【熱門】收穫的作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的收穫的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

收穫的作文 篇1

那年寒假期末考試後，天空一直陰沉沉的，幾天裏間或的下了幾陣小雨，到校領試卷的時候竟然飄起了雪花，朵朵指甲大小的雪花像撕碎的棉絮在空中飛揚。

其實考試的時候就知道考不好，自己這一段時間只想着如何對付阿福了，沒有心思認真學習，果然只考過了及格線。阿福躡手躡腳的從我背後看到我的分數後，趾高氣揚唯恐別人不知的大聲説：“笨蛋，才考這麼點分，村裏誰考上大學，你也考不上。”同桌二洋眼光潑過來，附和着笑了，周圍人的眼光一霎時潑過來，然後好像都笑了，聽着那笑聲，心中滋味苦澀異常。

教室很是喧鬧，可我確覺得很空曠，放學後我拎起書包，孤獨的走出教室。天空的雪花轉進脖子裏涼涼的，很是舒坦，我索性解開棉襖最上邊的三個鈕釦，讓自己的整個脖頸暴露在風雪中，冰涼過後竟然是生生頓頓的疼，那疼具有很強的遞增性和持續性，我心裏暢快了許多。我面部猙獰的走進家門，母親一臉驚訝，面對驚訝，我指着自己的鼻尖説：“我考的很差……將來如果村裏有考上一個大學的，就是我。”

也許沒有人原意和笨蛋做朋友，我只能孤獨的前行，孤獨的日子最大的好處就是有大把大把的時間，在這樣的時間裏有着無邊無際的寂寞，怎麼走出着寂寞的沙漠又能讓阿福閉嘴呢？這個問題像個巨大的石頭壓在心頭，心中滋味痛苦難耐。母親看我心思重重於是就問一問，我老老實實的給她説了，她聽後撫摸着我的頭説：“也許成績好了，你就不煩了。”

為不讓自己孤獨寂寞，我做數學卷子第一遍寫在草稿紙上，第二遍工工整整的寫在卷子上，發現第二遍竟然比第一遍快十二分鐘；我學語文課文，每篇都會背誦，標點符號都要記住；我讀借來的書時，可以幾個小時一動不動……在那看似枯燥的日子裏，我居然找到了一種快樂，那是一種瘋狂的`攫取、肆意的饕餮、靈魂的奔放。很快樂就會把日子過得專注執着。十幾年的學習時光，就是在這樣點點滴滴中從指縫間溜走。拿着村裏的第一張大學錄取通知書回家時，路過阿福的家門，此時的他已經不上學多時，正在他父親開的小賣部忙活，看見我時仍大聲粗氣戲謔的説：“戴眼鏡的大學生回來了，手裏拿的什麼。”我拿出帶有喜鵲報喜畫面的通知書給他看，不知怎麼的也許是燙了他的眼吧，他竟然一臉驚訝。倒是母親看後除了高興，從她的眼神中看不出一絲的驚訝。

每當我勞累的想放縱自己時，我總會想起那個冬季飄雪的日子。真的，學習的結果不重要，儘管它讓我的生活不同於父母，並且阿福的眼裏很光鮮。其實這些並不重要，重要的是在品嚐收穫的滋味之前的狀態，那是一種面對迷惘的無所畏懼，失去自我的專注執着，樂而忘卻的幸福充實，因為這狀態在收穫的滋味才格外豐富、甜蜜。

收穫的作文 篇2

我們，褪去高中時的青澀，第一次走進大學，這個心中已憧憬了很久的夢想之地。大學的確是美好自由的，以至於我們在些許喧譁中迷失了自我。開學已有兩個月了，大多數人過着散漫的生活，很少認真地涉足社會，體味社會裏的是是非非。然而，將來的社會註定是一個令人且喜且悲之地，所以在充分融入社會大家庭之前，我們應該在大學這個小家庭裏去尋找機會，不斷鍛鍊自己，提升自己對社會的認知能力，找回屬於自己的一片天地。要明白：成功只垂青於有準備的人。因此，就要像“改革開放”般走出去，拓展視野，經歷未知的事。

籠中的鳥縱然有再好的歌聲，也不能盡享自己暢翔天空的快樂。大學不時為我們提供形式各樣的名師講座和主題活動，為我們能力的培養貢獻了良好的平台。而如今風靡高校的“挑戰杯”比賽正是這樣一個極富創造力的天地。“挑戰杯”，挑戰自我，開拓思維，以一種全新的視角去看待、思考並解決問題。參賽學生從大二至研究生均有，既有科研調查也有科技製造，每一項都是學生利用課外時間所做的成果。第一次參觀“挑戰杯”，我從開始時毫無目的地亂轉，到後來勇敢地上前去面對面詢問交流，互相交換意見，我對“考證”、“就業”、“教育模式”等大學生熱點話題又有了更深的理解，當然這也會對自己以後的人生規劃有指導作用。

看似普通的一次經歷，卻又一次讓我找到了科技的魅力，特別是醫學院的學長用全新的鑄型技術完全將胎兒全身動脈展示出來時，我相信，大學裏真的一切皆有可能，除非你不去想。經歷過，切實看過，你才能體驗它給你帶來的或喜或悲，才會得到它背後不為人知的感悟，因為有些東西僅靠別人言語表達是不行的。如此，也才能有更廣闊的視野去思考人生，正如之前所説的：大學帶給了我們什麼？我想是讓我們有更多的時間思考，思考人生，思考未來，關注百態，與時俱進。

