藝術作文6篇[優秀]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的藝術作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術作文 篇1

藝術是一種修養，它陶治情操，放飛夢想，沉浸在藝術中我們體驗藝術家的風采，領會藝術的內涵，藝術讓我們的心情更加舒暢。

一年一度的藝術節是我校的盛大活動之一，它給了同學們一個展示自己才華的平台，無論醜或美，無論才華或庸散，是否有真本事，只要有一顆熱愛藝術的心靈，只要有敢於show自己的勇氣，就可以來此盡顯自己的才華。

藝術節，在手抄報中展示我們的繪畫與版面設計才華，在手工製作中展示我們心靈手巧的動手能力，在學生會納新演講中展示我們卓越的組織能力以及為同學服務的堅定信心，在美麗中學生形象大賽中展現我們的活力與藝術修養，在文藝匯演中展示我們優美的.舞姿，動聽悦耳的歌喉，老師學生其樂融融，陶醉在藝術的氛圍中，沐浴着藝術的春光。

緊張的開始，圓滿的結束，有組織，有紀律，我們從不吝嗇自己的掌聲，為學校，為班級，為自己努力地鼓掌。這是放飛藝術的活動，這是藝術飛翔的天空，這是溢滿藝術的校園。青春，因為藝術更加絢麗！

藝術作文 篇2

風，吹不動滄桑；雨，輕彈在眼眶。我在這兒，從清晨到日暮，我一直在這兒。但我知道，你，永遠地，離開了。 暮色四合，山野蒼茫。我一個人在這兒，守着一片荒煙蔓草。剛剛，有鳥飛過，卻了無痕跡。 風颯颯地吹，雨嗒嗒地落。好冷，不過，你更冷吧。春夏秋冬，你都只有一個人，陪伴你的是山風、寒鴉、野草。不過，百歲之後，我一定會來陪你，陪你看細水長流。 你，還記得這句誓言嗎？我又想起了過往，淚眼凝霜。失去一切並不可怕，怕只怕我們抵抗不過回憶。記得當初，我們是在郊外相遇的，就是你長眠的這片土地。

那時，初春，有芬芳的泥土和淡淡的草香，有蔚藍的天空和淺淺的花香。我就遇見了你，有着暗淡如蘭的氣息的你。一場意外的相遇，一段全新的開始。你大聲地説：“有美一人，清揚婉兮。”愛，往何處跑，瞞不住心跳的吵鬧。我不知道人為什麼有勇氣一見鍾情，只是心，突然亂如狂草：

那天，我躲在城牆的角樓裏，看見你痴痴地立在烈烈豔陽下，等待。你取出一管紅色簫笛，靜靜地吹着，是一曲《長相守》。我在這兒，低聲而歌，你一定沒發現吧，直到夕陽西下，你仍傻傻地站在那兒，徘徊着不肯離去。我只好到你那兒，遞給你一束白茅，然後低着頭匆匆離去。我在心裏想象你純樸的笑容，乾淨而温婉。

那日，晴空萬里，已是黃昏時分，我從紅蓋頭下看千樹桃花，灼烈、燦爛以及喜悦。我聽見賓客的讚歎，我聽見雙親的哭泣，我聽見我心裏有一朵花，開了。握你的手，我找到了屬於自己的幸福；你，也一樣吧。我感覺到你那一瞬的`顫抖和手心的汗。真的，從此之後，執子之手，與子偕老，一切終於開始實現了。

那夜，晨星點點，光華禾禾。我和你，一問一答，直到你攜我的手在紙上寫下“琴瑟在御，莫不靜好”。你真摯地訴説着，每一縷經過耳邊的一幕幕熟悉的段落，都會喚起心底最悱惻的訴説：心裏滿滿的都是愛，無法訴諸語言：在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。夜半無人私語，我們生死相許，不棄不離。

那年，你在遠方服役，我只能獨倚欄杆，等到人斷腸。相思更漏短，淚濕白衣衫。夢裏，你回來了；現實，你已戰亡。魂與夢為伴，千古共向晚。怎奈黎明不懂哀傷，雙人成單，生亦何歡，死也難安。我將你葬在這片相遇的土地，桃花依然笑春風。愛，千回百繞，終究回到，花開千樹的懷抱。

