![幼兒嫉妒心理個案分析]( "幼兒嫉妒心理個案分析")
- 案例：今天上午是美術活動，主要是塗色練習，孩子們很快掌握了塗色要領：“上下上下，左右左右，不能出線！”晴晴喜歡東張西望，畫得較慢，坐在其前面的祝雅早早地塗好了，祝雅高興的把畫拿給我看，上下坐位的時候不小心碰了晴晴的手臂，晴晴馬上哭起來：“你為什麼撞我？”祝雅連忙道歉說：“對不起，我...
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![大班下學期個案記錄]( "大班下學期個案記錄")
- 由我接手以後，尤其是現在學期末了，我越發覺得這群孩子“鬆散”了很多，我感到很無力。以下內容是本站小編為您精心整理的大班下學期個案記錄，歡迎參考！大班下學期個案記錄日常表現：調皮、搗蛋，大概就是最適合他的形容詞，每天老師都得唸叨他好幾個名字。吃飯、睡覺、上課無不提醒，就...
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![個案工作實習報告範本]( "個案工作實習報告範本")
- 撰寫人：姓名:學號:一、個案訪談情況:(一)基本資料訪談物件姓名：陳楊性別：男年齡：10訪談物件及家庭的基本情況：本人就讀於鎖金二小，三年級，學習成績中等；父母是長沙人，在南京工作已經三四年了，目前，父親在後街開超市，母親在一家企業上班，家庭關係和睦。（二）能力和發展1、訪談物件的願望：本...
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![關於幼兒園小班個案分析]( "關於幼兒園小班個案分析")
- 一、幼兒情況分析王浩浩，活潑好動，性格開朗，平時很喜歡幫老師和小朋友做事情。但是每當老師和小朋友指出他犯的錯誤時，他總是不肯認錯，而且還很不高興。王浩浩在班上屬於各個方面發展都很好的孩子，在幼兒群體中有一種惟我獨尊的驕傲感，從未覺得自己有什麼不對的地方。另外，他在家...
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![小朋友個案分析]( "小朋友個案分析")
- 幼兒案例分析昊辰小朋友由於年齡問題，又重新讀了一年小班，這時他就進入到了我們班。又由於他比班級中的小朋友多一年入園的經驗，因此在班級中就顯得特別的活躍。他生性活潑好動，好奇心強，想象力豐富，知識面較廣，但是他有特別強烈的逆反行為，這和他平時都是由奶奶撫養有一定的關係...
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![老年專科護士個案總結（精選5篇）]( "老年專科護士個案總結（精選5篇）")
- 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的老年專科護士個案總結（精選5篇），歡迎大家分享。老年專科...
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![大班個案觀察記錄兩篇]( "大班個案觀察記錄兩篇")
- 詩煜就是一個想到什麼做什麼的孩子，樑銘育是一個比較有創新的孩子，可以看出，詩煜是一個比較實際的孩子。大班個案觀察記錄_篇一日常表現：詩煜是一個在班上來說綜合素質中上的孩子，動手能力還不錯，第一次上繪畫課受到老師表揚的個別小朋友中，她就是其中一個。平時比較內斂，偶爾和...
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![幼兒園幼兒個案觀察分析記錄]( "幼兒園幼兒個案觀察分析記錄")
- 幼兒園幼兒個案觀察分析記錄1案例背景：A是班級裡的小男孩，來幼兒園一年都不到，長得很帥氣，有時儼然一個大男孩，人也很聰明，但話不多，還有讓老師苦惱的是：他很多時候比較懶，睡前不願意自己脫褲子，醒了更多的時候等老師、阿姨幫他穿褲子、鞋子，如果不是很餓他連喂自己吃飯都懶得動手，做...
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![大班個案觀察記錄]( "大班個案觀察記錄")
- 下面是小編為大家蒐集提供的關於大班個案觀察記錄相關範文內容，希望對大家有所幫助哈，歡迎大家閱讀參考學習哦!更多相關內容請關注本站大班個案觀察記錄：幼兒基本情況：凡凡是我班的調皮大王之一，但是比較害怕老師，一看到老師看著他馬上縮著脖子假裝很乖的樣子。只要老師一轉身...
