大班歌唱教學案例:看大橋
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活動目標:
1、用連貫優美的歌聲學唱歌曲《看大橋》,唱出歌曲起伏的感覺和讚美家鄉的自豪。
2、在熟悉旋律的基礎上,藉助圖片理解記憶歌詞,主動將歌詞與旋律匹配並唱出來。
3、增強愛家鄉、愛自己生活的地方的情感。
活動準備:
1、按歌詞內容設計圖片一張。
2、已會隨《看大橋》的歌曲旋律做划船動作。
活動過程:
一、複習歌曲《幸福拍手歌》
1、 在歌曲音樂的伴奏下進教室,小朋友要注意和老師一起做動作哦(在弱拍起的第一個強拍開始做動作),邊唱邊表演。
2、 我們高興時除了用拍手還可以用身體的那裏來表示,幼兒創編歌詞,並邊唱邊表演。
二、隨《看大橋》的歌曲旋律做划船動作。
1、合拍地隨樂做划船動作。
2、自由結伴,兩人組合做划船動作。
三、學唱新歌《看大橋》
1、 出示圖片,我們來説説出圖片內容,搖啊搖,搖啊搖,搖着小船去看橋。大橋長,大橋高,大橋真正好。橋上汽車快快跑,橋下輪船嗚嗚叫。搖啊搖,搖啊搖,去看江陰大橋。
2、 教師與幼兒邊看圖邊説歌詞內容。
3、我們聽着音樂來試着唱出來,聽一聽誰的歌聲最好聽,誰最想去看看江陰大橋。
四、有表情的歌唱
1、 有起伏的.歌唱“你划着小船或坐在船上前進會是什麼感覺?
哦,是很開心、很高興。那我們把開心、高興的樣子唱出來,和這個小朋友一樣。
2、 “在我們生活的地方,有這樣的大橋,給人們帶來了這麼多的方便,你心裏是怎麼想的?(家鄉真好)
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