收穫的作文【薦】

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的收穫的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

收穫的作文1

常聽大人們説秋天的風景很美，今天好奇的我來到了花園，尋找着秋色的美麗。

花園好大啊！首先映入眼簾的是一棵棵高大的柿子樹。樹上的柿子火紅火紅的，像一個個害羞的小姑娘躲在樹葉的後面向外張望，一陣秋風吹過，柿子便飄飄蕩蕩、你擠我碰，爭着要人們去摘呢！

穿過柿子林，有片好大好大的`大草地，秋風早巳給草地換上了一件厚厚的金色毛衣。有蟋蟀在草叢中彈琴，高一聲、低一聲，好像在歌頌着它們美好的生活。草地上有好多人在放飛五彩的風箏，風箏迎着宜人的秋風越飛越高。看書的、吃着水果的、玩着倒立的......好多人在秋色陽光中陶醉了。

草地盡頭，有一片鮮紅鮮紅的楓樹林，風兒吹過，楓葉發出嘩啦啦的響聲，有些楓葉隨着風兒飄在地上，好似在鼓掌歡慶，告訴人們這是一個豐收的季節！

這是絢麗多彩的時節！這是果實收穫的時節！這是欣欣向榮的時節！我迷戀着、尋找着、歡笑着，在多彩的秋色中醉了！

收穫的作文2

吃過晚飯，準備和媽媽出去散步，順便去姥姥家。出門前，我正在穿衣服時，突然姥姥打過來電話：“對對，你……”“我正準備去你那兒呢？”我説。“噢，來吧！”“solong”“再見。”媽媽問：“姥姥有事嗎？”“不知道。”

一進姥姥家，我連招呼也沒顧上打，就迫不及待地問：“姥姥？你打電話有什麼事？”姥姥笑嘻嘻地説：“你愛吃火龍果嗎？”我驚奇地看着姥姥激動地説：“火龍果！我特愛吃！你有？”“那當然。”

看着姥姥把火龍果從冰箱裏拿出來，恨不得一下就吃掉，邊吃邊問：“姥姥，這麼貴的`水果你也買呀！”姥姥只是點頭笑笑。

這真是意外的美味！

收穫的作文3

從六年級開學之前，我有許多的愛好：薩克斯、主持、拉丁舞、跆拳道等等，但是現在，我畢竟是畢業班了，只能全身心的投入學習，考上好的.中學，於是，我每天用以前幾倍的時間來讀書，理解文章。

終於，在幾個星期前，重慶的九十四中(重慶商務學院)來永川招生，九十四中是連續十幾年國中升高中的升學率最高，因為他們的高中是職高，國中教得很好，大部分學生都能考上一中、三中和八中，這都是重慶的好學校!太好了，我用我自己的努力，取得了好的成績!

收穫的作文4

讀書真好，讓我快樂，還懂得一些道理。

今天，我讀了一個故事，名叫《尋找快樂泉》。這個故事講一隻狐狸沒有朋友，它過得很不快樂。一天，狐狸聽説遙遠的深山裏有快樂泉，只要喝上一口泉水，就可以快樂地生活一輩子。狐狸千辛萬苦去尋找，路上遇到一位神仙，神仙告訴它快樂泉在哪裏，並説找到泉水以後，必須分給森林裏的每個動物。狐狸終於找到了快樂泉，晚上，它偷偷地喝那泉水，可是打開瓶子，裏面一滴水也沒有。

這麼自私的狐狸，怎麼可能喝得到快樂泉水呢！讀了這個故事，我懂得只顧自己的.人，永遠也得不到快樂。快樂不只是包含着獲得，更包含着付出。

收穫的作文5

神奇的萵苣！買來是綠色的，自打種下後就是深紫的了。這片土地真是神奇啊，還有調色板功能！不過，看着它蓬勃茂密地生長着，也就不要提太多意見啦。想當初我們是把它的葉子都掰光吃掉才拿來種的，能長成現在這樣已經很不容易了。澆完水就開始掰葉子。保安他老婆看見了咋呼呼跑過來：這個怎麼能吃呢！我忽然覺得好像是做了一件很丟人的事。我怎麼種了不能吃的`菜。一貫酷酷的花工也湊了過來：為什麼不能吃！像是快掉下山崖的時候又被人拽了回來，我又理直氣壯起來了。之後保安老婆和花工你一言我一語地爭論這種菜是吃葉子還是吃莖的時候，我趕緊拎起水桶，打聲招呼，走人。他們的爭論也隨着我的離去而停止。

