收穫的作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的收穫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

收穫的作文1

從六年級開學之前，我有許多的愛好：薩克斯、主持、拉丁舞、跆拳道等等，但是現在，我畢竟是畢業班了，只能全身心的投入學習，考上好的中學，於是，我每天用以前幾倍的時間來讀書，理解文章。

終於，在幾個星期前，重慶的九十四中(重慶商務學院)來永川招生，九十四中是連續十幾年國中升高中的升學率最高，因為他們的高中是職高，國中教得很好，大部分學生都能考上一中、三中和八中，這都是重慶的好學校!太好了，我用我自己的`努力，取得了好的成績!

收穫的作文2

如今，我已經五年級了，再回想以前的事，會感到非常難忘。一年級的時候我才會寫字。但話説的並不怎麼好，一句完整的話都説不通順了。二年級的時候，雖然字能寫好但是寫得很慢，到半夜晚上才能寫完。3年級的`時候身子弱得很每次上體育課都會在操場上暈倒。4年級了沒什麼毛病了而且還當媽媽做家務，洗碗，拖地掃地等等。五年級了長高了也長大了，經常幫助別人變得非常有禮貌。再回想起一年級時那傻又呆的我食，都覺得好可笑。連作文都寫不好啊。還記得有一次，我寫我去動物園那篇作文，打家禽也當成了稀奇的動物。雖然現在作文這方面我已經很拿手了，但好懷念一年級的時候的時光。所以好小時候好，但是長大了呵呵可以收穫很多。

從一年級到五年級，收收穫到了很多新的感悟到了很多。所以寫好作文都是日積月累的同學們加油吧我相信你們應該一定能寫出好作文。！

收穫的作文3

俗顏説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”裏面所暗含的收穫的標準，就是把鐵杵磨成針。而我們也常説“種瓜得瓜，種豆得豆。”難道我們收穫的標準就是收穫自己所付出的一切嗎？不是的，收穫沒有標準。

對於播種與收穫，古人早就有“有意栽花花不發，無心插柳柳成陰”的説法，也就是説，我們收穫的，並不是我們播種的直接結果。收穫沒有所謂標準，收穫不是惟一的。正如故事中的老人所説的那樣，他的播種並不是為了自己的收穫，而是為了後人的收穫，而他的行為與精神感動了旅人，於是老人“還沒有播完種，就收穫了一袋錢和一位朋友的謝意。”可見，我們播種，不一定要從中獲得些什麼，當我們看到自己的`播種，能帶給他人幸福、快樂，我們也就因此獲得了極大的慰籍，那也是我們生命的收穫。

收穫是沒有標準的，只要我們真誠對待他人，對待生活，對待每一次播種，那麼我們就能得到意想不到的收穫。

收穫的作文4

“人往往失去才覺得珍貴”，我一直不能更深入地理解、體會這句話的含義，直到一次親身經歷。

童年時玩的布娃娃和一些零零碎碎的小玩意兒早已不吸引我的眼球，原來擺滿玩具的書架早已蕩然無存，取而代之的是一排排、一本本嶄新的書籍。那些玩具呢？它們已經被我扔到了垃圾桶，雖然是早就定好要扔的，可是拋出它們的一剎那，心裏又有一點依依不捨，畢競是我從小玩到大的呀！但轉念一想：算了算，反正扔了也扔了，總不見得再撿回來吧，它們也挻佔地的。

我回到房間，望着書架上的書，總覺得缺了點什麼，我想了半天，突然間明白了什麼，我缺的是那些玩具，缺的是對童年美好回憶的見證。我飛奔下樓，尋找丟掉的玩具。可是一切都晚了，清潔工人已經走了，望着清潔工人漸漸遠去的'背影，我後悔莫及。

童年玩具的丟失，雖然讓我失去童年的影子，卻也讓我收穫“丟失才覺得珍貴”的真正含義。

收穫的作文5

在這一個學期裏，我的收穫可真不小啊！請讓我在下面來給你們説説吧！

我在這個學期的收穫：第一、就在我學到了二年級的基礎知識。第二、我還學到了一些做人的本分，不能騙人，不能打架，需要按時完成作業，聽老師的話。

最後我還要感謝江林國小的全體教師，你們都辛苦了。我們是鮮豔的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進心，教我們要勤奮。有句話説得好：“天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的.汗水。”

