陪伴的作文14篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

陪伴的作文 篇1

人生的道路太坎坷，唯有母親，才緊緊牽着我的手，就這樣一直走下去。

媽媽，從任性活潑的懵懂女孩，到成熟安靜的現在的我，時間已經流逝了十五年。我已不是那個喜歡黏在你身邊的丫頭片子了。我開始變得沉默，有什麼事直往肚子裏咽，不再和你分享。

媽媽，你也曾歎息、埋怨，説我們不在像以前一樣親密了。我不再對着你撒嬌、陪你一起説話、在你生日當天鄭重其事的送你一束鮮花。你眼裏的失落讓我心裏有些酸澀。是啊媽媽，難道和你之間的隔閡，就是所謂的成長？

當我呱呱落地的時候，媽媽，你一生的辛苦似乎就此註定。我從小就不讓你省心，長大後亦是如此。小時候我的體質特別差，隔三差五就要去醫院，現在依稀記得那晚我發燒，你半夜帶我去醫院打完了針，又抱着額頭滾燙的我一夜沒閤眼。

長大後，你開始為我的學業操勞。我甚至懷疑，媽媽頭上那一根根醒目的白髮，是我給逼出來的。是的，有人曾説過，母親這一輩子，都註定要為兒女操勞。對這句話，我深信不疑。因為母親，就是最好的證明。

媽媽，小時候，我總喜歡做你的'“小尾巴”，跟在你身邊，聽你講故事、做點心、看你忙碌的身影。我會天真的發現：母親的懷抱是另一個世界，一個温暖而安詳的世界。投進去的時候是傷心，跑出來的是快樂。

那時，我還很小。

直到今天，我仍然認為，我是幸福的。因為我有你的愛，可以吃你做的飯，穿你挑選的衣服，聽你那充滿關懷的叮囑。還可以，一回頭，就能牽着你的手。

我有很多年不曾和你一起玩樂，也不在清晨光着腳丫偷偷鑽進你的被窩了。可那天偶然聽到了一首很簡單的歌——《世上只有媽媽好》，那陌生又熟悉的旋律，讓我的眼睛有些濕潤。媽媽，我似乎欠你太多太多。

歲月靜好，我已逐漸長大。記憶中那個需要你呵護的小女孩也漸行漸遠，你已不再年輕。歲月偷走了你烏黑的秀髮、光滑的臉龐、以及那曾經筆直的腰板。

媽媽，你説過，我是你這一生中最重要的人，是你的全世界。但我卻想告訴你，你才是我永恆的希望。因為有你，多少次困難中我都堅持了下來，因為我想讓你以我為榮。因為有你，我的人生才更美好。你的愛，我要用盡一生一世去維護，去感恩。

媽媽給我的愛，是世界上最真摯的愛；她只需付出，無需回報。母愛，是春雨，是陽光，是雨露，是世間一切用語言描述不出來的。只能把母愛在心中融化，讓母愛與心融為一體。

媽媽，十五年了，你給我的愛數不勝數，沒有任何一種愛可以代替。我需要的是這世上最平凡、卻是唯一永恆的愛來陪我走過一切風風雨雨。

因為我知道，這世上除了你，再不會有人，這樣愛我。

陪伴的作文 篇2

書籍是人類進步的階梯。——題記

人的一生，總少不了書的陪伴，各式各樣的書籍陪伴我們成長。教科書、漫畫書、小説、詩集……我從書中收穫了很多。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，保爾·柯察金陪伴着我，讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對人來説只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這句話激勵着我，陪伴着我，每當我學習偷懶、鬆懈的時候，一想到這句話就又打起精神，努力學習。

憑藉着頑強的毅力、無限的勇氣和堅忍不拔的精神，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索靠着船上簡單的工具和槍在荒島上度過了28年。每當我受到挫折、失去鬥志時，魯濱遜這種頑強的精神便陪伴着我、鼓勵着我，讓我在失敗中學會堅強。

從《湯姆·索亞歷險記》中，我真切地瞭解到兒童淳樸的天性，趨近自然的生命力的重要性。我也幻想着有一天在小湯姆作伴下一起經歷一次奇妙的冒險。

曾經沉醉在《繁星·春水》那陪伴

有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊；有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的`窗前。它可能從前是一種慰藉，而今後是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比温馨。動漫，陪伴我的成長。

從小的時候看《西遊記》，孫悟空那英勇好戰的身影就在我的腦海中揮之不去，十年後，身為國中生的我仍然對《西遊記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大聖”，取經後被封為“鬥戰勝佛”，他的身上不僅有激流勇進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，也正因如此，他才從“聖”轉變為佛。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現。動漫，為我塑造了一個經久不衰的英雄形象。

長大後，逐漸瞭解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節與以想像力豐富、情節富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動漫選材多偏向災難和戰爭，這也與日本的近代史有關，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏鋭的洞察力令人讚歎不已。動漫，不僅給我以歡笑和放鬆，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節，使我瞭解到更多國家的歷史和風土人情。

而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課餘時間在不斷減少，曾經的動漫似乎離我而去。動漫曾經是我生活的慰藉，而今卻已成為不捨的回憶。我童年生活無拘無束的象徵，隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕，線的一頭還在手裏。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心裏。沒有任何物質，比思念更經得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心裏，比近在眼前更值得回味，不是嗎？

