國小教師崗位職責【熱】

現如今，接觸到崗位職責的地方越來越多，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。我們該怎麼制定崗位職責呢？以下是小編為大家收集的國小教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小教師崗位職責1

1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業道德規範》，教書育人，為人師表，以主人翁的態度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衞等各項工作。

2、認真備課，熟悉教學要求，認真鑽研教材，認真參加備課組活動，瞭解學生實際，研究教法，寫好備課筆記。

3、認真上課，準時上、下課，保證學生的課間休息。調課要通過教導處，不隨意改上自習，課堂教學要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學質量。

4、認真批改作業，佈置給學生的作業要適量，要講究作業的規範，講究練習題的質量，要認真評講。

5、認真輔導，體現因材施的原則。在教學中要指導學生的學習方法，對後進生要認真進行個別輔導，對於學有餘力的學生，要創造條件培養，發展他們的興趣愛好。

6、認真考核。要注意學生平時成績的檢測，檢測的題目要依據教材的要求，面向學生的實際，檢測前要認真做好必要的複習指導，檢測後要認真分析、講評。

7、認真學習《教育法》、《心理學》和本學科的教學法。認真參加校內外教學研究活動，不斷探索規律，改時教學工作。積極進行教學改革的實踐，認真總結經驗。

8、開展互相聽課活動，取長補短，每學期聽課不少於15節。

9、應根據各自不同的情況，加強業務進修，以不斷提高自己的教學業務水平。

10、關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視後進生。及時瞭解學生的學習情況，查漏補缺，組織學困生補課、輔導，指導學生養成良好的學習習慣。貫徹家校聯繫制度，認真做好家訪工作，尊重家長，不隨便通知家長來校談話，對家長不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長饋贈。

國小教師崗位職責2

l、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模範遵守學校的各項規章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。

3、要明確本課程教學目的和內容，做好課前準備，每次開課前要了解所教學生的年級和年齡，根據學生的年齡特點，設計好教學內容以及教法和學法，精心備課，寫好教案，講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯繫實際，有效地利用課堂每分鐘，力爭創出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，備好每節課，努力提高每一節課的教學質量，備教要一致，在教學工作中貫徹因材施教，必要時可以分層次指導，加強教學工作的針對性、實效性和有效性。

5、課堂教學中，嚴禁接打手機，發送短信，做與教學一切無關的事情。

6、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集好教學信息和反饋信息，做好每期課後反思或總結，對本期學生做個整體評估。

7、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透，做學生的表率，為人師表。

8、任課教師要及時向教官反映本次上課學生學習情況，配合協助教官抓好宿舍的管理工作。

9、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動，積極引進教學改革實驗，大膽創新，不斷提高教育教學水平，要善於總結教育教學經驗。

10、積極參加每週一次的教研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。經常讀書看報，每學期閲讀一本教育專著，做好讀書筆記。

11、老教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助新任教師，在教學科研工作中發揮積極作用。新教師要虛心向老教師請教，努力學習，勤奮工作，積極參加學校組織的教研活動和各項培訓、考核，快速成為教育教學工作中的骨幹。

12、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束後，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，並且存檔。

13、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善於聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

14、完成學校交給的臨時任務。

國小教師崗位職責3

1、遵守憲法、法律和職業道德，熱愛教育事業，關心愛護學生，教書育人，為人師表。

2、承擔規定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處於較高水平。

3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。

4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續教育，完成40學時任務。

5、積極參與和支持學科組建設，勇於承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節示範課、觀摩課，得到好評。

6、每學期聽同學科教師的課15節以上，課後能做出教學情況評估並提出指導意見。

7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文，在發表或獲獎或在片區及以上會議交流，或參與區級以上教育科研課題研究並取得成果。

8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績並有記錄，培訓週期為三年。

9、取得崗位所需的合格證書。

國小教師崗位職責4

1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論;自覺遵守《教師職業道德規範》，教書育人，為人師表。

2、自覺遵守學校各項規章制度，積極參加政治學習、社會實踐活動和教學研究活動。

3、以主人翁的態度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衞等各項工作。

4、努力提高自身的業務水平和理論素質，積極參加各項繼續教育活動，努力提高學歷層次。

5、熟知新課程標準，鑽研、通曉教學內容，認真制訂教學計劃，要達到目標。

6、認真備課，根據學生實際情況備教材、備方法。教案規範、完整，明確教學目的、要求、重點、難點及處理方法，闡明教學過程、教學手段、使用教具、作業佈置，寫好教學反思筆記等內容。同教材的任課教師加強集體討論、集體備課。

7、嚴格按學期授課計劃、教案組織教學活動，努力使用現代化教學手段。講授正確，重點突出，難點講清，深度合適，啟發誘導，語言生動，板書工整、組織嚴密，寓思想教育於教學實踐之中，提高課堂教學效果。

8、緊扣教學內容的重點、難點佈置以鞏固知識和訓練能力為目的的課外作業。作業次數、份量適度。作業批改及時、認真、規範(批改日期、成績等第、作業次數)，要求學生訂正錯誤，不合格的作業應退回重做，並作必要的講評。

