(合集)將心比心作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的將心比心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

將心比心作文1

國慶節的晚上，我們全家在看電視，電視上有個節目，是中央電視台組織了一羣貧困的西部孩子去北京參觀。從電視上，我看到那些孩子們在一個書店裏歡呼雀躍地撲向了書，如飢似渴地讀起來。看着看着，我想到了我自己。我雖然不是大城市的孩子，可也去過不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書。我在寬敞明亮的多媒體教室裏讀書，而他們，不知道外面的世界什麼樣，沒有一本課外書，他們的`教室只是幾間簡陋的土房，窗户上沒有一頁玻璃，只好用舊報紙糊上擋風。

想一想，比一比，我在這麼好的學習環境中讀書多幸福啊！所以，我一定要好好學習，並要盡最大的能力來幫助他們。我要把我的一部分課外書送給他們。

前幾天，我和媽媽撐着傘到早市上，想買點菜。一位頭頂套着塑料袋遮雨、穿着陳舊的老農躍入了我們眼簾。他沒帶雨具，雨水順着塑料袋淌下來，流進了脖子裏。他的臉色有些蒼白，衣服已經被雨水打濕了。他蹲在菜後面，焦慮地等待着顧客。

媽媽徑直朝他走去。那老農抬起頭來，眼中閃出熱切的光芒。媽媽稱了好多菜，還親切地問他是哪裏來的。過後，我迷惑不解地問:媽媽，他的菜並不很好，為什麼你買那麼多？媽媽輕聲地説，你看，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來，從很遠的鄉村來到縣城，要走很遠的，天又下着雨，我們多買點他就可以早一點回去。我真希望你姥姥外出賣芋頭的時候，也會有人來幫助她。媽媽説着眼圈紅了。我聽完媽媽的話，不禁陷入了沉思。

是呀，如果我們在日常生活中能夠將心比心，都對別人多一些理解，都能獻出自己的一份愛心，那麼這個世界一定會變得更和諧更美好。

簡評：小作者能聯繫生活實際，進行思考，把將心比心的內涵表現出來，是難能可貴的。整篇文章情感真摯，表達流暢，值得一讀。

將心比心作文2

“簡直受不了了！真要命！”

朋友在那頭感慨萬分地抱怨受不了爸媽的嘮叨。

“他們為什麼總是不理解我的想法，我幹什麼他們都要嘮叨。太不體諒人了！”

“是這樣的啦。代溝！”

“太對了！我在一本書上看的：5歲是一條代溝，那我和我媽媽就有4．6條代溝！”

“．．．．．．．．．．．”

你一言，我一句，講了大約半小時，終於才在“理解萬歲”的高呼聲中掛了電話。

“講什麼講了這麼久？”媽媽問。

“怎麼，電話也不能打了？！”大概是剛才那激昂情緒的餘波還未消散，我冒出這麼一句話來，轉身進了房間。

媽媽沉默了。

晚上，書桌前放上一杯牛奶，温熱的，媽媽送來的。媽媽沒説話。平時，她總要問上一兩句。

我意識到自己犯了錯，剛才的話，或許傷了媽媽的.心。可媽媽還是給我送了牛奶。

在那一瞬間，我感受到了濃濃的母愛。

回想那一幕幕母愛的片段：風雨中送傘的的母親，病榻前悉心照料的母親，上學途中護送的母親，炎熱的夜裏為我扇扇子的母親．．．．．．．．．．母親的一舉一動無不體現出愛女之心。

回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我着涼；回想，母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學業；回想，母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現。

“

時間不早了，收拾睡覺吧！”媽媽又忍不住嘮叨起來，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨是母愛的表達，我照辦了。