陪伴的作文 篇3

世上我們最少不了的就是陪伴。記憶中，最讓我感到温暖的是，在我學葫蘆絲的四年裏我媽媽的陪伴。

我是從7歲開始學習吹奏葫蘆絲這個樂器的，每個週五的下午在寶雞的老師那裏上課學習。媽媽每週週五下班後就急匆匆的帶着我去上課，我進到教室裏上課，媽媽就在教室外等我，一等就是2個小時。我記得最清楚的是在冬季的一個下午，上課中途休息我出教室找媽媽，在昏暗的路燈下，我看見媽媽縮成一團原地轉圈，那天風很大，雖然媽媽穿着羽絨服，但1個小時的室外等候肯定很冷，我跑過去抱住媽媽，幾乎感受不到媽媽身上的温度，我難過的哭了。

老師也發現了媽媽在教室外等我很辛苦，就允許媽媽進教室。進了教室的媽媽總覺得過意不去，為了表示對老師的感謝從不閒着，悄悄的打掃教室裏的`衞生，掃地、擦拭各種樂器、整理桌上的書籍、打理教室裏的花草，幫老師帶其他小孩子——，用老師的話來説，我媽媽把教室裏打掃的都不好意思收我的教課費了，媽媽聽了後非常開心，她很愛花草植物，也許與她的工作有關。

冬天一次一次的來，春天一次一次的走，整整4年裏，媽媽從未間斷過對我的陪伴。我記憶最深的是葫蘆絲大比賽和十級考證。

20xx年秋季，我參加了寶雞市葫蘆絲少兒組的大比賽。那一天，媽媽請了一天假，早早起來給我收拾比賽的葫蘆絲和服裝，督促我在練幾次比賽的曲子，給我叮囑台上表演時的各種細節和注意事項。我在台上表演的時候，媽媽非常專注，還用手機不停地拍照，發到她的朋友圈裏，打分的時候，媽媽悄悄跑到評委身旁，看見老師們都給我打的是“A”，媽媽開心死了。可我哪裏知道，因為媽媽太過專注還有周圍太吵的緣故，沒有及時接聽單位的電話，受到了很重的批評和抨擊。

20xx年，我考中國音樂學院葫蘆絲組十級證。考試非常嚴格，媽媽很是擔心，把臉貼在教室的窗玻璃上，我看見媽媽被很多家長擠得臉都變形了，輪到我的時候，媽媽隔着窗玻璃給我揮了揮拳頭讓我加油，我看見媽媽的笑臉一下子就不緊張了，等我吹完曲子考完試走出教室，媽媽立即跑到我身邊安慰我説成績不重要，重要的是參與和成長，那一刻我覺得媽媽在我身邊陪着我真好。拿到十級證書的那一天媽媽比我還開心，好像這個證書是她的。

由於工作的原因，我媽媽現在調到太白去了，我慢慢習慣了沒有媽媽的陪伴，媽媽經常在晚上打電話鼓勵我要做個男子漢，要學會自立自強，好好學習長大做一個對社會有用的人。

以前，媽媽在週末還能回家陪伴我，現在，我媽媽越來越忙，電話也很少了，週末經常加班、開會，甚至很長時間見不到她，我在心裏很怨恨她，覺得她不愛我了，但我明白我媽媽是為了我們大家的生活環境更好，天更藍水更綠的勤奮工作。

媽媽，我愛你，我永遠記得你最温暖的陪伴!

陪伴的作文 篇4

青翠欲滴的小草，因為有了雨露的陪伴，才有了生機勃勃的綠意；枝繁葉茂的大樹，因為有了沃土的陪伴，才有了高大挺拔的雄姿；美麗嬌豔的鮮花，因為有了陽光的陪伴，才有了迎風搖曳的婀娜；材料中的小男孩，因為有了大樹的陪伴，才會不再孤單；而年少幼稚的我，因為有了媽媽的陪伴，才能夠不斷進步。

精彩的人生路上，感謝有您的陪伴——媽媽！

在我緊張時，媽媽給予我鼓勵。上國中之前的入學考試，讓我如臨大敵。學業已荒廢一個暑假的我，手忙腳亂的備考。可是不久就發現，以前學的知識基本上忘光了。我的心情越發急躁，動不動就發脾氣。有一天，媽媽忍不住找我問清緣由，聽後只是微微一笑，輕聲説：“孩子，不要着急，懷着一顆平常心對待，冷靜踏實的去學習。媽媽相信你一定會成功的！”奇蹟般的，我緊張煩躁的心一下子被撫平了。我開始穩而不亂、努力認真的一步一步踏實學習，並告訴自己：這只是一場普通的考試，要冷靜對待。終於，我順利進入了理想的國中。

感謝您，媽媽！因為有您的.陪伴，緊張的我變得堅定而冷靜。

在我傷心時，媽媽給予我安慰。剛升入國中，一切都是那麼陌生。還沒來得及認識新同學，我就被班主任扣上“班長”的稱號。這可就苦了我！我的形象頓時就成了一個不苟言笑、鐵面無私的嚴肅的人。同學們都不大與我親近。形單影隻了將近一個月，我終於受不了了。一天晚飯時，我突然失聲痛哭，媽媽嚇了一大跳，連忙問我怎麼了。在我抽搭着説清原因後，媽媽柔聲道：“孩子，人與人之間的交往必須真誠、熱情。只要你真誠熱情地對待同學，你終會擁有真摯的友情。”我醒悟，開始盡全力幫助同學，微笑對待每個人。現在，我已收穫了一份份珍貴的友情。

感謝您，媽媽！因為有您的陪伴，傷心的我找到了前進的方向。

在我因成功而得意時，媽媽給予我教導。“媽媽，我考了第一名哦！”我飛一般的衝進家門，向媽媽傳遞好消息。媽媽聽了後，臉上細細的皺紋結成了一朵滿是喜悦的花。但當媽媽看到我高興得手舞足蹈時，語重心長地説：“孩子，你不能因為一次的成功就滿足，只有改正自身存在的缺點，就能收穫下一次的輝煌！”我頓感羞愧，是啊，我太得意了。我找出卷子，認真改正錯題，並保持這種態度學習。於是，我收穫了更多的成功。

