![漢語拼音教學設計14篇]( "漢語拼音教學設計14篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的漢語拼音教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。漢語拼音教學設計篇1【設計理念】興趣是最好的老師。一年級的...
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![讓漢語拼音成為享譽世界的文化名片精選]( "讓漢語拼音成為享譽世界的文化名片精選")
- 2月11日是我國《漢語拼音方案》頒佈50週年紀念日。過去50年來，我國已有約10億人學習並基本掌握漢語拼音。為此，我國將舉辦系列活動紀念這一重要歷史事件。當日，中央電視台《新聞聯播》罕有地在節目中播出短評説，在新的歷史時期，進一步促進漢語拼音的學習和使用，對於提高國家文...
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![《漢語拼音13 ang eng ing ong》教學設計]( "《漢語拼音13 ang eng ing ong》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《漢語拼音13angengingong》教學設計，希望能夠幫助到大家。《漢語拼音13angengingong》教學設計...
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![《漢語拼音zcs》教材簡説]( "《漢語拼音zcs》教材簡説")
- 第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認讀音節zi、ci、si及它們的四聲，每個聲母配有一幅圖。第一幅圖是一個小女孩在黑板上寫字，寫的是字母z，“字”提示z、zi的音，小女孩寫的字母“z”提示z的形。第二幅圖用小刺蝟的“刺”提示c、ci的音，小刺蝟的形狀提示c的形。第三幅圖是一...
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![漢語拼音 ai、ei、ui教材分析]( "漢語拼音 ai、ei、ui教材分析")
- 一、教材簡説本課包括四部分內容。第一部分是三個複韻母ai、ei、ui及其四聲，每個複韻母配有一幅圖。第一幅圖是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮，“挨、矮”提示ai的音。第二幅圖是小男孩用力砍枯樹，砍樹時發出的“”的音提示ei的音，枯樹與小男孩構成的形狀提示ei的形。第三幅圖是...
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![有關漢語拼音(jqx)之教材分析]( "有關漢語拼音(jqx)之教材分析")
- 一、教材簡説本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母j、q、x，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一隻雞抬頭望着蝴蝶，“雞”提示j的音，雞和蝴蝶構成的形狀提示j的形。第二幅圖是七隻氣球，“七”“氣”提示q的音，左邊那隻單獨的氣球提示q的形。第三幅圖是一個切開的西瓜，西瓜的...
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![讓漢語拼音成為世界的文化名片]( "讓漢語拼音成為世界的文化名片")
- 2月11日是我國《漢語拼音方案》頒佈50週年紀念日。過去50年來，我國已有約10億人學習並基本掌握漢語拼音。為此，我國將舉辦系列活動紀念這一重要歷史事件。當日，中央電視台《新聞聯播》罕有地在節目中播出短評説，在新的歷史時期，進一步促進漢語拼音的學習和使用，對於提高國家文...
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![漢語拼音an en in un ün教學設計10篇]( "漢語拼音an en in un ün教學設計10篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的漢語拼音aneninunün教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。漢語拼音aneninunün教學設計1【教學目標】１、學會前鼻韻...
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![漢語拼音(aoouiu)之教材分析]( "漢語拼音(aoouiu)之教材分析")
- 一、教材簡説本課包括四部分內容。第一部分是三個複韻母ɑo、ou、iu及它們的四聲，每個複韻母都配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的會標──五環旗。“奧”提示ɑo的音。第二幅圖用蓮藕的“藕”提示ou的音。第三幅圖用游泳的“遊”提示iu的音。第二部分是兩拼音節和三拼音節的...
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![我與漢語拼音作文彙總5篇]( "我與漢語拼音作文彙總5篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我與漢語拼音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我與漢語拼音作文1別看我現在運用漢語拼音很熟練，但我以往可不是這樣的。以前...
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![人教版一年級語文漢語拼音《a o e》評課稿範文]( "人教版一年級語文漢語拼音《a o e》評課稿範文")
- 一主要教學過程本課的教學過程為漢語拼音教學的第一課時《aoe》的教學。教師以學生為本，以“輕輕鬆鬆學字母，快快樂樂讀拼音”為基本的教學理念，從知識和技能、過程和方法、情感態度價值觀等三個方面制定出以下教學目的：1．知識和技能：學會aoe，能讀準音，認清形，正確書寫。知道單韻...
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![《漢語拼音4dtnl》教學設計]( "《漢語拼音4dtnl》教學設計")
- 【教學目的】１、學會dtnl四個聲母，要求讀準音，認清形，能正確書寫。２、能用聲母dtnl和單韻母aeiuü拼音，初步指導學生練習直呼音節。３、練習看圖讀用拼音寫成的短句。【教學重點】１、學會dtnl四個聲母，掌握字母的音、形、書寫。２、練習dtnl與aeiuü拼音，指導學生練習直呼音節。【教學...
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![漢語拼音《d t n l》教後記]( "漢語拼音《d t n l》教後記")
- 我仍然是用編兒歌的形式幫助學生學習聲母。學生編兒歌的水平有了很大的提高，並且充滿想象力。他們編的兒歌是這樣的：馬兒跑步ddd,馬蹄印兒ddd;傘把兒朝上ttt,一個門洞nnn，一根小棍lll，手拿棍兒趕小豬，嘞嘞嘞。聽着學生編的兒歌，我確實感到學生其實是非常可愛的。孺子可教！為了跟...