我常常來看你，我知道你很孤寂，從清晨到日暮，從初春到深秋，你總是孤單一人，與山風、寒鴉、野草相伴：百年之後，我會和你永遠、永遠地不離不棄：，

年年歲歲，暮暮朝朝，時時刻刻，分分秒秒，都在唱着這一曲永不停止的流水春歌。

我明白，真正的愛情永遠不會彼此失去。

因為，有一些人，也許不能一輩子在一起，但是有一種感覺，卻可以藏在心裏，守一輩子。

藝術作文 篇3

藝術，從古至今，沒人給它下過一個確定的含義和範圍，但在我心裏漫畫就是一種藝術。

漫畫一詞是從英語中音譯過來的，它來源於生活，但又是經過了藝術加工的，它受到很多青少年的青睞，學它的人也不少，我媽媽便隨波逐流，給我報了個漫畫。

我走在上課的路上，心就如小鹿亂撞一樣，到上課的教師前，也不進去，好像門後面有野獸一進去就會活不成。開門時，我下了很大的決心。老師和同學都很熱情，我很快融入了這個班中，對漫畫的認識與瞭解逐步加深，我發現，漫畫對我來説已不再陌生。

我很快喜歡上了漫畫，專心度和細緻度都不比其他女生差。畫畫需要精益求精，每一個重要的`知識點，我都記牢，由於我的專心，我很快就能畫人物，老師都有點驚訝，畢竟其他的同學至少要學一節課才差不所，我多少有點沾沾自喜，但我還要製造驚喜，畢竟現在還不時高興的時候，我又繼續認真學起來，我用剩下的時間畫出了一幅作品，並直接過關，我心裏像吃了蜜一樣甜。

短短的一節課，我就學了很多知識，我要繼續努力下去，將我的作品變成一件真正的藝術品。

藝術作文 篇4

這是什麼氣息？我走出教室，大氣之中飽含着一股藝術的氣息。深深的吸一口，像是華爾茲在千篇一律的舞蹈，又像是莫扎特的協奏曲，在森林中迴盪。

我興奮的跑下樓道，聽着優美的協奏曲，隨着人流，我流到了大廳。大廳早已堆滿了各種各樣的人。熙熙攘攘，那是壯觀的螞蟻搬家。

節奏，在協奏曲的`慢拍中緩緩升起，金光下的合唱被照得閃亮閃亮。舞台中央那高大委婉的女子揮動着金光閃的雙手，舞台上下左右的“樂器”，似乎，都聽從她的指揮。右側兩台神態自若的古箏，兩把驕椅上，端坐着兩位優雅的女子，腳下的粉羣，被拉得老長老長。頭髮本應垂下雙肩，卻被紮起。雙手彈奏着，那是《月光下的鳳尾竹》。

隨着一聲鼎沸，在漲聲中緩緩下了場。

又隨着人流，進入了舞台中央。光，直射着舞台中央。一個英俊帥氣風流倜儻的男子走入舞台，對眾人鞠了個躬，翻過身，飛了個媚眼，抬起雙手揮動着。左側，兩個肥肥的身軀坐在椅子，上手中拿着兩隻二胡，絕對完美的構成了兩個“O”型，在萬眾矚目下，面容是那麼嚴肅。一個反着的“h”型在“O”型的不遠處，那是一架鋼琴，黑色皮椅上端坐着一位女士，她不時地反頭望向那位男士，再回頭，再反頭，不知反了多少下，但那面容，總是攜帶者微笑。右側則是不停的抬頭再低頭。那裏有兩個“I”型，那是兩架古箏又是兩個驕椅，上面又是端坐着兩位女士。而這回，不再是單調無邊的粉裙，而是白裙。上面還刻着幾條藍草木條紋。細心的彈奏，那是《森林狂想曲》。

那些都是大樂器，彈奏人則是大明星，我們只是配調。

人流不斷的流動着，演奏也是進入了白熱化。兩班雙方不行的“戰鬥”。

協奏曲漸漸進入了快拍。我也是苦心等待，錯過了一次吃蛋糕的機會，我等的就是一場“大排擋”-----1220班的演出。

我等得雲裏霧裏，最後再我要睡着的瞬間，開始了。

1220班是個天生的藝術班，一個瑤琴，一把吉他，一把琵琶，一個架子鼓，三個古箏，十個二胡，四個笛子，還有幾十個配調。那個指揮登場，手中還抓着一個毛線杆子，在那揮啊！揮！揮啊！揮！四個笛子的高度，正好拍成了一個調子。彈古箏的，像瘋子一樣，瘋狂亂掃。

