我愛老師作文[薦]

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我愛老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛老師作文1

我愛我的老師，因為我愛她的笑容。不管心裏再煩，再傷心，再緊張，只要見到她的笑容，心裏就會平靜許多。記得有一次語文考試，題目並不難，我很開心。可快要寫作文的時候，我又開始擔心了，擔心自己因為粗心導致大量失分。也許你會説：多檢查幾次不就沒問題了。但是我不同，通常我檢查出3個錯誤中，會把其中2個做對的題改成錯的。當我正為這件事而擔憂的時候，田老師看中了我的心思。

走到我的身邊，拿起我的試卷看了看，臉上露出了滿意的微笑，我忐忑不安的心突然一下平靜了。老師這一個微笑使我充滿了信心：我前面的題錯的一定極少，如果把作文寫好就一定能得高分。因為靜下心來了，寫作文時我文思泉湧，作文寫得非常棒，一分也沒扣，加上前面也做得不錯，結果一不小心，那次考試我取得了歷史最好成績——全班第2名的，並從此成績一直在班上遙遙領先。田老師的`微笑給了我極大的幫助，樹立了我極大的自信，讓我取得一次次優異的成績，她的微笑對於我來説就是無價之寶。

我愛老師作文2

老師，你還記得在去年的時候發生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一乾二淨了，因為那是一件非常平常的小事。但是，它卻使我很難忘記。 去年夏天的一天，我在學校發燒了，到醫務室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當時簡直比我還急，聽到了這個消息，就立刻給我的父母打電話，可是那天我父母正好又都不在家。老師見狀，二話沒説，揹着我就往學校附近的醫院跑。。

到了醫院以後，老師又急急忙忙地給我的父母打電話，遺憾的是他們都還沒下班，老師無奈之下做出了一個決定：在這裏陪我掛水。我被老師當時的'舉動所感染了，那時的老師多麼像一個偉大的母親啊！她為了我整整煎熬了三個多小時，我總覺得自己應該做點什麼，但又無能為力，哎，真悲哀啊！ 第二天，我到學校後，老師還特地為我補了課，我深受感動 。

那時，我真想對老師説一聲 ：“親愛的老師，我 愛 您 ！” 十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩，我終生難忘！

我愛老師作文3

在我心目中，有一位最喜歡的老師，他的名字叫李振東。

我自從進入三年級以來，第一次月考時，我發揮了自己的`特長，伸出了“九陰白骨爪”把全級第一的好成績抓到了手。從此，我便成了李老師的愛徒。在課堂上提問問題時，李老師都開始喊我的乳名。就連班上那個成績一向很好的伏雨萱也開始羨慕我了。其實，我覺得學《科學》這門課程並不難，因為我在課下了解到的科學知識比在課堂上學的多得多，所以，我的《科學》學得非常好！

記得有一次，老師上課問了一個問題：“漏斗小口對着嘴，大口對着火，容易吹滅，還是大口對着嘴，小口對着火，容易吹滅呢？”全班同學都説：“當然是小口對着嘴，大口對着火容易吹滅！”可我反對，並且講出了理由。李老師誇獎我説：“你太聰明瞭！”

這樣一來，李老師就更加喜歡我了，當然，我也更愛這位老師了！

我愛老師作文4

我的老師瘦瘦的、高高的，任何人見了她都畏懼三分，我也不例外。可是在學習的過程中和她相處了一段日子，發現她並不是我想象的那麼可怕，而是那麼和藹可親。作為一名新生的我，常常想得到她的.認可和表揚。

老師，您知道嗎？您的每一個微笑，每一句話都是路標。對很多同學來説，寫字都只當是完成任務，沒有多大意義，不把它放在心上，我也這樣認為，最後導致我的字寫得越來越難看。直到有一天，您教導我們，寫字不是在完任務，一個人從小就要把字練好，一個人的字代表學習態度的好壞。

在學習過程中，老師您從不偏心，哪怕是對成績最差的學生，您總是在鼓勵他們：其實你們都很聰明，很有潛力，如果能用心一點，一定會有成就，看到你高高舉起的小手，老師彷彿看到了春天的小樹發芽了……

老師，我愛您!

