心中的彩虹作文(必備)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的心中的彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心中的彩虹作文1

我們每個成長的少年心中都有一條彩虹——赤橙黃綠青藍紫，七色斑斕，幫助着我們成長，宛如一架七色天橋，連接着天空的這全與那一端，美麗而神祕，雄偉而壯觀。但，是哪種神奇的力量讓此等美麗之物唯獨在猛烈的暴風與後才現身天地間呢？

進入國中，因為懶得去被英語單詞，導致我的英語落下了一大截，每次總分都是英語拖後腿。該怎麼辦啊？我苦苦冥想，忽然看見屋檐下那金色的`蜘蛛網。

它還在啊！

幾年前的一個夏天，我玩耍歸來，氣喘吁吁地躺在大門前。忽然看見有一個鈕釦大小的黑點正在柱子上往上爬。它想做什麼？我站了起來，睜大了眼睛才看清這個黑黑的“鈕釦”是一隻小蜘蛛。

傢伙爬上了屋檐，隨即又掛了下來。清風吹得蜘蛛左右搖晃，彷彿馬上就要被吹落，它八隻腳不停地滑動，保持着身體的平衡，慢慢落了下來，渾然一個雜技表演。可就在這時，一陣暖風襲來，把蜘蛛一下吹出一尺，絲線也被殘暴的風撤了個好幾截。

真可憐！我為它歎了口長長的氣。倏忽，小傢伙站了起來，再次爬上了屋檐，再一次垂了下來，這一次，無論是技巧，還是操作，都要比上一次靈活得多。而就在接近地板時，蜘蛛突然停住了，沒有再往下動分毫。我不解。這時，蜘蛛開始搖晃起來，站遠點看就像是蜘蛛在空中飛翔，好一個飛將軍。突然，蜘蛛一躍，直達鄰端，大氣沒喘，一口氣把剛才吐出的絲大部分吸了進去。

它瘋了嗎？這是它好不容易才做好的傑作啊！小傢伙再一次飛向鄰端，又飛了回來，重複數十次，不知疲倦。一道道金絲在夕陽的餘暉下閃爍着金色的光芒。太陽漸漸斜了下去，蛛網也漸漸完善了。這一道道凝結着小蜘蛛心血的金絲終於成了一張大網，真是鬼斧神工，渾然天成。此網只應天上有，人間難得幾回見啊！我內心着實佩服小蜘蛛的精湛技藝。

正當我讚歎之時，忽然一陣風吹來，這華麗的蛛網頓時缺了一角。風可真壞，這麼好的一張網，就忍心把它破壞了！我在那哀傷，蜘蛛卻沒閒着，立即開始了修補工作。它又開始上演雜技表演。

當太陽的最後一抹餘暉照耀大地，小蜘蛛終於忙完了，我讚歎着，這網雖沒有原來漂亮，但它是小傢伙辛勤忙碌許久，歷經多次才織出的網，是執着與不屈織出的網。

哦，我明白了！是信念造就了彩虹，是信念鑄成了蛛網！我要有信念，要以執着與不屈才能提高英語，不可一味懶散逃避！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”要有堅定不移的信念，才能笑傲暴風雨，才能看見那氣魄非凡的彩虹。

心中的彩虹作文2

不經歷風雨，怎能看見那絢麗的彩虹！——題記

乘坐了幾小時的車，終於來到了山腳下，抬頭望去，那直入雲霄的山頂讓人不禁打顫，雲霧繚繞在山峯上，是太陽被凍得在哈氣嗎？那“S”形的山路環繞在山腰，台階不算平整，偶爾會有些坑。我們興奮地走着，一路上不停地哼着歡快的歌，上山的人也多了，我們不由得加快了腳步，越往上走，那條路越發曲折。周圍的霧更瘋狂地在你身旁擁擠着，腳下的路也被霧打濕了，濕滑的台階上佈滿了遊人留下的足跡，身後的人不停地叫喊着，總是祈禱在不久後就能站在山頂，將周圍的風景全部收入眼底。

但是，真的力不從心了，才爬完一半，不少人便累得氣喘吁吁了，身後的'人也漸漸落下，大家都在小亭子裏歇息。可有些孩子似乎精力充沛，只見有兩孩子不顧家長的叫喚，獨自往前衝，兩人似乎在説着悄悄話，説完，便蓄勢待發般的擺好姿式，不一會便開始了他們的競爭，這倆是想比賽吧！我正看着入神，不知是因為人多太擁擠了還是別的原因，“噗通”一聲我倒在了台階上，一連溜下了好幾個台階，慌張中我隨手抓住一旁的樹枝，才得以剎住車，頭腦感覺懵懵的，我緩了口氣，強咬緊牙，快速地站起身，發覺小腿已被台階颳得通紅，此時，淚水不自覺地在我眼眶裏打轉。