生活就是這樣，總是在你不經意間為你帶去不一樣的感受，而我們要做的就是勇敢的接受它，經歷其中的酸甜苦辣，在裏面磨礪自己，不斷地為以後的`生活積累經驗和困苦的耐受。每段經歷都是一種收穫，我們需要將自己勇敢地拋出去，去經歷更多的事情，用自己獨到的眼光來觀察世界，獲得自己的認知能力。不要在意結果好壞與否，我們注重的是勇敢地邁開第一步，善於在過程中收穫思考。請相信：只有經歷過暴風雨洗禮的鷹才能真正的贏得天空。經歷生活中的“暴風雨”越多，我們的羽翼就會越堅強，意志就會越頑強，一步步擺脱稚嫩，走向成熟，用一雙慧眼看世界，擁有個性的人生！

收穫的作文 篇3

曾幾何時，自呱呱墜地到如今的人生雨季，是我在人生旅途中奔跑的過程，中途有酸楚，有喜悦，每一次在人生驛站停下時，總能發現我的背囊裏又多了許多收穫，不得不説，是收穫讓我在次次風浪前洗禮了自己……

曾經愛上雨，愛上它的些許憂愁，每當雨點敲打着窗櫺，總能發現許多收穫：不再歎柳永這位風流才子那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的愁，也不再管李後主“窗外雨潺潺，春意闌珊”的憂傷，卻發現了戴望舒《雨巷》“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨有的寧靜，每次雨點的降落，不禁濕潤了我早已乾涸的心，更使我每一次都能在雨點降落的同時，感悟到許多自然和生命的真諦，已是國中生的我，不管手上的作業如何得多，也不管平時是如何的“桀驁不馴”，我定會趴在窗前，或在玻璃上哈氣並且寫字，或看着雨簾，那種對生命的尊重，和對自然的敬佩，便會油然而生…我要感謝雨，它讓我真正的領悟到人生，這，何嘗不是一種收穫?

我，愛讀詩詞，這也是每當在與他人交談時我所驕傲的興趣愛好，讀它，讓我沐浴着唐風宋雨，在古之文人騷客的詩詞中，我似乎能感覺到他們的心跳，那種或惆悵，或欣喜，或唯美的意境，總會在詩詞旁浮現，令我浮想聯翩：讀稼軒的詞，令我第一次懂了“平生塞北江南，歸來華髮蒼顏”的愛國，也是在都市喧囂的晚上，我想到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的另一幅風景畫;讀易安的詞，我體會到了從未有過的憂愁感，“知否知否，應是綠肥紅瘦”，以及那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動的許多愁”的千古名句;讀太白的詩，我能感受到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的.豪情壯志，也能讀懂“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈…不得不感謝詩詞，我在詩詞的世界真的陶醉了—它讓我收穫了人生，這何嘗不是一種收穫?

我愛養植物，雖然只是略懂皮毛，卻足以讓我的心充實，每次看植物破土，發芽，長高，甚至開花結果，這些看似繁瑣且周而復始的過程，總之意味着不同的人生哲理：破土發芽意味着生命的一個開始，當那淺綠的芽出現在棕色的泥土上時，似乎昭示着我們，一個新的生命開始了。長高長大意味着生命在不斷的延續，在不斷的進步，成長是發芽和結果中的一個過渡階段，因此它顯得尤為重要，在此期間，植物可以像人一樣，要麼努力吸收水分，一心想着長大，要麼荒廢青春，兩者結果是迥然不同的。開花結果意味着生命即將完美結束，曾經是否努力決定了你能開出怎樣的花，結出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣，你要想如同詩翁泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝植物，儘管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我收穫的人生哲理

在人生的旅途中，不管你是努力，還是自甘墮落，總會收穫到些許人生的真諦，這種收穫，可以説是十分珍貴的，在你成長過程中，收穫讓你在風吹雨打來臨時總能莞爾一笑，並挺過——收穫這人生吧!

收穫的作文 篇4

收穫的作文 篇5

迫不及待的我們像一羣小鳥一樣飛進了金工教室，空蕩蕩的教室一下子就變得熱鬧起來了。我們都是第一次見到這些奇異的工具，嘰嘰喳喳的議論聲充滿了整個教室，隨風飄到了窗外……

教我們金工技能的是一個五十多歲的老爺爺——不，不能叫老爺爺，沒有那麼老，叫伯伯更恰當一些。

在練習了一些“基本功”之後，我們就要正式開工了。老師拿出一個成品。“哇！”驚歎聲不絕於耳，這是一個閃閃發光的銀色的小錘子，它是那麼好看，銀色的光輝吸引着每一個看到它的人。

我們在老師的指導下用銼子把原材料——鋁條一端的四條稜銼平一些，變成了一個八邊形。對鋸子退避三舍的我，用起銼子可以稱得上是得心應手。很快我就成功地銼出一個“半半成品”——它連半成品都還不算，只能叫做半半成品——不過這只是做錘子裏最簡單的一步。

