- 《絕句》是唐代詩人杜甫的一首作品。該詩畫面明麗,語言形象,情感歡悦,意韻暢達,描寫了成都草塘明媚的春色,表達了詩人愉快的心情和對和平生活的嚮往。教學目標:1.認識“鸝、翠、鷺、含、嶺、泊、吳”7個生字。2.有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3.在誦讀古詩的過程中,感受春天的美好...
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- 設計意圖:本次活動音樂選自海頓的第94交響曲片段,音樂有較明顯的強度與力度變化。考慮到小班幼兒的年齡特點,結合故事、圖譜來幫助幼兒理解音樂的結構與強度、力度的變化,並引導孩子用身體動作的.幅度力度的變化來表現樂曲力度結構的變化。活動目標:1、感受音樂表現的強力度給...
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- 這天,彭水村的林木廠門口人聲鼎沸,熱鬧非凡,只是人們都站在遠處,探頭探腦地看,私下裏雖暗暗叫好,卻沒一個敢上前去。原來是有人在打人。誰也不想上去摻和,不想惹上麻煩。打者是一個氣宇軒昂的十八、九歲的青年。他面目英俊,雙眉斜飛,臉上一股子玩世不恭的神態,胯下騎一匹高大的駿馬...
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- 論文關鍵詞:公體教學;公體教學現狀;公體教學模式論文摘要:該文運用文獻資料法、問卷調查法、訪問座談法、數理統計法等.對鄂州職業大學公課中學生上課的目的動機、對目前體育教學現狀的態度、體育課的教學現狀對學生參與鍛鍊積極性的影響等幾個方面進行調查、統計,獲取數據進行...
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- 簡介:鄂州職業大學創建於1984年,是經教育部批准的公辦全日制普通高等職業院校。學校坐落於武昌魚故鄉,吳王古都鄂州市中心城區蓮花山,依山傍水,疊巒聳翠,環境優美。學校於2006年獲高職高專人才培養工作水平評估優秀院校,2008-2010年建成湖北省示範性高職院校,2010年底被教育部、...
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- 教學目標:科學概念:1.植物所需的主要養料不是來自於土壤,而是通過光合作用製造的。2.瞭解綠色植物能在陽光下把二氧化碳和水合成澱粉,同時釋放出氧氣。3.知道生物體是由細胞構成的。過程與方法:1、學會使用顯微鏡觀察植物細胞和和細胞中的葉綠體。2.能利用已經學過的知識對植物養...
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- 2015年鄂州高中階段學校招生錄取分數線已劃定,今年鄂州高中指令性計劃面向中心城區招生的錄取實行一校一線;面向鄂城區、華容區、梁子湖區、葛店開發區和鄂州經濟開發區招生的錄取分數線由各區自行擬定劃線方案,報市教育局批准後向本區公佈。鄂州高中指令性計劃城區劃線方案...
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- 晚次鄂州盧綸雲開遠見漢陽城,猶是孤帆一日程②。估客晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生③。三湘愁鬢逢秋色,萬里歸心對月明④。舊業已隨征戰盡,更堪江上鼓鼙聲⑤。【註解】①晚次:指晚上到達。鄂州:唐時屬江南道,在今湖北鄂州市。②漢陽城:今湖北漢陽,在漢水北岸,鄂州之西。一日程:指一天的...
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- 教學目標科學概念1.認識家鄉池塘常見水生植物。2.觀察植物外形,瞭解其生活環境,能將觀察結果與它們的生活環境建立聯繫。知道其外形及生長方式與生活環境是相適應的。3.瞭解更多植物種類,感受植物世界的多姿多彩。過程與方法1.能利用各種感官感知事物,2.知道科學探究涉及提出...
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- 一、素質教育目標(一)知識教學點1.結合課文理解“阡陌、風俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市井”等詞語。2.理解重點句。(1)百家藝技向春售,千里農商喧日晝。(2)這充分表現了畫家概括生活,提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超。3.了...
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- 教學目標:1、學會“書、寫、業、和、東、西、平”七個生字,認識“總、喜、歡、愛、爸、媽、沒、地、只、了”十個生字。2、正確流利地朗讀課文。3、理解課文內容,知道要養成良好的用眼習慣。教學重難點:1、識字寫字,讀好課文。2、感受小老鼠戴上眼鏡的苦惱。3、知道養成良好的...
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- 《綠娃娃》是一首短小可愛的詩,詩歌內容貼近學生的生活,語言簡單,流暢押韻,十分適合放聲朗讀。課文語言文字的內容並不難理解,關鍵是要讓學生插上理想的翅膀,在腦海裏浮現詩歌所呈現出的畫面,通過意趣盎然的讀書活動使學生感受到:大自然就在我們身邊,大自然裏的小生命都在茁壯成長...