感謝您，媽媽！因為有您的陪伴，因成功而得意的我端正了態度，享受了更多的成功的喜悦。

在我緊張時，媽媽擊打着激越的鼓點，鼓勵我奮勇向前；在我傷心時，媽媽播散着太陽的光輝，安慰我失落的心；在我因成功而得意時，媽媽敲打着靜夜的警鐘，教導我謙虛對待，繼續前進。

媽媽，感謝您的陪伴！因為有您，我才能快樂成長；因為有您，我才能不斷進步；因為有您，我的生活才會如此美好！謝謝您，我的媽媽！

陪伴的作文 篇5

路邊的燈光有些昏暗，卻並不悽慘，抬頭揮手便攔住了一輛三輪車，拉着母親的手便坐了進去，倒真是第一次陪伴母親去醫院看病呢。

小路上一顛一簸的，我心裏顯然有些焦慮，握緊母親的手心裏甚至攥出了汗。母親的臉龐微微泛白，仔細可辨一陣細索的打鼾聲，母親竟然睡着了，想必是太累了吧。

“滋……”的一聲，車停下了，慌忙中我輕輕推醒母親，母親便迷迷糊糊地拉着我的手下了車，可憐我身板太過單薄，背不動母親，只能藉以那一個已逐漸厚實的肩膀。

進了醫院大門，我便直奔掛診處掛了個急診，學着母親平時陪伴我一樣帶母親找醫生看了看，開了藥，腳下生風般領完藥水瓶，又牽着母親來到掛水的地方。着實令我吃了一驚，平日用病人的身份隨隨便便是坐下來休息，一邊掛水一邊還能享受幾個人的服待，哪裏觀察到身邊的情況，今兒才知道看病的.人竟這麼多，連打針掛水都要排隊。陪着母親等了二十分鐘，終於輪到我們了，我心裏隱隱有些不耐，肚子也咕咕叫起來似乎在發表無聲的抗議。小護士似乎是個才大學畢業的姑娘，沒有經驗，一連插了兩次才找到血管，母親柳眉輕簇，猛然間，我想起也是幾年前一次到醫院為我看病，年輕的小護士一連把我手上戳了幾個洞，我雖沒哭但也淚眼汪汪，平時温柔可人的母親竟一下子發了怒，將小護士一下子推開，直到護士長來給我打上針事情才作罷。如今我這才意識到這是母親對我最長情的告白吧，如今面對手上針孔黙黙無言的她便足以證明這一切。

我一手高舉着藥瓶，一手扶着母親打上針的手，緩緩向前移動着，宛如執着軍禮的軍人，座無虛席，好不容易找個座位，只能先讓母親坐，而我的雙腿早已癱軟發麻，肚中如肌中氾濫，我望了望母親眯着的眼，狠狠心説道：“媽，我出去買點吃的，很快就回來，你好好待着啊。”可一抬頭，不知怎的，一個灰頭土臉的婦女奪人眼眶，首先映入眼簾，她正趴在座位的扶手上，睡着了，椅子上坐着白白胖胖的小子，明顯就是她陪伴着的對象——她的兒子。我的心似乎被狠狠抽打了兩下，繼續滾回胸膛中低沉而有節奏地跳動着，思緒翻滾，彷彿我又坐到了病椅上，母親坐在身旁，輕輕撫着我，陪伴着我。那温柔的眼神若是有人用一百兩黃金和我換我也不換，那輕柔的撫摸就是用烈火烘焙我我也不要辜負。

我直了直身子，抽回剛伸出平步的腳，訕訕地對母親笑道：“還是算了，媽，我不放心，還是留下來陪你吧。”母親神志模糊間沒説什麼，卻是笑了，我也衝着對面的婦人綻放出花一般的笑容，不用過多言語，只用我知道，陪伴就是最長情的告白。

陪伴的作文 篇6

“友誼不是美人痣，天生就有的;它就如同腳底下的泡，是靠時間磨出來的。”這是肖復興對友誼的描述。

友誼是一種很温馨的感覺，如同山野農家樹下桌上泡的一杯綠茶，不僅僅是茶的味道，還有雨水清泉的清新;如同陳放多年的一罈老酒，緩緩散發的清香迷醉人;如同一本古書，紙張上留下歲月的痕跡，當你飽讀他時，吮吸的是知識的營養，更是時間的精華。友誼是百般可貴的，擁有他是人生最大的財富，是人生難得的幸福。

回味過去，一個個曾經陪你一起走過的身影浮現在你的心頭。有的就是一個轉瞬即逝的交點，只是暫時偶爾的交匯和陪伴;而有的就如同晚霞，時常出現在你的視野，為你帶去快樂。

現在，每當孤獨，寂寞或無助時，那些夥伴，似兄弟的朋友就會來到身旁。這是心靈的感悟和靈感的顯露，僅僅是曾經一起的開心，就會沖淡眼前的煩惱。雖然各自相隔千里，身在天南地北，但是我們的心是那麼的近。有道是，“海內存知己，天涯若比鄰。”

上大學各自都去了不同的地方，一種客觀減少了溝通的機會。難得的就是春節時的團聚，如同曾經一樣，恍惚大家不曾分離，時間和曾經連在一起。一起打牌，吃飯，逛街，聊天，康天南海北，街上逛，還悻悻的想如同高中那樣抓住難得一遇的機會去網吧逍遙一把。那種朋友相聚喜悦的感覺無法表達的，尤其是當你再次離開家鄉，和朋友分離時，那種團聚時所帶來的`喜悦更是一筆財富，精神的財富，給你孤苦的時候的精神補給。短暫的團聚，大家獲取的能量可以讓每個人享用很久很久。這就是友誼的味道。

