實用的同桌的作文錦集10篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同桌的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

今天下午在操場上，一個小同學摔倒了，別人剛看到，可小浩卻飛快地跑去把他扶起來了，老師表揚了他。要知道他這因為”動”受表揚可是大年七年級吃餃子頭一回。

小浩是我的同桌，他個子不高，兩隻眼睛整天不停地滴溜溜地轉。他太好動了。

他的嘴好動。一天到晚他的嘴沒有閒着的時候，上自習時他總是和同學交頭接耳，上課時老師在上面大聲講，他在下面小聲説。下課了，他一會拉這個戲説三國，一會兒拽那個大話西遊。當他一個人走路時總是哼哼唧唧的`，不知道是在説還是在唱。就連午睡的時候也總是説夢話。他整天口若懸河，弄得口乾舌燥也不嫌累。

他的手好動。上課時他用兩個手指支起鉛筆打旋旋，用橡皮骨碌個，用尺子敲桌子。下課時，他不是拉這個一把，就是推那個一下，還把手伸到男同學腋下撓癢癢，弄得人家“咯咯”笑個不停。

他的腿好動。他坐在椅子上從來不老老實實的，兩條腿不停地抖，好像在演奏。下課時就不用提了，他就像一匹脱韁的野馬四處亂跑，還手舞足蹈地出怪相。有一次，老師讓他把一袋垃圾送到樓下垃圾桶，他竟然捨近求遠圍操場跑了一圈才回來。

他不但嘴、手、腿好動，也好動腦筋，做數學題挺拿手，不管怎麼難的題，他哼哼着一會兒就做出來了。哎，他要是改掉上課亂動的毛病就好了。

同桌的作文 篇2

説起我的同桌，我可要滔滔不絕了，因為他可是一個大笨蛋。我的同桌呀！平常叫他寫字，他慢吞吞的`從筆袋裏拿出來鉛筆橡皮，一字一頓的開始寫了，每天我檢查他的作業時，有時完不成作業，老師讓我幫助他，為此很讓我頭痛，一年級還很好，怎麼二三年級就跟不上了呢？

同桌啊同桌，您能不能好好學習，下點功夫把國小學好了呢？常言道：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”何況你是一個有腦子的大活人呢？在別的地方大家不小看你，在學習上也不要讓大家小看你，請你好好學習吧，我會盡力幫助你，加油！

同桌的作文 篇3

呀！新的學期到了，這也意味着又要排座位了。我能和誰同桌？我的心七上八下、忐忑不安。

很快結果就出來了：哎呀，我太倒黴了，竟然和我們班的女霸王——餘千千做鄰居。這以後的'日子怎麼過呀？

雖然是剛剛坐在一起，但麻煩接踵而至。下課了，我要出去和好朋友李潛做遊戲。因為以前的同桌脾氣好、性格温和，所以我按慣例猛地大喊起來：“出去玩啦。”話剛説出來，我便後悔了——料到有人要反抗。果不其然，話音剛落，只聽見一聲震耳欲聾的叫聲：“你不想活了嗎？”我被這獅子般地吼聲嚇得癱坐在凳子上，而且更可怕的是她正準備攻擊我呢，但她突然想起打人要受到老師的處罰，揚起的手停在半空中，猶豫了一陣子，還是沒放下手來。這才使我躲過了一劫。“哇，這麼厲害的同桌，我的這個學期可要忍氣吞聲了。”我暗暗想道。

雖然這個可恨的同桌有很多不足之處，但她也有很多優點。有一次上美術課，老師讓帶水彩筆，但由於我的粗心，居然沒帶。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，突然，一包彩筆送到我眼前，原來是餘千千遞過來的。“我們一起用吧。”話雖不多，卻那麼認真。原本很普通的一句話，卻使我遲疑了幾分鐘：從那一刻起，她改變了我對她以前不好的看法。

金無足赤，人無完人。從此以後，我們開始了和平共處的學習生活。

同桌的作文 篇4

馬上就要畢業了，對相處了六年的同學們，有着許多的不捨和説不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現出一絲絲的笑意。

”哈哈哈“你聽，這響亮的笑聲，就是張婧欣發出來的。她總是喜歡笑，有時，莫名其妙的笑了起來，可把我們嚇壞了呢，不過這笑聲，渲染裏也很大呢。她有一個外號，叫”暴力狂“，可別看她平時文文靜靜的，一玩起來，可就……真是人不可貌相啊。有時捏你一下，有時拍你一下，有時悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來，那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛，惹人喜愛呢！果然是一個開心果呢！

