社會調查報告七篇

在人們素養不斷提高的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的社會調查報告7篇，歡迎閲讀與收藏。

社會調查報告 篇1

通過調查發現：

　一、學生為什麼要補課?國家教育主管部門大力提倡素質教育，倡導減輕學生負擔，三令五申禁止佔用學生課餘時間給學生補課，可為什麼這種現象呈越演越烈之勢呢?

1、目前教育體制的"產物"，關於中學生補課調查報告。雖然政府大力倡導素質教育，但惟"分"論英雄的事實普遍存在，而整個社會仍在為學校排名次，用升學率的高低來評價一所學校的辦學質量，另外我國目前的招生，入學，就業體系，以及官民子弟在待遇上的差別，使一些家長為了孩子不"享受"在上重點高中時因差一分而掏6000元錢的"待遇"，或者在將來找到一份好一點的工作，選擇了平時花"小錢"，給孩子補課，打"預防針"。

2、家長的"安慰劑"。日益激烈的社會競爭，使學生之間的競爭隨之加劇，素質教育的呼聲越來越高，正説明應試教育的局面並未從根本改變。家長們不會空喊口號，"考入重點高中，上了名牌大學"才是硬道理。迫於此壓力孩子學習成績不好，自然就要要求補課，暫且不看結果如何，起碼能從心理上安慰自己，因為這是在給孩子"充電"啊！

3、學生的"鎮定劑"。有的學生因為一兩次考試成績不理想，或班級排名出現下降，產生焦慮急躁自卑等心理。於是上課外補習班，或是請家教，結果成績有所提高，從而帶來了巨大的心理鎮定。須知，學生在過渡時期成績一時跟不上，通過自身的努力，調整學習方法，一般都可以趕上。

4、老師的"新產業"。一些老師故意在正常的學校課堂對講課的內容有所保留，將精髓留在"私塾"上講，有的老師甚至故意在補課中向學生樓考試題，迫使學生加入補課的隊伍，顯然，這些教師是將補課作為一種"創收"的"新產業"。一個老師可以通過開設補習班，一個月賺到上萬元，這與每個月XX多元的工資相比，真令這些"誤人子弟之士"動心啊！

　　二、補課是以怎樣的方式進行的?國家明令禁止學校利用雙休日，寒暑假等時間給學生補課，那麼學生是以怎樣的方式進行補課的呢?

1、學校設"新班"，調查報告《關於中學生補課調查報告》。一些學校為了能使自己的補課名正言順，不與國家相關政策唱反調，而開設課外提高班。説是學生自願選擇參加，而所謂的提高班只是提前講新課。一些沒有參加的同學到正常課堂上發現老師的進度是按提高班進行的。自己沒參加自然就跟不上了。所以也得"自願"的去參加了。

2、老師開"私塾"。在國家三令五申的禁止下，公開不可少了。然而老師家裏的"私塾"式的補課卻多了起來。在調查中，100%以上的學生或多或少參加了"私塾"是不可。不可時間一般都是擇在假期、週末或每天放學後，補課地點多是在老師家裏或歷史租借的房間，不可對象多是畢業班學生。

3、家長請家教。一些家長由於工作關係，沒有充足的時間來照顧孩子。但又不放心孩子能否獨立的完成作業。於是就請一些高小的大學生在週六、週日或每天孩子放學後到家裏，為孩子輔導。在調查中我們發現，78%以上的孩子都請過家教或正在請家教，且高年級學生佔大多數。以英語、數學為主。

　三、補課後的結果如何?家庭花了大量的錢，學生花了大量的時間來補課，那補課的結果如何呢?

1、學生的依賴強了。不少學生嘗試過請老師或上補課班的"甜"後，容易產生以來心理，要和家長繼續找老師補課，以保持自信和正常上課時的輕鬆感。一名同學在談到不可的好處時説："可以學到但是課堂上學不到的東西。有補課即使上課走神了也不用怕。有時不開心不想聽課，有補課墊底就不聽。"

2、家庭的負擔重了。補課不但增加了學生是學習負擔，也增加了家庭的經濟負擔。在調查中瞭解到，各校老師一對一補課，一般每節課都要100元以上。如果幾個學生一起補，起碼要50元一節課。這樣一學期下來也要幾錢元錢。這對於普通中產階級家庭來説，是有一定困難。

