不速之客作文【熱】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的不速之客作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

不速之客作文1

在朗朗的讀書聲中，我們的教室迎來了一位“不速之客”，當我們在要不要放走它的抉擇下，我們選擇了敬畏生命，那一個可愛的生命，請聽我娓娓道來。

那是，我們正在上語文課，朗朗的讀書聲，這時，一隻蜜蜂像是被我們感染似的，“嗡嗡”地飛了進來，與我們來了一場無硝煙的“戰爭”。“啊—蜜蜂”尖叫聲，驚慌聲，在教室裏此起彼伏，頓時，教室裏的人把目光投向了那個角落，那個蜜蜂“源源不斷”的角落。看着一隻黑黃相間的蜜蜂揮動着它的翅膀，在空中忽高忽低，忽快忽慢，一會飛到那，一會飛到那，好似一個被困在迷宮的人，又似一隻迷路的.羔羊，像在説：“這裏是哪裏，我要回家！”它越飛越急促，越飛越猛，像在穿梭。就在這時，一個念頭從我心中劃過“之前，蜜蜂也是從那個角落，難道那個角落是蜜蜂的‘重生點’。”許許多多問號在我腦海中飄蕩。我們的目光像是磁石般，蜜蜂飛到哪，我們就看到哪，就像向日葵。這時，不知誰喊了一聲：“這蜜蜂會扎人的，小心。”一語未了，只聽後方有人尖叫。突然嗎，“嗡—”這個聲音向我耳邊越來越近，猛然間，抬頭一看，只見那隻蜜蜂像是無頭蒼蠅向我撞來，“砰”一聲，我想這來者系誰，如此放誕無禮，我本能地用書本蓋住我的頭，過了一會，我小心翼翼地探出頭，但是，那隻蜜蜂像是無視我一班早已飛到遠處了。

我們和蜜蜂“僵持”着，終於有一個聲音打破了僵局，“快，把燈關掉，把窗打開。一個聲音響起，話音剛落，沈老師便手忙腳亂地關燈，開窗，可看着蜜蜂飛來飛去，我們十分無奈，誰知，電光火石間，蜜蜂“哧溜”一下飛了出去，我們個個把心裏的大石頭放了下來，課堂又回到了我們的讀書聲下。

我想了想，覺得這個生命挺有趣，和我們來了一場精彩的互動，我的出了結論：在微不足道的生物也是一個生命，而放生，是一門最好的處理方法。

不速之客作文2

“天吶！”我們家怎麼來了一個不速之客——這個五六歲的小孩是姑姑家的，姑姑早晨把他送過來的，因為他有事，所以拜託我們照顧她一天。

我這個人很懶惰，所以我鄭重的對這個不速之客説：“聽着我很懶惰，現在我要去睡覺，你坐在沙發裏看電視，別來煩，我懂。”他搖了搖頭。大哥啊，兩個小時過去了，我起了牀，準備去洗臉，不速之客大聲喊到：“我要吃糖，我要吃糖。”聽完我立刻反駁：“小孩子不能吃糖，牙會爛的。”“我就要吃，我就要吃。”他裝着要哭的樣子説。我一臉的無奈，拿他沒辦法，只好帶她去買糖，因為當時情況緊急，我只顧穿衣服，洗臉就帶她出去了，剛出門的`一瞬間，我發現了一個問題：鑰匙忘帶了。我生氣地被他吼：“要不是你非要出來買的，我説了不行就是不行，這事兒都賴你。”“反正我不管，我就要吃糖塊去給我買。”他用命令的口氣對我講話。假指甲，我再次無奈，只好帶他去，反正也沒有給他買個糖省事。我帶他買了糖他正高興的事情把我們被鎖在外面的事忘得一乾二淨，我的奶奶想辦法怎麼進家門，媽媽又在外面逛街怎麼辦呢？四號在外面玩了，他又説：“我要上廁所。”“我又不是你保姆，你自己去上就是了。” 我一臉嫌棄的説。“好吧”他找了一個樹叢上廁所，這個正好我做商人看着他説：“不準隨地大小便，快點走開。”我拿着她的手快走哇，我們一邊逃亡一邊甩掉門衞，遭啦忘帶鑰匙被鎖在外面，那個門衞肯定把我當成外人了，認為我不是這個小區的， 終於我們逃出了門衞的手掌心，我帶着他準備回去敲一敲門看看，屋裏來人沒有？我們來到了門口，敲了敲門，忽然我聞到一股香味，我就知道媽媽來了，我心想終於可以躺在沙發休息休息了，這上午折騰的我好累。

