設計方案8篇【優秀】

為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的設計方案8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

設計方案 篇1

有情節、故事性

小李駕車外出，因為交通擁堵，總是需要停車等候，卻不幸在坡起時因為手潮而溜車造成後邊車輛的更加擁堵。（突出學好駕駛技術上路不用愁）

場景一：擁堵的`路面，車子走走停停（心煩意亂，小心翼翼開車）

場景二：車子停在了坡起處，想要起步時卻因為手忙腳亂造成了溜車，幸好剎車及時。旁邊的司機師傅衝他吼道，技術不行找陪練啊，不差錢。

場景三：講解：瑞馳天下汽車陪練：專業、及時、誠信。

場景四：小李坐在陪練車裏：對，選陪練，還是瑞馳天下。這是為什麼呢？

廣告方案三

場景一：剛拿到駕照的小李站在北京的街頭，看着北京的車水馬龍，形形色色的立交橋，不禁失落，

場景二：不錯的哥們開車停在他身邊，寒暄之後帶着小李逛北京城，小李不禁感歎：哥們怎麼就練就了這一身開車的功夫

場景三：找陪練，（電腦效果）引出：瑞馳天下汽車陪練車標

設計方案 篇2

目標：

1、能大膽地、創造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、説説。

2、體驗圖形組合變化的樂趣。

準備：

1、白紙每人一張，各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干，漿糊，抹布。

2、教師用幾何圖形拼貼的範例圖一張。

過程：

1、激發幼兒自己用圖形拼貼畫的興趣。

·出示範例圖，引導幼兒説説拼貼圖案的幾何圖形的名稱。

2、練習用圖形拼擺物體造型。

·幼兒自己選擇所需的圖形嘗試拼物。

·教師幫助幼兒合理安排畫面。

·粘貼造型時提醒幼兒正確使用漿糊、抹布等。

3、展覽幼兒作品，相互欣賞。

·幼兒相互講述畫面的`內容，體驗圖形的組合變化的樂趣。

·鼓勵幼兒説出“我用X形和X形拼了XXX形”。

建議：

結合此次活動可在智力區與美工區繼續提供各種形狀的彩色紙與積木，讓幼兒進行拼貼造型，進一步感受圖形組合的千變萬化。

評價：

1、能大膽地選擇幾何圖形拼貼造型，有一定創造性。

2、能正確地説出所選圖形的名稱與造型物的名稱。

設計方案 篇3

一、 燈會項目作為本次旅遊文化節的亮點，濃縮咸寧城市歷史文化以及經濟建設成就，可以讓媒體以精準角度更好的聚焦咸寧旅遊節，以文化牌推介咸寧。

二、 以中國第一河上燈會的規模效應與豐富的文化內涵，引爆傳播與宣傳，吸引本地以及8 1城市圈，全國的媒體焦點關注，實現熱門傳播效應，傳播宜居城市，投資熱土的概念。

三、 提升市民城市生活質量、文化氛圍和城市品位，激發全民對旅遊節參與互動的，提升市民素質，增進城市自豪感和榮譽感，傳遞咸寧，城市融合的主題效應。

四、 將往年的旅遊節引發的關注再推進，進行累積傳播，深進傳播，持續傳播。擴展戰果，提升城市影響力，實現大咸寧的城市營銷。

一、燈會活動的現實意義

為了更好地參與和支持第二屆咸寧國際温泉文化旅遊節,發揮我市得天獨厚的地理資源上風，又快又好地建設鄂南經濟強市。我公司特地組織彩燈製作專家和專業策劃師團隊，對淦河城區段的生態環境進行了為期三個多月的調查研究，以為在該河面創作燈船景觀會極大地美化和亮化市區環境，營造歡快浪漫的旅遊氛圍，增加旅遊文化元素，為第二國際温泉旅遊文化節錦上添花，使生態旅遊效益獲得最大限度的開釋。為此，我公司引進創新模式，計劃投巨資把温泉城區5公里淦河,裝扮成中國第一燈船景觀。並通過主題燈會的表現形式，實現藝術性、羣眾性、地域文化性、推廣性、週期性，終極構成燈會的常態性。在“中國湖北咸寧首屆國際温泉文化旅遊節”基礎上，再創一項新的文化旅遊品牌，為咸寧旅遊再裝上一個助推器!

