精選書籍作文集錦九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的書籍作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書籍作文 篇1

一本好的書籍，可以是一個值得信任的朋友，亦是一位傳道授業解惑的良師。書籍是開啟智慧大門的鑰匙，是登上智慧舞台的階梯，亦是推人前進發展的不竭動力。青年得本好書，如清夜聞鍾，如當頭一棒，使你頓徹頓悟。

讀書可以明智，讀書可以完善自身。在喧囂的信息時代，何不捧起開啟智慧的書籍，在心中修蕃種籬。建築屬於自己的羅馬城堡。知識推動社會的高度文明，書籍便是知識的載體，在人類發展的歷史長河中，無不顯示出好書的巨大作用。

　　是書籍促思想解放。

縱觀歷史，封建時代下的民眾愚昧無知，身處專制統治之下，倍受壓迫束縛。他們缺乏反抗的勇氣，亦是因為缺少帶來新思想的書籍。五四運動發表《青年雜誌》《新青年》，使國民脱矇昧時代，青年得之，如清夜聞鍾，如當頭一棒，喚醒無數國民之自覺，羞為淺化之民也。他們奮起直追，吸收西方先進思想文化，不斷完善自身，亦也是促進國家的進步與繁榮。

我們無法著書立説，可我們有閲讀好書籍的權利。試問：我們還不努力讀書嗎？

　　是書籍造就一代偉人。

古有鑿壁偷光只為讀書，有著名作家只願尋找一片安靜之地，只為寫寫東西。著名女作家蕭紅，在喧鬧中走過了她的前半生，在烈火中度過了她的後半生。當自己的朋友為戰爭奔波中，她説：她只想找個安靜的地方，寫寫東西。外國作家伍芙爾亦是無謂外界的紛擾，安靜地坐在書桌旁，完成一代著作——《黛維羅夫人》，用平靜的筆觸動了整個世界。

偉人們著書立説，打造着一把把開啟智慧大門的鑰匙。書籍推人進步，是她們著作了書籍，亦是書籍塑造她們的人生。

　　書籍，文化傳承的使者，亦推動中華民族偉大復興。

中國五千年的歷史，是什麼傳承了中華文化，又是什麼記錄着這個偉大民族的興衰。中國文化源遠流長，博大精深，作為中華文化的見證，史書典籍具有很強的説服力。當代青年，亦應當閲讀典史典籍，通曉中華文化，品味中華風貌。

徜徉在知識的海洋，你需要一艘遠航的巨輪；奮鬥在人生道路上，你需要強大的精神支柱。然而這些，你可以在書籍中尋求。

書籍作文 篇2

書籍是人類進步的階梯，這是高爾基先生的名言。在我的成長過程中，我也逐漸的明白了其中的道理。

從我幼兒園捧起第一本書認識阿拉伯數字“1”開始，到現在我能讀懂一本名著、用英語簡單的對話，這就是一個進步的階梯。讀書就是積累知識的過程，可以充實我們的頭腦，讓我們擁有它、利用它。讀書還是一種高雅的享受，可以使我們瞭解過去、把握將來。我從小就喜歡讀書，坐在書桌前，細細品味着書中的一詞一句，我就如沐春風，心中萬分高興。我愛書、更愛讀書。對於書，我有自己獨特的見解——把不同類型的書按照不同的含義分成了不同的檔次，不同的顏色。

綠色代表着春天，代表着温暖，於是，我把描寫“家”和人與人之間相互關愛的書包上了綠色的包書紙，並在包書紙上註明了作者和書名。在綠色的包書紙中間，我最喜歡的就是巴金先生寫的《家》了。《家》描寫了一個在崩潰邊緣的封建大家庭的悲歡離合，寫出了覺新，覺民以及覺慧三兄弟不同的性格。這篇小説的人物關係複雜，是需要讀很多遍才能搞明白的。從《家》以及所有的綠色的書中，我體會到了温暖，每當讀這些書的時候，我就想到我温暖的家，像春天的太陽照在我的身上曖曖的。更像一陣陣春風撲面而來，撫摸着我的臉。