月光從窗外射進來，柔和的月光，真像媽媽的手。

將心比心地想一想，爸媽真好。

將心比心，我們總是要求父母理解子女，做子女的為什麼不多去理解自己的父母？你會發現他們理解你其實比你理解他們更多。

將心比心，想一想父母對我們的愛有多少，你就會發現他們給我們的愛大大多於我們給他們的愛。

將心比心，爸媽真的好偉大！

真的，將心比心地想一想，你就會發現這一切．．．．．．．．

將心比心作文3

今天我們學習了《將心比心》這篇課文。我讀後，心靈受到強烈的震憾與觸動。

故事很短，內容也比較簡單。但字裏行間仍透露出人與人之間的愛與寬容，讓我的心温暖許久。第一件事是作者的奶奶已年邁，在商場一位阿姨為她推開大門，直到這位奶奶跟上來才鬆開手。雖是日常生活小事，但點點滴滴現真情，那位阿姨真有愛心啊！這不僅讓我想起離婁下的一句名詩：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是啊，只要我們把別人的親人當自己的親人那樣看待，對老人尊重，對幼兒關愛，將會多麼美好。

第二件事是作者陪母親去輸液，可前來接待的是一位實習小護士，小護士動作生疏人又緊張，作者的母親連隊被紮了兩針都沒成功，還鼓起了青包。這位母親不但沒責備，反而還忍住疼痛，和顏悦色的.寬慰鼓勵小護士。小護士終於成功的紮下了第三針。“我也有個和你差不多大的女兒，正在讀書，她也將由她的第一位患者，我真希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。”這位母親的話讓我聽後回味無窮。我們共同生活在社會大家庭中，今天你是強者，明天可能就是弱者；現在你是服務者，以後就可能是被服務者。我們每個人，都會有許多角色轉換，……希望別人怎樣對待自己，就最好先去那樣對待別人，將心比心。如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛；會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。將心比心，這也就是我們老百姓常説的一句善解人意的俗語。

來吧，同學們讓我們共同創造一個和諧的社會，讓我們大聲唱出心中的渴望《讓世界充滿愛》：“你走來，他走來，大家走到一起來，在這繽紛的世界裏，你理解我信賴，讓這世界有真心的愛，讓這世界充滿情和愛！”

將心比心作文4

將心比心，四個字寫起來不費吹灰之力，可是，在如今競爭如此激烈、爭鬥紛擾不停的21世紀，又有幾個人能真正做到就將心比心？要知道，這可不是我們口中隨口一説的口號，也不是什麼空洞的信念，而是一種為人處世的藝術，一種高尚的情操，只有我們的內心不慕名利、不計較個人得失，多為別人思考，才能體會到這四個字的含義所在。

記得曾經的我是十分固執的，有着一個人見人怕的暴脾氣。所以，大家都不喜歡和我一起玩。記得有一天傍晚，小區裏舉行了活動，其他小夥伴在一旁玩得不亦樂乎，只有我一個人孤寂地蹲在一邊。

這時，一位老奶奶走了過來，她笑吟吟地問我：“小姑娘，怎麼不和大家一起玩呢？”當時的我經過了太多的磨難和痛苦，已經不再相信任何人，所以，我沒有吭聲。本以為老奶奶肯定會認為我是一個不懂禮貌的壞孩子，可是未曾想，心地善良的老人家一點兒不生氣，反而拄着枴杖蹲在我身邊來，她的聲音至始至終都是那樣温柔和善：“小姑娘，我一個老人家也不知道該玩什麼，這樣吧，我的孫子教會了我石頭剪刀布，我們一起來試試怎麼樣？”一位老人，一位年過古稀的老人能夠用如此真摯的語言來陪伴一個無理的丫頭，那一刻，我的內心既新奇又感動。

後來，老奶奶告訴我，她只不過是做了一件很小的事，因為看見我她就想到了自己去上中學的孫女，她希望自己的孫女也能夠得到更多的`關懷和愛護。

一瞬間，我明白了許多。

又一天，媽媽帶着我上街買菜，一個莽撞的小男生突然就從我們身後竄了出來，把媽媽撞倒在地，我又氣又惱，正要發作，媽媽拉了拉我的衣袖，説着：“你忘了奶奶告訴你要將心比心？多小的一個孩子啊，你願意用惡毒的語言去傷害他嗎？你想想看，要是今後你也冒犯了別人，可對方卻依依不饒，你該多難過？”聽了媽媽的話，我轉身看了看那個犯錯的男孩子，他低着頭，滿臉通紅，內心彷彿遭受着説不出的折磨。