我愛老師作文5

老師，我的成長離不開你，你是一句一句教我們，一筆一劃教我們。我們知道這是你的義務但你對我們的感情是真的。

九月九日，我們拿着送給你的`禮物，帶着我們的誠意，把禮物放在你辦公桌上，禮物，載着我們小小的心意，請您收下!在學校的這幾年，你呵護我們，照顧我們，犯了錯誤你跟我們説：“下次小心就好了。"考砸了，你説：“沒關係，下次仔細就好了。“老師你永遠那麼温柔!

王芬琴，我們一到二年級班主任，雖然那時我們很不捨，但又很期待三年級的新老師。三年級的新老師叫朱亞萍，朱老師待我們就像待自己兒女一樣很温柔，很細心。

我記得，有一次，我在玩的時候不小心摔了一跤，朱老師用很温柔的語氣哄我。事後朱老師祕密地告知了我的父母，這件事讓我難以忘懷。

王老師，朱老師，都會讓我難以忘懷，我愛您，每一個老師!

我愛老師作文6

即將要離開國小的生活，即將要跨入中學了，在這六年裏有很多老師教過我，但是最使我捨不得的老師是寇老師。

我對寇老師又敬又怕，寇老師戴着一副白色的眼鏡，他微微一下，眼角的`皺紋就顯出來了，他那高高的鼻樑下面有一張能説會道嘴，時時提醒我們好好學習。

人們都説老師像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，她總是不求回報的為我們付出，就算他滿臉的汗水，我們有問題了，他也給我們耐心的講解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，寇老師看到我們好的時候，自己試試樂滋滋的，但是我們學習一下降，她就崩這臉，記得有一次寇老師一進教室們，臉很嚴肅，我們就知道沒考好，我心裏七上八下的，每個準兒，寇老師坐下，叫了一聲樂樂，我懷着惴惴不安的心，走到了他那兒，一陣暴風雨來臨了，寇老師説我總是改不了粗心的毛病，並狠狠的批了我一頓，先開始我心裏還恨他呢，但是回頭想想寇老師也是為我好，我一定要吧粗心的毛病改掉。

老師您就是這樣，我願化作一塊手帕，為你擦去臉上的汗水，我願化作燈油，讓您這盞燈永不熄滅。

老師，我愛你！

我愛老師作文7

郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……

畢竟我們來到一個不是很熟悉的學校，才讀了1個多星期的書，對老師們也不是太瞭解，所以就介紹介紹我的國小班主任肖豔老師吧!

肖豔老師是教了我六年的.國小班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了她的學生。

肖老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

老師有一個毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!後來，每當老師要寫字的時候，我們都會積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會好一些……

我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個温暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。

我愛老師作文8

我們是祖國的花朵，而老師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育着我們。在學習上同學遇到困難，老師會細心地指導他們。當我們犯錯時，老師會批評我們，但我們知道老師是愛我們的，希望我們做一個知錯就改的好孩子。

我覺得老師更像一位大家長，不只管我們的學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林老師得知消息後馬上聯繫了他熟悉的醫生為我治療，在那位醫生的'悉心照料下，我很快就痊癒了。我和媽媽從心裏感激林老師。去年教師節，我為老師獻上了一束花，祝他節日快樂。老師説：“我什麼都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了。”我聽了後很感動，下定決心要努力學習，以優異的成績回報林老師，這就是給他最好的節日禮物。

我在這裏想對所有老師説：“您擁有世界上最神聖、最令人尊敬的職業。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。”