愛情是什麼呢，似乎自己一下也説不清，對於愛情，我只能算是門外漢吧。或許它就是誘人的甜食吧，對人滿是一種誘惑，當你品嚐完甜蜜，有些東西也就隨時間而去了。愛情中體現的盡是激情，烈火般燃燒，閃電般光芒。

愛情的體驗是要付出代價的。

愛的淡褪，會讓愛情變得比紙都蒼白，有時或許會期盼他就如同一陣風一樣飄過，不留一點痕跡。對於愛情的迷茫或不解，使自己也成了愛的城堡門前的膽小鬼，更多的只敢偷偷敲城堡裏的精彩，但總是帶有猶豫的徘徊在愛的城堡外。有時，愛情的失去，不只是青春的歲月，還有你的那位愛的人，給不了幸福，反而會帶來持久的陣痛。愛的錯誤是無法彌補的。有過愛，也就不會再有友誼。愛情或許就是神祕的世界，所以吸引那麼多人去追求去探尋。

在時間的長河中，友誼如同涓涓細流，清冽的流向遠方;而愛情如一條大河，洶湧澎湃，直流而下，但會有無數的愛的水滴不停地匯入這條大河。

陪伴的作文 篇7

小的時候，我很喜歡笑。面對氤氲的世界，在我的眼裏是歡樂，是美麗，是善良……總有那麼些時候，我學會笑，學會笑對人生，學會笑對世界。或許是因為家人的存在，是因為朋友的存在，是因為背後總有着一個個陪伴你的小集體。

夜晚，我蹲在毛玻璃旁，用唯一能看的清楚外面的縫隙看着黑夜裏的人來人往，心中盪漾着莫名的悲傷。想家，想回家。教室裏，住校的同學們看着動畫片嘻嘻哈哈，海綿寶寶的一舉一動，蜘蛛俠的英雄助人，這一切在我眼中僅僅剩下了無趣。還記得，爸爸在學校門口看我的時候，我的眼淚湧了出來，撲到爸爸的懷裏。老師拉着我，回頭看看爸爸的背影，我哭了……半年的時間過去了。我有了新的朋友，她告訴我爸爸媽媽是因為工作忙不來看自己。我靜靜地聽着她安慰我的話。寄宿生總是會有優待，下午剩下的點心，照顧我們的阿姨總會在晚上分給我們。老師給我們洗頭，給我們講故事。我和同學們一起睡覺，一起起牀洗漱……或許，這就是班集體帶來的温暖。那年，我五歲。

我在操場上奔跑着，駕着風，滿腔的熱情伴隨着響徹天空的吶喊聲。腦海中不斷浮現的是獲獎的場面，遠遠落在後面的自己並沒有氣餒。仍然在向前衝，任憑汗水打濕我的衣領。那時候的自己很好強，看重每一次比賽。實力不強，卻硬要拼出個成績。我拿到了第四名，第四名在我們那裏是沒有任何獎項可拿的。看着同學開心的拿着獎品四處説笑。這一切對我來説彷彿充滿了嘲諷。眼前滿是氤氲。而後，班主任的到來改變了這一切。她的笑容那麼温柔，在陽光的照射下顯得那麼温暖，道：“何必為一次失敗而計較，我以前給你們講過一個關於林肯的故事，滿是挫折的人生，到頭來，他還是勝利了。更何況你這是一次小小的失敗，沒什麼好難受的。”這句話，在我的心裏保存的一直很完整。混亂的思緒，就這樣一點點被一句話而梳理了。我學會了笑對失敗。那年，我10歲。

那是念舊的悲傷，我懷念的國小生活，無法適應如今的國中生活。不知道為什麼，我成為了不愛聽課的學生。我喜歡玩，喜歡笑。不斷下降的成績，讓我不得不認識自己的.現狀，停止自己的放縱。七年級下半學期，我漸漸對數學有了興趣，一些難題總是會讓我傷透腦筋，然而卻是愛不釋手的。一直以為同學們都是各學各的，互不交流。漸漸的，我發現我錯了。他們會來問我有哪些問題，那些朋友很耐心，很細心。他們和我分享了各自的學習方法，我學會了取長補短。以前在陽台自兀修剪竹子是，之所謂一切老的舊的腐朽的都會被新生代替代。或許就是這個道理吧。掌握經驗，確立了目標。我從200名以後進入了前100.這就是集體，教會我成長，今年，我12歲。

成長曆程中，夢想遙遠了回憶，堅定了信念，模糊了跋涉的足跡，殘留下無限記憶中的美麗，放逐天馬行空的青春張揚不得不皈依腳踏實地的現實。然而總是在這些現實中，才能看見那些人帶給我們的温暖，帶給我們的愛。

成長是一場夢，是那一個個小集體，是一個個班級點綴我無限的人生道路。

陪伴的作文 篇8

一個人走在世界中，總有些目光屬於你，或許你自己都不曾發現。一個人太孤單，總想找個人陪着，依賴着。誰，是我別樣的陪伴呢？

如果説，往事如雲煙，所有的情節是否都隨緣聚散。我念着一場場的相遇相識，如果你曾觸動我的心絃，我想告訴你那些旋律為你響起過。

曾經的故事，清晰的模糊的都在眼前。如今我卻想説，我們會不會真正的在現實裏相逢。那些用文字譜寫的心曲，依然能感動我。我的網絡家人，你們是我別樣的陪伴。

一個名字，帶我走進了文海世界。因隨心的一句話，愛幻想的女孩和多情的陽光，便開始了一段故事。浪漫的詩篇，緩緩的流淌在心頭。用真誠串起的愛戀，指尖跳動的柔情，撥動了心絃。開始還是結束，糾糾纏纏，便過了好久。

