【必備】讀後感的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀後感的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

讀後感的作文 篇1

《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程；途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的`愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！

讀後感的作文 篇2

我讀了《夏洛的網》以後，我的感受是：弗恩的心地可真善良啊！就連一隻落腳豬都不讓被傷害。誰都不知道，就是因為那隻落腳豬，才讓他家好起來的。弗恩給他取名為威爾伯，可是一點也不好聽啊！弗恩還説是最好聽的名字。

後來，我發現威爾伯非常貪吃，因為，他寧願被關，也要吃東西。我告訴你那隻母鵝都勸他半天了！他就是不聽！一定要去吃那些吃的，在吃中的他根本不知道，孤獨正向他走來了！因為，他已經被關上了！

到了後來，小豬威爾伯終於意識到了！他需要一個朋友！這回他知道了他真正需要的是什麼，是朋友，而不是好吃的食物，威爾伯知道他錯了，他不應該。因為，貪心，所以，把朋友的友情甩得遠遠的。他不知道，朋友是在幫他改正錯誤，他根本就不知道珍惜友情，現在友情沒有了！現在到需要朋友了！

啊！威爾伯有朋友了！它是一隻蜘蛛，名叫夏洛，威爾伯有了這個朋友以後，再也不像以前那樣了！他經常和夏洛説的可開心了！這樣威爾伯的生活都在和夏洛交談。他們這個友情，比誰都高！

威爾伯有認識了一個朋友，他是一隻老鼠，可機靈了！他的名字叫：坦普爾頓。本來，母鵝是有八個蛋的，只孵出了七隻，還有一隻怎麼也孵不出來，我以為他講醜小鴨的故事，誰知道是把蛋給坦普爾頓。當做收藏品。

威爾伯和夏洛的友情越來越深了！後來，威爾伯聽老羊説什麼他會被吃掉，威爾伯聽了，一直在説：“我不要死！我不要死呀！救救我！”夏洛叫威爾伯，不要叫。他説：”我來救你吧！"

夏洛就他的辦法就是在他的網上，加上王牌豬幾個字！所有人都非常驚呆！後來，就為了在網上換一個字，就把大家都叫了過來，最後總結出來的是了不起。可是威爾伯覺得自己不了不起！

在大家睡覺的時候，夏洛卻在織了不起幾個字。夏洛終於把了不起幾個字織完了，他吃了一隻甲蟲就睡了。後來大家都看見了，了不起幾個字，又幫威爾伯有了一條很好的傳聞。這可要感謝夏洛呀！要不是有夏洛！

夏洛又打算在網上織字了！這次他用的是老鼠坦普爾頓虛謙。後來威爾伯拿到了25元大獎。但這時，蜘蛛夏洛卻走進了生命的盡頭。

再死之前，他把卵袋交給了威爾伯。威爾伯把小蜘蛛孵了出來，只有三隻留在威爾伯的身邊。

讀後感的作文 篇3

面對這麼一個青年，我們應當感到慚愧。當我們撲在媽媽懷裏撒嬌時，他也許正在幫助父母耕作；當我們因為無聊而去網吧時，他也許正在挑燈夜讀；當我們為自己生活不夠奢華而抱怨時，他也許正在吃方便麪渣、穿着那滿是補丁的衣服。我們享受着優越的生活條件，也時常怨天尤人；他生活在缺吃少穿的家庭，卻每每自強不息。我們偶遇一些小問題就往往不知所措，他無論面對多大的困境卻能從容而過。

我們應該居安思危了。温室中的小苗要怎樣才能夠沐浴風雨？只有蜕變！只有蜕變才能矗立，才能歷風雨見彩虹！

兩百多斤的青菜只賣二十元，吃不起白菜，用不起稿紙和肥皂……對這些細節，有些同學表現出不屑，因為他們覺得太假了。我要説，正是因為這些貧困的鏡頭離我們太遙遠，所以讓一些人覺得不可思議而無端地加以否定。你們説它假，是因為你們不曾體驗過，不知道什麼叫困苦！

我們中的許多人都像是温室中的花朵，被親人們呵護着，從未親近過底層生活。他們就像是一個個易碎的花瓶，當困苦的風暴席捲而來的時候，只有一個“破碎”的結局。

安金鵬，這是一個在貧窮中長大的孩子，從小就熱愛讀書，如飢似渴地汲取知識的養分。因為貧窮，他屢屢走在失學的邊緣，是她那慈愛的母親一次又一次地將他拉了回來，一次一次地安慰他、鼓勵他。面對貧窮，他沒有自卑過。

他是幸運的，他有一個世界上最好的母親；他是頑強的，他不曾自卑，不曾氣餒。他迎難而上，接受苦難的洗禮……

於是，他成功了！在阿根廷舉行的第三十八屆國際奧林匹克數學競賽中榮獲金牌，為天津歷史寫下新頁！

面對這麼一個青年，我們應當感到慚愧。當我們撲在媽媽懷裏撒嬌時，他也許正在幫助父母耕作；當我們因為無聊而去網吧時，他也許正在挑燈夜讀；當我們為自己生活不夠奢華而抱怨時，他也許正在吃方便麪渣、穿着那滿是補丁的衣服。我們享受着優越的生活條件，也時常怨天尤人；他生活在缺吃少穿的家庭，卻每每自強不息。我們偶遇一些小問題就往往不知所措，他無論面對多大的困境卻能從容而行。

我們應該居安思危了。温室中的小苗要怎樣才能夠沐浴風雨？只有蜕變！只有蜕變才能矗立，才能歷風雨見彩虹！