時間流逝，這一天過去了，他被姑姑接走了我歎息道：“雖然他令人討厭，但是和他玩的時候真的有點開心吶。”

不速之客作文3

一天傍晚，我們家忽然來了一位不速之客，想知道是誰嗎？請聽我慢慢道來。

那一天，我們一家人正圍坐在一起吃晚飯。當我們吃得正香時，外面突然傳來喵喵的聲音。我們家養貓的嗎？爺爺？我問。沒有啊，我們家只有狗。爺爺回答我。那為什麼有喵喵叫呢？於是，我們決定去一探究竟。我們走出家門左右察看，細心的爺爺發現在養狗的地方趴着一隻小黑貓。爺爺把貓抱起來丟了出去，但是沒過多久，那隻小貓居然又回來了。我説：爺爺，小貓肯定無家可歸了，它這麼可憐，我們就收留它吧。爺爺無奈，只好把它抱進了屋子裏。我連忙從餐桌上拿了條小魚給它吃，它一點也不客氣，立刻狼吞虎嚥地吃了起來，看起來已經好幾天沒吃過東西了。

我為家中多了一個小夥伴而高興，並細細打量起它來。小貓的眼睛水汪汪的，鼻子濕漉漉的，還有一張櫻桃小嘴。一條可愛的小舌頭時不時伸出來，發出喵喵的叫聲。我覺得那聲音很好聽，於是它取了喵喵的'名字。我和喵喵就這樣成了一對很親近的朋友。每當我放學，到奶奶家時，它總會一下子就撲上來把我嚇一跳，我故裝故意裝作鎮定的樣子。當它惹我生氣後，會用小鼻子蹭蹭我的腿，乞求我原諒，我也會馬上高興起來逗它，一起玩耍。

喵喵還非常貪吃呢。有一次，我家來了客人，媽媽準備燒紅燒排骨來招待客人。過了一會兒，紅燒排骨好了，媽媽叫我看好紅燒排骨，因為家裏有一些好吃的會被喵喵偷吃。喵喵喵喵發出了叫聲，它一定聞到了紅燒排骨的味道。它見我在旁邊立馬開啟撒嬌模式，蹭蹭我的腿，我只好偷偷給了喵喵一塊，它叼起來就跑角落裏享用了。你説喵喵看不貪吃？

這就是我家可愛又貪吃的喵喵，你們喜歡嗎？

不速之客作文4

“咚咚咚！咚咚咚！”的敲門聲後緊跟着傳來了“巴啦啦小魔仙變身”的聲音，是誰呀？不用我猜一定是我的兮兮表妹來了。

兮兮大名叫陳子琦，今年四歲，白嫩嫩的臉上長着一雙水汪汪的'大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一來就昕昕姐姐叫個不停，像口香糖一樣粘在我身旁。自從她三歲開始，竟成了我家的不速之客，經常晚上8點後來個突然襲擊，來我家串門，下面我就介紹一下她的特徵。

特徵一：聰明，興趣廣泛。背詩、畫畫、唱歌、跳舞樣樣皆通。特別是跳舞，她會邊唱邊跳，自編舞蹈，有時學着電視裏小朋友跳，像模像樣的。有時還會人來瘋，只要有客人來她更愛表現，一些打滾系列的動作舞蹈層出不窮，有時我真佩服她的動作是如何施展出來的。特徵二：好奇，求知慾強。兮兮很愛聽故事，有時會常常打斷問為什麼。有一次她在咬塑料管，我説：“塑料不能吃。”她就纏着我問：“昕昕姐姐為什麼不能吃？”我耐心地説塑料有毒。她又問：“為什麼有毒。”我無語只能説跟你小孩説不清楚應付她了，她眨着大眼睛，一副可憐兮兮的樣子，我慚愧，為什麼自己不是一部百科全書呢？特徵三：脾氣大，這是缺點之一。她媽媽姓張，小時我們都叫她張兮兮，她都笑嘻嘻的。現在她大一點叫她張兮兮，她就有點發火，要去打人。因為她知道張兮兮同髒兮兮諧音。或許現在孩子都是天之驕子。一段時間她樂衷於玩過家家遊戲，我去一定要叫我當爸爸，她當媽媽，過家家對於我這個超齡兒童來説自然是哭笑不得，玩得次數多了，我笑着不應。她就不高興，哭了起來，亂扔玩具。呵呵，我家的“不速之客”表妹可愛吧！

