北師大版國小數學混合運算課件

北師大版國小數學混合運算課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！

教學目標：

1、在具體情景中理解比多比少的問題。

2、在學具的操作中，能正確列式並進行計算。

教學重點：在具體情景中理解比多比少的問題，並能正確列出算式計算。

教學過程：

一、導入

在語文課中我們討論了我們身邊的垃圾是怎麼來的，也討論了垃圾的危害，同學們也想了很多處理垃圾的方法，今天我們要上的就是回收廢品，請同學們打開書本去

小林、小紅、小青三位小朋友是怎麼做？

二、看圖提出問題、解決問題

1、從圖上你得到了哪些數學信息？

小林收集了23個塑料瓶和26個塑料袋

小紅收集的塑料瓶比小林多6個

小青收集的塑料袋比小林少4個

2、根據這些數學信息你能提出哪些數學問題

小紅收集了多少個塑料瓶？

小青收集了多少個塑料袋？

3、解決問題

列出算式計算

（1）23+6=

研究算法

（2）26-4=

説説算法

三、鞏固算法

1、第一、二題先分清誰多誰少然後再列式計算

2、獨立完成第3題，後校對，並選幾道説説算法

3、第四題是一道開放題，每位學生可以提出自己感興趣的問題，然後列式計算，也可以把問題出給同伴做。

練習三

教學目標：

1、複習鞏固100以內（不進位，不退位）的`計算方法，進一步體會加減法的含義。

2、進一步培養根據情景提出問題，解決問題的意識和能力。

3、提高加減法計算的能力。

教學重難點：靈活、熟練、準確的計算。

課時安排：2課時

第一課時

一、引導學生回顧與反思

1、出示口算題

30+50 7+60 58-6

20+43 55-23 84-40

2、抽生説説每題的計算方法

3、出題：32+36 99-34

獨立計算，請生板演，並説説應注意什麼？

二、組織競爭練習

1、比一比，練一練

2、提出比賽規則

3、組織進行口算

1題 獨立計算“開火車”校對，統計全對的人數。

2題 獨立運用豎式計算

4題 觀察圖畫，用自己的話説説題意，獨立完成。

5題 觀察圖畫，互相交流規律，在書上接着畫。

6題 在孔雀羽毛上寫出得數是37的算式，小組合作。

8題 獨立完成

4、統計每組得分，評選優秀小組。

三、通過數學故事，培養學生的分析能力

1、看圖講故事

2、被墨水遮住的地方可能是什麼數呢？你是怎麼想的？

3、交流彙報。

四、簡介“數學萬花筒”的小知識

五、小結

第二課時

一、口算練習

1、出示口算練習

2、抽學生説説計算的過程

二、看圖列式

1、第三題

你從圖上知道了什麼？獨立列式解答

2、第九題

講敍申奧成功的故事，出事申奧投票結果

算算北京比多倫多多幾票？

三、鞏固練習

1、第七題

看圖説題意：一套衣服是什麼意思？

請估計100元可以怎樣買？

請列式計算，每套衣服應付多少元？

2、第十題

出示圖，請學生説説哪些商品，各是什麼價格？

請學生讀題，列式計算

你還能提出哪些數學問題？

解決提出的問題

四、數學遊戲

1、出示神奇的算式

2、請計算第一組第三題，再觀察這三題有什麼規律？

3、説説發現的規律

4、請按照規律將第一組後五題填出，交流

5、説説這些算式的神奇之處

6、計算第二組前三題，找出規律，再接着把算式填完。

7、第二組算式又有什麼神奇之處呢？

8、你還能發現這兩組之間的聯繫嗎？

五、小結

通過練習，同學們進一步瞭解到生活中存在許多數學問題。我們要學好數學，並運用數學知識幫助我們解決生活中的問題。