燈會項目亮點：

創新景觀：中國第一河燈景觀。唯美造形，聲光電變幻奇妙，十里長河流光溢彩，一步一景。

城市名片：“泡温泉、觀河燈、遊燈坊”，是一張獨闢門路的城市推北京會官方網址廣名片。

政通人和：全民參與，人燈景互動，幸福祥和。

節會延時器：鞏固節會成果，打造永不謝幕的河燈景觀。

動感舞台:是政府、企業展示形象，塑造品牌的動感舞台。

城市營銷:是展示8 1城市圈兩型社會生動的城市公關活動。

開啟民智：是首創民智貿易運作模式與政府統籌辦節會的合作典範。

二、燈會項目組織治理機構

首屆燈會採用政府搭台、企業唱戲、市場營運、全市參與的模式，打造中國第一河燈景觀。擬請市委市政府設置節會河燈臨時協調機構和長期經營治理協調機構，對淦河進行長期有效經營治理，真正把淦河打造成我市乃至全國著名的城市景觀名片。

主辦單位:中共咸寧市委，市人民政府

協辦單位：各縣(市、區)人民政府

承辦單位:咸寧淦河文化傳媒有限公司(籌)

策劃單位: 湖北麥納哲投資諮詢有限公司

燈會項目組由市委市政府主要領導及協辦單位、承辦單位和政府相關職能部分共同組成。下設部分針對招商、宣傳、場地、電力、製作、安全保衞等事項進行整體組織協調、實施。具體職責如下：

(一)組長1名，由市委市政府主要領導擔任，副組長若干名，由各縣市政府及相關職能部分領導和燈會承辦單位負責人擔任，組成燈會活動高層領導機構，指揮、協調下設各部各項工作。

(二)辦公試逗負責制定

和監視燈會活動總體工作方案，負責各專項部分的治理、協調工作。

(三)宣傳協調組：由市委宣傳部及相關宣傳職能部分負責人組成，落實電視、報紙、廣播、網絡等媒體宣傳工作。

(四)招商協調組：由下屬六縣(市、區)政府及開發區負責人組成，落實招商資金計劃。

(五)工程協調組：由文化、旅遊、電力、水利、園林、環保等部分組成，負責燈會設計方案、燈組內容審定、燈會製作安裝支持。

(六)安保協調組：由公安、武警、消防、交通、衞生等部分組成，負責制定燈會秩序、衞生、安全保衞方案，組織、實施安全保衞工作，協調公安、消防、交通部分執行交通管制、安全措施、社會治安及職員疏散方案。

本次燈會活動，由

承辦單位、策劃單位、製作單位組成執行指揮部，設指揮長、副指揮長、辦公室、招商部、工程部、安保部、財務部，負責燈會實際運行。

三、主題燈會總體規劃

1、主題燈組分佈:

咸寧首屆大型旅遊文化主題燈會以《美麗盛世萬國咸寧》為主線，分歷史篇《赤壁懷古，北伐推新》;文化篇《地靈人傑，民風淳厚》;生態篇《温泉桂花，居養適宜》;經濟篇《鄂南明珠，百業復興》;發展篇《水陸相濟，武廣騰飛》，五大篇章100台配套燈組。分別為：亮燈儀式主會場，各市縣以橋為載體的喜慶門廊，親水燈坊，特色燈組，每組規格以1530米的矩形方陣，佐以各類營造節日喜慶的氣氛輔燈, 以聲光電及電子高新技術表現形式，沿淦河城區段5公里河面展開。使整條河面及兩岸親水文化走廊呈現十里長河,燈在景中生,人在燈中游,流光溢彩、燈景交融的亮麗美景!

2、燈組工程選材：

燈組均由我國一流的彩燈承製商，根據淦河走向量身定製。工程選用節能環保的`led及節電構件，大量使用環保及無污染的材料，電纜電線選用國標材料，配備漏電保護器，以達到環保、節能、安全、無污染的工程治理要求。

3、燈組製作安裝工期：

本次燈會前期製作階段30天,現場製作安裝期60 天.共計90天完成。

4、燈會展示時限：

本次燈會從點燈起到20xx年2月30日停燈休整，籌辦端午節龍船賽以及安排次年燈會的籌備工作。

四、燈會運作程序和時間安排

成立燈會組委會並在組委會的同一領導和指揮下，分三個階段進行工作：

第一階段：方案形成期：

(時間：6月20日前)