接下來，我們要在另一端鋸出一個錘頭。把鋁條按一定的角度夾在機器裏，我們就按畫好的線開始鋸。教室裏頓時佈滿了鋸子鋸鋁時刺耳的聲音，“吱呀！吱呀……”無窮無盡的鋸子聲鑽進了我的耳朵，還有同學鋸的聲音像青蛙叫。我手中的鋸子也發出了尖鋭的聲響，不過這聲音並不能阻止我們，大家都幹得熱火朝天。看到別的同學都十分順利地慢慢向下鋸，可我自己卻在鋸了一會兒之後總是停下來，把因為歪了而卡住的鋸子拔出來，再費力地向下鋸，一遍又一遍地重複這樣的動作，我心急如焚。好幾次，都是老師出手相助我才能繼續向下鋸。我在心裏為自己喊着號子：一二一，一二一……加油，努力，你能行的！在一些快的同學已經做到最後一步的時候，我才鋸好一個歪歪扭扭的錘頭。不過，我還是鬆了一口氣，至少鋸好了。然後，我拿起銼子，把突出來或凹進去的地方銼平。有時候，我都快絕望了，這樣銼要銼到什麼時候？再銼下去都快銼沒了！還好，老師大慈大悲，讓我漫長的“銼子生涯”結束了。

然後，我們要在頭、尾都已經做好的錘子中部打一個孔。找好了孔的位置，我來到了專門打孔的.機器邊。老師輕輕一按，開關被打開了，機器發出的轟鳴聲讓我的心怦怦亂跳。我緊緊捏住把手，讓飛快轉動的鑽頭一點一點地鑽進了錘子那柔弱而又堅強的身體。打好這個孔只用半分鐘都不到，可我覺得像過了一個世紀那麼漫長。

總算把錘子做好了，我已經快要精疲力盡了。現在我只要坐下來悠閒地用砂紙把它磨好就行了。打磨好的小錘子煥然一新，和以前判若兩“錘”。我看着這個自己做的小錘子，心裏比吃了蜂蜜還甜，愛不釋手。

雖然許多同學做的都比我好，但我的錘子是獨一無二的。在我眼中，它是最美的。

我愛你，金工天地，你帶給我比金子還美好的東西。

收穫的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，一個月前剛剛跟我們揮手相見的寒假轉瞬間又要跟我們説再見了，在這短短几個星期的寒假生活中，我可謂是收穫多多，下面就讓我來盤點一下我的寒假收穫吧！

No.1、讀書 交流 參加第十屆書香班級活動

在這寒假中收穫最大的當屬第十屆書香班級活動了，此次活動是一屆跨年的書香盛典，活動一開始，我就下定了目標——努力爭取“英語達人”這個稱號。

從開賽起截止現在，我一共發了23篇文章，其中校訊通推薦14篇，關於英語的文章有10篇，我還積極參加了山莊和連線的徵文活動，使我得到不斷提高。除了寫博，我也時不時的履行呼笑山莊管理員的.責任，到山莊去學習。

當然，在寒假中，讀書當然是少不了的，在寒假中，我讀了沈石溪的《紅豺》、《雪域豹影》等書，還讀了曹文軒的《野風車》等等。

除了閲讀，我還背了不少古詩，在背的過程中，我感受文天祥（《過零丁洋》）和李賀（《雁門太守行》）的赤膽忠心；體會李白《山中問答》的悠閒；品味元稹“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的悲壯。讀《泊秦淮》，我感受到詩人深沉的悲痛，無限的感慨；讀杜牧的《赤壁》，我瞭解到了更多關於周瑜、曹操、諸葛亮、大喬、小喬的故事；讀韓愈《晚春》，我感受到詩人的惜春之情並更加珍惜時間……

寒假雖然要結束了，但我的寫博之旅仍沒有結束，我還要持之以恆的努力下去……

No.2、結緣眾享，收穫多多

現在是信息的時代，網絡已成為我們學習的一部分，誰善用網絡獲取知識，誰就能進步更快，眾享為我們提供了網上學習的平台。

初識眾享，還是在五年級暑假的時候，爸爸介紹給我讓我在上面學習，我開始不以為然，沒想到一節課聽下來，效果特別好，老師講課幽默，而且講的很明白，從那個時候我就愛上眾享了。

這個寒假，我跟着張永福老師學習了關於希望杯的一些例題，還學了數學常用的六個解題策略，在計數、數論、幾何、應用、計算五大方面都有了顯著的提高，感謝眾享，給我們這樣一個學習的平台。

No.3、激戰小升中

轉眼間，我已經六年級了，即將面臨嚴肅而重要的小升中。在六年級學生眼裏，這可是頭等的大事，當然要認真對待，眾享張永福老師的幾個課程學完後，這幾天，我一直在做一些名校的真題，多見見真題才能做到在考試中游刃有餘，一天下來，雖然十分勞累，但收穫頗多。

細數了一下，這五天時間，我一共做了22份語文試卷，18份數學試卷，平均下來一天八份卷子，而且數學的準確率越來越高，題是越做越快。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我要繼續努力，爭取考上心儀的學校。