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![善於開解孩子心中的結個案分析]( "善於開解孩子心中的結個案分析")
- 案例：5月的某一天早晨，正當孩子們做完早操，有序排著隊伍前往活動室的途中，涵突然雙膝跪地，不肯起來，硬把有序的隊伍打亂了。不管你如何勸說，涵始終不肯起來，他說：“我就要這樣，我一直這樣，我不走了。”無奈之餘，我們假裝拋棄了他，帶著隊伍離開了。涵見大家真的都離開了，只剩一個人孤零...
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![大班個案分析4篇]( "大班個案分析4篇")
- 大班個案分析1我們班有一個叫明明的男孩，他是這個學期到我們班的。明明在集體教學活動中注意力很難集中，是個“坐不住的孩子”，有時他會“騷擾”周圍的小朋友而打斷教師正在進行的活動；對於教師布Z的任務，他常常不能很好地完成；他想參與同伴的活動，卻因為不適宜的方式而被同伴拒...
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![老師,我還要玩的幼兒個案分析]( "老師,我還要玩的幼兒個案分析")
- 為了確保孩子的安全，教師往往在教育教學中過多地約束孩子的行為，從而束縛了孩子的發展。可是，《綱要》中明確要求教師應“尊重和支援幼兒自發產生的探究活動，讓幼兒在自由、自主的活動中獲取主動的發展”，這似乎和教師為了安全而約束幼兒的行為相矛盾。那麼，在實踐中教師究竟該...
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![個案追蹤觀察與教育指導記錄]( "個案追蹤觀察與教育指導記錄")
- 班級：小二班個案姓名：段承言性別：男出生年月：20xx年9月一、個案基本情況：1、來自於教師的段承言小朋友是一個文靜較內向的男孩子，喜歡一個人安靜的進行遊戲。記得他才來幼兒園時的情景，使我們老師都感到頭疼。他是我們見過分離焦慮特別嚴重的一個。其表現為：1、來到幼兒園時，當家...
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![智障兒童攻擊行為的個案分析]( "智障兒童攻擊行為的個案分析")
- 導語：以下是小編精心為大家整理的有關智障兒童攻擊行為的個案分析，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。一.個案基本情況小謝,女,13歲,智力障礙，伴有癲癇。自理能力較強，可以自己穿衣服、穿鞋子、吃飯，獨立上廁所等；粗大動作、精細動作都發展良好；語言能力也較強，可以陳述簡單的事情，可以...
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![以自我為中心的小斌個案分析]( "以自我為中心的小斌個案分析")
- 典型行為：小斌小朋友是個比較活潑開朗的孩子，寶寶比較散漫、隨便。在活動中喜歡隨便走動，注意力不容易集中。睡覺、吃飯他都是最有問題的一個，吃飯的時候喜歡講話；睡覺的時候經常去惹別的小朋友，就算自己睡也不好好地睡，不是腳翹起來就是自己跟自己講話或者亂叫，必須要老師盯著才...
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![幼兒園中班個案觀察記錄]( "幼兒園中班個案觀察記錄")
- 聰聰是個平時不愛說話、不惹事的小男孩，自理能力較差，剪刀、畫畫等更是他的弱項，他總喜歡呆在老師不注意的地方，他也不太喜歡和大家交流，有時會自言自語。幼兒園中班個案觀察記錄觀察背景：小穎是本班一名本地新生，在園的這一個時常哭鬧，不哭鬧時卻又是個很調皮的女孩子，教學活動從...
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![幼兒個案觀察記錄與分析15篇]( "幼兒個案觀察記錄與分析15篇")
- 幼兒個案觀察記錄與分析1情況分析：齊齊是一個很調皮的孩子，平時他是跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起生活的，他的家人都知道他是個調皮的孩子。在家不聽話時，媽媽也會打她，就是爺爺奶奶比較膩寵，對孫子比較放任，過多的溺愛和縱容致使他養成了任性、蠻橫的性格，在幼兒園玩遊戲時經常...