協奏曲進入了快拍。

舞台上，《江南style》湧現，老師們一個馬步跳入了場，在舞台上跳着舞。同學們都瘋了，一個勁兒跳了起來，有些人或許因為太矮，被埋在了底下，我也是其中一人。有的人甚至站在兩把椅子上。博藝樓瘋了，環衞工人瘋了，汽車也瘋了，世界都瘋了，太陽系瘋了，銀河系瘋了，大家都瘋了。我們都為不用上課而興奮。

但這只是短短的幾分鐘。

以全都平靜了，只有一些風，正往裏湧，只有垃圾還在跳着舞，唱着歌。那些“藝術”的狂想曲，似乎還在迴盪，迴盪在大氣中，永不消散。

藝術作文 篇5

藝術的魅力古往今來，藝術的魅力無奇不有，簡直是如雷貫耳，像齊白石、朗朗、徐悲鴻等，哪一個不是出類拔萃的呢？

在藝術那浩瀚的境界中，我最喜歡舞蹈，舞蹈演員在舞台上翩翩起舞，就像一位位天使，顯得有些陽春白雪。舞台上的演員千姿百態，做出天女散花的樣子，令人拍手叫好。但是，我不得不説，這其中哪一個不是高貴的象徵呢？所以，藝術是一種高貴的文化。

我其次喜歡鋼琴，鋼琴曲中有遭遇挫折的哀傷，有失去親人的悲哀，也有雄壯的進行曲，還有音調歡快的歡樂曲等，這哪一樣不令我仰慕？哪一樣不令我稱讚的呢？每當我聽到鋼琴曲時，我會如痴如醉地領略藝術無窮的魅力。不管是什麼樣的'音樂，我都會身臨其境，遨遊在音樂無邊的世界裏。所以，藝術也是一種無邊的文化。

我也喜歡繪畫，畫家畫出來的畫卷栩栩如生、惟妙惟肖，就像一張心靈的窗户。畫卷生動，作者的心也自然開朗；畫卷暗淡，作者的心也自然灰暗，一幅畫卷不僅僅是一幅作品，代表的是一個人的心靈、品質。每次我又一次欣賞一幅繪畫作品時，作者的心情似乎會在畫卷上脱穎而出，我會真正認識作者的心靈是歡樂還是開朗，是惆悵還是哀傷。藝術能從一樣作品而表達出作者的心情，所以，藝術也是一封心靈的書信。

藝術是世間任何人都無法估量的。所以，我認為藝術並沒有深刻的定義，它只是一種魅力而已。

藝術作文 篇6

書法是中國特有的一種傳統藝術。中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明瞭用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至於其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規律與毛筆書寫規律相比，並非迥然不同，而是基本相通。基於索本求源（指甲骨文之後），這裏重點介紹毛筆書寫漢字的規律。只要我們對書法有了“狹義”的理解，那麼對領會“廣義的書法”也會大有裨益。

從狹義講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規律。包括執筆、運筆、點畫、結構、佈局（分佈、行次、章法）等內容。例如，執筆指實掌虛，五指齊力；運筆中鋒鋪毫；點畫意到筆隨，潤峭相同；結構以字立形，相安呼應；分佈錯綜複雜，疏密得宜，虛實相生，全章貫氣；款識字古款今，字大款小，寧高勿低等。

從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品，隨着文化事業的發展，書法己不僅僅限於使用毛筆和書寫漢字，其內涵己大大增加。例如，從使用工具上講，僅筆這一項就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等種類繁多。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有。過去的文房四寶-筆、墨、紙、硯，其涵義也大有擴展，品種之多，不勝枚舉；從執筆方式上看，有的用手執筆，有的用腳執筆，就是用其他器官執筆的也不乏其人，甚至有的`人寫字根本就不用筆，如“指書”“擠漏書”等；從書寫文種上説，並非漢字一種，有的少數民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例；從書體和章法上看，除了正宗的傳統書派以外，在我國又出現了曲直（線）相同、動靜結合的“意向”派，即所謂現代書法。它是在傳統書法基礎上，加以創新，突出"變"字，融詩書畫為一體，力求形式和內容統一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少書家摒棄文字的語言性，樹立文字的“形象性”，出現了“墨象”派，以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開合及落筆位置的變化等，寫出各種形象的文字。這一書派，雖突出“意象”，其字賞之也新穎，但漢字並非都是“形象”字，因此步履艱難，發展受到限制。所有這些，可以看出書法和其他事物一樣，也是在不斷地發展和變化着。這一點必須引起書法界人士的高度重視。