不速之客作文5

暑假生活豐富多彩，就像一串串風鈴，微風一吹，就在我的心裏留下淡淡的痕跡。

那是一個夜晚，天色昏沉沉的。

我和媽媽買完菜回到家，便聽到陽台上傳來“吱吱吱”的聲音，我們都以為是窗外的鳥叫，沒大注意。

可是，“吱吱吱”的聲音持續了十幾分鍾，我和媽媽覺得不對勁，於是小心翼翼地跑到陽台看看。

只見地上一團黑乎乎的。走近一瞧，啊!原來是一隻蝙蝠。它穿着一身夜行衣，長相也沒有什麼特別，就是一隻老鼠長了對翅膀而已。我心想：這小傢伙肯定是誤打誤撞飛到我家裏來的，我把它抓出去不就得了。想着，我就伸手去抓……

“住手!”我媽突然在我身後大喝一聲，嚇得我一激靈，趕緊把懸在半空中的手縮了回去。

“怎麼了?”我扭過頭一臉疑惑地看着媽媽。

媽媽拿着手機，一臉嚴肅地對我説：“蝙蝠身上帶着病毒，安全起見，不要直接用手觸摸。”

哦，原來如此。我拿了張紙再次嘗試，但是剛碰到它的翅膀，它就開始撲騰，我不由自主地往後退了兩步。它撲騰了一會兒，就趴在地上一動不動，好像睡着了似的。

敵不動，我不動。就這樣，我和蝙蝠僵持了五分鐘……

我腦袋裏忽然萌生出一個念頭——養蝙蝠!我和媽媽談了一下，結果被果斷拒絕，這也是我意料之中的。我媽説：“這種帶病毒的玩意兒，養不得!”

其實我蠻喜歡這小傢伙的。

為了保證它的.生命安全，揹着媽媽我照着百度上説的，偷偷給它餵了點水，還下樓給它抓了幾隻西瓜蟲吃。

來的時候匆忙，走的時候也一樣。

第五天早上，我像往常一樣去看它，它已經不在原來的那個角落，我把家裏翻了遍，也沒看見小傢伙的蹤影。

也許……它的媽媽叫它回家吃飯了吧……

不速之客作文6

在星期四的作文課上，我們剛從公園裏回來，帶回了我們要寫作文的樹葉。

寫了一會兒，你老是對我們説：“今天真走運，教室裏來了客人。”説完，他用手一指，我們順着他指的方向看去，啊，原來是一隻可愛的小鳥！

我們興奮極了，倪老師問我們：“小鳥的心情現在是什麼？”

“興奮。”“高興。”同學們紛紛説。

“不，它是害怕。”

小鳥在上面亂飛，不時地停在等和電風扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轟”一聲。陳金宇坐在邊上，嚇了一大跳，“啊”了一聲。小鳥掙扎着從窗户飛出去，向天上飛去。

我們都很遺憾，因為我們還沒看清它長什麼樣子，以後可能再也看不見它了。

作文課下課了，體活課上課了，小鳥居然又從窗户裏飛了進來，它一會兒停在燈上，一會兒又停在電風扇上，一會兒還在窗閂上停着。最後，它停在了最後一排靠窗的電風扇上。

我們都圍過去，又的'用繩子扔，又的用毽子扔，陳靖怡的毽子打到了小鳥，它嘰嘰喳喳地掉了下來，掉到了李婉林的帽子裏，周辰東用手抓起了它尾巴上的毛，它用力掙扎，毛掉了不少。它掙脱了，掉在地上，我們準備把它放了，它卻被鬱管一打，不知去哪了。我們四處找，找到了！它在櫃子邊，它緊緊抓住陳靖怡的手指，我把它接過來，細細地端詳起來，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛時琥珀色的，美麗極了。我怕把它放到窗邊，它一動不動地看着我，好像沒我們嚇傻了。

