【熱】教師崗位職責

現如今，我們都跟崗位職責有着直接或間接的聯繫，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。一般崗位職責是怎麼制定的呢？下面是小編為大家收集的教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。

教師崗位職責1

1.教師應積極利用和開發教育教學資源，千方百計培養自己的課堂組織能力，善於解決課堂中出現的問題。

2.積極參加組、校、區上組織的各種教研、競賽活動等。

3.全學期聽、評課達到15節以上。

4.教師應積極總結教育教學經驗，反思教育教學得失，主動尋找解決問題的辦法。

5.嚴格遵守師德規範和教育法規，努力建立新型的師生關係，不體罰和變相體罰學生。

6.加強業務學習，注意知識積累，做好學習筆記。

7.每學期至少閲讀一本現代教育、心理專著，兩種以上教育理論刊物，寫出一篇教研論文。

8.積極向《寶塔教育》投稿，可以是教學札記、經驗論文、教學案例、成長故事、評價設計等。

9.積極學習現代教育技術和網絡技術，能嫻熟掌握電腦操作技術。

教師崗位職責2

一、崗位職責

1、能獨立完成授課任務；能獨立演奏。

2、負責為學員量身選擇課程，為學院制定個性化的輔導方案；

3、根據教學目的和教學內容，靈活組織課堂教學，保證課堂教學效果；

4、具有良好的教學服務意識和課堂掌控能力;

二、職位要求：

1、畢業於藝術類知名學校，熱愛教育事業；

2、藝術功底紮實，男女不限；

3、有三年以上教學經驗；有舞台演出經驗；

4、具有良好的教師素養，舉止得當，語言表達能力強，善於溝通；有責任心，親和力，具有開拓創新精神。

教師崗位職責3

職位描述：

1、為學員提供專業的高質量教學服務；

2、通過科學手工理科實驗幫助學員豐富課餘時間的同時，提前接觸國中的理化知識；

3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課，開發新的理科實驗。

任職要求：

1、理化專業大專以上學歷；

2、有從事初小大班教學經驗者優先；

3、熟悉中國小生的生活及學習特點，善於因才施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；

4、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，有親和力，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

5、有良好的團隊合作精神和進取精神。

教師崗位職責4

崗位要求（方向二）：

1、全日制大專以上學歷，汽車檢測與維修、汽車工程等相關專業；

2、為人認真負責、踏實；

3、有汽修廠、教學相關工作經驗者優先；

4、倉管員要求熟悉汽車工具、設備、能做台賬。

教師崗位職責5

職位描述:

1、負責國際象棋普及課程;

2、掌握國際象棋的基本方法和實戰技巧,能夠正確引導學員的學習興趣;

3、根據教學目的和教學內容,靈活組織課堂教學,保證課堂教學效果;

4、具有良好的教學服務意識和課堂掌控能力;

任職資格:

1、具有良好的職業素養,富於愛心,樂於溝通和表達;

2、有學習能力,願意從事國際象棋教育工作;

3、功底紮實,具有博弈獎項者優先

4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

教師崗位職責6

崗位職責：

1.負責少兒基礎書法課程的教學、教研工作；

2.進行課件的開發並能系統化地進行教案的編寫；

3.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

4.策劃並組織與教學相關的美術活動，並撰寫教學報告；

任職資格：

1.正規美術院校或師範類院美術、藝術設計、造型或美術等相關專業專科或以上學歷；

2.有少兒美術、陶藝教學、培訓工作經驗者優先；

3.具備突出的獨立創作能力，紮實的繪畫基本功底，具有大膽的藝術創意和豐富的想象力；

4.熱愛美術教育事業，具備良好的教師職業道德素養；

5.形象氣質佳，普通話標準，性格活潑，思維敏捷，邏輯性強，有較好的語言組織和表達能力；

6.勤奮認真，敬業務實，親和力強，有愛心、耐心、責任心、勇於接受挑戰，有團隊合作意識；

教師崗位職責7

1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

2、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

3、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

5、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

教師崗位職責8

崗位要求（方向一）：

1、本科及以上學歷，若是大專學歷至少有3年以上的相關教學經驗；

2、汽車檢測與維修、汽車運用工程等相關專業；

3、具有一定的專業理論水平、業務研究能力和組織管理能力；

4、熟悉崗位職責所需的理論知識、技能和方法，具有一定的獨立解決實際問題的能力；

5、擔任三年以上汽車檢測與維修一線教學工作，兩年以上汽車4S店維修工作經驗；

6、有較好的文字、口頭表達能力；

7、有相關專業技能證書或從業證書優先考慮。

教師崗位職責9

一. 崗位職責:

1. 完成專業課程教學工作;

2. 完成及帶領專業團隊進行科研工作;

3. 大力主導專業發展提升工作;

4. 參與學生管理工作;

5. 完成上級交辦的其他任務。

二.任職條件:

1. 副高及以上職稱;

