文具盒裏的爭吵作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒裏的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒裏的爭吵作文1

一天深夜，文具盒裏突然騷動起來，從裏面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆（可擦筆）弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都誇自己本領大，鋼筆夫人説：“我的本領最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”膠帶哥哥説：“如果寫錯了，還不是把它清理了嗎？”

魔筆弟弟説：“比消字啊！我也不比你差！哼！”

圓珠筆爺爺説：“要是沒我，主人能在塗過的地方寫字嗎？”

尺子小姐説：“如果沒我，主人連線都打不好，別説畫圖了！”

鉛筆妹妹説：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”

橡皮姐姐説：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？”

他們誰也不讓誰，互相爭執着、指責着，有的`甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，ＮＩＩＴ們連住的地方都沒有，別説談功勞了。”

霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。

文具盒裏的爭吵作文2

一個夜深人靜的夜晚，蟲兒們在草坪上開起了音樂會，星星點綴着天空，一閃一閃的，像是給他們打着節拍。這時，從文具盒裏傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們在爭吵誰的作用最大。

首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地説：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業、畫畫……都會用到我。如果沒有我，小主人怎麼學習呢？我的作用最大！”

站在一旁的.橡皮聽了，從文具中間衝了出來，生氣地説：“如果沒有我，小主人寫錯了字怎麼辦？還是我的作用最大！”説完，還白了鉛筆一眼。

尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地説：“如果沒有我，小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”説着，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。

正在它們爭吵得熱火朝天的時候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，説：“如果沒有我，小主人怎麼塗色呢？我才是最重要的。”

最後，所有的文具吵作一團……

就這樣，它們每天夜晚都會爭來吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家説是歌聲好聽，還是爭吵聲好聽？

文具盒裏的爭吵作文3

一天晚上，屋子裏靜悄悄的，可是文具盒裏的小夥伴們，卻為一件小事爭吵起來……

最先發言的是鉛筆，只見他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對大家説道：你們啊，個個都比不上我。我可是畫畫的必須品！

聽了這話，大家好不生氣。最不服氣的要數橡皮了，驕傲什麼？以為自己是畫畫的.必須品就了不起了！橡皮憤怒地説，你也不想想，如果畫錯了，是誰在幫助你！

卷筆刀聽了，也着急起來，只見他眉頭緊鎖，拍着胸脯大喊：要不是我把你卷好了，你能畫得出來嗎？要是沒有我，你們所做的一切都免談！

這算得了什麼！你們誰也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的，再看看你們自己！尺子連忙展示自己美麗的身姿，還有，我可以把線練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎？

這時，文具盒裏的組長——鋼筆發話了：好了好了，你們大家都別再爭了。我們文具盒裏的每一個成員都是主人的小助手，只有我們團結一致，才能協助主人做出最完美的作業，畫出最美麗的畫。

聽了鋼筆的話，文具盒裏停止了爭吵，大家都羞紅了臉。

文具盒裏的爭吵作文4

夜深了，小主人已經進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗户上，文具盒裏傳來了一陣陣爭吵聲。誰在説話？哦，原來是文具們在比誰的功勞大呢！

鉛筆大哥走出來説：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數學題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”

橡皮小姐眨了眨眼説：“你別吹牛了！你每一次寫錯字，都是我幫你擺平的！記得那一次，小主人沒考一百分，差一點就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒命了！要説功勞誰最大，當然我最大了！”

尺子小弟挺了挺身子説：“要比功勞誰最大，我的也不小！小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢！怎麼樣？我的本領也不小吧！

這時，文具盒老爺爺彎着腰它的腰走了過來説：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會成功的.！”

大家聽了文具盒老爺爺的話，齊聲回答：“好的，沒問題！我們會非常努力做好自己的工作！放心吧！”

文具盒裏的爭吵作文5

一個寧靜的夜晚，大家都睡了。咦？小主人的書包裏吵哄哄的，熱鬧極了，怎麼回事？哦！原來是文具盒裏的文具們發生了爭吵，它們在比誰的'本領大。

鉛筆得意洋洋地大聲喊道：“我是最厲害的。你知道嗎？從小主人上學起，我就陪着他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業不是用我的呀？所以，我的本領才是最大的！”

鋼筆不甘示弱地大喊起來：“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了！再説，你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉，而我則不同了，橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以，還是我的本領才是最大的。”

尺子聽到了它們的對話，不服氣地説：“雖然你們都可以幫小主人寫字，但是我更厲害！你們知道嗎？小主人筆下的一條條直線，還有波浪線，都是靠着我的身板畫出來的，所以，我的功勞才是最大的！”

“我的本領最大！”“你胡説！我才是第一！”“我是最厲害的！”……它們吵得面紅耳赤，不可開交，誰也不肯讓半步。

這時，文具盒語重心長地説：“安靜、安靜，都不要吵了！你們都很重要，不管少了誰，小主人都會很不方便的。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。其實尊重別人，就是尊重自己。”

