【熱門】音樂作文錦集五篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的音樂作文5篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

我的童年五彩繽紛，愛望書，愛畫繪，愛活動，可我更喜歡安閒地卧在椅子上，細細地傾聽着音樂，哼上幾句小曲。這時候，我的內向就充滿了喜悦，充謙了力氣，佈滿了信念。

還記得我上三年級的時候，學校舉辦一年一度的藝術節運動。舞台上同窗們精美的歌聲深深地感動了我，我愛慕不未，左顧右盼地盯着他們心想：歌聲實美好呀，我要是也能像他們那樣站在舞台上展現大家，那當多佳啊！呵呵，我愛上了唱歌！替共學們獻上幽美的歌曲成了我的幻想。

從此，我老是當真隨着音樂老師進走發音訓練，潛心聽老師講授唱歌的技能。每天早上起來，我站在窗前，深深吸吸新穎空氣，拉着嗓門入言發音練習；每天晚上，我擊啟音響，一邊觀賞音樂，一邊練習唱歌。有時候扁桃領炎了，咽喉賴疼喲！媽媽勸我別唱了，可我喜歡唱歌呀!

昔年的藝術節，教校組織了小歌手競賽，我急不可待地報了名。歸野當前，天天只有有空餘時光，我就翻開音響，練上多少遍，就這樣堅定不移地訓練了一個月，閲歷了無數次失敗又爬起去的`我等到了比賽這地。小選手們個個皆拿沒本人的盡活，就像八仙功海各顯神通。聽着他人唱歌，我的口怦怦地跳個不停，幾乎提到了嗓子眼上。輪到我了，我深深呼了一口吻，點帶微啼地走上台。啊，我末於站到了舞台上！熟習的音樂迴旋在我耳畔，我的膽怯感即時消散了，隨同着訖伏的音樂蜜意地唱着悠揚動人的歌曲。歌聲剛停，會場立即響伏了熱鬧的掌聲，評委老師也給了我一致惡評，爾充斥自負地向觀眾鞠躬致謝。

唱歌，可以薰陶己的情操；唱歌，可以給我帶來美的享蒙；唱歌能夠給咱們的生涯帶來無絕的樂趣；唱歌，可以讓我在音樂中找到自信！現在，我更愛好唱歌了，破志要讓響亮的歌聲傳遍五湖四海！

音樂作文 篇2

音樂是愛的召喚，是情的流露，是天使的樂章。

——題記

音樂，是鼓動的旋律。音樂，是火熱的激情。音樂，是跳躍的舞步。音樂，是飄溢的花香。音樂，是叮咚的泉水。音樂，是閃爍的星光……一説到音樂，我就有許多説不完的話。

美妙的音律，總是讓我情難自禁地愛上。那一首首悦耳動聽的歌曲，是那一個個簡單的音符編織而出。音樂那種與眾不同的魅力，深深吸引了我，調動着我的情緒，常常使我感動地落淚……我，漸漸邁向音樂的身影。

雙手在黑白相間的琴鍵上躍動，漾出了我與音樂的不解之緣。

在我上幼兒園的時候，我的老師是個會彈鋼琴的美麗女孩。每天，我愛上學是為了能聽到老師那美妙的琴音。我特別喜歡看老師那靈巧的手指在琴鍵上飄動，神情是那麼的醉美……我迷上了琴音，迷上了看人彈琴。長大了上國小了，一次偶然的機會在電視上看見“世界鋼琴王子”理查德·克萊德曼的演奏，手指在琴鍵上靈活地移動，就像在跳芭蕾舞似的。那一串串音符時而舒緩輕柔，時而高亢熱情，時而又婉轉動人。那曼妙的琴音一會兒像溪流潺潺，一會兒如波濤翻湧，一會兒又似星空滾落的珍珠……他的神情有時歡喜，有時憂愁。一曲曲琴音都彷彿在訴説着一個個動人的故事，又好似一隻只音樂精靈在優美的旋律中翩然起舞……

我用羨慕、崇拜的眼神全神貫注地看着他，心想：有一天，我也要用我的雙手彈奏出讓人如痴如醉的琴音。

其實，音樂這條路是艱苦的，是枯燥的。這是我學琴開始的感受。漸漸地，我越學越投入，我用心感受着音樂，感受着音樂帶給我這獨特的魅力。隨着學琴練琴的時日增加，我不斷地在琴音中聆聽、享受那份奇妙的魅力，伴着琴音的喜而快樂、悲而憂傷，在音樂的起伏中激昂、感動。任耳朵引領着心靈，自由自在地飛旋，暢快地呼吸。在音樂的魅力中且聽風吟，細品鳥語……