9、應提前一週寫出教案、備好課，上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不上無準備的課。

10.關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視後進生。及時瞭解學生的學習情況，查漏補缺，組織學習後進生補課、輔導，指導學生養成良好的學習方法。

11、嚴格按課程表上課，不隨意調課，因特殊情況需調課的應報教務處批准，由教務處下達調課通知。

12、做好“三個強化”工作（強化識字、強化閲讀、強化習作），做好單元達標彙報制度。

13、監考教師應嚴格遵守監考制度。嚴肅考風考紀。

14、嚴格按評分標準閲卷。閲卷後，任課教師認真填寫成績質量分析表，並提出改進教學具體措施。試後兩天內將學生考試成績和質量分析表送交教務處。不得擅自改動成績。

15、各任課教師有指導學生課外實踐、興趣活動、各項競賽等義務，應服從工作分配做好各項工作。(各教研組應組織一定數量的課外活動小組)

16、各學科任課教師應努力達到規定的教學質量目標，並採用老帶新結對子、課題研究、互相聽課、評論(第學期每人至少聽10節課)，開設教研、公開課(每學年不少於一次)、組織交流，寫總結、論文等方法，不斷改進教學方法，提高教學業務水平。

17、任課教師應執行教研組教學、工作計劃，服從教研組長的工作指導和檢查，並協助教研組長共創合格、良好、優秀教研組。

18、貫徹家校聯繫制度，做好家訪工作。

國小教師崗位職責5

1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數學、英語課程等綜合性的教學工作;

2.參與課程教案的編寫及課程規劃，協助完成教學流程並保證課程質量;

3.發現孩子的成長問題並與家長保持及時、良好的溝通;

4.做好教學服務工作。

國小教師崗位職責6

職責描述：

1、教授國小或中學語文課程；

2、全力完成學校各期安排的教學工作；

3、積極參與全校組織的建設性的非學術活動；

4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；

5、配合部門主管完成其他賦予的工作。

任職資格：

1、中文、文學等相關專業，本科學歷，碩士學歷優先考慮；

2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材，準確把握中、大學聯考考試規律，有獨到解題方法對中大學聯考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；

3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調動學生的學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；

4、可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協調能力；有敬業精神，能吃苦。

5、瞭解新東方精神，認同新東方文化，參加過新東方培訓者優先。

國小教師崗位職責7

1、承擔科學相關學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課;

2、積極參加教研會，完成科學課程教學內容標準化，完善及課程研發升級等;

3、對教學區內部的管理進行充分的瞭解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作;

4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;

5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長彙報階段性學習成果和整體學習情況;

6、完成上級交辦的和同事要求協辦的其他工作。

國小教師崗位職責8

(1)承擔學校安排的教育教學任務並達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)指導教育教學研究工作。

(3)承擔教育科研任務。

(4)指導一、二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

國小教師崗位職責9

1、瞭解並分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;

2、根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的一對一教學服務;

3、激發學生的學習興趣，幫助學生養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

4、緊密結合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;

5、完成領導安排的其它教學輔助工作。

國小教師崗位職責10

1、負責中國小生授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；

2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；

3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的'成效；

4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究等；

5、領導交辦其他工作

國小教師崗位職責11

1.對學生進行水平測試和授課;

2.按時參加教研活動，互動交流學習;

3.做好學生的出勤統計工作，及時與家長溝通交流;

4.做好教具，教學用具的課前準備及課後管理工作;

5.完成領導交辦的其他工作;

國小教師崗位職責12

1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育於學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。

2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關係。

3、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，期初制訂本學科教學工作計劃，課題研究計劃，期末撰寫本學科教學工作總結，課題研究總結。鑽研教材，瞭解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案。

4、上好每一節課。教學素質教育目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、師範準確，講究教學方法，充分調動學生的學習積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重學生能力素質的培養。

5、及時、認真批改作業，指出正誤，注重指導學生的學習方法。

6、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助後進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培養學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。

7、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定認真做好命題、監考和閲卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

8、關心、瞭解國內外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動和教改試驗，不斷提高教學與科研水平。

9、遵照教學工作衞生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。

國小教師崗位職責13

1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷並登記學生成績。

2.對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪。

3.組織學生開展課外活動，並與學生一起參與，保護學生的人身安全。

4.對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。

5.發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展。

6.及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，

另一方面將家長的意見結合到教學中。

7.如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。

國小教師崗位職責14

1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

2、 承擔所在學科課程的講授任務，組織課堂討論；

3、 指導學生實習、社會調查、畢業設計等工作；

4、 承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

5、 協助實習教學工作；

6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

7、 參加學術活動撰寫學術報告；

8、 參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。

國小教師崗位職責15

1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案；

2、按照輔導計劃備課，寫好教案；

3、按照制定的教案輔導學生，對其進行個性化的課程講授；

4、督促學生完成作業，及時回答學生對作業的提問；

5、檢查學生的作業，並督促學生及時訂正；