我們的老師就像一根引導線，是他把我們引向美好的未來。我希望在下學期裏我能學到更多的知識，也祝我們的老師，同學在下學期的時候都能快快樂樂的工作，開開心心的學習！

收穫的作文6

今天，我們一家三口一起去爬山。我們走到半山腰往下一看：山下高樓林立，高樓旁邊有一條龍江，她歡快地流淌着，好像在為我們加油鼓勁。

山路旁我們發現了一棵野金桔子。我高興極了。因為我聽村裏的老人説：金桔子可以治感冒。媽媽説：“我們下山再來採它吧！”我和爸爸倆都説好哇。我們到了山頂，最後一個石階寫着：1092。我們真是太棒了。走了這麼多石階啊！

我們休息一會兒，往山下走，不遠處的一陣風吹來那棵金桔子的香味。我迫不及待地伸手去摘，“哎呦”我痛的.收回了手，原來金桔子也有小小的刺。爸爸他來教我怎麼做。他説：“先把左手扶在樹上，右手去小心地一顆一顆地去摘。我終於採到了一顆，二顆，三顆……

今天真是收穫的一天！

收穫的作文7

今天，陽光明媚，媽媽帶我去農場摘菜。我有很多收穫：第一個收穫當然就是滿滿一籃子菜了，有紫色的大茄子，有綠油油的`生菜，有粘着泥的萵苣，還有兩個又大又青的西紅柿。(唉，有點浪費了，因為還沒熟呢！)第二個收穫是知道了蔬菜是怎樣成長的，不然，我還以為生菜是長在樹上的呢！

第三個收穫是呼吸到了新鮮的空氣，媽媽説這可是免費吸氧呢！最後的收穫你們肯定猜不到，就是吃完飯玩吊牀的時候，被晃下來了，額頭上收穫了一個“大老牛”！

收穫的作文8

不知不覺中，我國小一年級即將結束了，在這年裏對我而言那即是一個短暫而又多姿多彩的校園生活。裏面記錄着我成長的點滴：有甜的、有酸的'、有愁的、有樂的。

在學習方面：語文基礎有進步，生字多認識了好幾個，訓練的錯題大大減少，最重要的是學會了看圖寫話。數學思維有了飛躍的提高，加減進退位更是學會了用列堅式計算。

在生活方面：我會幫媽媽掃地、拖地板、擦桌子、洗碗;我會自己洗澡換衣、疊被子、整理自己的房間……

在課餘生活方面：我學會了溜冰;打羽毛球;下象棋;還會彈好幾首電子琴曲子……

今後，我還要繼續努力!爭取更大的進步!

收穫的作文9

自信是什麼，自信是一種感覺。一個人的成長，然後成功，往往靠這種感，這種感覺引導了你的判斷，而收穫了自信。

那是五年級上學期的時候，班上競選班幹部，我很想報名，但由於缺乏信心，我沒有報名。回家後，我對媽媽説了這件事，媽媽鼓勵我説：“去吧。”我説：“可是，我沒有信心啊。”媽媽聽後，微笑着摸了摸我的頭，説：“你只要在心裏説：我是最棒的，我一定能行。”我聽了媽媽教我的方法，半信半疑，但還是懷着試試看的.心裏報了名。到了競選那一天，我心裏緊張極了，但我想起了媽媽叫我的方法就不緊張了。我一直在心裏説：我是最棒的，我一定能行，我是最棒的，我一定能行……到了我上場，我胸有成竹的走上講台，把演講稿流利地背了出來，台下響起了雷鳴般的掌聲。

我就這樣以最好的自己展現給大家，從中我收穫了自信。

收穫的作文10

這學期小記者班的課程馬上就要結束了，我真捨不得離開新聞學校。因為它給我的感受頗深。

這次去濮陽綠色莊園和科技館，是我自己第一次離開爸爸媽媽的懷抱，在老師的帶領下，和同學們一起去經風雨，見世面，去探索科學的奧祕與神奇。這不僅鍛鍊了我的自理能力，也開闊了我的眼界。在欣賞大自然美景的'同時，讓我學會在生活中去觀察、去思考、學會發現、學會表達。去古石龍風景區，成語典故苑，讓我學會了採訪，為什麼這樣説呢？因為：在古石龍陣前，我們採訪了導遊阿姨，我積極大膽地問了導遊阿姨一個一個又問題，導遊阿姨—您不僅不煩，還耐心地回答了我們提出的一個又一個稀奇古怪的問題……去成語典故苑，在感受成語典故的同時，既增長了見識，還讓我學會了很多成語知識。