3、老師的腰包鼓了。一些老師通過補課，經濟收入如股市"熊去牛來，"全線飄紅，買電梯房、開轎車、有的甚至專門買上一套價值不菲的商品房當作"補課基地"、"課外產業"從此進入了良性循環。

　四.如何看待當前風行的補課現象?迫於各種形式的壓力，學生們紛紛選擇了補課，補課已成為當前比較風行的一種現象，那這種現象究竟是否正常呢?學生要求補課，希望獲得更多的知識，瞭解更多的信息，學到更多的技能，這似乎是一種再正常不過的現象了。但我們明白一般事情都有兩面性，而要衡量其本身的價值，這就要看是利大還是弊大。中國自古有："師者，傳道授業解惑"之説，反觀現在的一些老師的行為，不免讓人寒心。在正常的課堂上把該傳授給學生的知識沒有給予學生，而留一手於課外的"私塾"。可見老師不是在"傳道授業解惑"，而是在"串道收業截獲"，至此，我想起來了餘秋雨先生所説的一句話：在每年九月十日人們慶祝教師節之時，老師們又沒有反思自己是否誤人子弟又一年。任何事情都有其發展的規律，一切不切實際，與規律背道而馳的做法，都是不科學的，只會落得害人害己害國家。我們仔細算一下，現在學生一般早晨六點半從家走，下午五點半左右到家，如果有補課，又要上到晚上八九點鐘，回到家後還有學校的作業和課外補習班的作業需要兩三個小時，而他們的睡眠時間只有六個小時左右。對於中學生來説，這是違背其發展規律的，不管是生理還是心理，另外，這是的學生自我安排的時間少了，自主性減弱，而依賴性增強，如果有一天讓他們獨立的走向社會，他們能否挑起自己的那一份擔子，承擔起自己的那一份責任。這很值得我們去思考。而如何解決這種現象，則需要政府，輿論媒體，社會各界發揮各自的職能，履行各自職權，互相配合，共同面對。

社會調查報告 篇2

從xx年7月7號至7月17號，我在武漢豐可思營銷諮詢公司實習了十天，期間我的工作是公司的調查員，每天在外面針對指定人羣做問卷調查，實習期間我和同事去了三個城市出差，一共做了93份問卷。

豐可思公司是武漢較好的一家調查公司，主要是為客户做市場調查。在我實習期間，公司接了一個項目，是為即將建設的室內滑雪場做前期市場調查，調查地點是武漢三鎮和武漢周邊幾個城市，調查方法是隨機抽樣調查，調查對象是年齡在12歲到60歲的家庭收入在XX元以上的且最近半年去過休閒運動場所運動消費的人羣，通俗一點講是調查對象主要是喜歡運動的人。

我們首先在公司接受了為時兩個小時的培訓，主要是讓我們瞭解一下問卷，把問卷中的問題弄清楚，還有就是先熟悉一下問卷。公司的相關工作人員向我們詳細地講解了問卷，並讓我們注意做問卷過程中可能遇到的問題。問卷共三頁，第一頁是公司名稱和調查對象基本信息，後幾頁全部是問題，有幾十個題。我們的工作形式是以小組為單位，選出一名組長，負責和公司聯繫和帶每天要做的問卷。每個小組派往一處，明確分工，每人都有自己的任務，公司規定的任務是每人每天20份。武漢市內的工作地點由組長抽籤決定。

7月7日，我們正式開始了工作。我們的小組抽到了漢口西北湖廣場。我們早上九點就到了，休息一會兒之後就開始了工作。由於此時是上班時間，廣場的人並不多，符合我們的要求的就少之又少，所以剛開始我們進行地並不順利。在那裏有一些人釣魚，不過多是年齡較長的中年人，我們問了之後都不符合要求，要不就是不肯為我們做問卷。之後我們走到了旁邊的一條公路上，這條路一邊通往公民居住小區，一邊連接着大商場，但這個時間人流量不大，所以也比較難做。給我做第一份問卷的是一箇中年男性，他很大方地答應為我做了問卷，他經常定期和朋友一起去運動，完全符合我們的要求，我們大概花了十分鐘做完了問卷。由於第一次做問卷，比較緊張，所以忘了問他家庭住址，不過還是很成功地完成了任務。不過接下來氣温逐漸升高，烈日炎炎，給我們做問卷提升來了很大難度，上午我只做了4份問卷。