⒈制燈公司設計職員現場勘察，把握第一手素材。

⒉方案設計。

⒊方案送報、修改、完善。

⒋簽訂製作合同。

第二階段：燈組製作、安裝期：

(時間：6月25日到9月25日)

⒈現場製作階段。

⒉現場安裝階段。

第三階段：展出、維護、拆卸期

(時間：10月15日到20xx年3月30日)

⒈開幕式。

⒉展出期、維護。

⒊拆除。

⒋總結。

五、燈會宣傳要點

1、以中國第一河燈景觀為主訴點，集焦點燈儀式。組織和召開國內

一級媒體、國內著名論壇在內的媒體吹風會和新聞發佈會。以大格式，大咸寧，大品牌的高度來策劃這次媒體宣傳。以中心級媒體報道、拍專題片方式，引爆連鎖傳播，實現媒體的傳播價值，打造全國影響力。

2、依託第二屆國際温泉旅遊文化節，整合8 1城市圈的資源共同推出城市融合主題，文化咸寧，養生温泉、三國赤壁古戰場、朝陽湖文化、汀泗橋北伐戰場，九宮山避暑勝地、通山核電站等在國內有影響力的地方熱門亮點元素。

3、和通訊運營商合作，從燈謎收集、競猜、抽獎、評選等互動中，以燈籠、中國結、個性紀念冊認購、紀念郵票、紀念幣發行等，結合咸寧網平台，激發咸寧全民參與熱情。 策劃網絡評選最佳燈組活動。

4、在城市門户、中心區域、汽車站、火車站，鐵道與高速路，樹立大型户外廣告。

5、通過燈會活動，讓世界熟悉咸寧，瞭解咸寧，學習咸寧，投資咸寧，熱愛咸寧。激發市民城市榮譽感與責任感，提升城市生活品質與精神品味，促進城市精神文明建設與社會。

六、資金市場化運作方案

一、總體方案：

採用政府搭台，企業唱戲，市場營運，全市參與的模式。按照“市場運作為主，政府支持為輔”的指導思想。分區域、分行業的工作思路，開闢多種渠道，分工負責，鼓勵競爭，組織開展“主題燈組評選” 活動等形式張羅燈組項目資金。

二、主題燈會力爭籌資1500萬元，其中1200萬元通過市場行為張羅,300萬元由市政府張羅。

三、燈會籌款主要來源

1、政府扶持300萬元

2、承辦方投資300萬元。由湖北麥納哲投資諮詢有限公司、湖北佳辰投資有限公司(中心城)、咸寧盛世廣告有限公司等出資發起成立湖北淦河文化傳媒有限公司，承辦本次燈會並對淦河燈會項目進行長期經營治理。

3、廣告招商籌資

1) 主題燈組冠名：歷史、文化、生態等主題燈組設置文字冠名權招商。

2) 定製船燈：企業按自己特定內容定製船燈，1萬元/米，5-30米/組。

3) 淦河兩岸廣唬轟坪恿槳短囟ü徽猩獺

4) 燈組説明牌附加廣00個。

5) 燈會活動總冠名，燈會各分項活動冠名。

6) 燈會主題周、主題日活動廣告資金。

4、燈會衍生品籌資(一)

1) 市民冠名紅燈籠個，並贈予燈會紀念畫冊。籌款保障：個人認購，政府、單位倡議認購(咸寧區域)，利用淘寶網等網店全國公然認購，遊客現場認購。

2) 特色大紅燈籠個，中小企業及商家冠名。

3) 大型中國結56個，中小企業及商家冠名。

4) 萬人放燈晚會水燈個。

5、燈會衍生品籌資(二)

1) 燈會遊船等活動籌資

2) 中國第一河燈紀念冊4萬本，畫冊封底封面廣告、企業冠名贊助收進。燈會紀念冊特別名碼拍賣籌資。

3) 燈謎活動徵集、燈謎活動評選冠名籌資

4) 指定燈具、指定電線電纜廣告贊助籌資。

5) 中國第一河燈指定產品(酒、特產、旅遊用品等)贊助籌資。

6) 燈謎活動徵集及燈謎活動評選短信平台，與電訊運營商的短

信收進分成籌資。

7) 彩燈郵票的分成籌資。

七、燈會期間大型活動及節會後續活動

1、“美麗盛世 萬國咸寧”亮燈儀式

(具體內容：中心省市及“8 1”城市圈政府領導、國際國內友人、各屆代表請上水景舞台，走進燈會開幕式主會場，在温泉主題歌聲中手摸感應球點亮中國第一河燈。“8 1”城市圈政府領導將從各自城市取來的河水通過表演形式彙集到大容器裏融進淦河，為節會拉開序幕。