多彩的寒假即將結束，盤點一下，可謂是收穫多多。後天，又要進入新的學期了，讓我們一起努力，在新的學期中取得更好的成績！

收穫的作文 篇7

這些天，學校組織學生們為南方旱災地區捐款，奉獻自己的一份愛心活動。沒想到這次的捐款活動讓我有了意想不到的收穫。

回到班級中，我將捐款一事寫在記事欄裏，孩子們抄的過程中就急於問我：“老師，這是給哪兒捐款呀？”當時我有些不高興地説：“你們記完我在講。”沒想到孩子們似乎沒聽到我説話一樣，繼續問：“老師，這是給誰捐款哪？”我只好講了，否則他們會一直問個沒完，哪還有心思抄記事本？

“這次學校號召我們為南方旱災地區捐款……”我還沒説完，只聽張軒瑀説：“我知道，那些人連喝的水都沒有。”“是呀！在網上，我看到一些圖片，這些地方的孩子們只能用泥水洗腳。”我接着説。“為什麼？”很多孩子異口同聲地問。“他們沒有水喝，洗腳水更沒有了，他們渴的嘴脣都裂了。”齊浩宇馬上接下來。“是的，孩子們，明天我們就為他們奉獻自己的一份愛心。”我説。隨後，放學了，我將孩子們送出了校門。

奇蹟發生了——早上，我依然早早來到學校等着孩子們的到來，宋勃翰將錢交給我，“10元錢！你決定捐10元嗎？”我連忙問，“是的。”孩子堅定地回答，當時我真的很感動，因為我的黑板上寫着“明天捐款一元”的`字樣。緊接着又來了幾個孩子依然是10元，我深知這份情有多重。我班的淘氣包倪浩翔捐了20元，當時他的爸爸説，孩子回家就肯求他多捐點，這讓我太意外了。後來，體委王耀微來了，拿出100元，我的第一反應是孩子拿錯了，仔細地看了看紙上寫的清清楚楚是100元。我懷疑地問：“你捐100元？”

“嗯！”王耀微點點頭，可我還是不信：“你確定？”“確定。”他的回答讓我一頭霧水，我立刻讓他把家長找進來，説：“您確定讓王耀微捐100元？”他的姥姥説：“是的，這是他的壓歲錢，可以由他自己支配，只要是合理運用，我們家長當然支持。”接着，我的內心再一次被深深地觸動了，齊浩宇因病去了醫院，而家長打電話通知我孩子要捐100元，麻煩我先幫着墊付，我驚訝地問：“100元！”“對，我都準備好了，孩子早就嚷着為災區捐款了，孩子是用玩具換的。”我真的不知道説什麼好了，“現在的孩子都是以自我為中心，教育孩子有愛心是相當重要的，再説，災區也真是可憐，我們獻愛心也是太正常不過了。”家長説。家長們的話質樸極了，而我的內心早已波瀾起伏。

捐款活動結束了，我開始統計捐款的錢數——335元錢，我班只有23名學生，他們之中四分之三的學生都捐了10元。我手裏的錢雖然只有幾百元，此刻在我的心裏卻有千金重，不，真是千金也不及，因為這是孩子們和家長們的一份心！

這一天我覺得自己真是幸福的不得了，不是因為我班捐的錢多，而是我能擁有這樣富有愛心的孩子們，還能與如此支持我的家長們攜手，我怎能不幸福？同時，我肩膀上的責任加重了，我一定要儘自己最大的努力教育好我的學生們，這是對我的好家長們最好的回報！

收穫的作文 篇8

假期是快樂的，是有趣的，是多姿多彩的，也是俱有“酸甜苦辣”的。在我的暑假裏，就有這樣一件事。

每年夏天，都是玉米大豐收的時候。今年，我隨母親到外婆家幫忙掰玉米。到了玉米地外，我看見它們一動不動的佇立着；走進它們，你會發現，每個玉米杆上只有一個玉米棒，它們像一羣捉迷藏的小孩子，躲在玉米葉裏，不時的探出頭來，好像窺探着美麗的小鄉村。清晨，空氣清新，我鬧着掰玉米，外婆只好依着我，穿上長衣長褲長襪子，並叫我穿上這一身，我才不穿呢，這麼熱的天氣，穿上這一身，我一定中暑。外婆説：“地裏有蟲，會咬人”我只好穿上長衣長褲。我背上揹簍，外婆帶我來到玉米地裏，教我怎樣掰。哇！玉米娃娃的衣服可真多，一層又一層，剝完玉米皮，一個金燦燦的玉米娃娃才就露出了臉，玉米粒金黃金黃的，像一顆顆小珍珠，在輕輕一掰，玉米就掙脱掉了它的衣服，被丟進揹簍裏，我心裏挺高興的`。看看外婆，她已經掰完了三個玉米了，看來，我要加油了。便又開始掰第二個，第三個……掰完第一排，掰第二排。這第二排可沒可沒第一排這麼好掰了。我問外婆這是什麼原因，外婆説：“今年的玉米種有的不同，所以剛才那一排要比這一排好掰。”沒掰幾個，我的手便很疼了，很想放棄，但看看外婆，她的揹簍裏已經有很多玉米了，但卻任然繼續掰着，我便又重拾信心。努力的掰着一個又一個玉米，火辣辣的太陽從山後升了起來，我滿頭大汗，手背被蟲子咬得通紅，手心也被累紅了。一直到中午，我才和外婆揹着滿揹簍的玉米回家，可玉米很重，我只能背五六個，所以只有分批背，背起我的小揹簍，來回四五次。回到家時，我手痛，肩痛，還很熱，立刻洗把臉，跑到電風扇面前去和電風扇打交道了。外婆呢，則到廚房去做菜了。