下午因為人流量實在太少，我們在請示老闆後就去了中山公園。中山公園是一個大型娛樂休閒場所，人流量相當大，話雖如此，可我們的進度卻還是難以大幅提高，很多人不願為我們做問卷。到下午為止，我一共做了4份問卷。到了下午六點，我們又回到了原地。此時，已經有很多人來到廣場乘涼，有很多是家長陪着孩子去運動，其中不乏運動愛好者。我們一直工作到晚上8點半，我一整天共做了14份問卷。經過一天的勞累，我們回到了學校。

第一天工作，第一次做問卷，雖然很艱難，但我們還是堅持了下來。

第二天我們去了人流量很大的中南路，這邊是商業街，這回是站在大街上做問卷，工作難度也不小。之後我就和令外三個人去了外地出差，即去武漢周邊幾個城市做問卷，分別是黃石、鄂州和黃岡。這三個城市是二級城市，符合我們要求的調查對象相對也比較難找，所以要求也相應降低了。黃石市對體育事業重視程度相對較高，做起問卷來也比較輕鬆，比較容易找到調查對象。鄂州市較小，發展也不如其它兩個城市，不過我們選擇了那裏的公園，所以成績也還不錯。黃岡市我們主要在步行街做問卷，晚上步行街人流量很大，都是出來乘涼的，歷時一天。

社會調查報告 篇3

　　一、實踐目的與任務

目的：通過實踐學生應該瞭解機械製造基礎方面的實際知識，培養操作設備和使用工具的能力，為學習機械製造基礎課程和其他後續專業課程奠定必要的基礎;也為從事機械製造和設計方面的工作建立必需的實踐基礎。

任務：

(1)建立機械製造過程概念(毛坯製造——零件加工——機器裝配和調試)。

(2)瞭解毛坯製造和零件機械加工的基本方法。

(3)瞭解機械加工主要設備、附件、刀具、工具的結構、性能、用途及其使用方法。

(4)培養學生實踐動手能力，掌握操作機器設備的基本能力，獲得基本的機械加工工藝知識與技能。

(5)樹立安全操作觀念，做到安全實踐。

(6)培養和鍛鍊學生勞動觀念、組織紀律觀念、理論聯繫實際的觀念，形成細緻嚴謹的科學作風。

　　二、實踐內容與時間安排

本實踐安排於一年級下學期及二年級上學期。

實踐學分：2

實踐總計時間：4周(含休息日，實際實踐時間20天)

(一)實踐安全教育

講解安全生產的重要性和工廠實踐的安全制度。

(二)鑄工實踐(2.5天)

1.基本要求

(1)瞭解砂型鑄造生產過程及應用實例。

(2)瞭解砂型的性能要求及其製備。

(3)初步掌握整模造型、分模造型、挖砂造型等手工造型操作方法，並瞭解假箱造型、活塊造型、三箱造型等其他手工造型方法。瞭解各種手工造型方法的應用實例及鑄造工藝，包括分型面、澆注位置與澆注系統。

(4)瞭解常用的機器造型方法，實用實例及造型機。

(5)瞭解砂芯的作用和常見的造芯方法，芯頭的作用及其形狀尺寸要求。

(6)瞭解沖天爐的構造及其熔鍊操作過程。

(7)瞭解常見的鑄造缺陷的名稱、特徵及其應用實例。

(8)瞭解常見的特種鑄造方法的工藝過程及其應用實例。

(9)瞭解鑄造車間的安全生產規程。

2.獨立操作(2.5天)

(1)整模造型、分模造型、活塊造型、挖砂造型及下芯、合型。

要求不漏工序，各工序的操作正確，舂砂鬆緊適度，初步掌握這幾種手工造型的操作方法。

*(2)熔模(消失模)鑄造。

3.現場參觀

(1)參觀鑄造生產工藝過程。記下鑄造生產過程及實踐所見的鑄件實例。

(2)觀摩整模造型、分模造型和挖砂造型的示範表演，瞭解：

1)整模造型、分模造型和挖砂造型的操作過程及其要領。

2)常用手工造型工具及其使用方法。

3)舂砂緊實度的要求及其對鑄件質量的影響。

4)澆注系統的組成，各部分的作用和要求。

5)砂芯的作用，固定砂芯的方法。芯頭的作用及對芯頭形狀尺寸的要求。

6)什麼叫分模面、分型面?分型面與分模面的作用。結合所用的模樣的結構特點，分析其分型面與分模面的選擇。記下所做的鑄件實例，説明鑄件名稱、數量，畫出鑄件圖，標出分型面、分模面，畫出砂芯輪廓線，並註明造型方法。

