幼兒園綜合活動味道碰碰車的教學設計

　　一、目標

1、甜、苦兩種味道,瞭解味道與表情色彩的聯繫。

2、感知能力,有初步的審美情趣。

　　二、活動準備

1、各類甜的、苦的.食品。

2、鏡子、灰色(冷色)和紅色(暖色)圖片各一張,若干食品表情記錄表。

3、表情方面的繪畫經驗。

　　三、活動過程

(一)、導入

教師:今天老師帶來了一些食品,請小朋友來嘗一嘗。

(二)、交流和記錄

1、兒相互説一説品嚐的食物味道,以及吃時的感覺(受)。

2、鏡子和食物表情記錄表兩張,請幼兒再次品嚐,後記錄表情。

(三)、遊戲:看錶情猜食物

1、老師出示個別幼兒的記錄表,請大家猜,再由幼兒自己糾錯或認可。

2、兒自己出示記錄表,請大家猜。

(四)、分類

1、你吃了甜的東西感覺怎樣?吃了苦的又是什麼感覺呢?請幼兒將表情卡分類放在兩張(黑、紅)背景圖上。

2、你為什麼會把吃甜東西的表情放在紅色背景上?為什麼會把吃苦東西的表情放在黑色背景上?

(五)、總結

1、我們嚐了兩種不同的味道,大家也做了記錄,知道不同的味道代表不同的表情,也可以用不同的色彩來表示,你還嘗過哪些味道呢?

2、得今天今天最開心的是什麼?

反思：孩子們都有對酸、甜的生活經驗，但對於苦他們接觸得少，所以通過這節課的嘗試讓孩子又有了對苦的經驗收藏，讓孩子體會到在生活中有各種各樣的感覺會讓我們去體驗，教給孩子勇於嘗試的精神。