媽媽告訴我，她小時候，每天走幾十里路上學回家，一回到家，就放下書包，和姐姐們去割兔兒草，一直到黃昏才回家，回到家，就幫外婆去燒火做飯。一到夏天，也是幫着外婆掰玉米，蟲子咬得痛，也沒辦法，再熱再累也得幹，那時候還沒有電風扇吹。不一會兒，熱騰騰的玉米煮好了，我吃着自己掰的玉米，心裏美滋滋的，儘管很累，很辛苦，但也很快樂。

我原以為幹農活很簡單，但幹起來覺得並不容易，這次來外婆家幫外婆掰玉米，體會很深，我親身體驗了一次勞動，才真正感受到了＂鋤禾日當午，汗滴禾下土．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦＂詩句的含義．每粒糧食都來之不易。這使我想到了我自己，我經常都浪費糧食，不愛惜糧食，我真是慚愧，現在才知道糧食的來之不易，今後，我要珍惜每粒糧食，珍惜一切勞動果食，不能浪費，不能破壞，對公共財物也要珍愛，這就是我這次勞動的收穫。

收穫的作文 篇9

春種一粒粟，秋收萬顆子。

——題記

當我們播種下一粒種子，經過一番辛苦耕耘和精心的灌溉後，必能獲得豐收。在春暖花開之際，農民伯伯彎身在田間插下一株株嫩綠的秧苗，每天堅持給予它們最肥沃的灌溉以及最甘甜的滋潤，待到金秋豐收時節，雙手捧着那滿滿的金燦燦的麥穗......

春種一粒粟，秋收萬顆子。

倘若我們播種下習慣，又能收穫什麼呢?

英國作家薩克雷説過：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”

説到習慣我便想起這樣一個故事：大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他説：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然後再往後擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是後來也成為了大哲學家的柏拉圖。擺手，這是一件很普通的事情，但是你每天堅持下來，那麼它便成為了一個習慣。

良好的習慣有利於性格的養成。好的習慣終身受益，它或許會使你變的更加成熟穩重；或許會使你變的更加頑強堅毅；或許會使你變的更加睿智聰穎；或許會使你更加......

而不同的性格便決定了你的命運：太過於張揚的性格會被現實磨礪了稜角；太過沉戾的性格會被現實的洪流淹沒；只有靈活應變的性格才會在現實的洪流中激流勇進，奠定自己的地位。

所以説，播種習慣，收穫命運。

在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會。一位年輕的記者採訪一位白髮蒼蒼的`諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學家回答：“是在幼兒園。”見記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學家所説的話，如果用一個詞概括，那就是“習慣”。

習慣的養成並非一朝一夕，正所謂説“冰凍三尺非一日之寒”。習慣是從小養成的一種行為，它一旦養成便很難改掉，因為它已深入我們的骨肉，成為我們身體靈魂的不可分割的一部分。現在許多父母都注重孩子從小品格行為習慣的養成，這對孩子們的成才是有極大的幫助的，它為孩子們的成長奠定了堅實的基礎。我的父親便從小教我養成良好的習慣，對待任何事情都要認真仔細，謹慎小心。這些話我一直牢記在心，每每做事之前都會認真思考一番，才會去做，所以很少出錯。

我們這般的花樣年華正如那春天，讓我們播灑下習慣的種子，待到金秋成熟之際，再來收穫那豐碩的果實吧！

收穫的作文 篇10

一個女孩子的生命過程中，教會你成長的，也許是兩三個男孩子吧，但是陪着你經歷這些刻骨銘心的，一起用稚嫩的肩膀扛起年少時候以為天大的苦難的，始終是另一個女孩子。這種情分，有時候不算是友誼吧，但是卻在一段時間裏，紛揚在你的生命中，像是空氣冷凝而成的雪花，終於有一天，會消失的無影無蹤。回憶起來，也不算疼。

是啊，我們都是這樣長大的，在傷害與被傷害中，我們都是這樣成為女漢子的，許多我們説好的，以為的，都在我們的戀戀不忘中，被遺忘了，被丟失了。

我叫王瀟，我也喜歡別人叫我12。

用不同的音調，每個人的音質不同，而音質裏揉碎的情感也不同，因此我聽到的12，是千萬口味的。有一段時間，就很喜歡走在路上，有人輕輕叫我——12，像是清晨荷葉上滑落的兩滴水珠，恰恰敲醒了一夜的沉悶。

那是木子的叫法。讓我沉迷不已。

我的新朋友——木子，迅速介入我的生命。

人到了一個新環境，即使再戀舊，也會迅速抓住身邊的人，託付自己心中的那份孤單。

而我想，我們就是這樣的人。

每個人的心中都有個壓箱底的人，而每段歲月的階層裏，也都有一個天使一般守候的人。

七年級的日子是浮雲般的悠閒。

學習是為了會考，而會考卻似遙遠。

晚自習的暢談是值得回憶的。剛到新環境，並沒因環境的變更而害羞，我們都極力地展示自己，給同學們一個好的印象。此中，我注意到了她，看她有點小小的飛揚跋扈的，那種不討人厭的恰到好處的飛揚跋扈，任性，但是又不過分。