後來，李婉林把它一嚇，它就飛走了，至今生死不明。

我們可愛的小鳥，真希望下次你再來我們班啊！

不速之客作文7

小蜜蜂誰都喜歡，每天都在辛勤採蜜留着過冬，還能傳播花粉，幫花兒繁殖，我們都愛它。那麼我就説説我們班與蜜蜂的“交情”吧！

一個秋天的早晨，我們全班都在用自己最動聽的聲音來讀書，老師也沉浸在課堂中，不住地點點頭。這時，一位“不速之客”來到了三年（5）班的教室。一開始，只有一個同學率先發現了它，他大喊：“有蜜蜂啊！有蜜蜂啊！”，這時候我想，蜜蜂有什麼可大驚小怪的，只要你不惹它，它也不會蟄你的。我繼續淡定地讀書。可是誰知道，隨着那位同學話聲一落地，教室裏就亂成了一鍋粥：“啊！有蜜蜂！”“啊！不要飛過來啊！”

我偷偷地看了一眼陳老師，心想，老師一定很生氣。誰料，陳老師竟然只是點點頭，露出了“迷之微笑”，好像並沒有要批評誰的意思。同學們更瘋狂了，有的用手捂住頭，有的大喊大叫，還有的.低下頭竊竊私語。我為這隻突然到來的蜜蜂感到生氣，如果沒有它，我們就能好好上課了，也為同學們誇張的反應感到不可思議，蜜蜂有什麼可怕的。

其實，在我七歲以前，我也怕過蜜蜂。後來我聽媽媽講，蜜蜂其實並不可怕，只要你不傷害它，它是不會主動攻擊人類的。蜜蜂攻擊人類都是出於自保。蜜蜂尾巴上有根刺，蟄了人後，這根針就會留在人的皮膚裏，可是蜜蜂也活不久了。所以只要我們不攻擊它，蜜蜂也是很友好的。

我心裏這樣想着，也表現得很冷靜，可是這時候，蜜蜂又停在我的頭上，我不由自主也叫了一聲“啊！”，我馬上想起媽媽説過的話，我就端端正正地坐好，想起了老師提的問題，我又舉起了手。果然，蜜蜂眼看“熱鬧”沒了，他也找到了出口，又飛到窗外去了，教室裏朗朗的書聲又響起來了……

不速之客作文8

廚房裏突然傳來媽媽的尖叫聲，叫聲劃破了夜空，驚醒了昏昏欲睡的我。我馬上意識到：不好，出事了！十有八九是小偷鑽進了我們的家。

我連忙一個鯉魚打挺，從牀上一躍而起。悄無聲息地摸到廚房，想先看個究竟再報警。剛到客廳，媽媽就撲向我，只見她喘着粗氣，好像受到了莫的的侮辱和委曲。

原來，媽媽到廚房拿杯子準備倒水喝，突然，一隻蟑螂從牆縫裏竄出來，順着杯子和媽媽的手臂往上爬，一直爬到媽媽的脖子上，速度之快簡直令人猝不及防。媽媽像觸電一般，用另一隻手往脖子上一掃，嘴裏發出刺耳的尖叫聲。説時遲，那時快，那蟑螂又以迅雷不及掩耳之勢展開翅膀在空中翱翔，繞了一圈。等媽媽回過神來，蟑螂又躲到桌子底下，消失得無影無蹤。我“哦”了一聲，原來這蟑螂是位不速之客。

看着媽媽那狼狽的樣子，我真是哭笑不得。媽媽幾乎用命令的口吻説：“偉凡，你馬上找出那隻蟑螂來，趕快消滅它。”我趕緊從抽屜裏拿出了消滅蟑螂的“殺蟲噴霧劑”和手電筒，蹲下身子，打開手電筒，探頭往櫃子底下找。這小傢伙還真機靈，它一見亮光，又以箭一般的.速度往櫃子後面躲。

