【精華】國小五年級語文試卷分析

在日常學習、工作生活中，我們都可能會接觸到試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。什麼樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的國小五年級語文試卷分析，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　一、試題分析

這次語文試卷檢測的資料全面，難易也適度，重視基礎性、靈活性、綜合性、多元性、課內外適度延伸，能如實反映出學生的實際語文知識掌握情景。試題大致能夠分為三部分，第一部分是積累運用，包括默寫古詩、看拼音寫漢字、選擇正確讀音、填成語、古詩詞填空、根據課文資料填空、課外積累;第二部分閲讀理解;第三部分是作文。從總體情景上看，題量適當，試題題型豐富，覆蓋面比較廣。試題重視了情感、態度、價值觀的正確導向，做到“以生為本”，促進學生全面發展。

　　二、取得成績

這次考試共有14人蔘加，優秀率58%，及格率100%，其中A級8人，所佔比例58%;B級3人，所佔比例為21%;C級3人，佔比例21%;經過查閲試卷，發現優點有：1.大部分學生對生字、詞等基礎知識掌握較好因在平時的教學中相當重視基礎知識的教學，加強訓練、反覆鞏固，常抓不懈，使學生牢固掌握。學生的書寫有了很大提高，大多數學生能做到字體端正，行款整齊、美觀。3.課外知識多數學生學得比較主動、靈活，學習本事有了明顯的提高。

　　三、存在問題

從整個卷面來看，積累運用和習作部分學生掌握還能夠，閲讀失分較多。

(一)積累運用

這部分，失分不多，但錯的最多的是第一題，看拼音寫字詞：分辨寫成了分辯。第五題，照樣貌仿寫句子，寫的比喻不恰當：修改病句：我國人口是世界上最多的國家。寫成了：我國人口是世界上最多的。整個積累運用部分，錯別字失分很多。這就給我們提了個醒，以後必須要強調再強調，突出易錯地方。

(二)閲讀

1、短文二

此短文是節選自課外《羊吃草的啟示》中的，主要考查學生的閲讀課內短文的本事。有4個選擇題。錯的最多的是第2個小題文中“翻草”的意思。

2、短文三

此短文是節選自語文主題學習中《奔跑的小獅子》主要考查了學生的課外短文的閲讀情景，學生答卷表現還能夠，都能認真讀短文，但感悟不深，理解不夠透徹，概括不夠全面。尤其是第5小題中，是整份卷失分最嚴重的，題目的含義，學生理解力差。語文閲讀重在過程，學生獨立閲讀本事是在過程中培養起來的，這些都是教師應在今後教學中注意的事項。

(三)作文

學生認真審題後，不難發現這次寫作是寫一件感動的事，突出“愛“這一主題。要寫出真情實感。可學生在寫作文的時候，沒有談出自我的真情實感。學生寫作水平有待提高，一些學生的作文，情感膚淺，很多習作沒有結合到自我的生活實際，寫出獨到的認識和感悟。這證明學生的生活積累的缺乏。不少差生錯別字多，標點符號不能正確使用。

　　四、改善措施

1.要繼續重視識字和積累，本次檢測，識字和積累部分得分率最高，説明學生把握得最好。對此我們不能鬆懈，必須繼續重視識字和積累，要鼓勵學生背大段的課文，整篇的課文。從課堂教學的精細化入手，強化教學的各個環節，深入鑽研教材，改善教學方法，注重學法指導。

2.要立足於課堂培養閲讀本事閲讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學生的閲讀本事必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的很多的閲讀短文的練習。精讀課的教學，要根據教材特點指點學習方法;略讀課的教學，要更放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養學生的基本閲讀本事，一是整體把握課文思想資料的本事，二是體會重視詞句含義的本事，三是體會課文的表達方法，四是自我提問題自我回答問題的本事。

3、習作教學要在指導認真審題、結構安排、表達真情實感、文從字順上上下功夫，要能表達自我的感受，避免出現錯別字，繼續抓學生的書寫規範。

4、充分發揮學生學習的ji'ji性和主動性。今後更要充分發揮學生的學習ji'ji性和主動性，一是課堂上要引導學生處於ji'ji主動的思維狀態，二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業和擴展學習。

5、促進中等生，生成優秀生，抓好後進生轉化。經過等級比例，能夠看出後進生與優秀生差別很大，有的班級就是因為這部分學生而影響了整個班級的成績。