我連忙抬起頭，使淚水沒有滑落過我的臉頰，周圍的嘈雜聲讓我不禁皺眉。家人一臉的緊張，生怕我摔到了哪裏，我故作輕鬆地拍了拍手，笑着説“沒事沒事，只是不小心絆了一跤。”抬頭望了望那直指雲霄的台階，我咬緊牙，輕一腳，重一腳地繼續邁步，走在了隊伍前面。差不多走了兩個小時，隱約快到山頂了，我疾步向前，希望趕快迎接那屬於我的黎明。

終於我站在了山頂，腳踩着身下的土地，深深地吸一口氣，感覺有一股清泉，讓人無比輕鬆與愜意，也許是經歷了剛才的登山跋涉，突然有一種豁然開朗的舒適感。俯瞰足下，白雲繚繞，平常所沒看到過的美麗景色映入眼簾，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，面對此番美景，突然覺得，剛才登山的種種艱難在此時都變得無足輕重了，如果不拼搏，我又怎能看到這番壯麗風景呢？

水珠滑過我的臉頰，這不是露水，是汗水。陽光透過雲霧斜射進來，像舞台上的閃光燈，照射在我的臉上。我好像看見了……彩虹！那七彩的顏色，照亮了我的心！

心中的彩虹作文3

輕輕地，我，伴着清風，踮着足尖來到青青校園，風，吹過指尖，吹動我的髮梢，閉上眼，沉醉在這夢境，開始了我的尋找——題記

叢林小徑，芳草萋萋，十分幽寂，顯得那麼誘人，那麼美麗。引發了我的無限遐想，在我的旅途中，是否遇見它？我心中的彩虹橋。

那個陰雨綿綿的下午，我獨自漫步在街頭，任由那風雨隨意飄落，品味“雨漫街頭”的場景。

“喂，等等我。。。。。。”在品賞雨的同時，一種聲音，打破寂靜，回頭一看，她打着傘，揹着可愛的書包，手中卻又拿一把傘，另一隻小手，放在口袋急衝衝向我奔來，“幹什麼？”茉莉。她叫茉莉，像茉莉花一樣白嫩美麗，是我的鄰居。只見她累得氣喘吁吁“你也不等我，喏，給你傘。也不怕淋濕，還有手套”。她埋怨道。突然，我感到一股暖流，湧上心頭。此時的雨，是甜的。我衝她笑一下：“走吧，一起回家。”説着，我打上那把她送我的傘，套上她送我的手套，同她走在回家的路，微笑着，街道上彷彿多了兩隻快樂的小鹿。太陽看到馬路邊，街道旁，有兩朵絢麗開放的小花，開心的跳着，撥開烏雲，欣賞着。天晴了，雨停了，在天邊出現一到靚麗的彩虹。是她，展開了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年，我七歲，她八歲。

時間，漸漸飛逝。

有一天，像往常一樣，我與她在公園玩，玩的盡興。黃昏，一道道晚霞穿過雲彩，照映在我倆的臉上。玩累了，坐在路旁的長椅。“今天玩的真盡興對吧？”我開心的問。“那個”，茉莉臉上泛起淡淡的.紅“我，要搬家了。”説完，她低下了頭。我失去了剛才的玩性。這個消息對我來説猶如晴天霹靂。那天，我沒有説什麼，沉默的回了家。

幾天後，在我上網時，看見這樣一個信息：

“我們永遠是最好的朋友，經常見哦。”

--------茉莉

那時，我哭了，傷心的哭了。我為什麼不珍惜那幾天的時光呢？哭過，回想起我們共同的時光，每一個笑臉。我又開心地笑了，心中又一次出現那一道彩虹。那一年，我九歲，她十歲。

人生旅途，漫漫長路。不要錯過那彼岸的櫻花，如果錯過了，不要灰心，等待那更絢麗的彩虹橋。

心中的彩虹作文4

我是一顆美麗的彩虹，是它的絢爛，是它的堅強，是它的堅韌，它是它的絢爛，也是它的美麗在這五彩斑斕的世界裏，我感到很幸福，感到很幸福，我很幸福。

我從小喜歡畫畫，每次去畫畫的時候，總會被美麗的風景吸引：碧藍的、雪白雪白的雲朵、碧綠的小草、金黃的小花都讓人看了心曠神怡，感覺真是美妙極了！可當時，我卻不這樣認為。

一次次的畫面在我的腦海裏出現，讓我心情不愉快，一次次的`心情沮喪，我的心情又低落下來了，但我又會繼續畫我的理想，我相信，只要我堅持不懈努力，總有一天你會看到那最美麗的彩虹，我相信，只要我堅持不懈地努力，總有一天你會看到那最美麗的彩虹！