7)結合所造砂型，分析鑄型的組成及模樣、型腔與鑄件的關係。

8)下芯、合型及其操作要點。

9)手工造型的安全技術。

(3)參觀假箱造型、活塊造型、三箱造型等手工造型方法。

(4)參觀鑄鐵熔鍊與沖天爐，瞭解：

1)沖天爐的構造及各部分的作用。

2)爐料的組成及鑄鐵熔鍊過程。

3)沖天爐熔鍊操作過程及注意事項。

觀察各種爐料的'備料，配料。記下要熔鍊的鑄鐵牌號與爐料配比實例。

(6)參觀開爐澆注，注意澆注安全技術。

(7)參觀落砂、清理和鑄件熱處理。

(8)觀看鑄件缺陷與廢品，瞭解常見鑄件缺陷的名稱、特徵及產生原因(從鑄造工藝分析)。

*(9)參觀特種鑄造

參觀金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等。瞭解其工藝過程，觀察鑄件質量。記下實例，包括鑄件名稱、材料、數量和鑄造方法等。

(三)鍛壓實踐(2天)

1.基本要求

(1)瞭解鍛造生產過程及應用實例。

(2)瞭解坯料加熱的作用，始鍛温度與終鍛温度，加熱爐的大致構造。

(3)瞭解自由鍛、模鍛和衝壓設備的大致構造。

(4)瞭解自由鍛的基本工序和典型模樣鍛件自由鍛工藝過程。

(5)瞭解衝壓的基本工序、沖模結構和典型衝壓件的衝壓工藝過程。

(6)瞭解鍛壓車間安全生產規程。

2.獨立操作(2天)

(1)在空氣錘上進行自由鍛基礎工序操作，鍛造簡單鍛件。能鍛造一釘、螺母坯、螺栓坯、鏈條等零件。

社會調查報告 篇4

“想得到愛，先付出愛，要得到快樂，先獻出快樂，你播種終會收穫”，裝載着老師的箴言，揹負着同學的期待，今年的暑期社會實踐已圓滿結束。回首實踐點點滴滴，不禁讓人麾然淚下。因為努力過，所以感動；因為堅持過，所以無悔。

抬頭仰望天空，實踐中的一幕幕清晰地在出現在眼前。記得第一次開會時，每個人都是那麼地激情飽滿，每個人都是那麼地慷慨激昂，定主題，寫策劃，現良策，提要求，每個人周圍都充斥着都是積極與主動，最後我們一致通過了我們的暑期社會實踐主題食品安全宣傳，那時我再一次看到了什麼叫一個團隊，什麼是團隊精神。

實踐過程很辛苦，至少比我們想象的辛苦很多很多。

發問卷調查時的我們早出晚歸，風吹日曬，穿梭在杭城各大高校之間，為的是讓我們的調查更有實效，讓我們的數據更有威信，當你看到7月的烈日照射在我們額頭時或許你會替我們憂慮，當你發現7月的暴雨澆灌在我們身上時或許你會替我們揪心，但我們堅持下來了，我們沒有放棄，我們做到了。

或許曾經所做的被理解成年少輕狂，或許曾經所想的被評論為不切實際，但我們用我們的行動，用我們的心證明了我們可以，真的可以。

如果説發問卷調查時的我們經歷的是風吹雨打的考驗，那麼做食品安全調研時的我們經歷的是忍饑受餓的摧殘。在食品調研過程中我們要做的就是檢查各超市中食品的質量安全，抽檢街頭小吃油炸食品的衞生情況，調查農貿市場蔬菜的農藥含量。雖然擺在我們面前的都是食品，我們卻不能吃，因為我們的時間不多；雖然一天的調研讓我們身心俱憊，我們卻不能歇，因為我們的工作量大。