(地點：市人民廣場，時間：10月15日開幕式)

2、“夢幻咸寧、放飛心願”萬人放燈晚會

(具體內容：開燈後十里長河流光溢彩，如夢如幻 ，各族兒女帶着美好心願來到淦河兩岸，水燈錦簇，沿河而下，象是一首活動的歌，萬人放燈儀式開始。)

(地點：市人民廣場，時間：20xx年2月27日元宵節)

3、主題峯會和系列活動(第二屆旅遊節期間)

旅遊文化燈謎

旅遊文化字畫賽

旅遊文化攝影展

4、各縣市主題周及各機關事業企業主題日活動

5、中秋祭

6、龍船比賽(端午節)

八、配套設施要求(詳見工程施工方案要求)

1、電力供給250kva變壓器2個，500kva變壓器3個共五個

(建議由市政府和電力部分協商解決)

2、製作場地水泥硬地面800-1000平米(租用)，用電250kva

九、燈會項目大型活動安全預案

(具體細則由公安、消防、衞生等部分負責)

設計方案 篇4

一、設計理念：

新形勢下，以綜合能力培養為核心的素質教育理念，已將傳統意義上的“高才生”拓展為“複合人”。具體而言，就是要求學生除了具有較強的學習能力外，還應有愛心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”等情操，針對本班學生特點，擬通過本次班會，對學生進行思想道德教育，學會關心他人，包容他人。

二、活動目標：

1、 通過朗誦、合唱、話劇等形式，讓學生了解父母、老師、祖國的哺育之恩，感受中華民族的`傳統美德。

2、 培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。

3 、豐富學生的生活和情感世界，激發學生從小有愛心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。

三、活動組織：

1、 資料蒐集：待定

2、 節目導排；待定

3、 撰 稿：待定

4、 主 持：待定

四、活動過程：

活動過程：

一、宣佈活動開始

二、第一樂章 我愛我家 真情永遠

1、 《世上只有媽媽好》

2、 講故事《母愛如佛》

3、 吐露心聲

三、第二樂章 師恩情重 無怨無悔

1、 集體朗誦《老師，您辛苦了！》

2、 情景歌劇《每當我走過老師的窗前》

3、 名言警句贊老師

四、第三樂章 歌頌祖國 暢想明天

1、小話劇《海歸派》

2、詩朗誦《新世紀祖國公頌》

3、大合唱《歌唱祖國》

五、主持人宣佈活動結束。

設計方案 篇5

機械加工是將半成品的原材料、零部件等通過組裝、拼接，製作成一個完整的機械設備或產品。在製作過程中，不可避免會產生許多廢棄的部件邊料，造成能源損耗、資源浪費和噪音、光化學煙霧等物理性污染。所以綠色製造的機械加工工藝有其研究和實踐的必要性和現實意義。綠色製造的機械加工工藝不僅減少了機械製造階段的環境污染和能源損耗，提升了產品質量和安全性能，而且節約了生產成本。對廢棄材料進行技術改進和回收利用，對我國構建資源節約型社會有重要意義。

一、機械加工工藝規劃製造技術

現代企業在生產加工零件時，必須遵循減少能源損耗、提高生產效率、保證質量安全的要求，因此要讓生產部門和相關加工人員學習和掌握一定的機械加工製造的基本理論和經驗方法。實際生產作業中，要根據不同企業的生產規模和生產能力進行適當調整，切忌盲目照搬或完全按照經驗進行加工作業。為了更好地完成機械加工和製造過程，需要進行工藝規劃，主要包括工序規劃和具體的作業流程規劃。首先是對加工製造工藝進行綜述，明確加工過程中的重點難點和容易出現失誤的地方，然後對每一個細節進行把控，包括操作時的注意事項和具體參數。機械加工工藝規劃製造技術應引起現代生產企業的足夠重視，它為現場生產提供了詳盡的操作依據和技術支持，是企業產品質量安全的一大保證。