我笑了，揮揮手：“小弟弟，你走吧！下次可不要跑這麼快了！”男孩子道了謝，走開了。

望着他依舊歡欣雀躍的背影，我暗自慶幸：還好有將心比心，不然，我可能就傷害了一朵弱小的心靈之花。

將心比心，真的有一種無窮的力量，所以，我們都應該努力去實踐它，不是嗎？

將心比心作文5

在現代社會，人和人之間，都缺乏着一樣東西，沒錯，那就是“將心比心”。真是“可憐天下父母心”呀，就在我們身邊，就有一位不懂得用將心比心去對待自己母親的母愛，那個人就是“周明”！

她們母子不和。周明正在認真地讀書時，媽媽又敲了敲沉重的大門。媽媽和藹可親地問道：“兒子，這個遙控器怎麼用啊？”只見兒子周明不耐煩的大踏步地走出來氣沖沖地説：“按這裏！”周明想：真笨！媽媽不好意思地低下了頭。又有一次，媽媽又走過來問遙控器怎麼弄。而這次，周明搓手頓腳。而且，周明根本就沒有體會到媽媽看到他那張臉時的心情！

周明不會將心比心。夜深人靜了，可媽媽還在為她親愛的兒子縫衣服，這如同那首孟郊寫的.一首詩：《遊子吟》。媽媽把縫好的衣服給兒子，可週明卻充耳不聞！他體會過頓時媽媽的心情嗎？還有一次，周明要坐飛機去紐約留學了。這時，周明心想：我終於自由了！再也沒有媽媽的嘮叨聲了！臨走時，媽媽只想再摸一摸兒子的臉，可是，周明覺得這種做法很幼稚，於是，他便將媽媽的手放下，又裝出一幅厭煩的臉色。媽媽失望了，媽媽試着嘗試着安慰自己笑一笑，可依然笑不出來。媽媽又一次失望地下了頭。這時，周明體會到媽媽當時的心情了嗎？

周明，他懂得了將心比心。在周明去留學的那段日子裏，媽媽也沒有閒着沒事，每天都在學習怎樣打開qq跟兒子聊天。終於，媽媽學會了。因此，媽媽上qq了。遠在紐約的兒子周明看見了，他露出了潔白的牙齒，他笑了。還有一次，周明去買東西，在回來的回來的路上，剛好撞到了的是車的門，就這樣，他的手骨折了！在世界的另一端，媽媽正在人人真真地學會用電腦，這一的一切都是為了一個人——周明。一到有一天，媽媽上了qq，將爸爸包好的餃子展示給周明看，媽媽語重心長地説道：“天氣冷了，你注意啊！明年你一定要回來啊！”周明為了不讓父母擔心，所以，他的手漸漸地放下。頓時，周明學會了將心比心！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，周明長大成人了，開始了自己新的生活！到兒子的生日，媽媽都會上qq發上這幾個字：兒子，生日快樂！就在這個時刻，兒子周明都能體會都媽媽那偉大的母愛

將心比心作文6

“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛”。這句至理名言一直影響我很久。站在別人的角度上，或許你會得到“橫看成嶺側成峯"的答案。

我們的周總理就具有這樣的好品質。一天下午，周總理去理髮，理髮師在總理咳嗽時不小心在他臉上颳了一道，他連忙向周總理道歉，不停地埋怨自己，而周總理卻和藹的説：“這不怪你，怪我咳嗽時沒有給你打招呼。”不難看出，周總理就是站在理髮師的角度着想，才不至於造成尷尬局面。

將心比心會讓你贏得尊重。《悲慘世界》中的米里哀教主就是這樣的神聖。當他看到小醫院擠二三十個人時，他把自己的大房子讓給窮人，自己卻擠在小屋子裏。他為別人着想，贏得了如此高的尊重。我們能不説他是一個為窮人擔憂忽視了自己的人嗎？難道他不具有將心比心的好品質嗎？

事情的順利更需要將心比心。相信我們都坐過公交車，車來時人們一擁而上，有一種拼了命的感覺。但如果每個人都能設身處地為別人想一想，讓老弱病殘先上，自己在後，那該是多麼順利順利啊！車上已人滿為患，可售票員卻是一個勁兒的往裏塞人，等到連開門的地方都站不下了，才開動了車。但若司機為乘客想一想，感受一下腳被踩，肚子被擠的心情，那他絕不會這樣做。冒着被交警罰款，出車禍的.危險，硬走上路，這樣好嗎？所以，若生活中的每個人都將心比心，那該多好呀！