食品安全宣傳晚會又是另一番風景。一大羣男生跳着的《NOBODY》會讓你頓時鬨堂大笑，一曲深情的《so sick》會帶你走進浪漫之都，一個柔美的民族舞會給你一種古典之美；台上一分鐘，台下十年功，這一切的背後又有誰知道呢？為了排練節目，在這個似火的7月，我們開始在沒有空調，沒有電扇的舞房進行默默地跳動着，悶熱的空氣在我們的身體裏翻騰，豆大的汗水在我們的衣服中打轉；我還清晰的記得，5點45分，沒錯，就是凌晨5點45分，為了聯繫晚會場地，我們就是在5點45分走上杭州桐鄉的公交車。

我們吃過苦，嘗過痛，我們灑過汗，流過淚，我們曾經為了一個決定而爭執過，我們曾經為了一場活動而疲憊過。但是，當我們聽到一句路過的行人的問候時我們是那麼地自豪，當我們看到台下的觀眾的歡呼時我們明白了什麼是成功。

經歷過才懂得，這才叫生活。我們的宣傳很成功，並不只是因為有了電視台對我們的報道；我們的活動很成功，並不只是因為我們得到了周圍市民的贊可；因為我們在最艱難的時刻我們挺過來了，我們沒有放棄，因為我們在最困惑的時刻我們堅持住了，我們愈挫愈勇，這就是一種成功。

我們相信這次暑期社會實踐會像烙印一樣深深地印在我們每個人的心中，永遠銘記。

社會調查報告 篇5

一，農村政治

長期以來，人們對中國農業和農民的關注，多側重於農村經濟和農村文化。“很少有人關注和深入研究鄉村政治問題”而國家的政治穩定與和諧很大程度上由農村政治狀況來決定。農村的政治狀況也制約了“三農問題”的解決不。

就我村而言，農村社會秩序相對穩定，但是存在村幹部行為失範，甚至有村幹部在與民爭利時採取非法手段，以致村幹部與村民關係緊張，村幹部與村幹部關係緊張。“甚至有村幹部身在其位，不謀其事。尸位素餐……”有村民如是説到。就我調查到的而言，在農村，缺少優秀村幹部。有文化的、懂高科技的、有知識的農村幹部鳳毛麟角。而村幹部的整體素質也不高。

要建設新農村，建設和諧社會，發展農村經濟，我們就必需把村幹部的整體素質提高。搞好村幹部與羣眾關係。使大家力往一處使，齊心協力搞好新農村的建設。

二，農村地區經濟

構建新農村社會，經濟發展是根本。經濟建設是農村建設的重中之重，這是毋庸置疑的。

我村位置雖位於新邵偏遠之地。但交通順暢。有217省道貫村而過。這給村裏帶來了極大的便利。“要想富，先修路”，便利的交通給村裏的大理石礦工業帶來了發展的希望。

我中源鋪村陸續建立了五個礦石粉工廠和七個大理石加工廠。每個工廠都需要將近10個工人，這給我們村裏帶來了更多就業機會。閒置的勞動力也得到充分的利用。從一位大理石工廠工作的村民口中得知：“我們一年有兩萬多元，他們在礦石粉工廠工作的人一年可能拿到25000元。我們這些產品，一般都銷往長沙、湘潭、婁底等地。只要有不斷的礦石原料，就能不停生產。”

我村經濟得到長足的發展，人均收入也越來越高。工業的飛速發展，使我村聲名遠揚。

工業發展較快，但是農業綜合生產能力不夠，農業產業化水平不高，務農人員也不多，農民增收渠道單一。我村在養殖業，種植業上的發展都不盡如人意。

三，農村文化

構建農村社會，經濟發展是根本，而文化建設是關鍵。對建設新農村而言，農村文化是新農村建設的軟動力。

在這個寒假期間，我就我村的文化建設進行社會實踐調查、瞭解。我村在大力加強文化建設時，廣大村民積極參與，激發了農村文化建設活力，極大地豐富了農民精神。加強農村文化建設是建設新農村地重要任務和目標。是先進文化建設的重要領域。我們的社會經濟各個方面都獲得了巨大的發展，農村改革極大的解放了生產力，農村文化建設卻相對滯後，這就制約了全面小康社會的發展進程。