在交流中，我們成了好朋友，這是我進入國中，交的第一個朋友，我很開心，同時我也很珍惜這份友誼。

日子鋪滿了乾乾的風聲。那天，我在人羣中看到了她，走過去打招呼，我竟沒料到，她在背後議論我，我最討厭這種背叛。對於這種，我相信我的眼睛，相信她的眼睛，相信我的眼睛看到她的眼睛裏的虛偽。一開始我就那麼相信她。我有口無心地説着什麼我不知道，我神情恍惚，覺得自己是世界上最傻最笨蛋的人。我要排空一切，來迎接亙古的浩蕩悲傷，我怕再看到這些，我的心情會莫名其妙地變壞。放棄一個壞壞的朋友總是更容易的，不管之前有多少美好的回憶。我們就這樣兩散了。

是的，大故事的'開始，扣着小故事的結束，大感情的迸流，截斷了小感情的連綿。

後來，我真正認識到了一個朋友。怎麼説呢，木子就是一個很熱情温和的人，也有瘋狂的元素。

晚飯後的時光，亦是我們最開心的時候。漫步在校園操場上，有説有笑。在綠色的塑膠操場邊，在藍天下，我們是一道明亮的風景線，木子和12。我們的臉上都洋溢着無盡的笑容，彷彿心底幸福得不得了。笑容依舊那麼天真。和她在一起，我很快樂。

和她在一起的日子雖然平靜，但是叫人歡喜，如文火燉粥，慢吞吞的，可是香氣是越發濃郁。

我們説好，永不分離，保質期不長，就一輩子。

收穫的作文 篇11

曾多次拜讀過餘秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。總是對那充滿詩意的書品產生了無盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？

循着先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑，我看見了大漠深處的月牙泉。我收穫，因為浩瀚的秦史就展現在我的面前；我快樂，因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收穫是形體上的。

翻開文集，遊於文字中，再借先生的眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話，我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲歎息；我用心靈與月牙泉竊語，我感到風吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收穫是苦，是心靈上的苦。

我驚異，去旅遊、去躬行，竟能在快樂的遊程中收穫一絲哀傷！

在西行途中，我再次翻開餘秋雨先生的著作，越發地瞭解了他。他遊敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽，他看到的不僅僅是表面上的風景。一次次思想的遊歷，使他一次次收穫到人世間的真諦，雖有苦感，嚥下卻覺甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進行文化苦旅的原因吧？

我不停地行走西行旅途中，帶着《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收穫的，因為明白了以“志”“力”“假於物”達到人生的目標的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收穫的，因為他找到了石鐘山命名的真正原因。

而今，我的西行之旅既快樂，又疲勞。不過，也有了自己獨有的收穫——讀起《文化苦旅》時，旅途的'疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時，孤獨的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨着《文化苦旅》而置於陽光下，掃除了陰霾，換上了温暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上，充滿了希望，滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終於找到了一邊行走一邊讀書的輕鬆，終於收穫到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。

説得不錯！讀書、旅行、實踐，儘管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收穫……

點評

這篇考場作文的最大亮點是內容厚實，立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線索，構思精巧，情節安排曲折生動，引人入勝。作者由對《文化苦旅》的“苦”起疑，繼而驚異先生“竟能在快樂的遊程中收穫一絲哀傷”，明白先生的收穫正在於他“心靈的苦旅”。由“我”帶着《文化苦旅》“旅行很快樂”，也“疲勞”，繼而“邊走邊思”，“終於收穫到只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理”。文章寫得含蓄，富有哲理，顯示了作者清晰的思路以及思維的深刻。

文章寫得有“波瀾”，吸引讀者的閲讀興致，牽動閲卷老師的情感神經，是一篇難得的考場佳作。

收穫的作文 篇12

在漫長的人生道路上，每個人都有着許許多多的收穫。年輕時，收穫青春與活力；老年時，收穫經驗與睿智。成功時，收穫喜悦與快樂；失敗時，收穫堅強與決心。在生命的歷程裏，事事必有收穫。

漫長的暑假期間，我千辛萬苦地向父母討來了錢去參加游泳培訓班。一想到整個暑假都不再重複王年的節奏，會有另一番截然不同的暑假生活，心裏就像一片波濤洶湧的大海，久久不能平靜。

但當我站在游泳館前，望着人頭攢動的大廳，一種難以言喻的緊張湧上了心頭，不禁打了個哆嗦。等會不會像下餃子一樣去遊吧？想想就毛骨悚然。“XX在嗎？”“誰是XX？”一個呼喚把我從幻想中拉回了現實。望向聲源處，一個着年男子四處張望叫着我的名字，我趕忙跑過去。“我就是XX”。“噢，我是你的教練，現在人到齊了，跟我走吧”。於是，我便跟隨着他進了這個我日思夜寐的游泳館。

