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《七顆鑽石》課堂實錄

《七顆鑽石》課堂實錄

《七顆鑽石》是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。下面,小編為大家分享《七顆鑽石》課堂實錄,希望對大家有所幫助!

《七顆鑽石》課堂實錄

導入新課:(投影顯示星空的畫面)一看到這幅畫面,同學們肯定會有很多的遐想,你能告訴大家你想到了什麼嗎?

生甲答:我想到了牛郎織女的故事。

生乙答:我想到的是巴金寫的《繁星》一課,他在文中還提到了巨人座。

生丙答:我想到了天上最亮的星——北極星。

生丁答:由剛才這位同學説的北極星,我想到了勺星。(眾生笑)

師:勺星是我們本地的稱法,實際上它就是——

生齊答:北斗星。

師:關於北斗星,還有一個美麗的故事,這就是俄國大文學家列夫托爾斯泰的童話《七顆鑽石》。(顯示板書課題)

師:下面同學們看看有關作者的知識,畫下來,並記住它。

(學生自讀,並動手)

師:童話最大的特點就是運用豐富的聯想和想像。因此,我們這一節課,希望同學們能夠積極思考,大膽想象。大家説能不能做到?

生齊答:能!

師:下面我找位同學有感情地朗讀課文,其他同學考慮:文中寫到一個神奇的罐子,它的神奇表現在哪裏?

(讀完)

師:這位同學讀得很流暢,(同學們已急於舉手表達自己的看法)

師:不要急於舉手,下面,前後桌討論討論,相互交流一下自己的觀點,並想想通過這罐子的神奇表現,體現了文中人物怎樣的品質?

(探討交流:前後桌四人一組自由探討。)

(同學們自主回答)

生甲:小姑娘夜裏為她媽媽找不到水,累倒在地上,醒來時卻見罐子裏裝滿了水。這表現了罐子的神奇。

師:在哪一段落?在回答問題時應該説清楚。

生甲:在第二段。

師:對嗎?

部分生:對。

師:在這部分有句話“當她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子裏竟裝滿了清亮新鮮的水。”這一句該讀出怎樣的語氣?

生甲:應該是高興吧?

生乙:該是欣喜……

(部分學生笑、點頭)

師:都一樣。

師(對生甲):那你能讀一下嗎?

(學生試讀,不太成功。)

生乙;老師,我讀。

師:好你試試。

(生乙讀,讀得很好)

師:不錯。

師:那麼,同學們考慮一下,是什麼原因,使得罐子裝滿了水呢?

(學生自由發揮)

生甲:我覺得是有個神仙給她的。

生乙:我認為是過路人給她的。

師:為什麼?

生乙繼續答:後來小姑娘把水不是也給過路人了嘛,可見這的人都很善良。

師:你的回答很有道理。

生丙:我猜想可能是小姑娘感動了上帝。

師:這種猜想也不錯。

……

師:可見,歸結到一個字,那就是“愛”,是小姑娘對母親的愛。就這樣,她把一顆愛心投到了罐子裏。

(投影:把一顆愛心投入罐中)

師:神奇之二呢?

生甲:小姑娘由於急匆匆地向家趕,罐子倒在地上,本來得灑得滿地都是,可她的水罐還是滿的。

師:這又是什麼原因呢?

生甲;因為她急匆地往回跑是自己不捨得喝,想給母親送回去。

師:噢,是這樣,那她口渴嗎?你想像一下,小姑娘口渴時的情景。

生乙:渴。

師:你能想像她口渴時的樣子?

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