戰鬥一觸即發，我把噴頭對準櫃子後面，只要它一出來，我便會毫不客氣地往它身上一噴，它準沒命。媽媽則拿着拖鞋，跟在後面，以防這狡猾的傢伙溜走。爸爸也過來了，他也擺開了架勢，手裏拿着掃把，做着拍打的準備。

大家都靜靜的等待着，過了好長時間，那隻蟑螂就是不肯出來。這下我可急了，把“殺蟲劑”乾脆往櫃子後面一噴，好傢伙一聞到味道，馬上從櫃子後面衝出來。也許藥力太強的緣故，它衝出來後，還沒走多遠就踉踉蹌蹌，左衝右突，想做最後的垂死掙扎。只見它翻了個身，躺在地上，兩排小腿不停地飛舞着，幾秒鐘的時間就宣告斃命。

媽媽覺得還不解恨，再用拖鞋補了一拍。頓時，蟑螂變得血肉模糊。誰叫它做我們家的不速之客呢？

不速之客作文9

今天，教室裏來了兩個不速之客，白鴿。

白鴿登場了，一個活生生的白鴿從老師手裏變了出來，老師變成了魔術師了。第二個鴿子出場方式可真不一般，不是變出來的，是飛出來的！鴿子的拍翅膀聲應和着同學們的尖叫聲。鴿子扇動着翅膀開始了它的飛行表演。

哇！或許是同學們的尖叫聲使鴿子更加驕傲，它飛到了飲水機上，一不小心它掉了下來。老師，哦不，是魔術師，立馬把它鎖到籠子裏。

我得到了白鴿的一根羽毛。羽毛摸起來很舒服，是白色的。鴿子的出場可以用一個詞來形容，人聲鼎沸呀。白鴿象徵着和平，被稱為瑞鳥。聽魔術師説，它們來自教室的樓頂。因為鴿子的主人已經餵過鴿子啦，所以有很多鴿子都飛走了。只有兩隻鴿子還在這兒，它們一對情侶鴿子，正在喂小鴿子呢。老師就只好把這一隻雄白鴿和一隻雌白鴿給請了下來。我想愛打扮的、苗條的一定是雌鴿子；不愛打扮的是雄鴿子。

這是一隻雪白的.鴿子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉紅色的，叫鳥喙。它的眼睛旁邊有一個圓圈，裏面的眼珠子是黑色的，像黑寶石。它的嘴巴旁邊有一個鼓鼓囊囊的東西，那是白鴿的鼻子。它的脖子是雪白的，很靈活。它的翅膀是雪白的，張起來很大，所以它能把信送到很遠的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了兩個湯圓兒似的。它的腿是粉紅色的，有兩條腿，一條腿有四個腳趾，看起來真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飛到千里之外。

鴿子是雜食性動物，喜歡吃五穀雜糧、小飛蛾、小蟲子之類的。它喜歡喝水，聽説它也喝可樂。它吃東西的時候像小雞啄米，梆梆響。可惜今天人太多了，它沒有給我們表演怎麼吃。呵呵，它現在很急躁，在籠子裏來回飛着，撲騰着。有可能它是不喜歡人多，還有可能是它很想念它的孩子們啦。它在想孩子們渴了沒有，餓了沒有，有沒有在想念它們呢？

鴿子真是一種純潔吉祥的鳥兒啊，最後這兩隻鴿子終於團聚在一起了，老師把他們放進了一個籠子裏了。

不速之客作文10

早晨，我一如既往地來到學校，一如既往地收拾書包，一如既往地讀經典，可就是在這平平常常的一如既往的早晨，發生了一件不平常的事情。

當同學們都在讀經典的時候不知誰喊了一聲：“快看！”