音樂的魅力不僅僅是讓心靈陶醉，音樂的魅力還會令陌生的心連在一起，手牽在一起，是一座溝通的橋樑，拉近你我他的距離。音樂用它別具一格的魅力，使人忘卻一天的繁忙，洗滌蒙塵的心湖，帶給人寧靜和清新，讓人們微笑迎接每一個日子，感染着世界的每一個角落，温暖着每一寸土地。

音樂的魅力，使我的情感得到活躍；音樂的魅力，令我的身心得到洗禮；音樂的魅力，讓我的生活灑滿陽光！

大提琴的美，是樸素平實的美，令人心靈寧靜的美。這種美，既帶着一種音樂濃厚的感染力，還有一絲專屬於大提琴的氣質。悠揚的琴聲，悦耳地傳出，就會自然而然地覺得心中有一座山，壓住了自己心底的驕躁，壓住了心底裏的急迫，給人一種踏踏實實的感覺。

我常常在憂傷時拉曲子，這時拉出的曲子是沉重的，這種沉重，好像你被壓在了五指山下，踹不過氣來，音樂的悲傷漸漸體現了出來。在樹葉枯光了的林蔭小道上，知更鳥的歌聲不再輕快，紫樺和松露交雜的.小河平靜如鏡，照着自己孤寂和悲涼的內心，在這種空無一人的悲寂環境裏，自己一人騎着的棗紅色大馬，馬蹄一步一步踩在那些無名的野花野草上，發出“咚——咚”空悠悠的聲音，正如琴絃上那無人知曉的憂傷…。。

我常常在高興時拉曲子，在山峯上，這舒緩的琴聲穿過高山，穿過流水，穿過遼闊無垠的草原，穿過一望無際的天空。這時，悠悠天下，都傳入音樂的味道。大提琴表現高興的方式，是一種獨特的表達方式，一個人獨自的訴説，這種訴説超過了語言，是用心靈去訴説，用靈魂去訴説，述説自己的快樂，這種快樂，隱藏在它那沉穩的後面……

我還喜歡在平凡的日子裏日日拉琴，古人云“絲桐合為琴，中有太古聲。在每一個平凡的日子裏，音樂就像一塊磁鐵一樣把我吸引住，而大提琴帶領我走進了它的音樂世界，我領悟到了屬於它的世界。

音樂在我最開始接觸時，我是有些不耐煩的，但是，這是因為音樂能把帶入屬於它的世界，我才會帶着期盼，去了解它、去學習它。

房間裏，又響起了悠悠的琴聲，帶着那種踏踏實實的美感，帶着那種屬於音樂的魅力和美感，又帶着我走進音樂的世界。

音樂作文 篇3

我與音樂相遇

音樂是使人心與靈魂昇華的伴隨者。在音樂中靜、學、悟，方可領悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色，我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽，海浪與洋流的聲音。

曾記否，那夜風雨蕭蕭，燈火寥寥，聽得一首春曉。恰似活水湧入心潮，釋懷今朝。

在那個雨夜，我獨坐窗前，望着夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風吹斜，怒打在窗上，悄愴淒涼。我戴上耳機，靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨奏。我聽着這深沉的琴聲，靈動的音符將我帶入夢境，我的`嘴角露出了一絲微笑。

曾記否，那處鳥鳴了了，落葉悄悄，奏得雲醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨品此朝。

在那個秋日，我坐在小山上的長椅上。閉上眼，撥動琴絃，柔美的音樂便迴盪山間。我的老師在一旁靜聽，閉着眼，嘴角微微上揚，彷彿在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開眼對我説：“水喝常了，便覺得無味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變為平靜。”説罷，起身離去。一語點醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變為沉靜。

曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。

在那個夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動的音符閃過腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問我：“你上台不緊張麼？”我回到：“我只專注於我的音樂，排場與我何干？”多年伴隨音樂使我明白，音樂能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。

音符滑過指尖，流過琴絃，進入心間，無比絢爛。先靜，後學，再悟，是音樂的真諦，也是它帶給我的哲學，更是人生的極高層次。做到它，方可領悟人生、贏得人生、收穫人生。

音樂作文 篇4

初夏的五月，清風醉，綠意濃，和煦的陽光照耀着金小！“有朋自遠方來，不亦樂乎”，在這樣一個美麗的日子裏，我們金小舉辦了一場音樂盛宴，迎來了一位大師級的外國友人———國際著名長笛演奏家邁克·紐曼來與我們進行音樂交流！