換好泳衣時，我站在碩大的泳池邊，顫顫巍巍地望向那似乎是個無底洞的池底。一陣冷風吹過，心裏一陣發怵，我猶豫了，我後悔了！但當中其他幾個國小員（他們才七，八歲），我作為一位大姐姐。不得不草草的做了幾下熱身運動，硬着頭皮，帶着緊繃的神經和教練下水了。我閉着眼，緊緊抓住扶手杆，生怕一個不小心滑下去。腳碰到池底後，想象中的恐懼隨着我一次次在水中小心翼翼試探，竟然漸漸消失了。確定沒有危險後，我頓時膽子大了起來。按照教練的命令，開始在水底練憋氣。練了大約十來分鐘，便覺得太無聊了，鑽心鑽出水面。看着四周游來游去，在水裏活動自如的矯健身姿令我羨慕不已。“這堂課的內容我都會了，我現在自學一下説不定我也能像他們那樣”我暗暗想道到，心裏思付着應該怎樣去遊呢。

我向四周張望了一下，確定不會被教練發現後。便開始琢磨。該學什麼泳呢？蛙泳？不行，不行，姿勢太醜了。蝶泳？不行，不行，太耗體力了。那麼仰泳？我靈光一閃，好就學仰泳，還可以不用換氣，躺在水面上太酷了。興奮的我不管三七二十一被對着水面，深吸一口氣，直直地躺了下去。前一秒，沾沾自喜的我正期待着看到教練讚許的目光，下一秒，我就完全沉入水底了，在我毫無防備的情況下，我完全懵了當欲撲騰着手腳想要浮起時，發現根本上不去。剎那間，恐懼有一次佔據了我的大腦。一個清醒的意識，不斷的命令我，要站起來！站起來！憑着這個意識，我努力的想站起來，但又因為身體是背對水的，每次都滑了下去。我伸着手，朦朧中，一雙有力的手托起了我。搶了幾口水的.我一出水面就開始劇烈地咳嗽，也不敢面對教練那鐵青的臉。

經過這次“慘痛”的教訓，我不敢再妄想一步登天，只有規規矩矩地去做。現在已學會游泳的我早已克服了對水的恐懼，但每次回想起來，都還覺得膽戰心驚。至少那次游泳讓我懂得了要想成功，就得老老實實地走下去，不要認為會有一條捷徑，否則，損失來的更大。

“游泳事件”對我來説，不僅僅是一次難忘而痛苦的回憶，更是一個收穫，一筆財富，一個深刻的哲理。

收穫的作文 篇13

蜜蜂，在春天花朵中收穫採釀百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收穫快樂；農民伯伯，在秋天稻花香中收穫果實；梅花，在冬天收穫獨特的“花香”；我們，在一年四季讀書中收穫知識。

我讀《詹天佑》這篇課文時，收穫的是：“詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風”；讀窮人》一文的寫作年代，正是俄國曆史上階級矛盾空前激化的時期，貴族、資產階級吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小説，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德；讀《只有一個地球》收穫的是：地球容易破碎原因的一個方面！是人類的某些罪惡的行徑不加節制地開採、隨意毀壞自然資源、不顧後果地濫用化學品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球母親現在變得怎樣了？她原先飄逸的長髮呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允許我們擁有美好的理想，而是我們的理想是那麼的遙遠。

我們讀書如同與偉人交流，收穫的是知識。我與“詩仙”一起暢遊美麗的天姥山；我與蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；我與徐志摩一起走過康橋，收穫水中的浪花；我與托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書，讓我收穫了生命中那潛在的美麗；讀書，讓我收穫了做人生的真諦；讀書，讓我收穫了大自然的美妙；讀書，讓我收穫了生活中的智慧。

我愛讀書，是因為它給了我無盡的收穫；是因為它讓我懂得了勤勞的農民伯伯在收穫着用汗水換來的糧食；是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水；是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。

總之讀書讓我懂得了人生哲理：破土發芽意味着生命的一個開始，當那淺綠的芽出現在棕色的'泥土上時，似乎昭示着我們，一個新的生命開始了。長高了長大了就意味着生命在不斷的延續，在不斷的進步，成長是發芽和結果中的一個過渡階段，人和植物一樣，要麼努力吸收水分，一心想着長大，要麼荒廢青春，兩者結果是迥然不同的。

正如詩翁泰戈爾所説：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝書中描寫的植物，儘管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，還是虛度，總會收穫到很多人生的真諦，這種收穫，可以説是十分珍貴的！

4讀書的收穫

收穫的作文 篇14

我所就讀的大學是一所普通的二本醫學院校。但現在看來，重要的已經不是那所學校的好壞或者專業的好壞，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。當然，我承認一個好的學校（環境）與一個好的專業對一個人的影響是巨大的，但是我選擇了這所大學和這個專業。無論我是心甘情願還是被逼無奈，生活的事實就是這樣。

我認為我在大學最大的收穫就是開始學會去主動思考、深度思考。我試着去認識自己和這個世界。或許，現在也並沒有多大成就，或許我的人生也只是平淡的人生。但那又怎樣呢？難道我會因為自己平凡的人生而悲痛欲絕嗎？顯然這是不可能的，也是極其幼稚的。順便一提，由於人類本身的侷限性，認識自己和世界這個問題，本身就是沒有答案的。但是沒有答案並不代表沒有意義。這也是我們生活的一個誤區。我們往往因為某一件事沒有結果而放棄，這是特別讓人遺憾的。當然，要做到這一點也很難。這也是我要告誡自己的。