一直記得最初的語言，交流的過程，修改的文字，你的我的，之後的自己。也許你算我一個老師，未曾説些什麼卻見證我的改變。

大貓咪，也許小懶貓的依戀只能在文字裏。生活不是網絡，千里之遙，我們終究未曾有行動去相見。喜歡你的柔情，我相信話語的魅力。一份守候，就這樣畫下句點。你的守候，我的依戀，如風逝去，留下的只是心路痕跡。

青春的色彩，我的年華大多在宅居中度過。文友、文學羣、文字網站，有你們的陪伴，才不至太無聊。階段不一樣，想的也就不一樣。如今的我們都變了，可是曾經的玩樂，卻珍藏在心裏。相隨一路，不知道多少過客在其中。我珍惜所遇見的，相信那份美好。

有些人以文字開始，我也想以文作句點，可終究失望了。誰是誰的誰，隨緣聚散，軒城不屬於我，做夢依然。心雨的'世界，永遠在尋覓。

雨滴和陽光交匯，留下彩虹，我獨愛濕意中的那份暖。誰都會有淡淡的哀傷，明媚的笑顏才是生活的重點。

前段短暫的奔波結束，春已過，夏來臨。我卻想念着在島上的時光，看水聽聲賞荷。

荷諧園中望，蓮子誰人採？竹下過燈橋，泉中聽水流。枝頭葉飛揚，垂釣者在何方！生活中有太多的風景，但心境不同，便少了一份情懷。

我最喜歡的就是隨意的去海邊，靜靜的聽浪花滾動。讓記憶在腦海湧動，打包整理珍藏。我眷戀着，陪我成長的人羣。我痴迷的看着那些文字，隨心舒服。

如今的我，不知有多少碎語，習慣找個人把心清一清。用真誠作樑，淡淡的相交。

喜歡簡單的相處，有什麼就説什麼。不去想太多，追尋自己的樂趣。網絡人生，塗鴉的天地。如果你在，恰好與我相遇。相伴不多，有迴應，有交流，這份心就在那停佇。花開花落總有時，我只問今朝。我別樣的陪伴，一直是你——我的網絡家人。

陪伴的作文 篇9

“妹妹回家了嗎？”

點開媽媽手機上的微信，映入眼簾的便是姐姐的頭像與那句再熟悉不過的話語，我的心中流淌過陣陣暖流，思緒瞬間被拉回到從前。

玩捉迷藏，我把眼睛緊緊地捂着，嘴裏大聲的唸叨着：“三、二、一！我來找你們啦！”我歡呼着把手放開，蹦蹦跳跳地去尋找我的小夥伴們。時間從我獨自尋找的腳步聲中溜走了，小夥伴們始終悄無聲息，哪怕我大喊着認輸，他們也沒有出現。

幼小的我並不知道他們早已離開了，只是帶着哭腔一聲又一聲地呼喊，一個又一個地方地尋找，恐懼和孤獨慢慢地籠罩住我，我無助地看着前方，感覺全身都在顫抖。四周安靜極了，連樹葉被風吹落的聲音都能聽得一清二楚。夜色漸濃，我卻依然執着地找尋。終於，黑暗吞噬了最後一縷夕陽，世界變得前所未有的幽冷和恐怖，我再也忍不住了，放聲大哭起來。哭聲在寂靜的夜晚顯得那麼突兀與響亮，但迴應我的只有清遠綿長的蛙鳴。淚水打濕了我的臉頰，但我毫不在意，我一邊抽泣一邊向前挪動着，儘管我也不知道自己想要去往哪裏。

“心心，心心，你在哪兒？”恍惚間，我隱約聽到了姐姐焦灼的呼喚！

一絲光亮劃破黑暗，我的全身彷彿被注入了一種新能量，我大哭着蹣跚地奔跑向黑暗裏若隱若現的身影。

“姐姐……"我一把抱住了姐姐，哭得説不出話來。

姐姐蹲下來抱着我，輕輕地拍着我的脊背，任由我的鼻涕眼淚擦了她一身。“你不要再亂跑出來了，幸好找到了你。”姐姐的聲音裏有着無法掩飾的.關切。

我乖乖地依偎着姐姐，一步也不肯離開。姐姐替我擦乾眼淚，捏了捏我如同花貓一般的臉蛋，然後把她不算寬闊的後背留給我，我趴了上去，心裏感到無比的温暖與踏實。伴隨着姐姐不太穩健的步伐，我竟然睡着了。

那年，我五歲，姐姐十一歲。

後來，姐姐進入國中，我進入國小，每個暑假和寒假都是我們最愉快的時候，我們一起寫作業，一起讀課外書，一起吃零食，一起看電影，一起八卦學校的種種，姐姐還給我講了許多處事之道。

現在，姐姐考上了師範大學，我也升入國中，開始了我的住校生活。我聽媽媽和姨媽偶爾説起我們更小的時候，姐姐瘦弱，我很壯碩，姐姐抱我的時候我直接把姐姐壓翻了，那時候搶玩具，爭零食，我還把姐姐無數次打哭。然而，這麼多年走過來，我們都已經忘記了那些不愉快，唯有這種陪伴一直長留在心間。

記得姐姐離開四川的時候，我問她，你會想我嗎？姐姐笑眯眯地揉我的臉蛋，不容置疑地説：“當然了！”