我們村早年就建立了自己的娛樂中心，村民們的踴躍參與，也使我村組建了一支屬於村裏的鼓樂隊、腰鼓隊、健身操團。而每晚參加了健身團的村民們都會聚集在娛樂場地一起跳舞，健身，構成了一道靚麗的風景。也充分展示出了我村文化建設的新精神，新面貌，新風采。

農村文化建設對農村經濟建設起重要作用，沒有農村文化建設，也沒有完整的農村經濟持續發展。

要搞好農村文化建設還需要以少數文藝愛好者帶動多數村民，以營造一個新的農村文化氛圍。

四，醫療衞生

農村醫療衞生保障體系是我國全民醫療衞生體系建設的重要組成部分，也是建設社會主義新農村不可或缺的一部分。建設覆蓋城鄉居民的基本醫療衞生制度，不斷提高全民健康水平，促進社會。

而合作醫療制度能提高整個社會醫療衞生服務的利用率和公平性。合作醫療能為大多數農村居民提供基本醫療衞生服務，與自費看病相比，參與農村合作醫療的農民在花費相同成本的條件下，能享受更多的醫療衞生服務。

在農民患大病時能給予醫療保障費用。以防止農民看病不起，一致農民因病致貧，因病反貧現象。

這種現象在我村也存在。我村僅一個衞生所，農村衞生所專業技術人員缺乏，技術不精。水平只能居於中等或偏下，且醫療設備也不全。對鄉村衞生事業健康發展有着一定的阻礙作用。

加強農村衞生技術人員隊伍建設，不斷添置醫療設備，提高衞生服務是當前重中之重，才能解決農村醫療衞生的困境。四，生態環境

中國環境保護事業，在過去很長一段時間內，有了長足發展，取得了很好成績。尤其是在城市污染防治方面。但是，中國農村的環境保護工作則仍然是個相對薄弱的環節。我國農村人口眾多，農村農民大眾的生活環境保護問題也日益突出。環境問題大致有如下三點。

1，資源問題

資源的不合理開發利用，使自然資源遭受嚴重破壞，我中源鋪村是遠近聞名的工業小村，工業的飛速發展使我村對大理石的需求量增加，大理石資源被過度開採，破壞了山上大多植被，造成水土流失。

2，工業污染鄉鎮工業對農村環境污染的比重逐漸增大。就我村而言，工業發展較快，工廠建立較多。而礦石粉廠在生產產品時，會產生大量粉塵，造成嚴重的大氣污染。大理石廠也可能排放出大量有害物質。若不經處理就排放，則嚴重污染河水。

我國現階段農村經濟發展與環境外保護沒有完全統一起來，工業企業在給村裏帶來經濟效益的同時也帶來了環境的嚴重破壞。

3，農用化學品污染

在農村無法避免各類農藥化肥的使用。而農業化肥的大量使用，其中所含的n，p，k易造成水富營養化，使水面長滿水葫蘆，浮萍等水生生物。以致河水變質，河道淤塞。大量的n，p，k長期留於土壤中導致土壤變質。

社會調查報告 篇6

走近民工，杯水送温暖！5月29日，由山東理工大學校團委主辦，該校三農學社承辦的“迎黨建90週年，我為民工送温暖”志願服務活動在淄博張店區施工工地和勞務市場等地舉行。

三農學社攜手淄博慈善總會義工站共40名志願者分成東校和西校兩個小組，分別在兩校區集合完畢後，由小組負責人向志願者講解了活動路線安排，安全事項等問題。兩支隊伍統一着裝分別沿步行街和人民西路出發，在行程期間志願者們在自行車上安置宣傳旗幟及標語採用自行車流動宣傳方式號召社會上更多的有力人士關注進城務工人員。到達勞務市場後，志願者認真的態度，禮貌的語言，得到了務工人員的認可與歡迎。期間，志願者遞給民工們一瓶瓶的飲用水，緩解他們烈日下工作的飢渴，通過與民工們在一起聊家常來了解他們的工作情況、子女教育及生活上所遇到的困苦，並分送有關食品安全、勞動合同等小知識的單頁來提高民工安全生產知識及維權意識。最後，兩支隊伍在東校區匯合，互相交流活動心得。

此次活動旨在通過志願服務為農民工排憂解難，在全社會努力營造理解、尊重和關愛農民工的濃厚氛圍，推動建立和完善農民工公共服務體系。保障農民工的合法權益，滿足他們的合理訴求，改善他們的就業創業環境，創新社會管理方式，促進和諧社會建設。