啊，新聞學校，我愛你。我一定要繼續報名，從你那裏學到更多的知識，開拓新視野，不斷提高自己的作文水平。新聞學校給我的收穫可真大。

收穫的作文11

大家人都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實在玩中也能學到知識，也能得到啟示和收穫。

記得看人家騎自行車的時候，我特別想騎，但是又怕摔倒，就總讓爸爸扶着騎自行車。過來好幾天，我還是不會騎，我不耐煩地説:“不騎了！”這時，爸爸語重心長地對我説：“好孩子，如果你不騎，那你是永遠不會騎的，學本領要靠自己，學中才能找到技巧。” 從此以後，我跌倒了繼續騎， 跌倒了繼續騎。慢慢的我終於找到平衡的.技巧，學會了騎自行車。

從這件事，讓我明白了一個道理:，學什麼，都要靠自己去努力完成，不退縮，這樣才能學好每樣東西。

收穫的作文12

時間像流水一樣，輕輕的悄悄的從我身邊流走，轉眼間，這學期即將過去了。

在語文方面我大大收穫，我學到了許多好詞，還有些好句，比如，春天像個小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。還學會了優美的讀歌。我還認識了書中的小男孩，他不小心把窗户的玻璃打碎了，把自己的錢攢起來，給老奶奶修一次窗户。還有聰明的愛迪生，他靠自己的聰明，救了媽媽的命。

通過一個學期的'學習，我學會關愛他人，樂於助人，有一回，我幫別人撐傘，我把同學送到他的家，他身上乾乾的，而我呢?濕答答的。

我覺得在學習方面，還要努力，要有耐心，細心，在課堂上要專心，做事我一定會堅持不懈的。

收穫的作文13

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。這個學期我收穫了不少知識和可愛的小禮物，體育知識我會打排球了，能連着打10個以上了，還參加了跑步比賽，得了個第3名，語文我我學會了好多詞語，組詞等等，數學還知道了什麼叫廣角，還知道了兩位數乘法，英語我以前不會的單詞，在這學期也學會了不少，信息技術我也學會了很多。

因為我的膽量和老師給我的機會，我還上台去朗誦詩歌，同學還送了我好多禮物，每次我看着這些禮物就會想起我去表現的激動的心情。你們看我的.收穫多吧！

收穫的作文14

9月10日早上九點，我來到武林門運河碼頭，看到一艘古色古香的船上正在舉辦“國學經典誦讀分享會”，我快步跑向那艘船，因為我要在那艘船上讀中華經典。

上了船，我們大家都發到了一本《中華經典日日誦》，大家在一起大聲地誦讀，老師還給我們作了講解。老師讓大家到台上表演，只要背得越多，就能獲得越多的`小禮物，同學都積極地把手舉得高高的，有的背古詩，有的背字詞，還有的背三字經，大家都背得很流利、認真。其中有一個小同學一口氣背了20分鐘的“老子”，我真服了他。

時間過得真快，船已經在運河上開了二個小時左右，在這次“國學經典誦讀分享會”中，我學到了很多傳統蒙學和經典詩詞，最大的收穫是在學習上要“學而時習之，不亦説乎”。

收穫的作文15

這個週末我有了很大的收穫，同時也過的很有意義，因為我嘗試了自己洗碗!

洗碗聽起來是最簡單的一個活了，而對於我們小男生來説還是比較有挑戰性的，通過洗碗我明白了父母的辛苦，也明白了一諾千金的道理，還明白了不管做任何事，只要你有恆心再困難的事，你只要堅持，不放棄就能做到。

洗碗看似簡單，其實還是蠻複雜的，本來我認為幹一件事，隨心所欲想幹就幹，不想幹就不幹，不是這樣的，想幹好一件事，不是幹完就好了，而是怎樣把它幹好，還能堅持下來不放棄，不是每一個人都能做到的，我從開始感覺是好玩才幹的，到了中間我又感覺沒意思要罷工，通過媽媽給我講大道理，聽得我是心服口服，最後我就一直堅持下來了。並且在洗碗的'過程中找到了技巧和快樂，每次看到自己的勞動成果心裏還是挺有優越感的，也挺佩服自己的。

這個週末，我品味到成功的滋味，也品嚐到勞動的快樂!