國小健康教育記錄本

現在人們的健康意識逐漸提高，學校也逐步納入健康教育的課程，那開展健康教育活動應該怎麼做記錄呢？

　　國小健康教育記錄本

活動主題

中心國小與社區聯合開展“攜手共築健康之路”的主題教育活動

活動時間 2015.11.20

活動地點

參加人員

學生及社區居民

活動內容

健康的身體、良好的心理是我們工作、學習、生活的前提，也是我們每一個人的基本追求。擁有並保持健康的身心需要我們有科學、健康的生活方式和良好的行為習慣，同時具有一定的衞生防病知識。近日，宿安中心國小和宿安社區圍繞健康教育，聯合開展了“攜手共築健康之路”的主題教育活動。

活動中，社區的王醫生用深入淺出的健康知識案例，給大家上了一堂生動、有趣的健康保健知識課。“健康”這一詞的概念包括身體健康，同時還包含擁有良好的精神狀態和較強的社會適應能力。學校健康教育的目是增強師生健康，使個人和羣體實現共同的和諧發展。王醫生結合當今國小生的學習與生活實際，進行了生動、有效的健康知識講授。同學們從平時的.飲食衞生到“刷牙”、“喝水”等基本的生活習慣，瞭解到衞生健康知識無處不在。王醫生還從改善人際關係，增強人們的自我保健能力等方面進行了細緻的闡述，讓大家明白健康的身體，還需養成良好的衞生習慣，樹立文明、健康、科學的生活方式。

活動總結

本次的講座交流，既有一定的理論深度，又有很強的現實針對性和指導性，是加強自我保健、開啟健康之門的一把鑰匙。在此次健康之路的講座學習中，同學們和社區居民認識到要不斷增強自我保健意識，養成良好的工作、學習習慣，增強體育鍛煉，保持良好心態。

健康的身體、快樂的心情是我們每個人的追求，本次健康教育交流活動，使大家受益匪淺。宿安中心國小師生將以此次活動為契機，增強自我保健意識，積極參加體育鍛煉，以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和學習中去。