回家炒炒，縮得只剩一小盤，有點老，不過沒保安老婆説的那麼苦苦的。有趣的是炒過之後，菜葉又迴歸綠色，菜湯變成紫色的了。

收穫的作文6

在科學課上，老師讓我們到校園裏去參觀各種植物，並記錄下來。老師告訴我們學校的植物所在地，分成了4個地區：學校竹林、醫務室前面、桃李園、學校大路。記完我才知道，我們學校居然有幾十種不同的植物。

竹林的龍爪鳳、杜鵑，學校大路邊的法國冬青、瓜子黃楊，桃李園的海桐和醫務室前面的香樟、金葉女貞。看上去差不多的植物，卻有着成千上萬種不同的`種類，有許多植物長的十分相似，但又不是同一種屬性。比如説蘑菇，種類多的讓我分不清楚，有時人們會把毒蘑菇看成了好蘑菇，這樣很容易引起中毒。這節課學科，不僅讓我知道了植物的種類，還提高了我分辨植物的能力。

收穫的作文7

習慣，是後天養成的，我們從小就應該養成良好的行為習慣。

習慣分為兩大類----好習慣與壞習慣。

好的習慣，不僅會得到別人的尊重，而且還能收穫良好的行為。

壞的習慣，不僅會受到別人對你異樣的眼光，也只能得到壞的`行為。

對‘播種’‘收穫’的理解。

‘播種’，就是從小就讓我們受到良好的教育，就做一個有素質的人，埋下種子了，但是還要花很多的時間，還需陽光，水分，要經過風雨，才能發芽。

‘收穫’，就是成熟了，有了汗水和和經驗才會有收穫。

‘播種’到了‘收穫’，就像是一棵蘋果樹一樣。

你種一棵種子，要在它又大又好的蘋果樹期間必須要有耐心。

種子，要經歷風雨，怎能見彩虹。

要堅信，含淚播種的人一定能含笑收穫。

成功-----是由於頑強的勞動而獲得的獎賞，收穫是苦根上長出來的甜果。

我們要播種習慣，才能收穫行為。

業精於勤，慌於嘻；行成於思，毀於隨。

收穫的作文8

星期天早上我一起來想起老師佈置的人文作業——為父母做家務事。

我見奶奶早已跑到廚房做飯去了，我就開始了我的祕密行動。

我先把我的被子疊好，然後又把奶奶的被子疊好。我又見我的書櫃很亂，因為我寫完作業時，我總是會不時的拿出作文書和童話書來看，總是往那一放就行了。我想：這間房子乾乾淨淨的就是那一處有點亂，我就把大書放到中間，把小書放到最下面，把從外地我收藏的東西放到了上面，又把我的劍橋書本放到了第三層。好了，我這時已經是滿頭大汗了。我又看見奶奶正在燒水呢。我對奶奶説：“咱們吃湯圓嗎？”奶奶説：“是的。”我跑到冰箱前把湯圓拿了出來，我又把湯圓一個一個的'放到了鍋裏。我又見客廳裏很髒，我用抹布把茶几、電視桌，我的學習桌都給擦了乾淨，我有用拖把把地拖乾淨了。我在託的過程中，發現地上有一些客人腳印，上面還帶着泥土，我用廢報紙弄濕後在上面一擦可乾淨了。

通過這次的勞動我知道了家長非常辛苦。

收穫的作文9

我們的班主任張老師給我們上了一節”思品課“，原因是我們再去二小上公開課的時候表現很不好(我可不是二小的學生，我們是去上公開課)!!! 先從去二小説起。到二小的.客車已經到了我校門口，大家都一個接着一個很有秩序的上車。老師説：“要從後門上車!!!”顆楊舒婷同學帶着“淘氣包小隊”的所有成員從前門上車。田雨竹同學也啟動了超車系統，超人一般的飛進了車裏，許多同學都因此被誤傷! 上課時的表現老師沒批評，説明我們上課時表現不錯! 上完課要坐車返校時，如果沒有老師在車門“把手”，武警的”護航“，估計車門都要被我們擠掉。 數學老師的”思品課“下課時，大家沉默了20秒，應該是反思今天的過錯吧......