二、製造技術體系結構概述

綠色製造技術會影響到產品生產的整個生命週期，有時還可能會是多生命週期。產品的生命週期，包括選擇材料、設計產品、加工製造、對產品的包裝裝配以及產品的使用和管理回收再製造等。綠色製造則要考慮這全部的生命週期，特別是要考慮環境和資源消耗的影響，也要兼顧效益與技術因素，使企業的經濟效益與外在社會效益達到最優化。

綠色製造的關鍵在於“4R”，即在產品整個生命週期過程中怎麼實現重用（Reuse）、減量化（Reduce）、再製造（Remanufacturing）以及再生循環 （Recycle）。 面向機械加工的製造體系主要包括三項具體內容，兩大製造目標，還有兩個層次過程的控制。旨在給人們提供機械加工與綠色製造的全面視圖與模型，實現外在社會效益與經濟效益的統一協調和優化，最大可能的降低資源消耗、優化配置， 讓資源利用率達到最高，對環境的影響降到最低。

三、綠色製造在機械加工製造體系的應用

綠色製造關係到機械加工製造體系的多個方面。大體可以分成三個部分，應用到的技術包括污染預防技術、面向環境設計技術等。這些技術的研究方面主要是基於產品的生命週期、產品技術以及生產過程技術。根據對面向機械加工工藝規劃的研究，建立起以時間、成本、質量、資源、環境為參量的具有綠色製造特性的機械加工工藝體系。可把生產過程中的問題初步分化成三類：資源能耗類，即根據資源的使用，細化成能量消耗和原材料消耗的極小化問題；環境排放類，即廢氣廢液廢渣等各種廢品極小化，以及電輻射、噪聲排放的極小化問題；面向環境影響及資源整體決策類，即在實施過程中發生的決策性問題，例如，機牀的.選擇、 切削液的選擇、夾具刀具的選擇決策等。機械加工製造問題系統則是在上述問題的細化下形成的。

四、優化綠色製造工藝過程規劃

優化參數，在過程規劃中，工藝參數是其中的關鍵技術。要實現能源與物料的最低化，就必須對零件加工的工藝參數進行優化。通常來説，參數優化主要是針對製造工藝的採用過程，讓加工過程可以更好的進行。在加工過程中，影響能量消耗、加工質量、環境污染的因素有很多，例如，刀具的種類，切削液的類型等等， 優化參數則是選擇最適的加工工具。優化製造工藝路線，工藝路線的確定，是製造工藝過程中最難最重要的環節，在提高產品質量、較少成本、節約資源方面都有重要作用。優化工藝路線，是在明確傳統工藝方法的基礎上，根據對環保、資源利用以及成本的充分分析，做出最有利實用的加工路線。優化節能型機牀工件， 對於當前已擁有的設備資源進行優化配置， 利用不同型號規格機牀的不同作用， 優化機牀與工件的組合方式，實現多機牀多工件的同時加工，在安排調度過程中，注意考慮不同組合方式對環境以及資源消耗的影響， 實現總體能量消耗的最低化。

五、國內外綠色加工工藝規劃技術的發展現狀

從本質上來説，綠色加工工藝是一種決策問題，屬於綠色製造的一部分。是以傳統工藝為基礎，結合了包括控制技術、材料應用技術、表面技術等多種新科技在內的現代工藝規劃。環境影響與資源消耗是綠色工藝規劃考慮的主要問題，通過對加工製造方案、規劃設計過程進行優化選擇，制定綠色環保的實施方案，並以此來提高原材料的利用率，降低能源與物料的消耗，減少廢氣污染物的產生。

其中，產品加工過程中的廢物流和由其帶來的環境問題受到了國際各方面的高度重視。在國外，由加利福尼亞大學在內的幾所高校設立了有關此方面的研究課題， 並制訂了各研究階段的目標。此課題着眼於機牀系統，通過控制機牀系統的各項參數，分析數據，量化輸出參數，總結獲得的實驗結果。還研究了與此相關的機牀加工切屑形態學、動力機理以及加工系統的廢物流特性等。為了支持課題的研究， 美國有關部門還設立了專門的部門以管理環境意識製造專題。

在國內，一些高校與科研機構也跟進形勢，對綠色製造的工藝規劃問題進行了初步的探索。例如，重慶大學在研究綠色製造工藝規劃方法以及實用技術的課題中， 通過對壓力加工，鑄造焊接，特種加工等工藝類型的大量實驗與分析，初步建立起數據知識庫的原型系統。近年來，隨着大量有關論文雜誌的發表或出版，研究體系也逐步完善。