啊！老師我愛您！

我愛老師作文9

我最喜歡的老師是畢老師。他長得很漂亮，圓圓的臉，長長的頭髮，讓人一看就覺得是模特。

畢老師想讓我們好好聽他講課，不過，你覺得全班四十八個人都能順從師命麼？所以，畢老師就要在這上面下點功夫了。

可是，另一樣麻煩事又來了。畢老師的孩子摔傷了，還摔得很嚴重，據説還蹭破眼皮了（我也不清楚）。畢老師肯定很傷心，所以有時候，他也沒多大精力去管班上的`同學。我覺得，畢老師回家後一定在暗暗祈禱，希望他的孩子快點好起來，而此時此刻，喜愛畢老師的我，也在幫助她祈禱呢！畢老師雖然在學校時還裝成沒多大事，可是畢老師回家後應該還是很傷心的吧，哪個媽媽不疼愛自己的孩子呢？

其實，不止是我愛畢老師，全班大部分同學都愛畢老師。那一次，老師説一個非常難寫的詞，我本來以為全班會大錯特錯，但我不知道什麼原因，全班竟然只有不到5個人錯，真讓我大吃一驚呀！哦，我知道了，那麼多人對，是因為他們也愛畢老師，所以才會好好聽課。他們仔細聽課，肯定就會對的。

我愛老師作文10

一年一度的教師節又來到了，我不由得想起了我親愛的老師，在今天這個特殊的日子裏，首先讓我祝福我的老師，祝您們節日快樂，生活美滿！

老師您們辛苦了！三尺講台就是您們揮灑青春的舞台，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是您們的生活寫照。您們把青春和智慧都奉獻給了我們，我們的每一個進步無不凝聚着您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的花朵，我們是祖國大花園裏的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋着您們的汗珠，嬌豔的花朵上灑滿了您們的微笑。您們就像那永不枯竭的`源泉，源源不斷的滋潤着我們幼小的心靈。為了祖國的教育事業、為了我們的健康成長奉獻出自己畢生的心血。我愛您我們的老師！

老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語唱不盡我對您的讚美之歌，千言萬語道不盡我對您的感激之情。”老師您對我們的培育之恩，我們今生難忘，我們一定好好學習，用優異的成績來報答您們的辛勞，來報答您們的培育之恩！

我愛老師作文11

我愛老師，我更愛老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧、熱情，使人進奮！

老師的眼睛是心靈的窗口、是愛的噴泉，她用眼睛把愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的.眼光向下面巡視，好像在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力，認真聽課。”當同學們聽得認真、學得起勁時，老師的眼睛裏閃爍着親切的光芒那眼神使人更加努力學習了。

老師的眼睛是無聲的母親。每當我們取得成功時老師的眼睛是那麼美麗，那麼高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折，遇到困難的時候，老師的眼睛又是那樣深情，那麼沉靜，像温暖的陽光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來去戰勝他。

老師的眼睛，是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注着我們，給我們信心，給我們力量是我們在成長的道路上一步一個腳印的向前挺進。

老師啊老師，我們永遠忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我們的關心和愛護，更忘不了你那雙充滿陽光、智慧的眼睛！

我愛老師作文12

老師，我愛您

夜漸漸深了，我走到窗台前，柔和的月光照在我的書桌上，同時。也讓我想起了以往的點點滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨着盈眶而出的熱淚，我在心裏不斷的'呼喚着：“趙老師，您在哪裏啊？您過得好嗎？我很想你啊…。”

趙老師在的時候經常會説一些金玉良言給我們聽，給了我很多的啟示，使我們能夠孜孜不倦的求學。記得有一次，您説了一句話，令我終身難忘，“你們知道眼睛為什麼要長在前面嗎？是為了看得更遠，有更高的理想。你們回望過去還不如面對現實，因為你還有一個美好的明天哪！”這句話深深的影響了我，使我有了堅定的志向，讓我做事有始有終，從沒半點馬虎。

想到這兒，我的心情更加糟糕，滿眼的淚水如噴泉一般湧了出來，我情不自禁偷偷地在心底説：“趙老師，無論你身處何方，我都不會忘記你的，因為你是我的老師，我是你的學生啊！請您永遠記住我！”