紅色代表着夏天，代表着熱愛祖國的炙熱的心。所以我便把一些愛國小説如：《岳飛傳》《楊家將》和一些關於中國近代史的書包上了紅色的包書紙，這些書，都是一個個英雄人士為保家衞國不怕流血、不怕犧牲的書，讀這些書時，就像太陽爆曬我，使我感覺熱血沸騰，它教會了我愛家、更愛國。

黃色代表着秋天，代表着收穫，我便把我的作文書，歷史書報上了黃色的包書紙，因為他們都能帶給我一些豐富的知識，使我瞭解歷史、掌握歷史，並能從中獲取知識。所以，每當讀完它們，我的心中就如同農民伯伯收穫了香甜的果子一樣，比吃了蜜還甜哩！

藍色則代表冬天那寒冷的天氣，所以我把一些憂傷的書籍包上了藍色的包書紙，讀了它們，我總是會感到惋惜，例如：《紅樓夢》、主人公那憂傷的目光總是浮現在眼前，使我知道了寄人籬下的痛苦，讀到這些，我的心裏就像北風呼嘯，雪花飄落，心中歎息不止。

書是我的好朋友，它隨時為我張開心扉，毫不保留的交給我做人的道理，讓我掌握它、駕馭它，為我們祖國的繁榮昌盛描繪藍圖。

書籍作文 篇3

從小到大，總有什麼會伴你成長，比如説：幸福伴你成長，快樂伴你成長，或是什麼動物、植物、事物伴你成長。他們可能會給你帶來開心，愉快讓你收穫到許多，而一直伴我成長的是一些書籍。

當我小時候第一次接觸書籍的時候，是被書中精美的插圖所吸引，因為那時書上的字好多我都不認識。爸爸媽媽看見我喜歡看書，便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看，所以當我小的時候就與書結下了不解之緣。

隨着年齡的增長，我所認識的字越來越多，能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時候不懂的字，不懂的內容現在都一清二楚。為了滿足我的閲讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買出來看。這不，上了三年級要開始寫作文了，爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來看，好在作文中靈活地運用好詞、好句、好段。比如説：《國小生作文》、《注音作文大全》……這些，我也會經常地去看一下，讀一讀，記一記。還有每次放暑假，寒假，爸爸媽媽就去給我買中國四大名著《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》和《三國演義》或是外國名著來看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍，我從中獲得了許多的知識，懂得了許多的道理，知道了許多的歷史故事，不僅提高了我的作文水平，更提高了我的成績，這一切的一切都是通過書籍得來的，我太感謝他了！

各種各樣的書籍伴隨着我一起成長，我永遠也不會丟棄他，我會讓他一直伴隨着我一起成長下去。

書籍作文 篇4

小時候我常想有一番作為，或搏擊長空，或遨遊四海，或馳騁大地。

然而這終究是一個普通孩子的夢想，當意識到這一點時，我無比失望，感覺自己被這個世界拋棄，前途一片黑暗，遍訪先賢、踏遍河山的夢想正一步步離我遠去。我正如世界中心的一粒粟米，對着茫茫宇宙有一種不可名狀的無力感。我知道以我稚嫩的雙腳無法丈量每一寸土地，以我平凡的身軀無法訪問每一個傳奇，世界以山洪海嘯般的龐大將我吞沒其中，我莫名的無比自卑，卑微到了塵土裏。