六、機械加工製造評價方法

通常評價傳統的機械加工工藝採用最低成本、最高生產率及最高利潤等要素為依據。然而伴隨着製造業可持續發展不斷提高的要求，機械加工以往企業追求的內在經濟效益的單一目標模式，開始向追求社會效益、經濟效益和環境效益協調發展的多目標模式。面向綠色製造的機械加工工藝方案評價目標體系選擇了5個主要因素，即質量（Q↑）、時間（T↓）、成本（C↓）、環境影響（E↓）、資源利用率（R↑），形成了一套科學合理的機械加工製造評價方法。

結語

機械加工和製作技術應形成一個高效化、系統化、綜合化的生產管理流程和體系，綠色製造技術是對這一體系進行優化、評價和檢測的最佳選擇。機械加工和製造首先要轉變固有的生產加工模式，逐漸放棄勞動力密集型的重工業生產模式，減少人工作業在製造過程中的參與，提升工作效率的同時保證產品質量。在面向機械加工工藝規劃製造技術的系統研究過程中，綠色製造的優化和評價作用涉及各個方面：機械的設計和製造問題、能源損耗和環境污染問題、生產效率和產品安全問題。我國的綠色製造技術還在不斷髮展和完善過程中，在未來的機械加工工藝規劃和製作領域會有更廣泛的用途。

設計方案 篇6

【教學目的】

1、瞭解五柳先生性格、思想、生活及不慕名利的生活態度。

2、學習本文個性鮮明的寫人方法。

【教學內容及步驟】

一、導入新課

同學們好!我很高興能與同學們共度一段愉快的學習之旅。今天，讓我們從結識一位曾經做過官而後又辭官隱居農村的東晉大文人五柳先生開始吧。請翻開書第171頁《五柳先生傳》。(大屏幕顯示)

二、作者簡介

陶淵明(365～427)，東晉末期詩人，散文家。29歲入仕，因不耐煩為五斗米折腰向鄉里小人，於41歲時，毅然辭去在任僅有80多天的彭澤縣令，回柴桑老家隱居。此後直到逝世的23年間，再未出仕，以耕讀自娛。(大屏幕顯示)

三、研讀課文

1、自讀勾畫：

教師提示：傳是一種文體，是一種專門記錄某人生平事蹟的文字。同學們以同桌為小組自讀課文，想一想作者是從哪些方面介紹五柳先生的?體現五柳先生性格、愛好和生活的語句勾畫出來，看哪一組能很好地配合，做得又快又準確。(大屏幕顯示)

2、聽讀體會：

教師提示：同學們都讀過課文了，先別忙着回答剛才的問題，我們先來聽聽課文錄音，感受一下課文的朗讀語氣。(放錄音)

3、學生齊讀：

教師提示：錄音聽完了，同學們也來讀一讀課文，看能否讀出感情來。

4、討論體會：

教師提示：剛才我們已經把課文讀過幾遍了，同學們對五柳先生是否已有一個大體的認識呢?大家能否根據自己的理解，適當引用剛才勾畫語句，説説五柳先生到底是個什麼樣的人?(大屏幕顯示)

5、小結明確：

通過討論可知，課文首先介紹了他的名號的來歷，接着介紹了他的性格特點閒靜少言，不慕名利，然後介紹了他的愛好好讀書性嗜酒常著文章自娛，其間還介紹了他的`生活狀況家貧環堵蕭然簞瓢屢空而依然晏如也，結尾作者仿照史家筆法，加了個讚語，指出五柳先生的生活志向不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴，表達了作者對這種高尚人格的讚賞。用我們現在的話説，可以把五柳先生界定這樣一個人，即：五柳先生是一個隱姓埋名、淡泊名利、安於貧困、悠然自得的隱士，他也有追求，只不過不是追名求利，而是追求精神上的快樂、精神上的安慰。結合當時的時代背景，我們可以認定，這位五柳先生就是作者本人陶淵明。

6、寫法體味：

教師提示：課文文字不多，卻能把一個有鮮明個性的人寫得有血有肉，同學們仍以同桌為小組一下，這篇文章在寫法上有什麼特點?