收穫的作文10

現在流行玩QQ農場，我也不例外，對它產生濃厚的興趣。每當我有空閒，就打開電腦，直奔爸爸的`農場搜查一番，誰的菜熟了就去摘。

今天，剛到農場，就驚喜地發現那裏已經碩果累累，便迫不及待地去摘。我像一隻辛勤的小蜜蜂，從一個農場飛向另一個農場，不一會兒好友的果實就所剩無幾，而我卻滿載而歸。呀，不好！爸爸的農場里長了草，生了蟲，，還有一塊地乾旱了。我連忙拿起除草劑、殺蟲劑和水壺，把阻礙農作物生長的隱患清除了。

我想，學習就像開農場一樣，一分耕耘一分收穫。老師和爸爸媽媽像水一樣滋潤我們，又像除草劑和殺蟲劑，幫我們改正錯誤和壞習慣。

收穫的作文11

時間像流水一樣，輕輕的悄悄的從我身邊流走，轉眼間，這學期即將過去了。

在語文方面我大大收穫，我學到了許多好詞，還有些好句，比如，春天像個小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。還學會了優美的讀歌。我還認識了書中的小男孩，他不小心把窗户的玻璃打碎了，把自己的錢攢起來，給老奶奶修一次窗户。還有聰明的.愛迪生，他靠自己的聰明，救了媽媽的命。

通過一個學期的學習，我學會關愛他人，樂於助人，有一回，我幫別人撐傘，我把同學送到他的家，他身上乾乾的，而我呢?濕答答的。

我覺得在學習方面，還要努力，要有耐心，細心，在課堂上要專心，做事我一定會堅持不懈的。

收穫的作文12

星期五，孫老師跟我們聽寫了第一單元的生詞。交上本子後，我挺緊張的，不知能默多少分。

當老師批改完發本子時，我的心裏像十五個吊捅打水——七上八下，發到我的本子時，緊張地翻開本子一看，哇！是100分，鮮紅的100分。我欣喜若狂，高興地蹦起來了。

這真要感謝我的媽媽，若不是前天晚上媽媽在家跟我進行全面的默寫，而且指出了錯誤的'地方，讓我及時得到糾正，我又怎麼會得100分呢？想想前天晚上媽媽跟我默寫時，我直衝媽媽喊：“太多了，太多了，媽媽你默的太多了！”看來我真不應該這麼想。

這時我才明白媽媽平時説厚積薄發和一份耕耘，一份收穫的意思了！

收穫的作文13

付出了就會有收穫 付出了就會有收穫一個學期即將結束，考試也悄悄地臨近。只要我們付出，就會成功！上課要認真聽講，緊跟老師的思路，達到事半功倍的效果。課後抓緊複習，認真完成作業，合理安排時間進行復習。不懂的地方要請教，不放過任何一個難點……

時間老人對我們是公正的'，珍惜時間就會擁有充足的時間去做事，把握好寶貴的時間，做好我們每個人應做的事。有付出，就會有回報。同學們一定能交出一份滿意的答卷！讓我們抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作。為即將結束的一個學期畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！“大敵”——期末考試馬上就要向我們發“挑戰書”了。同學們，做好準備迎戰了嗎？“用努力擦亮自己，用成功擦亮班級”！

收穫的作文14

自從成為一名國小生，我玩的時間少了許多，因為在班級的年齡最小，老師講課也有些聽不懂，月考的成績自然也就不好。媽媽常告訴我：上課要認真聽講，不懂的要及時向老師和同學請教。期會考試時，我又沒有取得好成績，雖然媽媽沒有打我，可是看見別的同學都得了很高的分數，我的心裏很難受，決心一定要加倍努力。在老師的教導和自己的努力下，期末考試中我考了第三名的成績。

新的學期開始了，學校開展了評選十星活動。在老師的推薦下，我被評為了“學習之星”，我的`心裏真的很高興，但是也告訴自己，一定不能驕傲，要繼續努力，做一名合格的好學生。

通過這件事，我明白了一個道理：努力了，就會有收穫。

收穫的作文15

這學期小記者班的課程馬上就要結束了，我真捨不得離開新聞學校。因為它給我的感受頗深。

這次去濮陽綠色莊園和科技館，是我自己第一次離開爸爸媽媽的懷抱，在老師的`帶領下，和同學們一起去經風雨，見世面，去探索科學的奧祕與神奇。這不僅鍛鍊了我的自理能力，也開闊了我的眼界。在欣賞大自然美景的同時，讓我學會在生活中去觀察、去思考、學會發現、學會表達。去古石龍風景區，成語典故苑，讓我學會了採訪，為什麼這樣説呢？因為：在古石龍陣前，我們採訪了導遊阿姨，我積極大膽地問了導遊阿姨一個一個又問題，導遊阿姨—您不僅不煩，還耐心地回答了我們提出的一個又一個稀奇古怪的問題……去成語典故苑，在感受成語典故的同時，既增長了見識，還讓我學會了很多成語知識。

啊，新聞學校，我愛你。我一定要繼續報名，從你那裏學到更多的知識，開拓新視野，不斷提高自己的作文水平。新聞學校給我的收穫可真大。