我的目光立刻從書本上離開，像掃雷一樣環顧着四周。突然，一個矯健的黑色身影從我眼前掠過。

我定睛一看，是一隻燕子，她的頭又小又圓，一雙不大的眼睛，警惕地巡視着四周，它的尾巴尤其漂亮，長長的.，黑黑的，像一隻孔雀的尾巴盡顯它的尊貴。

看到了這個不速之客，同學們的好奇心也開始爆漲，談論着許多關於燕子的事情，那聲音估計聾子都會覺得吵，怎能不讓那隻小巧玲瓏的燕子用警惕的眼神看着我們。

小燕子飛了一會兒，估計也累了，便站在教室的電扇上休息了，不過一分鐘燕子又飛了起來，瘋狂地找着出口。它似乎看到了門，但是要認為它能順利出去的話，你就大錯特錯了。而是，它傻乎乎地飛向門上的玻璃，發了瘋似地朝玻璃上撞。顯然，它沒能出去，可誰知這是一隻執着的燕子，它圍着教室轉3圈（大概是想來玩兒個衝刺吧）又撞向玻璃。唉，執着是件好事，可惜用錯了地方。

這時，範老師想到如果它媽媽找不到它怎麼辦？這裏沒有食物怎麼辦？它餓死了怎麼辦？同學們光顧着“研究”燕子，耽誤學習怎麼辦？通過這一萬個怎麼辦，老師下令讓我們把窗户和後門全部打開，以便小燕子能夠順利地飛出去。

燕子在教室裏又盤旋了一會兒，便從後門飛走了，本來想燕子走了，大家就可以繼續讀經典了，可誰知……

一砣小小的、黑黑的便便遺落在許豆和奕豆之間。

真是一波未平一波又起啊，許多同學都“千里迢迢”地趕來看這坨“大便明星”，不用猜，肯定是那隻燕子留下的。上數學課的時候，範老師告訴我們這是“天糞”，這代表我們很有天分啊！

不久，上課鈴響了，雖然我們對那隻燕子還依依不捨，但我們必須上課了，小燕子，希望你能常來下“天分”噢！

不速之客作文11

星期五的語文課，是一節非同一般的課——我們和蜜蜂的大作戰。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們端坐在位子上，等待着翁老師的到來。課堂上，同學們津津有味地聽着翁老師講課，就在這時，教室四周傳來了“嗡嗡”的聲響，分散了我們的注意力，我們不由自主地探頭找尋聲音的來源。大家左顧右盼，終於發現了這聲音原來是蜜蜂發出的呀！剛開始，我們並不在意，可飛進教室裏的蜜蜂越來越多，這羣“不速之客”終於讓我們忍無可忍了。膽小的同學左躲右閃地躲避着，膽大的同學拿起書本在空中亂打。可是蜜蜂非常的靈活，我們費了九牛二虎之力也沒打中他們。我目不轉睛地盯着空中飛來飛去的蜜蜂，冷靜地拿着一本書，隨時準備着戰鬥。就在這時，我看見一隻蜜蜂飛到了窗户的玻璃上，慢慢地爬着，好像放鬆了警惕。我突然想到電視裏的一句話：“敵不動，我先動；敵動，我也動。”於是，我瞄準目標，快速地抬起手臂，只聽“啪”的一聲，便看見蜜蜂扁扁地黏在了玻璃上。“耶，我戰勝了一隻蜜蜂”我自豪的.想着。剩下的蜜蜂還在“嗡嗡”地叫着，好像在説：“我們也要來挑戰你。”果然，又一隻蜜蜂朝着我這邊飛來。這時，翁老師喊道：“快，於鍾喬上！把這隻蜜蜂消滅了。”我又馬上拿起本子，飛快地朝它打去，蜜蜂再次被打在了窗台上，可還是頑強的跳動着，於是我又狠狠的打了一下，蜜蜂這才被真正地消滅了。

經過同學們齊心協力地奮戰，教室裏的不速之客終於被趕走了。經過這次戰鬥，我深深地懂得了，遇到危險不能畏懼，要冷靜面對沉着應戰！

不速之客作文12

我們家有一個漂亮的魚缸，裏面有秀美的假山，有獨釣寒江雪的漁翁，有飄搖的水草，還有活潑可愛的魚兒。它們有的在水草間穿梭，有的在和夥伴遊戲，還有的停在水草上休息，這可真是魚兒們快樂的“小小世界”啊！要是我是魚兒的話，我也想跳進去遊一遊呢！