每個人的心中都有一個屬於自己自己獨特的夢想，你的夢想是什麼？你的夢想又是什麼？你的理想又是什麼？你的夢想又是什麼？你的夢想又是什麼？我想我的夢想就是能當一個作家，可以讓人們從中獲取快樂，獲得啟發，讓人們從中獲取快樂和知識，這就是我的理想。

每個人的夢想是一座山，每一個夢想的根源，每一個夢想的實現都源自於夢想的實現。每個人都有自己的夢想，我的夢想就是當一個作家。每當我看到一個個作家站在講台上，用自己的筆在作品上演算時，我就會感覺，我的夢想就會變得很高，我會在夢想的種子上種上一些花，讓它們生根、發芽、開花、結果，我就是那麼的喜愛，我喜歡寫自己的作品了。我也喜歡畫畫，我會在每個人的腦海裏記下許許多多的好詞好句，我會在心裏告訴自己，只要你肯付出，我就一定能成功！

我的夢想就是想成為一個歌手，在每個人的心中都會有一個夢想，每個人的夢想是什麼？我的夢想是當一個作家，我會在我的心中裝點自己的夢想。每當我看到一個個同學們在作品上創作出優美的作品時，我就會想，要是我也可以這麼想，我會在心中裝扮自己的夢想，我就會把自己的夢想裝扮得更加美麗，讓每個人都能感受到自己身上的每一個角落都是屬於自己，我會努力的去實現自己的夢想，我要做到！

在成長的過程中要不斷的努力，要相信自己，不斷超越自我。在人生的漫漫長路上，我一定要把自己的夢想變為現實，讓我的人生不會再有限度了。在這漫長的路上會有許多的人和我一樣迷茫在前方，因為我不想再回頭，不想再走下去了。但是我不會忘記，我會用我的全部力量去努力，在人生的道路上，我一定要努力！不管是什麼困難，只要你一直努力，就會成功！

心中的彩虹作文5

夏雨後——唔……輕柔的雲輕挽着一個衣着柔美的小姑娘在空中掠過、駐留……她似乎還有些害羞，常要雲的陪伴。她就是彩虹。閉上眼，吸——一股輕爽的泥土的氣息便鑽進了胸腔，一絲絲一縷縷地擴散開來，原本漆黑的眼前又出現了那一天，那陣雨，那抹景，那段情……

“哥哥……你在哪啊？我找不到你了，每次躲貓貓都躲得那麼深，害我找不到！哥哥……我認輸了，你出來好不好……”我一邊喚着與我玩躲貓貓的哥哥，一邊順路走着，尋着……

咦？本應是墨綠的夏天哪來的淡粉？不自覺地向那抹粉走去……

噢，是朵荷！小小的骨朵兒浮在水面上，好像新生的嬰兒在窺探外面的世界，我不禁被她可愛的小樣子逗笑了。一陣風吹來……我彷彿嗅到了她那初生的羞澀的甜美……啪——是雨落在荷葉上的聲音，下雨了？呼——又一陣風襲來，有些涼，雨，怎麼沒落在我身上？抬起頭，噢，是哥哥！是哥哥把一把小紅傘舉在我的頭上，他紅紅的臉上掛了些水珠，不知是汗水還是雨水。當我轉過頭再去望池中荷時，卻驚奇地發現，一片大荷葉正微微側着身子，擋在小荷上，任憑雨打。風，拂來了，荷與荷葉有些晃動，我頭上的傘也在微微晃着，小荷似乎在向荷葉道謝，而荷葉似乎在衝小荷慈愛的笑着，小荷竟幸福的笑開了嘴。這時我似乎嗅到了她那被愛時幸福的甜蜜……抬頭望望哥哥，他也正柔和的望着我。夏雨中，荷花與荷葉；我與哥哥；相伴着，我們組成了一幅美麗的愛的風景。

望着、望着，不知過了多久，天晴了，雨停了，陽光灑在水面上，撒在一片片散發着朝氣的荷葉上，一顆顆水珠在滾動着，好似一顆顆珍珠，好美……

荷葉依依不捨地離開了荷花。荷花並沒有受到傷害，因為荷葉的存在……荷花因為荷葉對它的愛，因為陽光對它的眷顧，開得更迷人了。風吹過，那沁人心脾的芳香向四周擴散，擴散……我頭上的傘也收了起來，迎接我的是哥哥爽朗的笑聲和明媚的陽光。這時，藍藍的空中升起了一道彩虹……