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![中班個案觀察記錄與分析]( "中班個案觀察記錄與分析")
- 中班個案觀察記錄與分析1觀察時間：20xx年x月觀察物件：劉洵可觀察實錄一：劉洵可小朋友是個性格內向的孩子，無論什麼活動都不進取、不主動，有時甚至站在一邊，不敢靠近。無論提出什麼問題，氣氛多活躍，她一向扮演的是觀眾主角。在一次活動課上，我示意讓她起來回答，可喊她名字三次，她都無...
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![幼兒園個案觀察記錄（精選5篇）]( "幼兒園個案觀察記錄（精選5篇）")
- 觀察，是有目的、有計劃的知覺活動，是知覺的一種高階形式。觀，指看、聽等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺過程，是以視覺為主，融其他感覺為一體的綜合感知，而且觀察包含著積極的思維活動，因此稱之為知覺的高階形式。下面跟著小編來看看幼兒園個案觀察記錄（精選5篇）吧！希望對你...
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![[優選]個案追蹤觀察與教育指導記錄]( "[優選]個案追蹤觀察與教育指導記錄")
- 個案追蹤觀察與教育指導記錄1班級：小二班個案姓名：xxx性別：男出生年月：20xx年9月一、個案基本情況：1、來自於教師的xxx小朋友是一個文靜較內向的男孩子，喜歡一個人安靜的進行遊戲。記得他才來幼兒園時的情景，使我們老師都感到頭疼。他是我們見過分離焦慮特別嚴重的一個。其表現...
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- 幼兒園個案觀察記錄與分析1觀察時間：xx年x月觀察物件：劉洵可觀察實錄一：劉洵可小朋友是個性格內向的孩子，無論什麼活動都不進取、不主動，有時甚至站在一邊，不敢靠近。無論提出什麼問題，氣氛多活躍，她一向扮演的是觀眾主角。在一次活動課上，我示意讓她起來回答，可喊她名字三次，她都無...
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![大班個案分析記錄]( "大班個案分析記錄")
- 幼兒的行為許多都需要進行引導，觀察他們的舉動是幼師的責任，下面就是小編整理的大班個案分析記錄，一起來看一下吧。大班個案分析記錄篇一一、幼兒情況連續幾日我班整體午睡情況都較好，可有一個朋友卻有點“個性”，這種情況引起了我對他的奇！班級中的行為表現：葉景添是一名大班的...
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![大班教師個案觀察記錄]( "大班教師個案觀察記錄")
- 大班教師觀察個別的學生需要寫下觀察記錄。下面小編為你分享一下大班教師個案觀察記錄，歡迎閱讀！大班教師個案觀察記錄1觀察教師：幼兒姓名：xx幼兒情況：彤彤小朋友極其好動，上課兩三分鐘注意力就會轉移，容易受身邊的事物所影響，窗外的腳步聲就能轉移他的注意力。好奇心強，自控能力...
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![課堂中的不當行為幼兒個案分析]( "課堂中的不當行為幼兒個案分析")
- 課程組織是指將構成課程的各種要素科學地加以安排、聯絡和排列的方式。一般認為課程組織包括靜止的觀念層面的課程組織和實踐形態的課程組織，也就是說課程組織可以理解為兩個不同的內涵，即包括活動開展之前的活動設計和正式的組織活動過程。一、從課程的組織實施過程看。（一...
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![幼兒個案觀察記錄分析]( "幼兒個案觀察記錄分析")
- 導語：我們的小小男子漢戶隨著年齡的增長變的更加堅強、勇敢、作為老師。我們也應該更加懂得育人育心。本文是本站小編精心編輯的，希望能幫助到你！幼兒個案觀察記錄分析個案觀察１“丁鵬，別插隊”我站在活動室門口正在組織男孩子們飲水，幼兒個案觀察記錄。段陽陽手裡拿著水杯也插...
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學問谷
![[優選]個案追蹤觀察與教育指導記錄](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f9b8a5148dfdb3c8bbf61b1116c46c2901a17130b9635f-s.jpg "[優選]個案追蹤觀察與教育指導記錄")
