緻重複、枯燥乏味，很多人都不願幹，但九如先生不懼艱難、不計報酬，一干就是二十五年。由於良好的工作態度、高效的工作作風及親善和睦的`同志關係，他先後十多次被評為地、縣或系統先進個人稱號。

虛心好學是他的另一個優點。他加入學會之後，我們的接觸也多了。他勤寫、勤問、勤讀書、勤動腦，因而也就進步得特別快，可以説是本會的高產詩人之一。九如先生詩多平直樸實，少有華麗詞藻，為詩不假修飾。正如他那滿頭銀髮一樣，你問他為何不染一下，他總笑着説：還是保持原汁原味好。由於勤奮好學，努力筆耕，終於有所積累，今度結為小集，實乃心血之作也。

讀他的詩，不管題材如何，總有一個主旨在閃光，那就是對黨、對國家、對事業的無限忠誠。和他認識半輩子，總是弄不明白：他身上那股永遠忙碌、永不疲倦的工作熱情究竟從何而來。然而，當你仔細品讀了他的詩，你才覺得字裏行間，充滿着對黨對人民無限忠誠和真愛的情感；通過詩詞洞窺其內心世界，你才覺得真正讀懂他的人。原來詩如其人，其人如詩！

九如先生大作即將問世，囑我為序。一介凡夫，何堪當此重任？故辭之。然先生數請，其意懇切！且其滿頭白髮終結此心血之集，誠人生之一大快事，實乃可敬可賀也！難拂好友一片赤誠之心，於是，斗膽為之作序。

九如先生大作出爐，今特作詩一首以為賀：

半世隨緣喜識君，謙恭人品廣傳聞。

唯憑勤奮當孺子，盡獻貞忠報黨羣。

滿腹情思歌赤縣，一腔心血出清芬。

誰言老驥夕陽短，詩道揚鞭日正曛。

勤奮的作文 篇3

勤奮，乃能換其命運。

吳道子相貌堂堂之時，便背挎寫有“與其競繪，贏者為師”之清秀大字。且並非拜師之成。後，吳道子踏而一館，並見二位詩人揮毫作詩，不相上下。經詢問才得知，二位則乃當今大詩人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，並向二人解誤，並願拜其為師。二人説罷，將吳道子扶起並應其請求。一人掏書贈於道子，並曰：“將其取回而磨練，於二年之卻，歸此地，展於吾二人。”吳道子激動萬分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉。

光陰似箭，為時已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。

吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當二位恩師之面，書寫。

二位詩人觀此。雖覺道子長進不少，但其曰：“道子之長進不為顯着，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經恩師開導，已作一幅山水畫。”説罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無雙。”也成千古絕句。

勤奮的作文 篇4

沒有夢想，人生是不完美的。我們都應該在奮鬥中度過，而最應該需要的是我們自身的努力。人們都説吃得“苦中苦，方為人上人”，古往今來，成大事者都經歷過這段經歷。我們的人生離不開奮鬥，只有通過奮鬥才能成功。

巴金曾經説過“奮鬥就是生活，人生只有前進”。我們如果不奮鬥就會落後，如果不經坎坷就不會成功!就像霍金，他在1963年被確診為肌肉萎縮症，醫生認為他只能活兩年，而他堅持到了現在，取得了很大的成就，獲得學術界與大眾一致的敬重。1970年，他不得不借助輪椅，已有30餘年之久，但他始終堅持物理學研究，甚至在喪失説話功能後，仍然依靠機器工作，他的病情越來越嚴重，但他始終堅持奮鬥，堅強的活着，他所帶給人們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的'奮鬥精神。奮鬥是可以改變命運的。而這些都掌握在自己的手上。霍金沒有放棄自己，一直在努力的堅持，勇於奮鬥的他終於成功了。

西諺説過：“年輕的本錢，就是有時間去失敗第二次”曾經看過一則報道，講的是謝坤山，他沒有雙手和一條腿，他的人生過的非常坎坷，但他從不放棄希望，他用他的嘴巴畫出許許多多的畫，他的妻子和小孩現在過得非常幸福，他的恆心與毅力，愈挫愈勇的精神令人欽佩。

“有恆為成功之本”做任何事情恆心與毅力都必先具備，放眼古聖先賢也都是奮鬥所換取來的。為了理想，我們要務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你不斷努力，身兼數職，這也是奮鬥;為了貧窮的學童再現校園，奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。若干年後，當我們步入暮年，你可以對自己説，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果。

千萬不要將遺憾留下，想不付出代價而得到幸福，那是神話。我們要不斷完善自己，超越自我。努力的去奮鬥。這才是我們生命中永恆的財富!