彩虹，是我們的愛喚來的嗎？是的.，一定是的！

……

那一天，那一天的雨，那一天的景，那一天的情，永遠的印在了我的心中。

此後，每有雨，每有虹，那一抹愛的風景就會浮現在我眼前，他們猶如雨後的彩虹時刻在我的心簾裏升着，為我驅散心中的陰霾。

心中的彩虹作文6

八月秋高，狂風怒號。暴雨猝至，豆大的雨點，帶着“噼噼啪啪”的聲響，砸到那間破落的茅草屋上。

你孑然一身，靜默獨坐。一張飽經風霜的臉上，刻着條條皺紋，更顯出你那被痛苦盪滌的神色。“遙想當年的我，少年意氣，才華睥睨羣雄，渴望為國效忠，保衞中原，可如今……”你只好暗自嗟歎，望向窗外，一任階前點滴到天明。

這一場暴風雨，徹底撼動了大宋王朝的根基。北宋早已成為歷史的雲煙，而南宋，那個被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的小朝廷，又斷送了你最後的希望。

你沉思默想，不知不覺跨出門外。讓你驚奇的是，雨不知在何時就已停息，抬望眼，天上是毒辣的太陽，炙烤着大地。門前的小道也變了樣，一望無際，黃沙漫天飛舞，再無青翠與幽深，只有廣袤與蒼茫。

你穿着一身盔甲，容光煥發，精神抖擻，看上去，你已不再是一個將至風燭殘年的老夫，而是一個渴望建立功勛的年輕士兵。你的手中，握着一把鋒利的長矛，閃着寒光，直指蒼穹。

這時，你看着敵人向你衝過來。在你的身體裏，一股在血液中潛滋暗長的力量頓時爆發。你毅然跨上的盧戰馬，用年輕時的自信與勇氣，如一道霹靂，衝向敵人。你咬緊了牙，雙目瞪得渾圓，炯炯的眼神，詮釋着視死如歸的決心。

忽然，在一瞬間，敵人就彷彿蒸發了一樣，神祕地消失了。茫然四顧，周圍的'一切都開始漸漸離你遠去……

你睜開雙眼，眼前仍然是破敗的四壁。起身，推開門，仍然是風雨大作，一片混沌。沙場呢？坐騎呢？敵人呢？一切，原只是南柯一夢。

你的心墜入了谷底，墜入了無邊的深淵與黑暗。遙望天邊，那青山依舊，卻再也不是大宋的河山。你無能為力，只能眼睜睜地看着它們落入敵手。

未酬的壯志，亙古的愁緒，化作兩行渾濁的老淚，它是滾燙的，也是冰冷的。

你不能自已，用血淚感喟：“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”戎馬一生，唯有來世。

報國無門的你，唯有僵卧孤村；心在天山的你，只能身老滄州。在歷史的天空裏，你匆匆飛過，卻留下一道最美的彩虹，在千年的風霜後，在後人的心中依舊亮麗。

心中的彩虹作文7

電視屏幕上的一瞬，把我深深吸引——靈活的手指，投入的神情，悠揚的音樂，這52個白鍵和36個黑鍵，就能奏出如此優美的樂章！

初春·遇上·待放的彩虹

我年幼的心被好奇填滿，鋼琴那旖旎的世界，究竟是怎麼樣的呢？終於，機會來臨。國小的才藝展示，學校請來了一位鋼琴老師，演奏的是周杰倫的《彩虹》。她那靈活的手指，優雅的背影，人曲交融的'場景，深深嵌在我的腦海中。我迫不及待地讓媽媽給我報了一個鋼琴班，不停地練習大小和絃。每天兩個小時，從不間斷。

盛夏·迎難而上·明媚的彩虹

“馬上要有一個鋼琴比賽，你選一個曲子參加吧！”鋼琴老師説。“行，就選周杰倫的《彩虹》！”我邊回答，邊下決心，一定要好好準備。練着練着，一個八度冒了出來。手太小了，怎麼也跨不過來。我不斷地嘗試，仍是不行。我夜不能寐，冥思苦想。月光探頭進來，陪伴我左右。一個念頭在腦中閃現——可以用右手幫左手彈一個音！這個問題解決了，新的問題又一個個冒出來了——一個和絃彈錯了，整個一小節聽起來都不對；一會兒彈錯一個音；一會兒又忘踩踏板……“哪裏有彩虹告訴我，能不能把我的願望還給我。為什麼天這麼安靜，所有的雲都跑到我這裏。”伴着《彩虹》的旋律，帶着失落的感慨和挑戰的興奮，我每天在鋼琴的世界裏縱橫馳騁。

季夏·成功·盛開的彩虹

比賽前一晚，無眠。想到第二天要比賽，有些激動，有些緊張，腦子裏不時回想譜子。月光越過樹梢，闖進卧室，灑在牀沿。“既然睡不着，不如看看別人彈的這首曲子！”打開手機，帶上耳機，雙手虛擬地伴着音樂起舞。“也許時間是一種解藥，也是我現在正服下的毒藥”。《彩虹》的旋律在心中迴響，一輪彩虹在我的指尖冉冉升起。音樂會上，亮麗的琴聲徐徐響起，手指在琴鍵上輕快地舞蹈，從低音滑到高音，時而舒緩如溪流，時而湍急如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤。表演結束，台下響起熱烈的掌聲。

