實用的音樂課作文3篇【必備】

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的音樂課作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂課作文 篇1

“來，我們來玩石頭剪子布。”“好啊！好啊！”……

音樂課上，經常聽見男同學嘰嘰喳喳地説話，“我寵物一百級了，你呢？”又來了。他們特別喜歡説個不停。後來，就連女生也被帶壞了，“看，我喜歡你的鞋子。”“這是回力牌的吶！”連一向守紀律的.我有時也忍不住摻和進去説。

“安靜，安靜！”老師拿着豎笛敲着桌子（那是音樂老師專用敲桌子的豎笛），但底下沒幾個人會安靜下來，還是嘰裏呱啦的。

老師讓我們唱歌，我們唱的聲音像鴨子一樣，難聽極了。甚至有些同學還叫起來：“老師，你淡定一些哎。”“哈哈……”男同學跟着起鬨。老師那憤怒的神情，眼睛瞪的比葡萄還大，看着就害怕，但我們見多了，也就不怕了。

這個吵，那個吵，好好的課堂像炸開的油鍋。終於吵到下課了，音樂老師憤憤離開，我們卻是吵得意猶未盡。為什麼音樂課我們班就這麼吵呢？

音樂課作文 篇2

從小到大，我上過很多節音樂課，可有一節音樂課非常有趣，令我終身難忘。

記得一年級上一節音樂課時，我們都歡天喜地，等待老師的到來。上課鈴響了，老師邁着悠閒的步伐走進了教室。同學們立刻變得安靜多了。“今天，我們來學一首優美的歌曲，”只聽見老師在講台上大聲説：“名叫《愉快的夢》”。老師先自彈自唱，全班同學安靜地聽，大家都沉浸在悠揚的琴聲中，忘記了煩惱。然後，老師教我們唱。老師在講台上認真地講，我們在座位上用心地學。當我們終於把“最後一關”順利通過時，老師臉上露出了自豪的微笑，我們臉上也露出了勝利的'笑容。最後，老師又讓我們一組一組的唱，開始，有名同學老師唱走調，全班同學哈哈大笑，笑得前仰候合。後來，經過老師的耐心指導，我們全班同學終於合到一塊了……直到下課鈴打了，我們才依依不捨地走出了音樂教室。

這真是一節有趣的音樂課呀！

音樂課作文 篇3

今天，我們上了一節特別快樂的音樂課。鈴聲一響，同學們就紛紛走進了教室，立刻安靜地坐在座位上耐心地等待着老師進來給我們上課。老師來了，老師馬上要進來了！我心裏在默默地念叨着。果然，還沒有等我説完第二遍話語的時候，老師就已經走到教室門口。

老師走進了教室，就問我們喜歡不喜歡唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。我們立刻大聲唱了起來。很多同學都放開了喉嚨唱了起來。啊，我覺得我們唱得非常動聽。唱完這一首歌，老師就給我們上起了課來。

她講了一點樂理知識，就又教我們唱一首新歌。這一首歌我覺得特別好聽。別的同學也有這一種感覺，所以，大家聽得特別認真。這時候，整個教室除了歌聲，沒有一點其他的聲音。我們愉快地唱着。很快就學會了這一首歌曲。接着，老師説：“現在，我教你們跳舞，好嗎？”“好，老師快告訴我們跳什麼舞？”“這是一個非常好看的舞蹈，你們學了一定會馬上要跳的。”“那好，快點教我們吧！”同學們都興奮極了，只想讓老師立刻教我們跳舞。老師又説：“好，現在請你們停止説話，否則不但不教你們跳舞，還要請你們翻跟頭。”

同學們馬上停止了説話，教室裏靜得可以聽見書頁翻動的聲音。老師立刻在前面給我們跳起了舞。啊，這舞姿確實優美動人。沒有等老師跳完，許多同學就走出了座位跟着老師跳了起來。當老師跳完以後，就一遍遍地教我們跳起了舞來。有一位學生不太喜歡跳舞，乘大家在跳舞的`時候一個人説起了話來了。老師真的讓他翻起了跟頭來了。

大家立刻鼓起了掌來。這位學生滿臉羞愧地翻了起來。這一下，大家都鬨堂大笑起來。啊，今天這一節音樂課我們上得特別高興。