將心比心，你將收穫快樂。不説別人，就説説自己，整天就知道亂扔垃圾，浪費糧食，不用功學習。但我若能為清潔工阿姨想一下，和飢餓的非洲兒童對比一下，和實學兒童比較一下，我想，我會做一個合格的好公民的，我也會保護環境，愛惜勞動成果，努力學習的好孩子，我會每天都保持快樂的心情的。不信？試一下。

拿自己和別人的看法對比一下，設想自己是別人，做事就不會絕對，不會自私。我相信，如果人人能夠將心比心，我們將生活將會更温馨，我們將愛意無窮……

將心比心作文7

常説：“己所不欲，勿施於人。”在人際交往中，將心比心不失為一條良好的交往準則。如果我們在生活中，多一些將心比心，凡事多站在別人的立場上多想想，那麼和諧就很容易。

一個作家去醫院輸液，年輕的小護士為她紮了三針都沒有扎進血管裏，眼見針眼泛起了青包，疼痛之時正想抱怨幾句，卻抬頭看見小護士額頭佈滿了汗珠，於是安慰道：“不要緊，再來一次。”第四針果然成功了，小護士歎了口氣，連聲説“阿姨，對不起，我真感謝你讓我再試一次，我是來實習的，你是我第一位病人，要不是你鼓勵，我真不敢再給你紮了。”作家告訴她：“我想起了我的女兒，在醫科大學讀書，我只希望她也能得到她第一位患者的寬容和鼓勵。”

將心比心，會對孩子多一份憐愛，使人與人之間多一些理解和寬容。

同時，它也是一種很巧妙的鼓勵方式，萬事開頭難，不管是別人還是自己，在第一次做某件事情的時候，多多少少會遇到一些困難，或許會給別人造成麻煩和困擾，這時，得到別人的寬容和理解，是一種最有力的鼓舞。

一位客人吵着要見餐廳經理，一位服務生過去解決情況，“你看，你們的'牛奶是壞的，把我一杯好好的紅茶糟蹋了!”服務生連忙道歉，並很快地換了一杯來，和先前一樣，一杯紅茶，碟邊放着新鮮的檸檬和牛奶，又輕聲説道：“我是不是能建議您，如果放檸檬就不要放牛奶了，因為有時候檸檬酸會使牛奶結塊。”客人臉一下就紅了，很快地喝完離開了。有人笑問服務生：“明明是他自己不懂，你為什麼不直説呢，他那樣粗魯的叫你，為什麼不還以顏色?”回答道：“理直氣和!”

有時候我們遭遇如此誤會，更應該用一種委婉的方式化解，正因為道理一説都明白，所以用不着大聲吼出來，理直氣壯是對的，可是在待人處事時，我們是否應該考慮一下在當時的氣氛下，“理直氣壯”是否可以解決矛盾，將心比心，別人有錯的時候，和氣、委婉地指出來，給人留一個台階下。如果在當時本就緊張的氣氛下，還大聲地給以反駁，最後讓對方難堪，這樣更加深了矛盾。

在生活中，多為別人想想，別人也在為自己着想，多一些將心比心的感悟，人與人之間便多一些寬容和理解。

己所不欲，勿施於人。做到這點，人際關係一定會更加和諧。

將心比心作文8

“呀—煩死了！簡直受不了！”國小朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。“她們為什麼總是不理解我的想法，我做什麼她們都要嘮叨。太不體諒人了！”“是這樣的啦。代溝！”“太對了！”“……”你一言，我一語，講了大概半個小時，才在“理解萬歲”的高呼中掛上了電話。“你和誰講什麼講那麼久？”媽媽問我。“怎麼？跟國小同學聊聊也不行啊！”我大概是剛才那激昂情緒的餘波還未散盡，冒出這麼一句話來。媽媽沉默了，轉身回了房間關上門。晚上，書桌前仍送來水果和開水，温熱的水，媽媽送來的。她沒説話，出去了。在平時她總要問問的。我猛地意識到自己犯了錯，剛剛的話或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來了水果和温水……一瞬間，我感到濃濃的愛。回想起那一幕幕母愛的片段：風雨中送傘的母親，病榻前照料的'母親，上學途中護送的母親，比賽場外等候的母親……它的一舉一動無不表現着那顆愛女之心。回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我着涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學習；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不滲適着關愛和體貼。