鉛筆、鋼筆和尺子聽了，慚愧地低下了頭。

文具盒裏的爭吵作文6

文具盒裏有很多很多的文具：有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。

一天，文具盒裏發生了爭吵。鉛筆哥哥説：“我的用處最大，我能寫出漂亮的字，幫小主人記筆記，還能做許許多多的事情，數都數不清楚。”尺子妹妹説：“我的用處才大呢！我可以幫小主人畫出漂亮的圖形。”鉛筆哥哥説：“沒有我，你怎麼能畫出美麗的圖形？”尺子妹妹説：“主人離了你，也可以用別的筆來畫呀？＂橡皮弟弟説：“你們別爭了，我的功勞最大，我可以把你們留下的痕跡都擦掉。”

“我的用處最大了！我的.……我的……。”就這樣它們天天吵，時時爭，吵得文具盒都不能好好休息了，於是文具盒説：“你們每天這樣有意思嗎？大家各有所長，各有所短，但你們有一個共同的目標就是幫助小主人好好學習，而不是爭這些沒用的，小主人離開你們誰也不行，你們是他的貼身護衞。”聽了文具盒的話，它們幾個羞愧地低下了頭，異口同聲地説：＂我們知錯了，以後再也不為這些不值得的事爭吵了，我們要一心一意為我們的小主人服務。”

文具盒裏的爭吵作文7

在文具王國裏，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。

鉛筆説：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。”

“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什麼了不起的，你寫起來是淡淡的.灰色，叫人看都看不清，再説了，都什麼年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最後成了一個大胖子，笑都笑死人了。”

鉛筆説道：“你一點都不好，寫着寫着就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶。”

鋼筆氣急敗壞地説道：“你寫出來的卷面是乾淨，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴裏咬啊咬，看着都噁心，你越削越短，最後短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹啊！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的字擦了後還有痕跡，和你寫的混在一起，都不知道你的字是什麼東西？我們現在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”

兩支筆吵得面紅耳赤，結果誰也沒有爭出個勝負來。小主人趕來了，對他們説：“你們都很有用，缺少一個我就不能學習了。”

兩支筆聽了後，覺得很有道理，於是便握手言和，重歸於好了。

文具盒裏的爭吵作文8

一天晚上，在小紅睡覺的時候，突然，小紅書包中的文具盒裏發生了爭吵。

哦！原來是文具盒中的文具正在爭吵誰的本領大。原本這個夜晚應該是多麼的寧靜，可是被那個傲氣的鉛筆給打破了。

傲氣的鉛筆説：“你們這些廢物，還不快起來！”最嬌嫩的直尺説：“憑什麼？我們為什麼要聽你的？”傲氣的鉛筆馬上變成了無話可説的鉛筆説：“我……。”嬌嫩的直尺再次説話：“無話可説了吧！”就在這時最老的鋼筆發話了：“不如這樣，我們舉行一個誰的本領大的比賽吧！”現在傲氣的鉛筆就有話説了，然而文具盒裏的`文具都有話説了，就這樣，文具盒裏的文具你一言，我一語，最後進了決賽的有：傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。

決賽開始了，傲氣的鉛筆最先發話了：“沒有我，主人怎麼寫英語？”粗粗的橡皮也發話了：“沒有我，主人寫錯了作業，怎麼擦了重寫呢？”嬌嫩的直尺也發話了：“沒有我，主人怎麼畫直線？”火紅的紅筆也發話了：“沒有我，主人怎麼改作業？”這時文具盒發話了：“別爭了，你們的本領都很大，沒必要去爭誰的本領大。”

其實，這個是合作，互幫互助的社會它讓我們學會只有和諧相處，才能促進社會進步。

文具盒裏的爭吵作文9

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。一羣小夥伴爭得面紅耳赤，不可開交。

挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地説：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫字、畫畫都要用我。”

“你別説大話了！你寫錯字的時候，是我幫你糾正錯誤。沒有我，小主人能得滿分嗎？”橡皮很不服氣，尖着嗓子説道。

這一下惹惱了圓珠筆。它大聲説道：“你們都沒有我的功勞大。小主人現在讀三年級了，你們都已經被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！”

小夥伴們的爭吵聲越來越大，把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒，弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子，説：“孩子們，你們都別爭了！我看呀，你們各有各的'用處，誰都很重要，少了哪個都不行。你們不應該只強調個人的作用，要知道，只有團結合作，聯起手來，才能幫助主人愉快地學習。”

文具們聽完，都慚愧地低下頭來。從此以後，它們和睦相處，再也沒吵過架。

文具盒裏的爭吵作文10

夜幕降臨了，人們都已漸漸進入夢鄉，小主人的書包裏發出了一陣爭吵，他們正在為誰的貢獻最大爭論不休。

他們吵得不可開交，鋼筆氣得直蹦，圓規踮着腳直嚷嚷。

最先發言的是鋼筆，他自豪地説：“小主人每天寫作業都離不開我，所以我才是最重要的。”