但是這麼美麗的“小小世界”，因為有了“不速之客”——小蝸牛而變得那麼不和諧。別看這些小傢伙們行動緩慢，它們的繁殖速度可是很驚人的。從一開始的幾隻到十幾只再到幾十只……它們的家族越來越壯大，慢慢地遍佈水草，假山，玻璃壁……它們一點兒也不講衞生，到處吃，到處拉，把“小小世界”攪得渾濁不堪。於是，我和爸爸商量後一致決定把這些“小壞蛋”驅逐出去！

沒想到老爸拿出了一樣“神器”——長着兩條長腿的鑷子。我高興地想：哈哈！這下你們可無路可逃了吧！我打開水族箱的蓋子，伸進長長的鑷子，對準一隻小蝸牛輕輕一夾，一隻淘氣的小蝸牛就這麼被我夾了出來，放在我早已準備好的餐巾紙上，然後，我又夾了一隻扒在牆上吃東西的`蝸牛，還沒等它們反應過來，就已經成為我的“階下囚”了。我把它們排好隊，一隻、兩隻、三隻……我越夾越多，隊伍越排越長。

在牆上的蝸牛已經被我夾完了，就剩下假山上的了。假山上的蝸牛非常狡猾，緊緊扒在凹凸不平的面上。但這可難不倒我，我小心翼翼地把夾子伸向蝸牛，生怕把假山夾壞，輕輕一夾，就又夾到一隻，我心想：你們扒得再緊也是沒有我這個“大力士”的力氣大的，哈哈！等我全部夾完了，還對它們指手畫腳教育一番，但它們好像還懶洋洋地睡着了。我可真生氣啊！就把它們包起來，衝進了馬桶裏，説了聲“拜拜”，它們就順着水流飛流直下三千尺了。

清除了這些“不速之客”，魚兒的“小小世界”裏面又變得乾淨，純潔了。看！小魚兒們玩得多歡啊！

不速之客作文13

今天早上，隨着一聲聲驚天動地的尖叫聲，班裏來了一位客人。

當時我們都在大聲的讀古文，不知是哪個眼尖的同學，看到了一個不知名的物體飛進了教室，隨之發出了一聲尖叫：“啊！”，震得我一哆嗦，一出溜滑到了椅子底下。一抬頭，便看到了那位客人。

那位客人渾身上下呈黑色，腹部是白中透黃的，最有特點的是他那小剪刀般的尾巴，我想你已經猜到了這位客人是誰了吧？沒錯，這位客人就是大名鼎鼎的小燕子。

客人一進來，範老豆就説：“別吵！同學們，小燕子是吉祥的象徵，他來到我們班是我們的福氣，可能是小燕子現在迷路了，他很慌張。你們説他的.媽媽是不是也很着急啊？”

“是！”

“對啊，那我們現在應該在心裏默默的保佑着他，讓他趕緊出去。王豆，孫豆，你們倆馬上把所有窗户都打開，讓小燕子出去。”

時間一分一秒的過去了，可小燕子還不見有什麼很大的動作。一直在我們的頭頂上盤旋。有幾個同學小聲地説：“啊！千萬不要拉屎啊！”過了一會兒，客人落到了播音器的頭頂上，他左顧右盼，好像在尋找着什麼。我看他表情自然，倒覺得他是在享受。

範老豆説：“同學們，你説讓他走還是不走呢？”幾個同學立馬起來闡述了自己的觀點。我的觀點是，我尊重小燕子的選擇！他走也罷，不走也罷。

可能是客人聽到了我們的心聲，所以“刷”的一聲飛走了。同學們都歡呼雀躍起來。

同學們，由於污染，許多地方已經看不到燕子了，我媽媽小的時候燕子可是一堆一堆的呢。讓我們一起行動起來，保護我們現在的環境，讓我們的客人可以有一個家。

不速之客作文14

大年七年級早上，爸爸剛放完“開門鞭”，一隻大狸貓便急不可耐地從虛掩的大門邊擠了進來，還“喵！喵！”地叫個不停。

“豬來窮，狗來富，貓來開當鋪!”奶奶又接着説：“快，設法把它留住！”