果然，自那以後，每週五晚上，姐姐必然會在媽媽的微信上問上一句：“妹妹回家了嗎？”除了視頻，姐姐還會給我郵寄我愛吃的零食，我的生日，姐姐也是從未曾忘記寄上小小的禮物。

時光荏苒，如水温柔，我彷彿看到了姐姐，她一如既往地把她不算寬闊的後背留給我依靠，我不由得咧開了嘴角，嘿，無論身在何時，無論身處何方，有姐姐真的好幸福。

陪伴的作文 篇10

人生中有很多時光，充滿着不同的情緒，有快樂、有彷徨、有平靜、有不安。這一切的一切才構成了一個完整的人生。除了欣然接受與勇敢面對，我們別無選擇。即使再苦再難，都請不要丟掉你的微笑，那是保持我們永遠向前的陽光。

來到這個世界上的人，都是幸運的，你們有自己的性格、愛好，你們都是獨一獨二的，包括他——餘儒海。

他的到來有些唐突，偏偏恰在媽媽離研究生的夢只有一步之遙時，幸好他有一個愛他的爸爸與外婆，他才能來到這個世界，認識這個世界。

在童年，我們覺得最愛我們的往往不是辛苦養育我們的父母，而是可親的長輩們。餘儒海的外婆貫穿了他的童年，他也是在外婆的葬禮上第一次親人間的生死離別，第一次感受到生命的渺小。

如果説出國在你們眼中是一件令人羨慕不已的事，可是在他看來出國就是走向孤獨，想象是美好的，現實卻是骨感的。悉尼歌劇院、悉尼大橋，往往與美好差太多太多，不只是空落落的心情，孤獨也是最致命的毒藥。

自己一個人的時候，有時候連想找個説早安的人都顯得那麼奢侈。

適應了孤獨、陌生，餘儒海開始了學校生活，一羣人的闖入總是在不經意間，他有了自己的小圈子，也有了青春的懵懂、熱血。進入青春期的他因魯莽而犯下過錯，可是他依舊得到了家的'寬容與諒解。

無論如何，家都是你的避風港，它為你而開放。

告別了叛逆無知，他遇上了人生中所謂的兄弟。好朋友，果然是時間釀就的酒，在花季，遇上你時，正值青春。

Allen，出現在了餘儒海的生命中，也教會了他兄弟的定義。人生是一段單向旅行，好好欣賞沿途的風景，珍惜每一個路過的人。無論世界如何喧鬧，在心靈深處的地方總是成長着美好。

時間會流逝，時光會老，他終究還是長大了，可是成長固然會有失去。就像世界上的每一個人都只會陪你走一陣子，只有你自己會跟着你走完一輩子。

他遇到過大大小小的挫折，他總是這樣告訴自己：永遠不要放棄自己，因為那一直是你的全世界。

走進社會可能很現實，可能一個飛來橫禍會讓你忽然覺得希望渺然，但餘儒海挺過來了，可能每個人的一生中都會經歷很多寒冷的時光。沉寂的時候好好地停下來，反思一下自己，勇敢地邁過去，才能迎接明天更好的陽光，遇見未來那個更好的自己。

他從最底層開始，雖然他打工的故事不是很勵志，卻讓我們都明白：水的清澈，在於累計沉澱，哪怕過程充滿險阻；水珠雖小，卻可匯流成河，即使歷程滿是坎坷。

有時候你喜歡的人在身旁是一件美好的事，可是你討厭的自己卻不斷成長，這何嘗不是一件好事？

世界再冷，迷茫又彷徨，都不是你的錯。

人生路上，你總會遇見，那些照亮你的人。

至少，你是自己最好的陪伴，你要温暖你自己。

陪伴的作文 篇11

夜深了，陽台上的窗簾晃動。連牆上的倒影都左搖右擺惴惴不安，路過的風兒也都慌了神。

一股從未有過的害怕湧上心頭，我們兩個月沒有説話了。在我的潛意識裏總感覺這是沒有任何緣由的，説不清，道不明的感覺。越想越害怕，害怕那個未來光環四溢的世界裏沒有“我們”，而是單薄的一句“我”和“你”。

是啊，不可否認的是我們的確從幼兒園牙牙學語的那一刻開始就在一個班了，但是真正的深交其實還是從六年級開始的，開始在那些美麗的夜晚。村裏的夜晚不比城市，有閃爍的霓虹燈，有各種叫賣聲，有年邁的大娘大爺跳舞。但是這並沒有影響到我們的心情，簡單的巷道、濃綠的槐花樹下我們跳着華爾茲，我們肆無忌憚的當警察捉壞人，那管它聲嘶力竭，開心就好。爽朗的笑聲迴盪在整條巷道。

誰又知道，這些美麗的邂逅隨之帶來的是三年的陪伴。日日在家門口等我，從未厭煩過，別人都走了，你依然還在,只是不停頭探過頭來催着“嘿，快點啊，再不走就要上課了！”我做事總是這樣的拖沓，漸漸習慣了總要聽她喊上一聲才肯走出家門。一路上享受陽光的.沐浴享受微風的親吻，享受着只屬於彼此的祕密。我們這三年裏都在，這對於我們來説是多麼值得驕傲的事情啊。早晨，睜開睜開那朦朧的雙眼，抬頭笨拙地看看錶。天吶！已經7：30了。洗漱完，爺爺準備好的飯也都涼了，狼吞虎嚥的吃了幾口後，騎着自行車就向學校狂奔。來到學校後，倆腿直髮軟，還沒停好自行車我就錯愕地發現作業還沒做，今天早晨又是我值日。這下可慘了，叫天天不應，叫地地不靈。乖乖等着老師收拾吧。“叮鈴鈴”上課鈴響了，怎麼躲都躲不過了，心一直撲通撲通的跳。這時她悄悄地使着眼神把她幫我寫的作業遞到了手中。一顆心終於落地，但多的是感動，那規規矩矩的的字體。至今猶感親切。我還記得記得好多。記得那段和他鬧矛盾的日子裏，是你默默的開導；記得那段我用淚水和睡眠來填充的失落的日子裏，是你默默的陪伴；記得那段一起為了會考而不顧夏日烈日炎炎一起奮鬥的日子，這些東西或許在別人眼裏不值一提。但在我心裏有你陪伴着一起哭一起笑的日子是無比的偉大。天暗下來，你就是光！