鉛筆和橡皮不服氣地説：“哼！沒有我們小主人怎麼畫出美麗的圖畫？”

三角板和尺子聽了很生氣！他們一起説：“要不是我們倆，主人的線不可能畫得那麼直，所以我們最重要。”

一直沉默不言的文具盒，看大家越吵越厲害，連忙出來勸阻。他語重心長地説：“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會那麼好！”

大家聽了文具盒的`話，都羞紅了臉，再也不吵架了，齊心協力地幫助小主人，他們從此懂得了一個道理：團結力量大！

一個人的能力是有限的，只有大家團結起來，齊心協力，才會發揮更大的作用，所以無論做什麼事都要齊心協力，團結一致，只有這樣就沒有做不到的事。

文具盒裏的爭吵作文11

“我功勞！”

“我!""我才是！”

咦？這是怎麼回事呢？原來，文具盒裏的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞。

“要是沒有我”鉛筆哥哥慢悠悠地説道，“人們就無法畫出美麗的畫”

“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎麼擦出潺潺流水，悠悠白雲，青青大山”喲！這牛勁兒吹的`挺大的!"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數學課，要用到我們尺子，量長度靠我們，説團結力量，我們比你們好多了！”

“等等!"久違了的黑筆説,"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做”扯遠了，扯遠了！“呵呵”文具盒爺爺摸着鬍子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭。

從此以後，文具盒裏就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！

文具盒裏的爭吵作文12

深夜，人們都入睡了。忽然，從書包裏傳來了一陣吵鬧聲，原來是文具們吵起來了。

第一個發言的是鋼筆姑娘，只見她神氣地説：“我的本領最大，因為小主人每次寫字都用到我。”話音剛落，橡皮小弟便搶着説話了：“我比你強多了，主人每次寫錯了字，都用我擦。”這時，尺子先生不耐煩了，邁開長腿走到中間説：“小主人畫各種圖形，還有線段都要用我，我的.本領難道不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢騰騰地説：“還是我的本領大，你看，主人從一年級到二年級都用我寫字呢？”她們你一言，我一語，爭得面紅耳赤。

這時，文具盒奶奶開口了，説道：“你們別吵了，想一想，每個人都有優點和缺點，而且，在小主人的日常學習中，少了誰都不行，要不，小主人為何要把你們全部都帶着呢？”聽了這句話，文具們不再爭吵了。

從此，文具們團結友善，成了好朋友。

文具盒裏的爭吵作文13

文具盒裏住着好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯。一天，文具盒裏突然吵翻了天。

那天，來了一個新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地説：”我這麼的高貴，你們只是一羣不值錢的文具，你們都得聽從我的命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個文具盒裏，我們都是平等的，憑什麼你可以自稱老大呢？我們應該和平共處呀！你這樣做是不對的！“其它的文具聽了都小聲的`議論起來，都覺得圓珠筆説得很對。

突然，文具盒抖了兩下，原來是小主人要帶着文具盒離開了，誰知，粗心的小主人沒有把拉鍊拉好，眼看鋼筆就要掉出來了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經過所有文具齊心協力的合作，終於把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以後，鋼筆走到大家面前説：”謝謝你們，剛才是我不對，我不應該那樣説的，對不起。“橡皮哥哥説：”沒關係，沒關係，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當然可以，大家都是好朋友嘛。“鋼筆説。

大家都開心的笑了……

文具盒裏的爭吵作文14

一天，我的好友瑞瑞在教室裏安靜的學習，渾然不知他的文具盒裏正在進行一場激烈的爭論。

鋼筆説：“我的本領最大，主人用我能寫出一手好字。”

魔筆哼了一聲説：“看你那樣，你要離開我還能玩得轉嗎？我的.本領才最大，主人拿我擦你寫的錯字，我不但可以改變你，還可以消滅你。”

水筆接着説：“都別吵吵了，你們誰能比得過我？我才是本領最大的，你你們都幹完，我才壓軸出場。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過的路，我照走不誤。而且主人用上我來寫最終的正確答案。我代表着真理呢！”

正吵着，修正帶大哥聞聲而來，説：“你們都不要爭吵了，你們每個人都有各自的長處和短處，哪個離開哪個都不行，團結就是力量。”

聽到這番話，幾個小夥伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒裏又恢復了以往的平靜。

文具盒裏的爭吵作文15

一天，我們去上音樂課了，文具盒裏的文具個個都出來了，不知怎麼吵起來了。

鉛筆弟弟神氣地説：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫字。”

“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂着頭説，“我才是老大，我是主人最喜歡的'小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫錯的錯字，所以我的用處最大！”

“痴心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插着腰，一手拿着小話筒高聲説，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過的地方寫，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！”

文具盒爺爺發話了，説：“你們別吵了，人各有各的長處和短處，我們文具也一樣有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！”

文具們聽了，個個都非常慚愧，低着頭小聲説着：“我不應該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應該互相幫助，和睦相處，更應該盡責地幫助小主人！”

“你們終於長大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會心地笑了。