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![《漢語拼音10 ao ou iu》教學設計]( "《漢語拼音10 ao ou iu》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《漢語拼音10aoouiu》教學設計，歡迎大家分享。《漢語拼音10aoouiu》教學設計1【教學目標】１、學會複韻母ao、ou、iu及其四聲，讀準音，認清形，...
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![《漢語拼音７ z c s》教材簡説範本]( "《漢語拼音７ z c s》教材簡説範本")
- 第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認讀音節zi、ci、si及它們的四聲，每個聲母配有一幅圖。第一幅圖是一個小女孩在黑板上寫字，寫的是字母z，“字”提示z、zi的音，小女孩寫的字母“z”提示z的形。第二幅圖用小刺蝟的“刺”提示c、ci的音，小刺蝟的形狀提示c的形。第三幅圖是一...
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![漢語拼音教學培訓心得體會]( "漢語拼音教學培訓心得體會")
- 當我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的漢語拼音教學培訓心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。漢語拼音教學培訓心得體會1漢語拼音是一種抽象的表音符號，對...
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![漢語拼音複習教學設計]( "漢語拼音複習教學設計")
- 教學目標：1.掌握所學的6個單韻母和10個聲母。2.比較並抄寫形近的聲韻母。3.能夠看圖説話，拼讀音節。4.認識事物，把音節和圖正確地連接起來。5.能認讀本單元所學的生字和詞語。教學重難點：1.能夠看圖説話，拼讀音節。2.認識事物，把音節和圖正確地連接起來。教學時間：兩課時教學準...
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![漢語拼音教學設計彙編15篇]( "漢語拼音教學設計彙編15篇")
- 作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的漢語拼音教學設計，歡迎大家分享。漢語拼音教學設計1【教學目標】１、學會單韻母aoe，能夠讀準音，認清形，並能夠正確書寫。...
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![《漢語拼音８ zh ch sh r》的教材簡説]( "《漢語拼音８ zh ch sh r》的教材簡説")
- 本課包括五部分內容：第一部分是四個聲母zh、ch、sh、r及四個整體認讀音節zhi、chi、shi、ri，每個聲母配有一幅圖。第一幅圖用織毛衣的“織”提示zh、zhi的音，小凳與靠背椅提示zh的形。第二幅圖是刺蝟和小男孩在吃東西，“吃”提示ch、chi的音，刺蝟與靠背椅提示ch的形。第三幅圖...
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![對語文教材漢語拼音編排的兩點思考]( "對語文教材漢語拼音編排的兩點思考")
- 漢語拼音教學是識字與寫字教學的重要組成部分。我國現行出版的國小語文教材大多把拼音教學放在教材的起始階段，新生入學７～８周接觸的是拼音，國小生活從拼音開始。由此可見漢語拼音編排的重要性。人民教育出版社（以下簡稱人教版）、江蘇教育出版社（以下簡稱蘇教版）及北京師範大學出版...
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![漢語拼音(jqx)的教材分析]( "漢語拼音(jqx)的教材分析")
- 一、教材簡説本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母j、q、x，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一隻雞抬頭望着蝴蝶，雞提示j的音，雞和蝴蝶構成的形狀提示j的形。第二幅圖是七隻氣球，七氣提示q的音，左邊那隻單獨的氣球提示q的形。第三幅圖是一個切開的西瓜，西瓜的西提示x的音，西...
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![漢語拼音ao、ou、iu教學設計]( "漢語拼音ao、ou、iu教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的漢語拼音ao、ou、iu教學設計，希望能夠幫助到大家。漢語拼音ao、ou、iu教學設計1【教學要求】學會３個複韻母ao、ou、i...
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![《漢語拼音3 b p m f》第一課時教學實錄]( "《漢語拼音3 b p m f》第一課時教學實錄")
- 【教學目標】正確認讀b、p兩個聲母，會正確書寫b、p。【教學準備】單韻母aoeiuü的蘋果卡片，一棵蘋果樹，十個頭飾。【教學過程】一、創設情景，複習導入１、複習６個單韻母：⑴出示蘋果樹及蘋果：師：今天老師帶同學們一起到果園裏去摘蘋果，好嗎？（出示一棵蘋果樹，樹上結着６只單韻母蘋果。）生：好...
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![漢語拼音(dtnl)之教材分析]( "漢語拼音(dtnl)之教材分析")
- 一、教材簡説本課包括五部分內容。第一部分是四個聲母d、t、n、l，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一個隊鼓和一副鼓錘，敲鼓的聲音提示d的音，隊鼓和鼓錘組成的圖形提示d的形。第二幅圖是一條跳起的魚，魚的體態提示t的形。第三幅圖是一個門洞，門洞的形狀提示n的形。第四幅圖是...
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![《漢語拼音9 ai ei ui》教學設計]( "《漢語拼音9 ai ei ui》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《漢語拼音9aieiui》教學設計，希望能夠幫助到大家。《漢語拼音9ai...
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學問谷