通過老師的介紹，我們認識了這位帥氣的長笛大師——邁克爾·諾伊曼。他1960年出生於德國，畢業於瑞典斯德哥爾摩大學音樂教育系，後來移居到瑞典。是國際上著名的長笛演奏家、指揮家、音樂家！

邁克爾老師給我們演奏了著名的瑞典民族樂曲。音樂響起，優美清脆的長笛聲縈繞耳畔，我們被這美妙的演奏吸引了，金小的同學們一個個聽得如痴如醉！樂曲終了，大家都意猶未盡。隨後，邁克爾老師又與麒麟吉他工作室姜建老師及我校六年級三班的大哥哥分別合奏了《歡樂頌》和《yesterdayoncemore》，長笛與吉他的完美結合，美妙絕倫！真是一場精彩的視聽盛宴！

當然，我們金小也是人才輩出！你聽，我校四年級二班的徐琳清同學演奏的長笛曲——《小燕子》，清新、和美！得到了邁克爾老師的高度評價！“徐琳清同學真棒！為你點贊！”

不僅是我們被邁克爾大叔的長笛演奏深深吸引了，我校的老師們也激動萬分，有感而發。伴隨邁克爾大叔演奏的`《茉莉花》，我校的張揚老師飽含深情地朗誦了徐志摩的《再別康橋》，兩人的精彩合作給這場音樂交流會畫上了完美的句號！

音樂會後，進入了交流提問環節。同學們爭先恐後地向邁克爾大叔拋出了一個又一個有趣的問題，邁克爾大叔十分友好的一一為同學們解答。最後，我們還和邁克爾大叔交換了禮物。中外友誼之花在我們彼此間綻放開來！

音樂會在一片熱忱洋溢、其樂融融的氛圍裏順利結束了。感謝邁克爾老師為我們呈現的這場難忘的音樂盛宴！我們期待以後有更多這樣的交流會，讓我們有機會走進、學習和領略世界各國的不同文化魅力！

音樂作文 篇5

悠揚柔和的音樂緩緩響起，我情不自禁地跟着呢喃着、哼着，沉醉在這首音樂作品的氛圍，享受着那美妙的旋律和蕩人心絃的伴奏，用心靈觸摸着音樂之美！

聽！琴音是不同的音色，它們是明明滅滅、強強弱弱的光束，散佈到每個角落！那些旋律片段好似一些金色的鳥，扇着翅膀，飛進佈滿陰影的地方，帶去點點美好！

從小我就熱愛音樂，熱愛觸摸古典音樂之美。第一次聽《梁祝》時，我不禁被梁山伯與祝英台愛情的真摯情深給感染了：歌曲中的美好旋律，時而優美寧靜，給我帶來了心悸上輕輕的`盪漾，享受着而又舒適着；又時而跌宕起伏，使人的心靈猛然揪緊，久久激盪着，不禁使人儼然淚下：到《化蝶。》一段時，聲音婉轉動人，彷彿眼前漸漸鋪展開一張演繹着梁山伯與祝英台的美妙愛情的動人畫卷。

我不僅熱愛中國古典音樂，而且傾心於英文流行歌曲。隨着時代的變遷，現在的明星們可謂羣芳薈萃，而他們的歌曲也各有其風格：激動人心的搖滾樂、柔和優美的輕音樂、猛烈激盪的爵士樂……在光輝耀眼的英文歌手中，最矚目的要數巨星邁克爾傑克遜了。他的歌曲多為悲傷低沉，卻能給人帶來心靈上的巨大的衝擊和震撼，讓人不禁為這位偉大巨星的逝去而悼念我們總是能從他的歌聲中慢慢體味他的心靈，而正是他悲慘的童年才鑄就了今日如此輝煌燦爛的他。他的歌曲，給人帶來的不僅是聽覺上的享受，而更多的則是感受音樂中的震撼力度，使我深深觸摸到音樂之美。

音樂，給了我們美妙悦耳的旋律，使我們觸摸到其豐富的內涵：音樂，給了我們聽覺和心靈上的感受，使我們陶冶了情操。不論是柔美温婉的古典音樂，還是激盪動聽的英文歌曲，它們的藝術感染力都讓我們深深沉迷於其中，觸摸到那音樂之美！