“時間不早了，收拾了準備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。我順從地照辦了。微弱的月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手。將心比心地想一想，會覺得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什麼不去體諒自己的爸爸媽媽呢？你會發現他們理解你其實比你理解他們的更多。將心比心，總是覺得父母對你不好的子女為什麼不先想想你對父母的愛有多少？你會發現他們給你的愛大大多於你給他們的愛。將心比心，爸爸媽媽真的好偉大！真的，將心比心地想一想，你會發現這一切……

將心比心作文9

“鈴！鈴！鈴！......！”急促的鈴聲響個不停，我豎起耳朵仔細分辨原來是我家的門鈴想了，“誰啊？”“亞姐姐！是我！”“你們家沒人吧？”林靜頓了頓問道。“沒有！你快上來吧！”

沒過多久，敲門聲便響起了。

“亞姐姐，告訴你羅，那天我和我媽媽.......”

下面，我還是用敍述者的口氣問你講述吧。（你們懂得）

國慶節中，一個陽光明媚的下午。林靜和她的母親來到某商場買東西時，一個聲音令他們“忍不住”停住了腳步。“媽媽！你看前面那個奶奶，好恐怖啊！滿臉的髒東西，而且，頭髮全白了！”説到“恐怖”和“髒東西”這兩個詞的時候，那個五歲左右的小女孩的聲音不禁顫抖了一下。這時，所有的人都停下了腳步，看着那個小女孩、她的母親及老奶奶，那個小女孩的母親聽到她女兒説完這句話，非但沒有斥責他的女兒，看到這麼多人看着他，她還十分窘迫的看着她女兒，彷彿不知道該怎麼辦，而她的女兒看到這麼多人望着她，或許是不知道自己説錯了什麼，於是，還睜大了雙眼看着她的媽媽。就在這個時候，那個老奶奶緩緩轉過身，拄着枴杖，顫顫微微地走向小女孩，而小女孩看到老奶奶向她走來，還一直往後退，“小女孩，你的.髮夾掉了!”老奶奶的聲音有些顫抖，聽得出來，有些年老了，“切！要你管啊！醜八怪！”説完，還瞪了老奶奶好幾眼，而老奶奶也只是微笑的看着小女孩，不出一點聲音。最後，小女孩的母親帶着小女孩很快地走了。

聽完之後，我的心中不禁湧起層層浪花。難道現在小孩子的現狀就是這樣嗎？難道現在的家庭教育就是這樣嗎？現在的父母都是如此的溺愛他們的孩子嗎？如果，我是那位老奶奶，聽到這些話，估計都年輕了五十歲，火氣沖天，對着那小女孩和他的母親就是一頓臭罵，哪像那位老奶奶那麼淡定。“小女孩，你的髮夾掉了！”一句如此寬容的話，一定令每一個聽到的人都情不自禁地敬佩那個老奶奶的寬容、大度。而我們做人就應該做老奶奶這樣的寬宏大量，包容他人所犯的錯誤。其實，我只想對那個小女孩説一句，“當你老的時候，你也會變成這樣！請你學會‘將心比心’！”

將心比心作文10

有一天，我們剛上完體育課準備回教室，小明就衝過來對我説：

“寧，不好了！小軍又打架了。”

“他打誰了？”

“打小俊，因為小俊把他的書給弄髒了。”

哎，這小軍呀，怎麼老改不了自己衝動的個性呢！他總是會為一點小事而大動干戈，非得搞個雞犬不寧，老師説得沒錯，他缺少的就是換位思考，將心比心啊！

還記得有一次，自習課下課鈴聲一響，同學們就你追我趕地往教室門外擠，而我也因為小便太急想快點擠出去，可是在擁擠中我一不小心踩到了他的腳，他痛得立刻大聲叫了起來，我連忙給他道歉，可他硬是不接受，當我回到教室他還是沒有放過我，向我挑釁來了，他把書卷成圓圓的'書筒，狠狠地打我的頭，還惡氣沖沖地對我説：