十二三歲的孩子，正處在世界觀成型的關鍵時刻，在這人生中的重要轉折點，我找到了載着我通向這世界中心、通向我夢寐以求的真理的翅膀。

十二歲生日，哥哥送我一本《老人與海》。海明威的文字有一種攝人心魄的力量，讓我這個從小隻看兒童文學、金獎作文的孩子一口氣看完了四百頁，我很累，可是很興奮，腦海中揮之不去的是一聲聲波濤以及老人高舉魚叉扎向星鯊時發出的震耳欲聾的怒吼……我震驚了，我發現了一個課本外的新世界，他是如此引人入勝，以至於我把海明威的文章看完後仍如飢似渴的搜尋新書。我意識到這薄薄的紙張訂成的不只是一本書，而是古今中外名家的靈魂，他們的思想透過筆端流淌在紙上，凝結成能夠經過實踐洗禮的一本本厚重著作，他們早已離開這個世界，可他們的思想卻透過這一塊塊鉛字在這個世界永存，他們穿過時光的洪流微笑走來，握着我的手説，孩子，看，這就是世界，這就是亙古不變的真理。作為靈魂載體的軀體終有一天會消失，但才華永遠不會被眾人遺忘，就像天邊那顆永恆閃耀的星，即使億萬年前就已隕落，但光芒仍穿越幾億光年厚重的星雲塵埃，照耀着現世的人們，照耀着你我。

而我，徜徉在這真理之海中欣喜萬分，如同久旱的莊稼突逢甘霖般撲向了這個新世界。在這個世界裏，我可以跟海子光着腳丫，在麥田中長大，面朝大海，看春暖花開；隨傑克·倫敦去往極地雪橇狗的世界，體會生命之不易與感動，聽來自曠野的呼喚；追逐尼采的思想臆想自己改造整個世界，發出“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢？”的喟歎。我可以同海明威並肩作戰，與餘秋雨跋涉於文化苦旅，跟雪萊期盼春風，和岳飛舉觴共飲，與魯迅共斥賣國奸佞。此時的我發現兒時的夢想並非不可實現，我像一個小國王，可以乘着書的翅膀去我想去的任何地方，此時的我發現兒時的想法又是多麼可笑，原來井底之蛙是真的不瞭解這個世界的，海洋的深邃，大地的廣闊，宇宙的真理，皆藏於卷；先賢的智慧，前人的嗟歎，後人的頓悟，鹹立於閣。他們就在這白紙黑字間靜靜地躺着，等待有朝一日，一個有心人信步於書架前，目光與文字的交匯間突然達成某種神奇的意會，抽出書本，去完成一次靈魂的碰撞，思想的交鋒。

而今，我亦不再是一無所知的孩子，在這個新世界裏，我藉着書籍的翅膀學會了飛翔，世界的面貌，真理的容顏，我已窺得一斑，然而隨着我閲讀面的擴展，我驚恐地發現自己越來越無知，這就彷彿是一個圓，擴張的面積越大，那條與代表未知的外圍相接觸的周長也就更長，我也更深地體會到學無止境的真髓。我想，我的探索之路，也許永不止息，但是我不怕，因為我有書做翅膀，我會不停地飛翔。

書籍作文 篇5

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯。”其實我認為書籍應該也是一位理解我們，與我們相輔相成的朋友。

時光匆匆，書籍陪伴我的日子太多太多，我不得不由衷地向你傾訴：感謝你，我的朋友——書籍。

剛開始時，我並不是熱愛讀書，達到了一打開書就想把它扔掉的地步。不過，過了幾年，當我再次翻開扉頁，細細品味時，文字特有的魅力吸引住了。

翻開書頁，書本原有的一絲淡香，沁人心脾，讓整個人都放鬆下來。我尤其喜愛讀小説，因為小説總有一種神奇的魔力讓人陶醉其中，心情跟書中人物的情感不斷撥動，享受着書本帶給我的笑與淚。就像在讀《紅樓夢》時總是哀歎林黛玉對愛情的`痴念；就像在讀《失戀三十三天》時總是認同黃小仙對這個社會刻薄而又真實的評價；就像在讀《狼圖騰》總是感歎人與自然與狼羣的“合作”……在這時，總覺得自己進入了一個新的世界，拋開了繁華的世俗，走入那個心中的平行世界，觸動着心中最角落的情感。感謝你，書籍，讓我的心緒變得寧靜，陶醉在書籍創造出來的新世界中。