可如今你也暗下來了，你叫我如何是好。真心不能理解曾經黏得要死要活的倆個人，現在見了眼神如同死水一般。每次見你的時候我都裝作沒看見，你卻不知道我早已用餘光掃了你幾千遍。我知道你一定會難受，夜晚一定會在默默地抹眼淚，我又何嘗不是。我想説的是面子這個東西值不了幾毛錢，它又有什麼資格橫在你我之間作梗。倆顆心明明靠的很近，為什麼要相互折磨彼此。回來吧，無論是發生了什麼事情我們都需要一起勇敢的去解決，逃避始終是最懦弱的選擇。我相信時間會留下最真的人，一段好的友情需要我們用心去經營，沿途經歷的都是最美的風景不管是苦是甜，歲月的爐火一直在燃燒我們也一直在彼此的陪伴中成長。

親愛的，鬧夠了就回來吧！未來很美好，需要我們大膽的走下去，不是嗎？

陪伴的作文 篇12

開始讀《安徒生童話》的時候。正是思維最受啟蒙的年齡階段。我的整個國小生涯便讀完了朋友家裏書架上的各類童話書。包括伊索寓言亦或其他搞笑的連環畫。儘管偶爾有類似《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》諸如此類似悲劇結局。但這並不影響我始終信奉童話總是美好的理念，而那個時候，我總是固執地認為好人就該有好報，壞人終會自食惡果，一直到後來，才發現不然，其實這個社會遠比我想像的要複雜多了。而與此同時，才發現自己當初真的單純得透明如水。

正如讀完《小王子》後，便幻想着小王子居住的星球有多麼美好，開始羨慕起這個無憂無慮的小王子可以一天看43次日出，這些新誇的事物描寫足以讓我欣喜若狂;讀完《彼得·潘》我才明白自己有多麼渴望能像彼得一樣可以自由自在，起碼能夠當個永遠不長大的孩子。那麼我便可以過着砍柴、餵馬，周遊列國的海子式生活。可以微笑地面朝大海看春暖花開了，亦或循善三毛的足跡到撒哈拉沙漠看日落，看紅暈染滿了整片天空開出了掛滿幸福符號的晚霞。

再後來，開始喜歡上幾米的漫畫，他總是用細膩而憂鬱的畫筆以及些許略帶淺淺憂傷的文字勾勒着一些些生活中潛移默化的規律亦或不易被發覺的真理，往往能真切到讓人莫名其妙地感動或少許沉思後的'心悸……

宂長的暑假總是要找些樂趣來豐富才能填滿那大片大片開始荒蕪的空虛。當身邊的朋友都在討論郭敬明又出了什麼新書什麼悲情小説，韓寒又最新批判着誰誰，看誰不順眼了。我卻躲在家裏認真地看魯濱遜的孤島生活如何使他寂寞了28年，也磨鍊了那麼許多年;看保爾的一身病痛如何使他難以承受差點自殺，而最終卻能將思想禁錮的枷鎖打破重新振作。煉就了鋼鐵意志;看四大名著，看莎士比亞的悲劇喜劇……看着看着，意外地就把自己那一大片空白染成了絢麗多彩的畫面。

當身邊的朋友開始認真地研讀中外名著以豐富自己的課外閲讀時，我卻一個人靜靜地躲在校園的某個角落邊看娛樂大眾的雜誌，看迷茫的一代給垮掉一代看的書，他們把寫作當發泄，而我們則把看他們的書當作愉悦身心，打發時間，真正的意義卻少得可憐，可後來還是發現，現代人更能給予現代人新的思考方向……

也許無論是中外書籍文化的沉澱，就如楚韻風騷，唐詩宋詞，這些文明的碎片才真正需要我們用心擷取才會成為滋潤思想的養分，有價值的書籍永不會被埋藏殆盡。因為人類不可能缺少書的陪伴。正是如此，日子才過得下去，才能談發展。

某種程度上説，書能給予我們更多的思考。有書陪伴，日子不管雲淡風輕，卻依舊有滋有味。

陪伴的作文 篇13

今天是我們第一次踏入國中與同學們一起出遊。

我們去的是番禺匯德體驗教育文化產業園。當我們到達那兒時，看到了那兒的環境，我們不由得抱怨了起來：“這算什麼秋遊嗎?明明就跟軍訓沒啥兩樣嘛~”我們抱着一種埋怨的心情開始了這一天的奇妙之旅。

我們這一天玩了4個遊戲。七中我感悟最深的是攀巖和人橋。

一開始，我看到攀巖時，我心裏掙扎了許久。我看到那麼高，我心裏有些恐懼，害怕那高度，可是我又按不住心裏的好奇，想一試。開始，一個女生一直與我説，我不想爬了，我好怕啊。我心裏有所動搖，可是我看見其他人都是帶着一臉意猶未盡和興奮的表情下來了。我心又開始動搖，我不知道自己是否要上去，當我前面的人越來越少時，也就意味着即將到我了。我心一橫，決定了，我才不讓那些男生瞧不起我。時間一分一秒的過去，我前面的人也全部上去了。終於，輪到我了。我帶着一顆惶恐，好奇的心開始了攀巖。我爬到了一處，那兒的石頭實在是太小了，我打算放棄。可是下面的女生在齊喊加油加油。我頓時覺得自己渾身的力氣都湧了上來。