“來呀，跟我打呀，哼，看你還敢不敢踩我！”

看着她那不可一世的的樣子，我也氣了，正想還手，可是理智還是讓我保持了沉默，心想：“他打我，我感到痛，如果我還手打他，那他一定也痛。他痛了就更不服氣，那我們的矛盾肯定會越陷越深，俗話説“冤冤相報，何時是了”。還是讓忍一忍讓他冷靜下來吧。”

那一次我最終沒有還手，但很多同學都取笑我，説我沒有膽量和他打。聽着同學們的議論，我心裏很不是滋味，不由得想起了那麼一句詩“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。哎，其實我之所以能保持這樣的冷靜思維，是緣於我曾有過那麼一次經歷。

有一次，我在回家路上摔倒了，腿受傷了。忽然，一位阿姨把我扶了起來，一直把我送到家裏面，我對她説：“阿姨，謝謝您，要不是您，我根本回不來。謝謝您。”阿姨對我説：“小孩子，我有一個女兒和你差不多大，我希望他在路上摔倒時，能有人扶她起來。”聽了她的話，我的心感到特別的温暖。“受人滴水之恩當湧泉相報”從那時起，我便對自己説，我要用自己的行動，常懷感恩之心，用自己的真誠去幫助別人，去感化別人。

我很感謝那位曾經幫助我的阿姨，是她教會我，做人要有向善之心，要學會寬容與理解。同學們，“忍一忍風平浪靜，退一步海寬天空”，讓我們都能做到與人相處時多換位思考，多將心比心吧，其實人與人相處得更和諧了，社會就變得更文明吧。

將心比心作文11

將心比心，在字典中的解釋是：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人着想。《論語》説過“己所不欲，勿施於人”，即自己不願意的，不要施加到別人身上。《萬善集》也説過“物我一體，將心比心。”

將心比心，每一個融洽的集體中，都具有這種品質。相反，人若沒有將心比心的`品質，總是以自我為中心，他將會自我封閉起來。

將心比心，活得快樂。傳説從前有個老人家，他住在村口處，一天，有一個人來到村口，他向老人家問道：“喂，你們村的人好不好相處？”老人反問道：“那你以前那個村子的人好相處嗎？”這個人搖了搖頭説：“糟透了。”老人也搖了搖頭説：“我們村的人也不好相處啊！”於是這個人走了。過了幾天，又來了一位年輕人，他向老人問道：“老人家，請問你們村裏的人好相處嗎？”老人家又反問道：“那你以前那個村裏的人好相處嗎？”年輕人説：“我們那個村的人可好了，不過我不能回去了，我真的好想回到那裏！”老人笑着説：“我們村的人也很好相處啊！你留下來吧！在我們村，你也能很快樂！”可見，對於那兩個人，老人有兩種截然不同的説法，原因是：有將心比心的品質的人，不管到了哪裏，他都能夠尋找到快樂。

將心比心，真正的原諒。一次，愛迪生和助手們製作了一個電燈泡。愛迪生讓一名年輕的學徒將這個燈泡拿到樓上的另一個實驗室裏。這名學徒接過燈泡，生怕手裏的這個新玩意滑落。但他越是這樣想，心裏越緊張，手也抖起來，最終燈泡還是掉在了地上。幾天後，愛迪生和助手們又製作出了一個燈泡，愛迪生毫不猶豫地將任務又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學徒，這一次，這個學徒安安穩穩地把燈泡拿到了樓上。事後，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎麼辦？”愛迪生回答説：“原諒不是光靠嘴巴説的，而是要靠做的。”可想而知，如果愛迪生第二次不讓這個年輕學徒拿燈泡，那這件事將會在那個年輕學徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨啊！正因為愛迪生想到了這一點，所以才讓這名學徒再做一次。可見，將心比心背後，是真正的原諒。