書籍，可以使我開拓視野，瞭解跨越古今中外的故事。無論是唐朝的貞觀之治，還是宋朝的靖康之變；無論是西方世界的工業革命，還是麥哲倫環遊地球；無論是中國古代的四大發明，還是古埃及高深的金字塔，都讓我領略到了世界的奇蹟，歷史的變遷。感謝你書籍，是你讓我飽覽了中國古代的興衰，和外國世界的變遷。

書籍是傾聽心聲的夥伴。你總是在我心情低迷的時候給我一個發泄口，總是專注地傾聽着我的訴説，用文字的魔力為我排憂解難。感謝你書籍，讓我消除憂慮的情緒，是我心靈停靠的港灣。

書籍，會讓我們在不知不覺中成長，昇華，收穫，蜕變。你珍藏着名人的成功之路，大家告訴人們的人生哲理……這些讓我在潛移默化中成長。感謝你，書籍，是你讓我成長。

我再一次翻開扉頁，心中默唸：感謝你，書籍，我的朋友，我的生活有你才如此精彩。

又一陣沁人心脾的書香，飄入鼻中。

書籍作文 篇6

書本，是極其重要的東西，雖然不貴，但它儲存着浩如煙海的知識，甚至可以和極其珍貴的金子相比。劉向説過，“書如藥也，善讀可以醫愚。”的確，書籍上記錄着從古至今發生的許多事。大量的課外閲讀，還可以提高你的寫作水平，讓你的知識面更加廣泛。

我也十分喜愛看書，常常是在書店見到一本精彩的書，就愛不釋手，執意要看。末了，還要叫媽媽掏錢買單，這才罷休，心滿意足地回到家，歡天喜地地翻看起來，享用我豐富的“精神食糧”。

作業做完，我總會從不堪重負的書架上悠哉遊哉地抽出一本書，往懶人沙發上一“癱”，津津有味地看起書來。我看每一本書總是十分“公正”，看完這本，我就會在心裏記下日期，而後開始看其他書，在一段時間內不重複看這本剛看過的。這樣的閲讀習慣令我不會覺得“只有這幾本書是我愛看的”。這樣一來，我就不會“看了這本忘了那本”了，可以温習一下其他書的內容。

有時，我看書會到“廢寢”的地步。一天晚上，我坐在牀上津津有味地翻閲着一本大部頭的《愛上經典》，裏面收錄的名家的經典名篇令我欲罷不能。看着看着，明明知道不早了，但還是不肯將目光從書上移開看看時間。媽媽在她的卧室大聲説：“睿忱，十點半了！睡了嗎？燈趕緊熄了，該睡了！”我心中一驚，忙一拉衣袖，將手錶露出來一看，不錯，果然十點半了。我臉一黑，在心中大喊不妙，明天又要頂兩個黑眼圈，上課沒精打采了。

果不其然，第二天一早，我賴了半天牀，上課也似“小雞啄米”，頭一點一點的，昏昏欲睡。好不容易熬了一上午回到家，媽媽帶着幾分怒氣訓斥説：“昨晚睡得遲了吧，今天上課沒精神了吧？該看書時不看書，不該看時又來興致。”我趕緊灰溜溜地揹着書包，躲進房間解決作業去了。

什麼，你還想知道我和書的更多故事？不了，我先去看書啦！

書籍作文 篇7

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變，書對我們的幫助太大了，那就讓我來講講自己讀書的故事吧！

我是一個非常愛讀書的人。家裏的書櫃幾乎擺滿了我的書，有習作、歷史、童話、漫畫書等。其中，我最喜歡看的是歷史書籍。通過閲讀這些歷史書籍，歷史上的人物、故事我瞭如指掌，全都瞭解得透透徹徹。