天空，是被雨洗過的蔚藍；白雲是被雨濾過的縹緲。在遙遠的天際，現出了一架彩虹，如我心中的彩虹，用希冀之光，讓我的夢想熠熠生輝。

那一瞬間，我心中的彩虹是那樣美麗又耀眼——那是關於信念和執着的華麗樂章。

心中的彩虹作文8

每個人心中都有一道美麗的“彩虹”。當我步入中學校園後，才發現自己心中的那道“彩虹”最燦爛！

我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課；黃色是悠久厚重的歷史課；橙色是快樂的英語課；綠色是輕鬆愉快的美術、音樂課；青色是非常有趣的生物和地理課；藍色是高雅並富有內涵的語文課；而紫色是神祕玄妙的數學課。

紅色，充滿活力的.色彩，坐在教室裏上了一整天的課，終於到了體育課時間，緊張忙碌的情緒一下子放鬆了。體育課上，同學們自由自在地跑步、打球、做遊戲。大汗淋漓，痛快之極！紅色——活力的顏色。

橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語老師那般熱情。每次英語課，課堂上總是充滿了快樂。英語課上，同學們被老師的熱情與朝氣感染了，一個個積極發言認真聽講。橙色——激情的顏色。

黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺得古老的歷史，歲月的悠長。歷史課，帶領我們走進了華夏五千年悠悠歷史長河。黃色——悠久的顏色。

綠色，輕鬆的色彩，要説同學們最喜歡什麼課，那一定是劉大師的美術課了。在美術課上，劉大師遊刃有餘的圖畫，還有他那幽默風趣的語言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂的顏色。

青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學科。在這兩門課上，我們懂得了很多以前不知道的科學知識，領略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。

藍色，高雅的色彩，語文，就如這平靜深沉的藍色，高雅富有內涵。語文課上，靜下心閲讀一篇篇美文，深深陶醉於其中，那優美動人的語句，使人獲益匪淺。藍色——高雅的顏色。

紫色，神祕的顏色，紫色，總給人一種變換無窮的神祕。數學也是如此。數學雖是那麼地difficult（難），但又是那麼interesting（有趣）。老師在黑板上寫題，同學們在下面手腦高速運轉，五分鐘過去了，同學們興奮地討論着答案……紫色——變幻莫測的顏色。

五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿活力。每個人都是不同的色彩，獨立的呈現。當我們共同努力，把自己的色彩發揮地豔麗時，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。

心中的彩虹作文9

彩虹出現風雨後，成功來自磨難中。這句話我體會最深。

“二模”後，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中瀰漫着令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。

其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好。有時躲在屋裏罵自己笨，罵發明數學的人可恨，有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉。

馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些“特殊”，與其他的學校沒什麼兩樣。每次看到聾啞孩子牽着盲孩子的手過馬路，盲孩子有“説”有“笑”講着什麼，我的眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑着，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什麼意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上的。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的'表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍着，互相的拍打着，臉上是發自內心喜悦的笑容。

我突然意識到：弱者發不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！

好像童話一般，剛剛還烏雲密佈的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！

生命沒有為他們帶來完美，但他們為自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去！

我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不會一帆風順的，總要經歷一翻風雨的磨難。但風雨過後，肯定有勝利的彩虹，風雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。

試着走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂鬱詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

心中的彩虹作文10

彩虹是美麗無暇的，她只有在破開陰雨後才會出現，她象徵的是光明、夢幻與理想。在我心中，彩虹是一架夢想的天橋，而我在走上了這架橋的同時，也踏上了我追夢的征程。

八年級的我在淺嘗到音樂藝術的甜果後，便陶醉在了其中。那時的我，因為某些特殊的原因，已經是二胡聲部的聲部長了，而我也沒有了攀比的念頭，只是音樂在我心頭還是一片朦朧，好像陰雲迷漫般在我心頭，使我迫切地想一探究竟。