社會調查報告 篇7

大一的第一個暑假本打算是去打暑假工的，後來不知怎麼搞的變了程序，變成了去幫老師招生。幾乎是整個暑假我都在我招生忙碌着，不管做事的或多或少，報酬的或有或無，我始終是抱一顆虔誠的心去學習的。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得：

第一，人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個都會問我一個問題工資是多少?有時我真的不知道怎麼回答，難道每個幫老師招生的人都是為了錢去的嗎?只要是與錢有關的大家就會毫不吝嗇的放過你。我想，這已經成了一種社會現象。不管是什麼東西，都會和利益扯上關係，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心鬥角。我想告訴大家的是，不是任何東西都是能用錢解決的。我們人生一輩子，很短暫，為了每個人不同的夢想，我們要做好多事。在我們奮鬥的過程中，很多東西是在無形中所獲得和理解的。並不是用錢能買來的。就像我這次招生，把這當成一次鍛鍊的機會，擴寬自己的視野。儘管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收穫比那失去的會更有用，並將會影響我一輩子。從而我也更早的認識了這個社會的某些現象，為以後自己進入社會打下好的心理基礎。我不敢説我比別人清高，我只希望大家不要把每件事由於利益扯上關係。

第二，高三老師的品德問題和高三學生的無知(這裏我想説的只是一部分人)。在我招生的過程中，我真的為有些人感到悲哀。有些學校為了拉到更多的生源，不惜一切代價，賄賂畢業班的老師，要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個學校究竟怎麼樣，就給他們的學生瞎指點，有的幾乎第一志願填的都是同一所學校。我不敢説我們學校比別人好多少，但我能大膽的説，我們學校的品德要比你們好。敢問那些受 賄的高三老師，你們的良心會受到譴責嗎?這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運啊!想想那些高三的有些學生，難道老師所説的和所做的就真的那麼正確嗎?即便你們沒出去認識世面，你們也有自己的辨別能力啊!什麼好，什麼不好?為了自己的未來，你們總是有辦法知道自己要讀什麼樣的大學。學校並不在乎公辦的就一定民辦的好?錢多錢少的問題?我要看的是這個學校是不是國家承認的，有一定師資力量的，你能學到東西的學校。雖然大家都不懂，但我相信一個高三的畢業生能辨別一些是非。因此，我只能説部分高三老師品德有問題，部分高三學生很無知。

第三，矢志不渝的不離不棄，你一定能堅持到最後。我的同學都認為我是一個特別喜歡往外跑的人，一週不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認，的確如此，我不可能是個宅女。可沒想到這次幫老師招生，一切不可能的都變了可能，我當場了名副其實的宅女。其實我來這裏主要是幫老師招生的，不是來玩的，所以我不得不約束自己的行為，把老師交代的事儘自己最大的努力完成好。因此，我就沒那麼有時間閒逛了，再説這裏也沒什麼好逛的，也就天天呆在賓館裏。在這段時間裏，我其實多次呆不下去了，心裏有點煩惱，我為什麼要這樣?沒辦法，和姐姐經常聊天，我的心態才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我終於堅持到了最後，我覺得這就像我生命中的一個奇蹟：我真的能這麼安分的在一個地方呆這麼久。所以，以後我做什麼事也不會像以前那樣常常放棄了。矢志不渝的不離不棄，我們大家一定能堅持到最後。

第四，放寬自己的心胸，你一定比別人快樂!打電話是一件非常繁瑣的事，學要耐心、心態好、説話温柔。恰恰這都是我所沒擁有的。有時給別人打電話，態度不夠好，耐心也不夠。但姐姐告訴我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什麼就可以了，不必在乎太多的得和失，有收穫就行。再説有時候社會就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時候心胸稍稍開闊些，你就會獲得更多的快樂!與其痛苦，不如快樂的過好每一天。

以上幾點，是我在這次暑假社會實踐中的心得。點點滴滴，都代表我每一份的進步。雖然花費了一個暑假幫老師招生，但我覺得值。在乎太多的得與失，只會讓我們經常在人生的道路上走錯更多的冤枉路。我們何不保持樂觀的心態過好每一天，你一定會是世界上最幸福的人!