短短的頭髮，大大的眼睛，瘦小的'身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。説起她，一開始我並不喜歡他，總是會疏忽她，但有一次，和她聊天，才發現其實她是一個平易近人、活潑的女孩子。雖然平時看她安靜的一個人坐着，但玩耍時卻十分活潑，像一隻輕鬆快活的小鳥。記得她説過：當你不開心時，可以找我聊天哦。從那以後，我們成了形影不離的好朋友。

瞧，班隊會上的黑板佈置，都是袁凱欣自己設計的。每次都與眾不同，時而是快活的，時而是鮮豔的，時而是簡潔的，每次都有着自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫一樣，呈現在眼前，可愛的字體，可愛的畫……下課後，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表着她可愛的一面。

生活了六年的同學們都是一生中忘不了的。我們經歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅固，這一切一切，永遠都將記在心中，永遠……

同桌的作文 篇5

我的同桌叫李平，我永遠忘不了他。

記得他是插班生，他剛來的時候我很看不起他，總是想欺負她。每次考試他成績總是要比我高，這使我產生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業本發下來的時候，我為了不讓他看到很快的把作業合起來，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月，我對他的`態度有了好，原本是嫉妒現在是欣賞。通過他給我的指導，在一次考試中，我的成績超過了他，由此我的心裏感到非常的慚愧，真不知道怎麼見他。在放學的路上，我走到李平的面前説：“對不起，我們做個好朋友怎麼樣？”“可以啊”聽到了這句話，我心裏非常的高興，和他交朋友沒錯。

我和李平每個中午都在學校裏吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻説他沒有餓。因為他沒有去，所以我也沒去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細一聽原來是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他説：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己僅剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候，説什麼他都不要。我有點生氣了：“你是朋友嗎？是朋友就把飯吃了。”這時他端起飯大口大口的吃了起來，眼淚也不由自主的流了出來。我看着他，自己也流出了眼淚。

我和我的同桌相互幫助，相互關心，共同進步。

同桌的作文 篇6

我的同桌有一點小胖，大大的眼睛、圓圓的臉蛋、白白的皮膚。

我的同桌的姓很少見，他還有一個小名叫“家寶”。他是一個非常調皮的小男孩，常常和前後桌的男生們打打鬧鬧。他也是一個很容易丟三落四的男生，經常會不見了東西。

但是，他也是一名非常熱愛學習的學生。他上課十分認真，非常喜歡舉手回答老師提出的`各種問題，聲音清脆而響亮，老師和同學們都很喜歡他！

這就是我的同桌，現在我和他相處得很好，我希望我們可以一直做好朋友下去。

同桌的作文 篇7

你知道我們班‘’皮猴子‘’嗎？他就是我的同桌——吳加康。

他長得很結實，個子高高的.，臉方方正正的，眼睛又大又圓，鼻子微微翹起，嘴角上還有一顆黑痣，看起來很搞笑，不過他太好動了，讓我傷透了腦筋。

自休課，他又開始‘’大鬧天宮‘’了，在我面前就像一個剛發射出去的陀螺，一會兒手舞足蹈，一會兒蹦蹦跳跳，屁股就像按了彈簧。我氣得火冒三丈，他竟然嬉皮笑臉地對我扮起了鬼臉，還得意洋洋地跳起舞來，一邊扭動着水桶似的小肥腰，一邊抖動着皮球似的小肚皮，我真是哭笑不得。

我板着臉説；‘’你再鬧告訴老師去。‘’這下，他就像鬥敗的公雞，紅着臉，低着頭，老半天才擠出幾個字；‘’我錯了，你饒了我這一次吧！‘’我看着他的樣子，心軟了。

這個‘’皮猴子‘’同桌，真是讓人喜讓人憂。

同桌的作文 篇8

我的同桌十分的野蠻，霸道，就好比是古代的原始人，只要有哪個膽大的人得罪了她，那可就不得了了呀——不但如此，坐在我旁邊的男同學都很討厭她。

一個風和日麗的下午，我正在默默的寫着作業，忽然間，我的手一不小心把鄭詩琪的鉛筆盒弄在了地上，我驚慌失措，她臉色立刻變得嚴肅起來。

她見自己的鉛筆盒用手拿不到，也不管了，就乘老師不注意時用手狠狠得揪着我，我疼痛難忍，連忙把她的手拽回去，我看了看傷口，都已經被扭紅了！

我頓時特別生氣，熬到了下課，等老師走後，我便拿起“沙包一樣大的拳頭”。一個勁兒的朝她的臉上打去，出口氣，之後便向她罵道：“不就是個鉛筆盒麼，再説了，我惹到你了嗎？我是不小心！！有毛病！！！”