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- 導讀:教學計劃是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例。下面小編為大家帶來鄂教版一年級心理健康教育教學計劃,希望能幫助到大家。鄂教版一年級心理健康教育教學計劃一、指導思想在科技飛速發展的這個時代...
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- 隨着個人素質的提升,報告有着舉足輕重的地位,報告具有語言陳述性的特點。那麼什麼樣的報告才是有效的呢?下面是小編收集整理的觀看廣西援鄂抗疫英雄報告會心得體會,希望對大家有所幫助。觀看廣西援鄂抗疫英雄報告會心得體會1此刻外面的新形冠狀病毒感染十分惡劣,經常要宅在家...
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- 非常有幸,在我們實習快結束的前幾天,我們實習生有機會親自參與到一次大型考試中,通過這次期會考試,我瞭解到一個學校舉辦一次考試的各個程序和一個班級應該怎樣處理期會考試的各項事情。考前篇作為學校,首先需要在三個年級中協調商議,確定各個年級的考試時間和考場安排,接下來,在...
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- 一、激趣導入。師:同學們,你們喜歡誦讀古詩嗎?生(大聲地):喜歡!師:通過近兩年的學習,我們在詩人的帶領下,從古詩中領略過廬山瀑布的雄偉壯觀,欣賞了柳枝的婀娜多姿,感受到了楓葉的紅豔燦爛。今天,我們來學習唐代詩人王昌齡寫的一首詩——《採蓮曲》。師:(板書課題)“蓮”是個生字,誰會讀?(指...
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- 安居骨部説。《鄂温克族的起源》的作者烏雲達賚認為,鄂温克族起源於烏蘇里江、綏芬河、圖們江下游等流域,他們的祖先是??七部之一的安居骨部,並提出向西發展説。認為“安居”即ewenki(鄂温克)的譯音(連續發音時變讀為onki),“骨”意為江、河。安居骨(江)因該流域居住ewenki部...
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- 教學內容本課是鄂教版《品德與社會》三年級下冊第四單元《我是聰明的消費者》中的第一個主題《到哪兒去買》。學情分析從學生的社會生活環境看商品廣告充斥着學生的生活,學生雖然每天都要和商品、商店打交道,三年級的學生有了一些獨立的消費經驗,當然,多數時候是在家長的指引...
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- 如題,問下鄂州市楊葉郵政局今年過年放假不最好買過東西的説下準備買東西寄回去急!!!!...
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- 習作:我的研究報告教學目標(一)知識與技能1、能寫清楚研究的問題。2、能講述清楚研究的過程和基本情況。3、表達具體通順,得出研究結果。(二)過程與方法觀察、體驗生活法、合作探究法等。(三)情感、態度與價值觀1、培養學生觀察能力。2、培養學生熱愛生活的情感。教學重難...
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- 一、文學常識1、作者:戰國末年韓國公子韓非,先秦法家學説代表人物。2、出處:《韓非子喻老》二、主要內容1、層意:第一層:扁鵲發現蔡桓公“病在腠理”希望他及時治療;蔡桓公否認自己有病。第二層:扁鵲看到桓侯的病一步步加重反覆勸其治療;蔡桓公固執己見不肯醫治。第三層:扁鵲放...
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- 京東方鄂爾多斯分公司的'待遇怎樣?我媳婦也準備去,請教一下。謝謝。...
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- 我們有一些啟發後,將其記錄在心得體會裏,讓自己銘記於心,這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什麼要求呢?以下是小編為大家整理的人教版鄂教版國小科學新課標培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。人教版鄂教版國小科學新課標培訓心得體會1摘要:現如今,科學發現與基...
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- 草青青,木欣欣,人濟濟。這是我進鄂東高中的第一感覺。踏進校園,那種昔日的親切親切感又回來了。家,對,是家的感覺。相信大家都能認同我的這樣一個看法,從國小起.大家除了在家的時間,就數在校的時間最多了。如今,上了高中的我們,恐怕是在校的時間最多了,有一句古話説得好:“即來之,則...
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- 內容預覽:課題:愚公移山第一課時學習目標:1、掃清字詞障礙,準確流利地朗讀課文。2、掌握重點字、詞、句的意思,能較順利地翻譯課文。學習過程:一、明確目標(齊讀目標,明確方向)二、課前熱身(認真閲讀《目標檢測》第107頁的相關鏈接,瞭解作者及作品)1、認識作者(簡要寫出你對作者的了...
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