中班健康教育記錄

導語：健康教育——通過有計劃、有組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地採納有益於健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，並對教育效果作出評價。下面由小編為大家整理的中班健康教育記錄，希望可以幫助到大家！

　　中班健康教育記錄（一）

活動目標：

1、能為自己做簡單的周運動計劃，瞭解多運動對身體有好處。

2、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

活動準備：

1、幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。

2、户外活動器械（塑料槓鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等）。

活動過程：

一、談話引出主題，激發幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節，也是容易生病的季節，請幼兒説一説怎樣避免生病？

總結預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛鍊小朋友的反應能力，變得很聰明。

二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

1、請幼兒説説你都做過哪些運動。

2、 鼓勵幼兒説出塑料槓鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。

1、教師按照一週7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內容。

2、引導幼兒説説自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的'不同內容。

四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

1、幼兒制定計劃，教師巡迴觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導。

2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

五、討論運動時要注意的安全。

1、小朋友運動的時候要注意哪些安全？

2、在運動的時候應該怎樣保護自己？

活動延伸：

1、把幼兒制定的運動計劃佈置成班級的春季運動專欄。

2、閲讀幼兒用書第2冊第42—43頁，引導幼兒説説畫面中的小朋友都在做什麼運動，自己喜歡什麼樣的運動。

　　中班健康教育記錄（二）

活動目標：

1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚，感知皮膚的特徵。

2、結合幼兒的生活經驗，瞭解皮膚的功能，探討保護皮膚的方法。

3、在相互交往中，感受皮膚接觸的快樂。

活動準備：

準備關於皮膚的放大圖片或視頻資料。

活動過程： 1、觀察自己的皮膚，瞭解皮膚的特點。

請小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮膚？

教師小結：我們身體的每一個地方都有皮膚。有的地方皮膚粗，那是風吹日曬等原因；有的皮膚很細，那是因為有衣服遮擋保護皮膚遮擋保護的原因；有的地方皮膚鬆弛，那是因為脂肪多；有的地方皮膚緊繃繃，那是因為皮膚下的脂肪少。

2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料，瞭解皮膚細部特徵。

教師：皮膚上有什麼？它們有什麼用？

教師：手掌上有什麼？手指上有什麼？

教師小結：我們的皮膚上有細細的毛孔，短短的汗毛。每一個手指上有指紋，手掌上有掌紋，每個人的指紋和掌紋都不同。

3、瞭解皮膚的功能。

教師：你的皮膚接觸過什麼？你的皮膚有什麼感覺？

教師：我們的皮膚有什麼用？如果沒有皮膚會怎樣呢？

教師小結：我們的皮膚很敏感，能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服，保護着我們的身體不受傷害。

4、談話活動：怎樣保護我們的皮膚。

引導幼兒從衞生、安全、氣温變化三方面，講述保護皮膚的方法。

5、音樂活動：碰一碰帶領幼兒隨着音樂遊戲表演《碰一碰》，讓幼兒在與同伴接觸過程中，感受體驗肌膚之親。

　　中班健康教育記錄（三）

一、活動目標

1、引導幼兒知道水果要洗乾淨再吃。

2、促進幼兒掌握正確的洗水果的方法。

3、使幼兒知道吃髒的東西是對身體有害。

二、活動準備

1、幼兒從家中帶來各種水果（蘋果，梨子等當地常見的水果）。

2、布袋，小盆若干。

3、幼兒提前把衣袖換起來。

三、活動過程

㈠導入部分。

1、教師事先將各種水果放入布袋中。（可以多準備幾個布袋）

2、教師："小朋友們都吃過那些水果？請小朋友説一説你所知道的水果的名字。"

㈡展開部分。

1、教師出示裝有水果的"神祕袋"。

2、教師："今天老師給小朋友們帶來了一個'神祕袋'，裏面有很多水果。老師想請小朋友們摸一摸，這裏有沒有你們喜歡的水果？"

3、教師組織摸水果活動。請幼兒閉上眼睛，伸手在布袋裏莫水果。

4、教師："請你説一説，你摸到的是什麼水果？"

5、教師以次讓幼兒摸"神祕袋"裏的水果，並説出水果的名稱。

6、幼兒莫水果活動結束，教師組織幼兒説一説吃水果的好處。

7、教師："水果很好吃，但水果表面不乾淨，需要洗乾淨才能吃"。

8、教師："老師想吃蘋果了，可是蘋果身上髒髒的，怎麼辦呀？"9、教師與幼兒一起總結：給水果寶寶洗澡。

10、教師拿出盆子，與幼兒一起去接水洗水果。

㈢結束部分

1、教師鼓勵幼兒：看一看，誰的水果洗得最乾淨？

2、教師與幼兒一起品嚐洗乾淨的水果。

四、活動延伸 教師讓幼兒在家也要講衞生，吃水果前要記得洗水果；並鼓勵幼兒用自己的雙手幫助父母做一些類似洗水果的家務活。

五、温馨提示

1、教師要鼓勵幼兒多説一説吃水果的好處，講究衞生，吃東西之前後該洗手。

2、教師要提醒幼兒：洗水果時，要將水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。

3、教師鼓勵幼兒生活中要用自己的小手為自己做事和幫助他人。