説完，我見她很憤怒，牙齒咬的很牢，雙手握得很緊，頓時，她便用腳踹我，衝我吼道："我管你！誰叫你把我的鉛筆盒弄在地上的.！活該！”我的褲子被踢髒了，之後，我就和鄭詩琪動起手來了。

她拿起書本朝我打來，我用手擋住了，便用腳踢她，他發起火來，把我的椅子給弄翻了，我倆打了許久。

突然，謝老師看到了，他立刻把我們拉開，而我們卻久久不能平靜下來。

看到了麼，我的同桌就是那麼“強勁”，簡直是名副其實的女漢子呀！堪稱“虎霸王”啊！最後，我告誡男生們：像這種女人，我們可別敬酒不吃吃罰酒吶！

同桌的作文 篇9

升入國中，竟還是和男生坐。老師給我安排了個新同桌，姓李名睿涵。胖胖的，高高的，黑黑的。

這個男生，遠遠望去，並不高，但他非常胖，胖到你無法想象。臉上的肉擠在一起，把眼睛都擠沒了，好在勉強還可以看見一條縫。他的.腦袋是一箇中間略鼓的不規則球體。

每當上體育課時，老師要求長跑，他就怨天尤地，好像天要塌下來似的，可誰知，開始跑步的時候，他滿身的肉都在有節奏的顫抖着，他跑得非常慢，別人都跑完兩圈了，他還在和第一圈作對。

他成績不是很好，因為他一上課就像老太婆一般説個不停。今天説遊戲，明天聊漫畫，後天侃小説。每天都是自言自語，自娛自樂。他每次自言自語時，唾沫星滿天飛。他是贛榆人，有贛榆口音。當然，只有像我這樣的“贛榆新浦混血兒”才能聽得懂的奇言異語。他總是説：“俺想飛呀，飛到藍天上去。”我想：你這麼胖，飛到半空就掉下來了吧。

不過，他也有優點，是我至今發現的第一個優點：愛打掃衞生，沒事就撿撿垃圾，擦擦桌子，或者擺擺墊子。以他為圓心，半徑為一米的圓中，總是乾淨的發光。

他還愛穿粉紅色的衣服，在還沒發校服之前，三天有兩天穿粉紅，看來胖子也有“少女心”啊！

他，就是這樣的一個他，獨一無二的他。

同桌的作文 篇10

開學已經快一個月了，我們班同學中，最熟悉的當然是我的同桌了。我的同桌名叫吳騰宇，男孩，六歲。他學習還算不錯，但是比我差點，老是我幫助他。一般同學上課總是找同桌説話，因為跟前面的或者後面的同學説都很容易讓老師發現。他平時上課安靜，我上課很安靜，他不想安靜也得安靜。他是我們組的語文組長。每一次語文老師説：“組長出來收本子。”大家都向他遞本子的時候，他才出來。我感覺他當組長的缺點，一個字：慢。他戴着一副眼鏡，嘴巴老是撅着，像生氣的樣子。我想，他就像《白雪公主》裏的七個小矮人裏面的“愛生氣”。有一次我朝他開玩笑，説了聲“喵嗚。”他學着大人的`口氣説：“去去去。”我只好把身體扭回到自己的座位上。

雖然他愛生氣，但有時候也會笑的，只是這樣的機會可少了。有時候全班都是笑聲，但他卻不笑，仍然撅着嘴。這是星期二的一節健康課，健康老師繼續給我們教眼保健操。“同學們，做第四節眼保健操可不是在眉毛上亂撲拉。”健康老師又給我們做了撲拉的樣子，大家鬨然大笑。但吳騰宇卻沒有笑。我拍拍吳騰宇，他好奇的扭過頭來，我故意用手在眉毛上亂撲拉，他也笑起來了。有時候他也是開心果。今天，我想讓他出來一下，讓我進去。我碰碰他的背。因為我站在後面，他看不見我，就好奇的左看看，右看看。他的頭朝後面一扭，才看見了我，趕緊站起來讓我進。坐在前面的賀夢陽看見了，哈哈笑了。這就是我的同桌，一個性格多彩的男孩。