我不知道有多少人真正認真去思考過這類看似無意義的問題。但是我猜測大部分人都去思考過人生的意義。當我們面對人生時，我們或多或少都會有迷茫的時候，當我們迷茫的時候我們就會不自覺地去探尋我們的人生和世界。而且最痛苦的是當我們努力地去思考，但是我們又很難找到一個合適的答案。

生活的謎題會永遠困擾着我。回憶自己的種種經歷，似乎是這樣的。當自己在迷茫的時候，也會不斷地去思考人生之中的某種問題，越想越痛苦。不過，總會在特定的時期，給自己一個特定的答案或者一個目標。然後，暫時為這個目標而奮鬥，生活也漸漸走向了規律和有序。但是，人生的悲劇就在於我們會實現一個又一個目標，當目標實現之後，我們又開始陷入一種新的'迷茫，人生就在這樣的無限循環之中。在這些循環中還要插播許多不順心的插曲。無論我們是“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠”。其實，每一個人都不容易，因為每一個人都會遭受這種人生的洗禮。無論我們承認與否，都無法逃避。人生，我們可以認識，但終究是我們走出來的。

未來的自己依舊還會陷入這樣的人生悲劇，但我依然會堅強地生活。

我不知道這個收穫是否算得上最大的收穫，但在我的心裏，這就是最大的。外部的知識是可以學習的，但一個人要擁有獨立的思考力和判斷力是很難做到的。我們絕大多數人都只是會思考而非擁有獨立的思考力和判斷力，很多時候我們都只是拾人牙慧罷了。我自知現在的自己離這個目標還很遠，但我已經踏在這條路上。我相信不斷的思考並且深度思考，我終將會擁有這樣的能力。

大學的收穫很多，主動思考和深度思考確實是一種意外的收穫，亦是別樣的收穫。

收穫的作文 篇15

“七仙嶺聽過嗎，怎麼可能，要爬山！還不如回海口呢！”

可是少數服從多數，我們依然晃悠晃悠地來到了七仙嶺。

唉，其實我只是想來泡個温泉的，沒想到“誤上歧途”。可除了我之外，大家好像都挺嚮往爬上山峯的感覺，那我也不示弱吧！我那倔強的內心牽引着我往那可怕、厭倦、遙遠的山頂望去，那是大人們認為代表成功的山峯。我想畢竟是自己鬧着要來玩的，也只能趕鴨子上架了。

思緒回到那個匆忙的下午，天很亮，但天亮的時間不多了。我們急急忙忙趕到七仙嶺山腳下，我向上仰望，看不見通透的藍天，找不到前進的動力，難道我真的要開啟沒有盡頭的爬山路程了嗎？！剛開始，我總想着散步就行啦，這麼累幹嘛。不過，我看着二姨還有磊磊弟弟、康康哥哥他們一個勁的往前衝啊衝，拼命地與時間賽跑，想在天黑之前爬到最高最遠的地方。那我怎麼能缺席呢，於是我也加快了腳步，想努力追上他們。

不知不覺，我甩掉了後面慢悠悠的媽媽和師姐阿姨，與二姨他們同行向前，雖然爬上山只需要兩公里多的路程，但是真的是個體力活啊，多虧山裏陰涼，給汗流浹背的我們增加了一絲涼意，還有沿途的美景供我們欣賞。“哎喲喂，累死了！”我的體力接近了極限，身體早就想放棄了，但內心要強的我，不想就這樣半途而廢。可現實中的腳卻更加舉步維艱。心裏開始糾結起來，走這麼遠了，現在放棄不是，繼續也不是，真是煩人那！可再想想，都走到這裏了，放棄也是可惜啊，我只好咬緊牙關，心裏默唸着繼續、繼續……

後來，磊磊和哥哥快速地衝到了前鋒，我和二姨落後了，我們累得只能走走停停，一次次放棄又一次次堅持，那些登頂下山的路人總説快了，快接近山峯了，可我們又走了很久，為什麼還沒到？心裏開始懷疑他們是不是騙我們的？可能是因為越接近山峯越覺得艱難，走一步，喘好幾口氣，一點也不誇張。甚是乏累的我和二姨，互相鼓勵，最終還是堅持了下來。我終於站在那至高無上的山峯上吶喊，成就感從每一塊痠痛的'骨頭處傳來。累，卻快樂着。

誰會想到，我也是爬上山頂的人之一？我竟登上了七仙嶺！這成就感滿滿的喜悦，證明了意外的收穫更是一種特別的成功，登上山頂是我最自豪的懷念！

此刻，我站在高山上，用汗水證明，成功爬上山頂，只是那華麗的外殼，真正絢爛的是我的堅持！我憨笑地俯視着高峯以下的萬千奇景，白雲彷彿觸手可及，我可以清楚地看見山峯在薄紗似的雲霧中綿延。我享受微風拂過我的臉頰，掀起我的髮絲，我展開雙手，擁抱山頂清新的空氣。

原來生活如此多嬌！意外的收穫如此簡單！