八年級演出的第一站，選在了維也納金色大廳這個肅穆的音樂聖地。寒假裏的每一天我都在認真地練習着我的獨奏，這個曲子我已經練了半年之久，也跟着錄音練了不少，卻總是感悟不到秦腔藝術的精華所在。春節已經過去了，距離我們出發已經不遠了，此時我將秦腔solo練得熟練之級【至極】，卻還是沒有秦腔的樸實豪放的韻味，在出發前的最後一次小課上，老師找出一張原版的秦腔光牒，聽過幾遍之後我便突然發現了自己的誤區：之前的我太每個音的音準，好像拉着十二平均律的小提琴而不是充滿民族風情的二胡。想到這裏，我便停止了練習，仔細地品味着秦腔中細小音符的變化，就比如高音的揉弦，用一個指頭根本揉不出來，那是一種壓揉滾揉結合的大幅度揉弦。我試着四個指頭一起揉，完全打破了之前的揉弦方式，好像整個手都在甩一樣，這樣的例子還有很多，比如從實音直接甩到泛音上，聽出了豪放之色，普普通通的打音，聽出了質樸之音……

想着想着，我終於琢磨出華夏音樂的精華所在每段音樂都是地貌風情民族風俗的瑰寶，它們表達的是人們的心聲，所以這些音樂都有着自己的.情感，只有你走進了音樂的心裏，音樂才能走進你的心裏。那次之後，我感覺秦腔為我展開了更多的東西，我貪婪地吸收着【這個詞用的很好！】也努力地練習着，因為這時的我學音樂不是為了名聲，而是為了自己心中的那一份追求。

維也納的演出很成功，我第一次在大眾面前盡情地展示自己，也將中國的民族音樂獻給了聽眾，我為自己驕傲，同時也作為華夏兒女而自豪。

我扶着心中的彩虹之橋邁進，她慷慨地給了我一個又一個驚喜，並帶我走向心中之夢的目的地。追逐音樂之夢已經讓我急不可待，我將踏上一個又一個旅程，去尋找真正的心靈的音樂。

心中的彩虹作文11

每個人心中都有自己的彩虹。那究竟是什麼？是藏在心靈最柔軟、最純淨的角落裏，那美好幸福的生活的點滴。每當回憶起，無論心中有多少陰霾、多少黑暗，都會如一架彩虹將你與温暖相連，散發出七彩光芒，驅散所有的不愉快，只覺得：一切真好！

赤——親情

親情，是紅色的，是火紅的。為什麼？因為它是夏日的紅日。也許是温和的。但是，也許有一天，它會將滿腔熱血一發殆盡。你怎能説父母的愛不是深沉，真摯與無盡的期望？

就如夏日跟在你身後，追趕着你，不斷鞭策你一樣。

同學們，好好領悟，你就會發現，你是多麼離不開這火紅的親情！

黃——友情

友誼，是我所一直追求的，我害怕失去。可想而知，我對友誼是多麼地依賴。

我依賴友誼，在孤單的時候。這時，我就需要一些志同道合的人和我同行。就這樣，兩個人或者更多，面對面喝上一碗米線。此時此刻，米線的味道，不，是友誼的味道瀰漫了頭頂上的整片天空。我們的友誼如米線上面浮着的油層——香醇而細膩，油層的黃色正是我們友誼的色彩。

我依賴友誼，在我生病的時候。室友拿着一顆顆藥，一袋袋沖劑，噓寒問暖，關心着我的身體。這時候，我才發現自己的'價值所在。藥，喝到嘴裏是苦的，流到心裏卻是甜的。我驚喜地發現，黃色的藥片裏也飽含着濃濃的友情。

我依賴友誼，在生命中的每時每刻。

藍——師生情

人常説：“青出於藍而勝於藍。”所以，老師，在我眼中就是那湛藍的天空，用她那寬闊的胸懷包容我們的一切。教我們怎樣辨別是非曲直，怎樣堂堂正正做人。

那一次，我被誤解，被誣衊。是她，我的老師，年輕美麗的女老師，她説：“我相信你！做好你自己。”她那悦耳、有力的聲音彷彿把我帶到了蔚藍、寬闊的天空，讓我的煩惱頓時消失在九霄雲外。

這一份信任，讓我體會到寬容的偉大。所以，我也要像藍天一樣擁有博大的胸懷，去包容世間的一切。

心中的彩虹，是人世間最美的一道風景線，是人世間最美的愛。在我們的人生道路上，她散發着七色光芒，指引我們向前進。

心中的彩虹作文12

一滴水﹑一條小河經歷了奔騰曲折、峭壁的歷程，體驗了暴風驟雨、駕帆破浪的心酸甘苦，最後匯入大海，襯出無限蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去雲舒的美景。

也許，在大海看來，一滴水是卑微的，但他守護着心中的彩虹，最後終於匯入大海，是大海更廣博，更蔚藍。

心中念着卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會“毀於蟻穴”，總是難以想象那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力…

其實生命從來就沒有卑微和高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已。當被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時，生命就一定會變得美麗而高貴！

當畫師在昭君的臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青冢”。在封建社會裏，昭君只是一個地位卑微的宮女，可他卻憑着不屈的高傲的心，守候着她心中的彩虹。“一去紫台連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。

