課程設計實驗報告

課程設計是綜合性實踐教學環節，下面是小編整理的課程設計實驗報告範文，歡迎閲讀參考！

一、實驗目的

1.加深對課堂講授內容的理解，掌握解決實際應用問題時所應具有的查閲資料、技術標準和規範，以及軟件編程、調試等能力，掌握面向對象的編程思想及Java語言程序設計的規律與技巧，為進一步學習web應用開發及今後從事專業工作打下基礎。

2. 使用本學期學習的Java SE技術（也可以使用課堂教學中沒有學習過的Java技術，但是應當以Java SE技術為主）完成多功能日曆GUI程序的設計，使之具有如下基本功能：一年日曆用12頁顯示，每頁顯示一個月的日曆。日曆可以按年或月前後翻動，能夠顯示當前的日期，可以為每頁日曆選擇背景圖片。

3.在完成基本功能的基礎上發揮自己的想象力與創造力，使程序凸顯出與眾不同的特點與功能，形成本小組的特性色。

二、實驗要求

1.問題描述準確、規範。

2.程序結構合理，調試數據準確、有代表性.。

3.界面佈局整齊，人機交互方便。

4.輸出結果正確。

5.正確撰寫實驗報告。

三、實驗內容

編寫一個GUI程序實現日曆的功能。一年日曆用12頁顯示，每頁顯示一個月的日曆。日曆可以按年或月前後翻動，能夠顯示當前的日期以及當前農曆，可以為每頁日曆選擇背景圖片。可以實現顯示時鐘，時鐘能進行整點報時。可以實現備忘記事功能，能在每天添加、修改、刪除記事等操作。

四、實驗步驟

1.在上機實驗前，小組成員進行選題討論，確定小組感興趣而又伸縮性強的題目多功能日曆。

2.在第一次上機實驗時討論分工，分工明確之後，分頭合作進行。

3.各成員完成自己的任務後，最後進行統籌合併，以及程序最後的優化。

4. 根據實驗結果，寫出合肥工業大學實驗報告。實驗報告應當包括：實驗內容，程序流程圖，類結構，程序清單，運行結果，以及通過上機取得的經驗。

5.詳細的上機實驗步驟見任務分工及程序設計進度表。

五、實驗結果

經過小組成員的共同努力，最終我們小組設計的多功能日曆程序能夠實現實驗的基本要求——一年日曆用12頁顯示，每頁顯示一個月的日曆。日曆可以按年或月前後翻動，能夠顯示當前的日期，可以為每頁日曆選擇背景圖片。另外，在完成基本要求的基礎上，我們增添了顯示農曆、顯示時鐘、添加備忘錄、修改備忘錄等功能。整體程序運行流暢、功能齊全、符合操作習慣。

下面是程序運行效果截圖：

日曆主界面（可以實現每個月的日曆，可以按年或按月前後翻動，能夠顯示當前日期，並能夠選擇背景圖片）：

備忘錄主界面（實現備忘錄的添加，及當前日曆的顯示）：

備忘錄主界面（實現備忘錄的.顯示，及對當前備忘錄的修改刪除等）：

時鐘主界面（顯示當前時間，實現報整點報時功能）：

六、實驗總結

兩週的課程設計結束了，在這其中歷盡酸甜苦辣鹹各種滋味，不過收穫頗豐。從學習C語言、數據庫等等計算機編程類課程開始，自己始終有種感覺，那就是太理論化了、缺少實踐。而這次的Java程序設計可以説與以往大不相同，先是在課堂上老師講述了有關的基礎理論、基本語法知識，而後再加上這兩週的課程設計，可以説是真正能夠體會到程序編程的樂趣，也第一次發現自己原來對程序設計是如此的感興趣。尤其是由於課程時間較緊，課上時間老師只是簡單給我們講述了一下Java Swing的基礎知識，並沒有去深入，而在此次課程設計中大量用到的監聽事件的有關知識需要自己去查標準文檔，去網上找相關係料，這無疑對自己是一個挑戰。但是兩週下來，我做到了，我獨立完成了對備忘錄程序的編寫，累積下來這部分共涉及到包括Action Listener，Mouse Listener，Menu Listener，Document Listener等各種各類監聽18個監聽，分為6個類，累計完成程序千餘行。而給我印象最深刻的便監聽了，可以説是整個備忘錄的大部分代碼都是與監聽相關，這也是讓我我學會了對程序監聽的運用，當然只是學會遠遠談不上精通。

我編寫的類有Test、MainWin、MyMenuListener1、PoliceListen、PoliceListen2、MyWindowListener。其中Test類主要是用來定義備忘錄主窗口的各種組件以及在相關組件上添加監聽以實現備忘錄添加、修改、刪除等功能。MainWin類主要是用來創建Test對象，用以顯示窗口的。