最讓我感受極其深刻的是人橋。人橋，顧名思義，就是用人搭起的橋。人橋，一共有三種角色，分別是：傷人，橋墩以及救護者。我在當橋墩的時候，我好累，我感覺手不是自己的了。當輪到我當傷者的時候，那些男生都在那裏説，你好重啊，該減減肥了，可是那些男生都沒有嫌棄我。一直支撐着我的重量，雖然自己只有70多斤，可是那些男生們的手已經搭過許許多多的`人，已經疲憊不堪了，可他們還堅持着，七年級四班最棒這個信念一直支撐着他們!當我到了女生的那塊區域時，我耳邊裏是滿滿的加油聲，在上面爬很累，可在下面更累!!我看到了同學們的臉上汗珠一顆顆掉落下來，我心中很不是滋味。一想到同學們因為我的重量而皺起的眉頭，我心裏很難受，不由得加快速度。當我下來時，發現自己出了一身冷汗，再看看他人，他們汗水流滿了整個臉面。

當活動結束後，我們原地坐下休息。教官説了一段很感人的話：“這遊戲玩起來很困難，可是在以後還會有比這困難百倍，千倍，萬倍的困難，這些困難都是由老師，同學們陪你一起度過。同學們，你們好好看看周邊的同學們發生了怎樣的變化?”我看了看四周的同學，發現正如教官所説的，他們在來的時候與現在有一些小變化。他們的臉上都掛着汗珠，臉上還興許有些灰塵，手臂通紅通紅。我想哭。

當教官説請各個班的班主任站在自班的圓圈，然後叫我們去把手搭在老師的肩膀上，我們照做了。接着，教官又叫我們抱住班主任，當我抱到班主任的那一刻時，我內心很滿足，好像抱住了班主任就像擁抱到了整個世界。我突然感到我們班主任好好啊。別的班的同學老説，你們班主任好温柔啊，那時，我總會很自豪。

陪伴的作文 篇14

北窗風吹來了寒冷，吹去了喧囂，把班級中緊張的學習氛圍營造得更加嚴肅。臨近期末，莘莘學子正用熱情譜寫着學末的成就，而我心底卻倍感不安，桌上的書本似是向我叫囂，我卻無力應戰，只得順其自然。

課間，我守着一腦袋的枯木遙想着未來，奈何未來卻沒有向我拋出橄欖枝。我百無聊賴地從書桌裏摸出一本書，想看看散悶兒，仔細瞧來，這書的紙張泛着舊黃，第一頁處有一行字：不要總想着枯木逢春，春的蒞臨還需冬的瀝沐。這行字跡秀麗挺拔，它的主人應是個年少有為的少年郎吧，我笑着合書，心中的愁雲頓時消散了不少。

這節課是體育，要體測，這對我來説無疑是個噩夢，我反應遲鈍，體質也不好，幾圈熱身下來，已是氣喘吁吁，坐在一旁不想動，這時，我看見一個女孩在跑步，她動作笨拙，前腳差點絆着後腳，看着她，我笑了，倏地站了起來，迎着風奔跑，耳邊風乎乎地吹，我想追上她。當我們僅有一步之遙時，她卻消失了，留下我一個人傻站了許久。她是誰

靜夜，我早早鑽進了被窩，天空沒有一絲雲影，我聆聽着窗外冷風呼嘯而過，不禁把身子縮了縮。忽的，一縷微光像食指捅破了天窗，我循着光望去，是一個小小的手電筒，桌上還有一本書冊，一支筆。是誰的？我鬼使神差來到桌邊，拿起了筆，看了眼書冊，開始揮灑筆墨，不久，窗外的.風好像停了，星辰也璀璨了，夜空也澄澈了第二日清晨，哪還有什麼書冊，一切就是南柯一夢，可我彷彿記得，昨日的星星，好亮好亮。

上完早操，我回到班裏，班裏只有我一個人，我望向窗外，天還沒有亮，冬天都是這樣，枯索又寒冷。兀自呆了會兒，又翻出了那本書，停留在枯木逢春上，枯木會踏過冷冬的。這聲音嚇我一跳，我抬起頭，一個朝氣蓬勃的女孩坐在對面，她又説：枯木會踏過冷冬的，對嗎？我看着她的眼睛，空明有神，不由自主道：是。她沒再説什麼，只是笑。我接着説：我懂得奮力揮灑汗水後迎接的風更清冽，我知道冥思苦想後得來的答案更珍貴，我也明白挑燈夜讀時天空的繁星更温馨，可我不懂，這是為什麼，以及你的出現，是為什麼她還是笑。天破曉，陽光射了進來，她不見了，我想讓你知道，唯有努力，才能花開彼岸，枯木逢春，我願意陪你踏這遠途。這句話遲遲在我腦海裏不願褪去，她告訴我，她的名字，叫努力。我沉默良久，心中卻有了答案，一瞬間所有的雲裏霧裏全都煙消雲散。枯木逢春，要的是不畏風雪侵蝕的定力；揮放青春，用的是持之以恆的努力；滿天繁星，燃的是奮力拼搏創造的奇蹟！

所有的堅強，都是柔軟生的繭，只有不斷磨礪才能百毒不侵。感謝努力，你選陪我等這枯枝椏開出玫瑰花。是你，也只能是你。