或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個地位卑微的史官，再蒙他“賜恩”成了一個宦官，周圍的人都用異樣的目光望着司馬遷，可他仍執着，最後創作出被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，開創了中國史學的'先河。當他一心守候着自己心中那美麗的彩虹時，一座中國史學上的石碑已經鑄成。

曲小雪，一個普通的美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢利的銀行家愛德華眼裏，她在卑微不過了。可就是這個愛德華看來是卑微的留學生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最後她贏了。那個所謂高貴的愛德華公開向他賠禮道歉，並向這個卑微的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎了美元，拋向空中。那一刻，一國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。

或許在許多人眼裏，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守着自己心中美麗的彩虹，最終讓人刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，並竭力守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此而變得美麗而高貴。

讓那些自命高大的人睜大雙眼來看清你吧……

心中的彩虹作文13

最後一絲彩光消失在暮雲之際，我正痴痴望着天邊。

下午的最後一節課，老師在講台上講着枯燥乏味的數學題，我百無聊賴地轉動着手中的筆，卻不經意地被一陣陣小小的驚呼聲吸引。我立馬把目光轉向窗外，我看到一條圓弧形的彩虹橫過天際，天空晴朗無雲，清明透底、藍得淺，暖暖的太陽從側面灑下，與虹光一起，熠熠生輝。

還沒下過雨呀，為什麼會有一道彩虹馳跨蒼穹？這是我生平第一次看到如此壯闊的彩虹，它離我看似並不遙遠，彷彿一伸手就能將它攬入懷中。彩虹一直被我當成幸運成功的象徵，“陽光總在風雨後，請相信會有彩虹”也是我不向失敗而妥協的口號。

這彩虹卻來得那麼突然，那麼令人猝不及防。迷茫在我的心底裏瘋狂地生長，我眉心微皺，將目光移回到黑板，任憑那份迷茫在無休止地蔓延。

一陣涼風從我脖間掠過，我下意識地望向窗外。

天變黑了，幾絲白色或是灰色的雲縷，在烏雲中游離，越遊越緩，越離越淡。彩虹的顏色也漸漸變淺，變得透明，不再殷實。又彷彿一伸手就能將讓輕易地支離破碎，在地上，濺起一片殘花。我的呼吸也變得沉重，從來沒有感覺空氣是如此的稀薄，以至於要用盡全身的力氣去呼吸，以至於能清晰地聽見心臟跳動的聲音。

天徹底陰暗了。我沒看到這道虹是如何生成，綻放出屬於它最奪目的光彩，但我卻目睹了這道沒有太陽雨的虹消失的全部過程，不過短短的幾分鐘時間，最後一道華光也消失在了蒼穹之間。但我卻無力阻擋，任爾東西。

下課後，我聽着校園廣播中播放的音樂，倚在樓屋的圍欄上，讓風撲打在我的臉頰上。我看着彩虹消散的地方，悵然若失，不禁想到：沒有雨的虹，還能被人們歌頌嗎？沒有雨的虹，還能成為勝利的代名詞嗎？沒有雨的`彩虹，還能成為前行受挫者希望的力量嗎？

我想會的吧。畢竟迎接這條虹的是再一次更猛烈的暴風雨的洗禮，若能挺過，豈不是涅磐重生，豈不是能再一次贏得人們的尊重，崇拜與讚賞，又有什麼好可惜、好失落的呢。人生在世，起起落落，誰又能一直坐擁於虹光之間，永享璀璨。被寒冷的風打了一個激靈，此時的我豁然開朗，好似懂得了什麼。

我轉過身，隨着隊伍下了樓梯，我又仰起頭來，腳步變得異常堅定。我心中的迷茫，已漸漸消散，只有一股力量在血液中沸騰，我相信它，一定會激勵着我一直向前。

畢竟我不畏懼孤獨，我要的是全力以赴，總會有一天我會像那一道沒有太陽雨的虹一樣屹立在蒼穹之上，不管有沒有人讚歎，我相信，一定會的！

心中的彩虹作文14

風一會兒呼呼地吹，一會兒嗖嗖地刮，哦，它在歌唱，歌唱它曾去過的地方，我也要歌唱，歌唱我心靈深處那道五彩斑斕的彩虹。

體育課在上課鈴聲中如約而至，我看了看腳上那雙名牌的運動鞋，心中頓時信心倍增，一定要以最好的成績考進田徑隊!