事實證明，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，快樂每天在他們之間傳遞。

將心比心作文12

己所不欲，勿施於人。在生活中，有許多人在默默地為他人着想，我在生活中也在努力向他們學習，在別人遇到困難時給予他們鼓勵與幫助，幸運的是我做到了。有一次，我們班上體育課，老師要求每位同學都帶籃球，我的籃球放在媽媽的辦公室裏了，那裏正好還空出了兩個沒人要的籃球。我拿完球正準備去上體育課，卻突然想到了一件事兒，這才剛剛開學，可能有些同學會忘記帶籃球，我不如把這些多餘的籃球借給他們吧。説着，我就把兩個籃球抱在懷裏，興高采烈地走出辦公室。

剛來到操場，就看見兩個男生正在操場上着急地走來走去。我趕忙跑過去，問道：“你們怎麼了？”“哎呀，你可別提了，我們把球忘在家了。”果然不出我所料，我立刻爽快地把球借給他們倆，“沒事兒，彆着急了，我這兒正好有兩個多餘的籃球，你們用吧！”我還專門兒拍了兩下球，告訴他們氣兒很足，他們臉上的苦惱頓時拋到了九霄雲外，跟我道過謝後，興致勃勃地投籃兒去了。我當時覺得比考了100分還開心，因為我幫同學解決了問題。

不僅如此，媽媽在生活中也會設身處地地為他人着想。有一次，我和媽媽去萬達商場逛街，從停電動車的地方到商場大門，要上五個高高的台階，就在我們前面是一位推着嬰兒車的阿姨，嬰兒車的前輪被台階卡住了，很難推上去，媽媽見狀，趕忙上前幫阿姨抬起嬰兒車的前半部分，兩人一起把嬰兒車抬上了台階，阿姨連聲道謝，“謝謝您，謝謝您，要不是您的`幫助，這台階兒我估計就上不去了，真是謝謝呀！”“沒什麼，大家遇到事情互幫互助，這是應該的，沒事兒。”我站在後面欣慰地笑了，因為我感受到了世間的幸福。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在生活中，我們和別人發生爭吵，可能只是因為一些雞毛蒜皮的小事，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，這句話真是説着容易做着難。在遇到問題時，要學會退讓，學會忍耐，學會換位思考，想想別人的不容易，如果我們人人都學會忍讓，地球就會變成一個充滿愛的世界。

將心比心作文13

“我受不了了，媽的！”

朋友在電話那頭覺得受不了我媽的嘮叨，為什麼她總是不理解我的想法，總是嘮叨我做的每一件事，太不體諒人了。

“沒錯，因為你和你媽是有代溝的！”

“沒錯，你太善解人意了。”

聊了大概半個小時，你終於在萬歲的誦經聲中掛了。

“你在説什麼？打了這麼久電話，要多少錢！”媽媽問我。“為什麼？連電話都不能打嗎？”大概是剛剛激情澎湃的情緒還沒有散盡的餘波，我大聲撂出這麼一句話轉身進了房間。

晚上，我媽還是送了一大杯牛奶，笑着遞給我，一句話沒説就出去了。平時媽媽總需要噓寒問暖。

我意識到了我犯的錯誤。我剛才説的話可能傷了媽媽的'心，但是媽媽還是一如既往的給我送牛奶。

那一刻，我像牛奶一樣感受到了母愛。回想起母親在生活中照顧我的美好時刻：暴風雨中送傘的母親，病牀前照顧生病女兒的母親，在女兒上學路上抱起女兒的母親。一點一點來到她的眼前，一舉一動都洋溢着母親那種強烈而純粹的母愛。

回想起媽媽要我加件衣服時的嘮叨，無非是怕我着涼；我沒完沒了地看電視，媽媽的嘮叨無非是怕影響我的學習成績。回憶起母親嘮叨的所有場景，都觸動了母親愛女兒的心。

“時間不早了，收拾東西準備睡覺吧！”我媽又忍不住嘮叨，“明天起不來，上學要遲到了。”

