音樂《快起牀》教學設計

　　目標：

l 學唱歌曲，嘗試輪唱。

l 體驗歌曲所藴含的積極情緒。

　　準備：

音樂磁帶。

　　過程：

l 田鼠弟弟沒起牀。

1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來，我們怎樣幫助他？

2. 我們來學唱歌《快起牀》，唱給田鼠弟弟聽。

l 弟弟，起牀吧。

1. 教師完整演唱一遍，幼兒輕聲跟唱。

2. 歌曲裏唱了什麼？用什麼樣的歌詞勸弟弟起牀？

3. 朗誦歌詞，教師範唱，幼兒跟唱。

4. 重點學唱：“鍾兒已經敲響”這句。

5. 完整演唱歌曲。

l 弟弟，快快起牀。

1. 田鼠弟弟起牀磨磨蹭蹭的`。我們來學習輪唱，用輪唱的方法讓田鼠弟弟別磨蹭，快起牀。

2. 教師介紹輪唱的方法：一個聲部先開始，結束時重複最後一句。

3. 幼兒嘗試輪唱。

4. 提醒幼兒注意輪唱中的問題，集體練習。

5. 學會這首歌，我們就可以唱着這首歌去催別人快起牀了