測試拉開了序幕，伴着老師清脆悦耳的哨聲，幾名候選人邁開了輕盈的腳步。一百米、兩百米……我漸漸體力不支，腳步慢了下來，我試着向前面的同學靠近，可是，任我使出了渾身解數也無濟於事。我和他們就好似兩塊相同的磁鐵，永不會靠在一塊兒。操場旁的小花兒一會兒向北擺一會兒向南搖，似乎在為我跳着拉拉操。我放眼望去，同學們的身影已成了一個小黑點兒，又一陣大風，待我睜開眼之際，他們的背影已消失了，無影無蹤……

我放下了心中那層最後的堅強，坐在地上，將手舉在眼前，我的眼睛看到的彷彿不是二十父母與老師責備的目光和同學們那嘲弄的眼神……

白雲的模樣很怪，它一定在朝我做鬼臉!我憤怒地想，我摸着身旁花兒嬌嫩的花瓣，心中五味陳雜：為什麼我們都那麼平凡，而它卻有美麗的外表我沒有?為什麼上帝這麼不公平?偶然間，我眼角的餘光瞟到了一抹綠色，一株草!我的.嘴張成了“O”形，一時間，我有點兒迷茫了：為什麼鮮豔的花中會參有草?難道這是株野草?我細細打量它：翠綠的外表，細細的身材，的確是株野草!我感覺心扉被什麼東西撞了一下，又一下……

歸途上，我想明白了：不是每顆種子都會發芽長成花兒，都有例外的，相對的，不是每個人都能夠很優秀，總有平凡的。這並非什麼壞事，並不用自卑，因為，是要自己知道自己努力過了就足夠了。

我再次抬起頭，天空藍藍的，白雲依舊很怪，但它似乎不再對我做鬼臉了，而是在對發出表揚。

幾名同學圍住我，笑我昨日的中途放棄，我的腦海中浮現出那株小草，笑了笑：“的確，我放棄了，但你或許不知道，正因為放棄，我得到了更重要的東西。”

放學了，一陣風吹過，路邊的小草迎風舞蹈，豔麗的花兒卻險些折斷了腰。我的心裏浮現出了一道璀璨的彩虹。

心中的彩虹作文15

在一個冬天的夜晚，一個小女孩趴在窗前，抬頭望着明亮的星星，心裏唸叨着：“奶奶、奶奶……”眼裏充滿了淚水。這小女孩就是林雪……林雪從小就住在奶奶家，與奶奶相依為命。可眼見林雪一天天長大，到了該上學的年齡了。這時，在外打工的爸爸媽媽從城裏回來了，要把林雪帶到城裏去讀書。可奶奶怎麼也不肯，後來在爸媽的勸説下，爸爸媽媽把林雪帶到了城裏。可是回到城裏不久，厄運降臨了，孤單的奶奶得了一場大病去世了。林雪為此十分傷心，天天把自己鎖在小房間裏，偷偷地哭泣。奶奶去世的陰影使林雪常常帶着眼淚進入夢鄉，夢中，林雪時不時夢見奶奶在呼喚着她：“雪兒、雪兒……”看見奶奶那慈祥的面容，林雪感受到一種説不出的温暖。在夢中，奶奶會不停地撫摸着她，安慰着她，而林雪也會投進奶奶的懷抱裏。一次夢中，林雪夢到了一位白鬍子的老爺爺。他説“雪兒，你的真誠讓我感動。現在雖然是冬天，但你的窗前會有一朵牡丹含苞，即將開放。等到明天晚上，那含苞會開出美麗的花朵，她會帶你去找奶奶。”

白鬍子老爺爺説完就不見了。等林雪醒來，果真見窗台有一朵牡丹。此刻，林雪覺得窗前的牡丹是那麼鮮豔，那麼純潔。林雪真希望夜晚儘快的到來。夜晚，月是那麼圓，那麼亮。月光照着她瘦小的'身軀，小心翼翼地步子。林雪來到牡丹前，一束彩色的光芒照着她渴望的面龐。林雪順着彩光的指引，來到了花蕊中。忽然，花蕊中出現了一座美麗的彩虹橋，橋上站着的正是自己朝思暮想的奶奶。奶奶微笑着，正在向她招手。她一邊呼喚着“奶奶——”，一邊高興地跑過去，投進了奶奶的懷抱裏，天真地説：“奶奶，我終於見到你了。可是，奶奶，您這幾天在哪兒啊？”奶奶撫摸着林雪的頭，親切地説：“傻孩子，其實奶奶時時刻刻都在你的身旁啊，別傷心了。”“恩，”雪兒擦乾了眼淚，用力地點了點頭，説：“奶奶，那你怎麼不出來見我，我很想你。”

奶奶笑着説：“雪兒，奶奶也很想你，可奶奶不能出來見你。不過，我這裏有一份禮物，是送給你的。我該走了。”

説着，奶奶慢慢地隨着彩虹泡泡消失了。林雪一下子醒來，發現自己在牀上。她想起了奶奶送給她的禮物，突然看見枕邊躺着一個精緻而又嶄新的禮物盒…