明確：課文最大的寫作特點是多用否定句，即多用含有不字的句子，如不知何許人也，亦不詳其姓氏、不慕名利、不求甚比解、家貧不能常得、曾不吝情去留、不蔽風日、不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴，等等，這些語句的運用，能夠很好地體現了他與別人的不同個性，突出了他與眾不同的高尚人格。其次，語言詼諧，充滿了自賞與自嘲，讀來生動活潑，引人入勝。

四、重温課文

學生再一次齊讀課文，進一步體會課文內容和寫作特點。

五、能力延伸

用湖北省黎勝老師的文章《五同老師傳》作為材料。

五同老師傳

聽母親説，我黎明出生，初來人間，哭聲震天。家人以為生了個大胖小子，卻原來是一瘦小千金。父母盼我爭強好勝，故取名一小子之名曰黎勝。然爭強有餘，總不能勝：學唱歌，五音不全;學跳舞，步伐不健;亦追時尚趕新潮，卻不願改變自我、丟失自然於是拼命讀書，與莎士比亞交友，與太白唱吟，與魯老夫子對話，與五柳先生趣談。立三尺講台，難守本分，不迷信於舊規，而有志於挑戰，不僅課內揭祕，而且課外探險源，每有所悟，便怡然自樂，得意洋洋也。

學生歎曰：黎老師有童心之純真，無師道之尊嚴，與我們五同為伴，戲稱為五同老師。何謂五同?師生同讀、同寫、同講、同議、同評也。

教師提示：聽完了這篇充滿了自賞與自嘲的傳記文章，同學們也來介紹介紹自己吧，可以寫完整的小傳，也可以只抓某一個特點寫一兩句話，展示展示自己與眾不同的個性。

六、課堂收束

由於時間關係，我們今天的學習之旅只能到此為止了，請同學們利用課外時間把這篇課文背誦下來。在這即將分別的時刻，我祝願大家，在未來的學習中收穫多多、快樂多多!

設計方案 篇7

活動準備

PPT課件、日曆、奶瓶、温度計

活動目標

在認識數字0——9的前提下，將他們排序。

在比較觀察中，瞭解發現數字在生活中的意義。

數字變化後，幼兒對其形狀感興趣，幷樂意產生想象。

活動過程

一、導入

1、出示10個格子，幼兒數出。

2、幼兒根據提示猜出每個格子中的數字寶寶。

二、1、給數字寶寶排序（提示順序，倒序，單數，雙數）

0123456789

9876543210

13579

2468

2、分享老師展示的各種排列方式

（1）認識基數13579

（2）順時針，圓形，三角形

（3）從大到小，從小到大

三、結合生活中的數字，讓幼兒理解這些數字 寶寶所表示的意義，教師展示PPT中不同的`物體

1、日曆

2、奶瓶

3、温度計

4、目錄

四、數字寶寶的組合圖形

幼兒逐一觀察每個有數字寶寶組成的圖形，説一説畫的是哪些圖形？是有哪些數字寶寶組成的？

五、活動延伸

幼兒挑選自己喜歡的數字寶寶，動手畫一畫。

設計方案 篇8

　（6：50—7：00）一、起牀

目標：幼兒自己動手穿衣服，提醒幼兒快速辨別正反面。

正確地穿戴好後，快速整理好自己的睡鋪。

　(7：00—7：10) 二、盥洗

目標：按號碼取杯子，毛巾進行盥洗。

在教師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗乾淨臉。

（7：10—7：20）三、晨檢

1、幼兒自主喝開水，整理好自己的衣褲。

排好隊下樓晨檢，做到一個跟着一個走，時刻注意安全

2、檢查後做一些簡單的.律動或晨練。

　（7：30—7：50）四、早餐

1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

2、做到飯後碗底清、桌面清、地面清。

（7：50—8：15）五、晨間活動：

內容：玩圈

目標：動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

用手部力量帶動呼啦圈轉動，促進手部肌肉的發展。

　（8：15—8：30）六、晨會

尊敬國旗，做到升旗時應注意的站立姿勢。

（8：30—8：45）七、早操

1、要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。

2、提醒跳躍時跟着有樂節奏，不宜太快。

　（8：45—8：55）八、課前準備

幼兒喝開水小便，給生病的幼兒喂藥吃

　（9：00—9：30）九、教學活動1： 英語（班級課）

（9：50—10：20） 教學活動2： 見後面詳細教案綜合：《 找“幫助” 》

（10：30—10：50）十、户外活動

目標:1、鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。