外研社英語Module5Unit2《There are fourteen peaches》課後反思

三年級是國小孩子的轉折點，考慮到孩子的年齡特點，又要為將來的知識轉折打下紮實的基礎．我在課堂教學中採用了靈活多樣的教學方法，融入了多種教學環節和元素。課後，我有許多感受願與大家一起分享。

　　成功之處：

1、我的熱身活動比較新穎，而且是關於數字的活動，學生的.反應良好。

2、複習的過程創新獨特，通過拍一拍的方式，將學生的注意力集中到一起，快速分辨，確認數字，這一步進行的比較成功。從而對新課的教學起到很好的鋪墊作用。

3、在單詞鞏固環節上不但注重了認讀，而且加強了英漢之間的轉化。學生都能積極的投入。

4、不論是新授單詞，還是句型，都有講與練的結合，實現了任務性教學。

5、“在一堂課中，板書是一個老師的外套”。板書如同一個老師的形象給學生是一種舒然的感覺一樣，要做到美觀，言簡意賅，條理清楚，重點突出。其次，板書的呈現貫穿着我整節課的思路。所以，注重和講究板書的設計是非常必要的。而且我將詞彙和句型板書在四線三格里，給學生的書寫提供了最直觀的示範，這有利於學生的書寫規範性。

　　不足之處：

1、熱身。這節課，在此環節中，turn的發音沒有處理好。

2、單詞呈現。 出示sixteen的單詞卡時，卡片失手掉在了地上。

3、課堂用語。 授課過程中出現了課堂用語方面的口誤，而且不是特別嚴謹。