勤奮的作文 篇5

麥穗的飽滿，源自農夫的辛勤勞作;高樓的矗立，出自匠工的日夜堆築;智者的成功，離不開焚膏繼晷的付出。

我國古代書法家王羲之，早年，書法有成，便驕傲自滿。一次，他到一家客棧吃餃子，有人便認出他，請他為自己題字，王羲之卻認為自己的字不值得為這些人而寫。這時，有一婦人説了一句：“王羲之只不過是個乳臭未乾的小兒，就這樣自以為了不起，我看他也沒什麼真本事。”王羲之聽後很生氣，很多人都稱自己為書法大家，為何有這樣一個無知婦人來貶低自己?於是抬頭望去，這個婦人竟然是個盲人，她一邊包餃子一邊向鍋裏扔去。此時，王羲之才知道自己是多麼的.自大，要知道盲婦的技術是經過多長時間的訓練才能達到啊!從那以後，王羲之更加勤奮的練習書法，寫完八大缸水，他的書法精進，終於留名青史，為後人稱道並學習。這個故事告訴我們只有不滿足於現狀，勤奮刻苦，才能走入成功之門。

如果説，王羲之的勤奮只是歷史長河裏微不足道的一瓢，那麼牛頓的影響力是否會更大呢?

一個蘋果引發的思考，促成了萬有引力定律的誕生，牛頓無緣世勤奮的。一則故事是這樣講的：牛頓邀請自己的一位朋友吃飯，在鍋裏煮了雞蛋，而自己卻在實驗室裏細心研究那令人不解的物理難題。朋友來後，遲遲不見牛頓出現，便吃了煮熟了的雞蛋。牛頓走出實驗室時，朋友已經回家了，他看到桌上的蛋殼時，以為自己已經吃過飯了，便再次回到實驗室裏工作。正是由於牛頓這種廢寢忘食的勤奮精神，才使他成為物理學界的大師。正是因為勤奮，成功才選擇了牛頓。

懸樑刺股、鑿壁偷光，或許太過辛苦;水滴石穿、繩鋸木斷或許太過漫長;但是隻要勤奮，我們便不會止步不前。反之，追求三天打魚兩天曬網的懶惰，最終只能一事無成。

無數的事例敵不過一句：業精於勤荒於嬉。韓愈的成就見證了勤奮的意義。勤奮是我們前進道路上的燈盞，它照亮我們前行的路，或許前面有坎坷，是泥濘，或許我們的能力不能夠排除萬難，但只要我們擁有勤奮，我們的前方就不會有黑暗。

勤奮的作文 篇6

我的表妹倫倫很勤奮好學，為什麼這麼説呢？那就要回憶上個學期的寒假了。

上個學期的寒假，剛開始的兩天，我不用拼命地寫作業，每天做一點，所以我做完了作業就打電話給表妹玩，我原以為她會馬上跑來接電話，並高興地答應，但事實卻不是這樣，阿姨接受能力電話説：“喂，是誰啊？”阿姨平時打電話聲音都很大呀！今天怎麼……我説：“喂，阿姨，我是典典，倫倫今天來玩嗎？”阿姨聲音更輕了説：“今天不行，今天我們有事呢！

明天好嗎？”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想：“今天怎麼啦？阿姨説話怎麼這麼輕，倫倫怎麼不來接電話？”只有今天還不奇怪，可是接下來幾天都是這樣的回答，我很納悶：到底有什麼事這麼重要？要今天推明天，明天推後天？

第四天，我照常打電話去問，今天的情況不太一樣，阿姨説：

“典典，今天你來我們家好不好，注意，來了輕一點説話、走路啊！”我馬上過去倫倫家。一路上，我一直都在想：“倫倫到底葫蘆裏賣的什麼藥？每天都不來。是好事還是壞事？我一事實上要去看個清楚！”想着想着，就到了倫倫家。我像阿姨説的'那樣，輕輕地進了門，小聲問阿姨：“阿姨，倫倫在幹什麼呀？”阿姨説：“你自己去她房間看吧！我要保密的。”我走進她房間，啊！她的書桌上有許多數學練習冊和自己買的考卷，她呢？坐在凳子上，拿着一枝鉛筆，不停地複習這個學期的數學，十分認真。這時，阿姨走進來對我説：“你不知道，這個學期的數學考了87分，她不願讓別人知道。她決定寒假裏複習有二個原因，第一你知道的，她考得不好，想複習好；第二她想把平時不好的數學好好再學一遍，昨天我們談了談，她説讓你教教她。”原來是這樣的！我一直以為，倫倫和別人去玩了，原來是在學習！倫倫走出來説：“姐姐，你教教我數學的這些題目吧！複習好了我去你家玩。”我説：“好啊！”於是，我幫她複習了一個小時。

我覺得，如果我們都像倫倫這樣勤奮好學的話，成績一定會提高。

勤奮的作文 篇7

我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發。

這部書有十個部分，通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。其中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。孔子是個大思想家、教育家，他也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地説服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。歷史上那些很有學問、事業輝煌的'人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？

勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峯！

勤奮的作文 篇8

中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為;看重的立身之本，是真才實學;認定的成才之路，是發憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優良傳統。中國民間有許多關於學習的格言，如："少壯不努力，老大徒傷悲"、"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"、"活到老，學到老"等，也流傳着很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。

孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的`，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反覆誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由於孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。後來，人們便創造出了"韋編三絕"這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。