一次我在看EB懷特的《夏洛的網》時，媽媽叫我去吃飯。當時，我正看得津津有味，裝作沒聽見媽媽的話。於是，媽媽又進來叫了我一次，我才狠心放下書，並迅速吃完飯，用最快的速度再一次投向了書的懷抱。讀書的時候，我一會兒露出笑容、一會兒拍手叫好、一會兒緊鎖眉頭、一會兒捧腹大笑……我的思維在書中神遊，我的情感在書中起落，在書中我能體會到酸甜苦辣、喜樂哀樂，讀書的魅力便在於此。

我不僅愛讀書，而其還喜歡買書。我曾經用我賣廢品攢來的錢去書店買了一本我夢寐以求的《笑貓日記》。每次拿到新書，我都有點捨不得翻開它，情不自禁的會把鼻子湊上去，聞聞書發出來的那股書香味，久久不願拿開，讓自己長時間的沉浸在那淡淡的書香中，每每這一刻我都是那麼的享受！

讀書要用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書籍是全人類的營養品，書籍就是我們的精神食糧，補充我們的大腦所需，我們要常看看它，這位無聲的朋友。

書籍作文 篇8

培根曾經説過：“書籍是橫渡時間大海的航船！”在我們課本的日積月累裏，杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”楊老師説過：“讀十遍經典誦讀，就相當於讀了十本小説，讀一次經典誦讀就會有不同的意思，不同的想法。”可見，書能給我們帶來知識，書能給我們帶來快樂。

最近我在閲讀我國四大名著之一《三國演義》，我覺得周瑜的嫉妒心太強了，而且心胸又狹窄，本來想借助十萬支箭來處死諸葛亮，可最後不僅沒成功，還被諸葛亮氣死了。從這個故事中，我知道了，做人要做一個心胸寬闊又大方，不要老想着表現自己，應該多多學習別人的長處。要是老想着怎麼對付別人，那麼就不會有朋友，而且還不能學習到自己沒有的知識。

我還看了其它有教育意義的書：《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得；《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西，不要等到失去了才後悔莫及；《世界上的另一個我》讓我幻想到這世上也會有一個和自己一樣的人，發生一些有趣的事情，難道這不是一件可愛的事嗎？

書籍豐富了我的知識，拓展了我的視野，使我成為一個有夢想、愛生活的人，讓我幸福並快樂地成長着！

書籍作文 篇9

從幾歲開始，書籍就伴隨在我們的身邊，陪我們一起成長。繪圖，文字，成了我們生活中必不可少的事。知識的倉庫，智慧的源泉，深深刻在我們的腦子裏，永不磨滅。

書籍帶我們遨遊宇宙，走向未來。看古代名人，智慧的結晶;未來之夢，美好的憧憬。

讀書，可以讓人的精神放鬆，讓一天緊張的心情放鬆下來;讀書，可以開闊人們的眼界，瞭解更多的事物;讀書，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數不勝數，不計其數。

讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語曾説：“不動筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來，並運用在日常生活中。

多讀課外書，可以學到以前所沒學到的知識。

有一次，學校舉行期會考試。聽説題有點難度，我不由得緊張起來。這時，老師把試卷發下來，我便開始答題。前面都做的都不錯，可最後一道附加題卻把我難住了。原來上面問：“你知道少數民族中有哪些盛大的節日？請寫下來。”

這可怎麼辦呢？平時也不知道什麼節日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什麼呢？我想着。唉，到底寫什麼呢？正當我冥思苦想的時候，突然，一個主意在我腦中一閃而過：我原來讀過一個民間習俗故事，上面曾簡單的敍述過一件事：“在緬甸有一個節日叫火把節，小夥子和姑娘們會拿着火把跳舞一直到天亮。”

有了，就是它！我飛快的將這個答案寫了上去，沒想到真對了。可見，讀書真的有很大的好處。

從那以後，我一直堅持讀書，並做好摘抄，因為書籍對我們有很大的幫助。

從此以後，我便愛上了一句名言：“書到用時方恨少，是非經過不知難！”