請讓我再偷偷地對您説一句：“趙老師，我愛你！”

我愛老師作文13

“我們滴程老師，Is very good!.”當我遇見陳老師時，就像電視裏的台詞：“一面之交，終身難忘。”

陳老師是我隋建國的老師中的最好的.而又最壞的老師。

是在很久以前，我們班拿了全年級第一，陳老師為了獎勵我，一場電影或一次跳蚤市場二選一。

她最壞想一個兇靈，我來講講。一次，我班拿了全年級第三，從第一降到了第三。果然，陳老師大發雷霆，把我們都罵了一頓。

陳老師又是傻傻的，有時好搞笑。

記得有一次，我們看到一個字錯了和一個自讀錯了，最後我們贏了，引來全班鬨堂大笑。

驚天中午，我們白有幾人因晚上睡覺吵鬧被陳老師叫到教室那寫作文。突然，22號闖進來，大叫到“兄弟們，我回來了！”躺在睡椅上的陳老師回答：“歡迎回來。”聽到如此妙的回答，他們都笑了。

最好而又最壞的陳老師，有時傻傻而又有時搞笑的陳老師，這，就是我愛的陳老師。

我愛老師作文14

我們的國小生活馬上就要結束了，我們從一個什麼都不懂的小不點慢慢變成了一個有文化有內涵的青少年。在國小的六年生活里老師改變了我很多，其中印象最為深刻的.便是作業和閲讀。從入學開始，自己就經常不完成作業，每次都被老師訓斥。三年級以後自己就逐漸改掉不完成作業的壞毛病。把學習、寫作業當成一種樂趣而不是任務。讓我改掉這個壞毛病的就是我的老師。

每次不完成作業少不了老師的責罰，可每次都不長記性，繼續錯下去。記得老師跟我説過，我很聰明可就是太懶，如果我改掉了這個壞毛病可能會更好。是老師的這番話鼓勵我讓我改掉了這個壞毛病，不為作業太多而煩惱，而不完成。還有一件事情就是閲讀。入學時就不喜歡讀書，把讀書當成是任務。家裏的每本書都是囫圇吞棗看的不仔細不認真，看完一遍就放那了。經過老師的培養，慢慢地把讀書當做是一種樂趣、一種享受。

看書不但可以體會到作者當時的心情、感受，而且書中好的片段值得讓人好好品味。在國小的六年裏，在將改變了很多，而讓自己改變的就是老師。老師像是一盞明燈，照亮我前進的道路；老師像是園丁，細心培養着我們這些嫩苗。我感謝老師，是老師幫助我改變了這麼多。老師，謝謝您！

我愛老師作文15

自從進入校園以來，老師這個詞在我的字典裏的意義也越深了，她就是我們班的班主任——黃老師。

記得有一次，我在操場上跑步時，摔了一跤，臉也劃破了一點，當時的臉有股火辣辣的疼。正在我無助的時候，黃老師出現在我的面前，伸出纖細的手扶起受傷的我來到醫務室，清理傷口，擦了點藥。黃老師還不時的問我“好點沒有“。一句小小的問候，卻讓我感受的`一位母親的關愛。

在我剛上學時，由於我的性格比較內向，時刻封閉自己，不和同學互相溝通。以至於和同學們沒有什麼友誼可言，更別提每次選班干時，沒有一位同學發現角落裏的我，這更讓我不能放開自己。此時，黃老師發現了我的孤獨和自卑，於是，每次上課時，黃老師都會有意無意得提到我的名字，不厭其煩的鼓勵我，讓同學們能注意到我的存在並發現我的長處。黃老師還會時常讓我參加班裏的一些課外興趣活動。如今的我已經開始放開自己，和同學相處的很融洽，心情也很舒暢。

正是您用一顆炙熱的心幫我擺正了人生天平上的“自我“和“人生“。