2. 身體健康,符合《公務員錄用體檢通用標準》的規定;

3. 能勝任本職工作,專業對口,有相關行業背景,有較好的語言表達能力,熱愛教師職業。

教師崗位職責10

1、教授課程:java語言程序設計、c語言程序設計、mysql、服務器安全加固、計算機網絡技術、路由與交換技術等計算機方面專業課程。

2、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議。

任職要求:

1、能熟練使用c語言、java語言編寫程序。

2、熟悉網絡專業知識,能調試常見路由器、交換機、防火牆等網絡設備。

3、能熟練使用mysql、oracle等數據庫軟件。

4、能熟練配置調試www、e-mail、ftp、dns、dhcp等服務器。

5、能熟練操作使用各種服務器的安全加固措施。

能滿足以上一個條件就可

教師崗位職責11

崗位職責:

1、針對學生情況，進行個性化的課程講授，為學生提供高質量教學服務；

2、在授課期間定時組織階段性檢測及製作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果；

3、關愛學生身心成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣；

4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動；

職位要求:

1、教育背景：專科及以上學歷，相關專業優先；

2、外形：形象氣質佳，普通話標準；

3、專業技能：專業功底深厚，對考點把握準確到位；

4、經驗：有教學經驗者優先；

5、素質能力：親和力和幽默感強，能夠激發學生的學習興趣；有創新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛教育教學事業；

6、文化：理解並認同哈博的企業文化，確保不同時在競爭性或相似的機構和學校擔任相同內容的授課任務。

教師崗位職責12

1.擔任藝術團專業舞蹈教學、編排工作。

2.按教學計劃和教學大綱要求，認真鑽研教材、編寫教案、認真備課、保質保量完成教學任務。

3.參加舞蹈教學培訓及舞蹈教研活動，不斷提高教學質量。

4.積極主動和學生家長溝通，綜合各方建議，維護好同家長的.關係。

教師崗位職責13

1。擔任藝術團專業舞蹈教學、編排工作。

2。按教學計劃和教學大綱要求，認真鑽研教材、編寫教案、認真備課、保質保量完成教學任務。

3。參加舞蹈教學培訓及舞蹈教研活動，不斷提高教學質量。

4。積極主動和學生家長溝通，綜合各方建議，維護好同家長的關係。

教師崗位職責14

一、認真學習和貫徹《學校衞生工作條例》和上級關於學校衞生工作的指示，參加業務培訓，不斷提高政治思想、衞生保健管理水平。

二、草擬並實施學校衞生保健工作計劃，建立健全各種衞生保健制度，做到學校衞生工作經常化、制度化。定期向學校領導彙報衞生保健工作情況，提出改進意見和措施。

三、結合學校工作規律和季節特點，積極開展衞生知識宣傳教育工作，指導和培養學生養成良好的衞生習慣。

四、積極配合衞生部門和班主任做好學生的健康檢查和傳染病的預防、接種工作。

五、協助班主任及時做好學生的視力檢查工作和近視眼的防治矯正工作，嚴格控制發病率。

六、對各種教學實行衞生監督，配合體育教師對體育衞生定期檢查測定，檢查和監督班主任做好有關衞生保健工作。

七、堅持預防為主，定期檢查環境、飲水、食物、食堂衞生和學生個人衞生，搞好培訓和指導學生衞生員的工作。

八、保管和使用衞生工具，添置必要的常用藥品並嚴加管理，以防變質。

九、保管好學生健康卡和其他衞生保健工作資料。建立學校衞生檔案。

十、做好五、六年級女生青春期衞生保健工作。

教師崗位職責15

英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下，做好本科教學工作。

（1）認真鑽研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。

（2）寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節課。在個人備課基礎上，每週參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課後堅持進行教學反思。

（3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。

（4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常瞭解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。

（5）對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優生的培養提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。

（6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。

（7）作業要精選，每天分層次留1次作業（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業要認真，每週全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。

（8）本組教師除了要模範完成常規教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、彙報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

（9）積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鑽研業務，努力提高自身業務素質和工作能力。

（10）積極組織學生的第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養他們的興趣和能力，加強課外閲讀，瞭解英語語言的文化習俗，培養學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發展學生的語言交際、思維、創新能力。

（11）競賽培優補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。

（12）主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫生。

（13）做好教學成績考核工作，認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。

（14）在組長的帶領下，制定語音室管理制度，並認真遵守執行。

（15）教學活動要遵從教務處，教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請，學校同意後方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業務學習和各項活動。

（16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化並指導於課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每週進行一次網上培訓，主動借閲教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少於５０００字的自學筆記。

（17）努力保持組內環境整潔，物品擺放整齊，創建濃郁的英語文化氛圍和人文環境；全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。

（18）對工作要做到高標準嚴要求，以發展的眼光看待教師這一職業。教師要利用課餘時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業水平和理論修養，並注意理論與實踐相結合。

(19)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。

(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

(22)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

(24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鈎。