聽到奶奶的話，我和哥哥開始掄胳膊，挽袖子，準備逮貓。奶奶見到我們一副捉賊的樣子，忍不住笑出聲來。

“沒有狸貓不吃腥的呀！”媽媽不失時機地補充了一句。我這才恍然大悟，連忙從冰箱中挑了一條小魚準備扔給它。“慢！”哥哥走過來，附在我的耳邊，如此這般地説了一通，我聽了連連點頭。

在哥哥的幫助下，我找來了爸爸的釣魚杆，去掉魚鈎，繫上小魚。果然不出我們所料，大狸貓先是用鼻子使勁地聞了聞，然後用舌頭舔了舔嘴脣，眼睛突然明亮起來。只見它睜大了雙眼，嘴角的鬍子和身後的尾巴都翹起來，兩條前腿稍加彎曲，後腿不停地律動，擺出一副“餓虎撲食”的架勢。我知道大狸貓就要開始搏擊了，便提高了警惕。就在大狸貓撲向小魚的剎那間，我猛地一提釣杆，貓兒撲了個空，一下子撞到對面的'椅子上，惹得全家人哈哈大笑。

貓兒一連吃了幾次虧，卻並不氣餒，不過它更加小心了。它先是緊盯着線上的小魚兒，慢條斯理地叫了幾聲，然後竟然趴在地上，閉上了眼睛，好像要睡覺了。這讓我和哥哥疑惑不解。我們放下釣杆，前去觀察動靜。哪知，貓兒卻一骨碌地從地上躍起，猛撲前方不遠的小魚。説時遲，那時快，等我和哥哥想拉釣杆卻已經來不及了。那條小魚已經成了貓兒的口中食了。

我們和貓兒玩得非常開心。貓兒上竄下跳，異常活躍。它有時樂得“喵！喵！”直叫，有時也氣得哇哇暴跳。看到貓兒的那副饞相，笑意在每一個人的臉上盪漾。

不速之客作文15

“噹噹噹，哼哼哼……”我正在愜意地洗着澡，一邊哼着小曲，一邊想着今天的法語課上的“bonjuor、stylo…“，突然一個急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的聲音從不遠處傳來，霎時，一道黑光從我面前閃過，很快，我意識到那是一隻蒼蠅，它是個大塊頭，它有一雙橙色的、不懷好意的大眼睛；一對透明的、輕如紙片的小翅膀；一個綠綠，圓滾滾的小身子；外加三對細長的腳，湊成了一隻可惡又煩人的蒼蠅。

緊接着，那隻蒼蠅如一枚巡航導彈一樣漫無目的地轉圈兒，一下停在天花板上，一下又俯衝到水龍頭上，一下又藏在馬桶的後面，忽然，它發現了我家的燒水壺，於是迫不及待地往裏飛，它心想：壺裏躲着一定安全，説不定還有好喝的呢！但它怎能逃的過我的`手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之勢用紙巾蓋住了它，“咦！等等，怎麼沒有蒼蠅？呀！”糟了，蒼蠅飛進了開水壺。我本以為蒼蠅就這麼被燙死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老媽，快來呀！”那聲音震天動地。不一會兒，我們打開水壺蓋，驚奇的發現它還在瀟灑地遊着泳，你看他一會兒蛙泳，一會兒蝶泳，蕩起一圈圈美麗的漣漪真像一個花樣游泳員。後來我們依依不捨的把它放走了。我們讚歎道：“這麼渺小的生命也這麼頑強！”

相信大家都討厭蒼蠅，但澳大利亞人的看法卻截然不同，他們覺得它是一個可愛的昆蟲，並認命它為“國鳥”。知道是為什麼嗎？

原來澳洲的國土非常潔淨，蒼蠅找不到髒東西吃，便只能夠以植物為食，人們可隨心所欲地將蒼蠅放在向日葵杆、玉米稈等附近，讓它們方便可以吃掉這些廢物。來年既可以直接播種，也不用焚燒植物、污染環境了。

任何一個物種都有兩面性，不能因為它的缺點就隨意滅殺，要多加利用它們的優點。這樣，我們的生活才會更美好！