突然意識到媽媽的嘮叨就像山裏的清泉，清脆悦耳。喝了對你一輩子都有好處。我順從地照辦了，就像月光從窗户射進我的心裏，柔和的月光像媽媽一樣撫摸着我的手。

看着自己的內心，我漸漸意識到我媽真的很好。不是有首歌叫《世上只有媽媽好嗎》嗎？

我們總是要求母親理解他們的孩子。為什麼我們不體諒我們的母親？你會發現媽媽對生活有自己獨特的理解。「姜總是辣」不就是媽媽比你懂嗎？

你總是抱怨媽媽對你不好，但你為什麼不先想想：你對媽媽有多少愛？你會發現，你媽媽對你的愛，比海還深，比天還寬。

我媽真的很棒！

仔細想想，設身處地，你會發現這一切。

學會互相關心！你的生活會充實快樂，你的心裏會燃起希望！

將心比心作文14

給別人多一份關愛，多一份寬容，多一份保護，就能獲得多一份愛，多一份理解，多一份温暖。——題記

這個星期五和往常一樣，校園裏的吵鬧聲不斷的沸騰着，每個同學疲倦的臉上多飄浮着絲絲的喜悦。

“叮叮～”最後一節課的鈴聲終於響了，老師合上課本，同學們揹着早已收拾好的書包，踏着鈴聲衝出教室，平時讓人厭煩的鈴聲在今天卻聽起來是多麼悦耳和歡快。我也不慌不忙的收拾着書包，再看看教室裏，只剩下五六個同學了。等着我的同桌收拾好書包後，我激動的揹着書包，抱着一摞書衝出教室，還不忘催她快點，生拍被這教室囚困住。

我們拖着的身體帶着激動的心情‘逃離’出這給學校，我把同桌送回家後，便緩慢的在挪着雙腳。在經過街道口時，由於手中的書遮擋了我的下身視野，不小心的好像就踢到什麼東西，我側身，看見一個老爺爺，穿着髒兮兮的衣服在拾散亂的紙板。我慌忙放下書，想要幫他去收拾那被我踢亂的紙板，他朝我擺擺手，説“孩子，你回家吧！我自己會清理好的”看着他緩慢清弄着，那長滿皺紋的臉上表情顯得凝重，我內心彷彿受到譴責感到不安，執意幫他盤弄好紙板。他抬頭看着我輕輕點點頭，艱難的背起收拾好的紙板，不重的紙板似乎能把他彎着的腰壓得更彎，而顯得很重。

我有點心疼看着他：“老爺爺，您要去哪兒？”俯在他身邊輕問。

“我去收費站，收費站，”他看着我。

“我送您去吧！”

“算了！娃呀！你回家去吧！免得家裏人擔心”

“沒關係的，我送您”

沒有等他説話，我迅速的把書包和書放下，然後搶過他背上的紙板，挽着他的.胳膊，就像挽着自己外公一樣，我配合着他的步伐朝廢品站走去，老爺爺沒有講話。

到了廢品站，放下紙板給他，他輕輕的提着紙板，抬頭看着我，眼裏閃着淚水，説：“孩子，你真是個好人，我真替你父母高興，真的很高興，謝謝你”，“沒關係的，一開始是我的錯，做錯事就要負責嘛，而且每個人遇到這種情況都會像我一樣，不是嗎？再見了，老爺爺”“對對對！再見，好人一生快樂”。

如果在社會生活中，每個人多付出一點關心，一點愛心，一點保護，就會收穫更多的快樂、温暖和幸福。這個世界將會在愛中幸福的滋長。

將心比心作文15

黃昏，樓下。

似乎是哪户人家在裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭髮上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。

我突然間有一股想去幫他的衝動，但我並未上前，只是頗懷憐憫的看着他。離他不遠的地方站着一個西裝革履的男士，面無表情的看着這位老人。或許他就是僱主吧，不然他怎麼會就這樣麻木呢？

我跟在他們後面上樓。老人用外地話對僱主説着：“唉，生活不好過呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得難受。到了最後結帳的時候，他硬説我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這麼點錢餬口，他過着那麼滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉！……”

他斷斷續續的喘着粗氣説了很多，僱主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。我們都放慢了腳步，他們沒再説什麼了，都在心裏私自琢磨着。我看着從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭髮上，聽着安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看着他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他乾裂的長滿繭子的'手，回想着他的那番話，那麼真實，那麼引人深思……

現代社會的好多人總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己佔到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個老人吧，他是那麼讓人憐憫，怎麼有人狠心欺負他？

是的，他是窮，他是沒文化，他是沒技術。僱主們的確比較富裕，的確有知識，的確有能力。可是僱主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！

請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你還會那樣冷漠嗎？請將心比心，善待他人吧。