![兩小兒辯日教學實錄]( "兩小兒辯日教學實錄")
- 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）六年級下冊。【課堂實錄】一、從題入手，營造學習氛圍師：帶有“日”字的詩句，你能説出一兩句嗎？生1：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。生2：日照香爐生紫煙。生3：日長風暖柳青青。師：胸中有積累，出口自成章，好。今天我們學習“兩...
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![兩小兒辯日讀後感]( "兩小兒辯日讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的兩小兒辯日讀後感，希望能夠幫助到大家。兩小兒辯日讀後感1兩小兒辯日講的是兩個小孩在爭辯，對太陽的遠近的看法，一個説太陽剛升出來的時候離人近，正午離人...
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![讀《兩小兒辯日》有感(精選15篇)]( "讀《兩小兒辯日》有感(精選15篇)")
- 讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的讀《兩小兒辯日》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《兩小兒辯日》有感1孔子東遊的時候看到兩個小孩在辯鬥，孔子問他們為何而在爭論。兩個小孩對早晨時太...
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![讀《兩小兒辯日》有感18篇]( "讀《兩小兒辯日》有感18篇")
- 當閲讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的讀《兩小兒辯日》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《兩小兒辯日》有感1今天，我學習了一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。這是一...
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![讀《兩小兒辯日》有感(15篇)]( "讀《兩小兒辯日》有感(15篇)")
- 認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的讀《兩小兒辯日》有感，歡迎閲讀與收藏。讀《兩小兒辯日》有感1今天，我們又學習了一篇文言文《兩小兒辯日》。這篇古文出自於《列子·湯...
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![課文兩小兒辯日的教學實錄]( "課文兩小兒辯日的教學實錄")
- 課文大家都預習了，是嗎?聽寫幾個詞語，可以嗎?準備好，拿出紙。請一位同學到上面來寫。注意聽：車蓋盤盂。哪位同學到上面來用手勢做車蓋和盤盂的樣子。接着寫兩個詞：蒼蒼涼涼探湯。選一個詞語形容夏天，一個形容秋天，你怎麼選?為什麼?連起來讀一讀。注意看：在兩個詞語之間畫線你知道...
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![讀《兩小兒辯日》有感精選15篇]( "讀《兩小兒辯日》有感精選15篇")
- 當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的讀《兩小兒辯日》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《兩小兒辯日》有感1兩小兒辯日這篇文章中寫道有兩個小孩因太...
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![讀《兩小兒辯日》有感合集15篇]( "讀《兩小兒辯日》有感合集15篇")
- 看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀《兩小兒辯日》有感，希望對大家有所幫助。讀《兩小兒辯日》有感1孔子東遊的時候看到兩個小孩在辯鬥，孔子問他們為何而在爭論。兩個小孩對早晨時太陽距...
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![【精】讀《兩小兒辯日》有感]( "【精】讀《兩小兒辯日》有感")
- 認真品味一部名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的讀《兩小兒辯日》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《兩小兒辯日》有感1昨天我剛發表了一篇博文叫《學弈》讀後感，這兩篇...
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![《兩小兒辯日》的評課稿]( "《兩小兒辯日》的評課稿")
- 在每個領域中出現的凡是值得被稱為藝術性的活動，都必須具有審美意義。——[俄]斯托洛維奇王崧舟在推出《兩小兒辯日》一課之後，便有眾多的專家、同行驚呼他的“風格”變了。這一聲驚呼，大約緣於王崧舟本人所倡導的“詩意語文”，更緣於其他人對“詩意語文”的解讀。“詩意”當...
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![讀《兩小兒辯日》有感精華（13篇）]( "讀《兩小兒辯日》有感精華（13篇）")
- 當品味完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《兩小兒辯日》有感，希望對大家有所幫助。讀《兩小兒辯日》有感篇1今天我學了《兩小兒辯日》這則文言文選自《列子·湯問》。讀...
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![讀《兩小兒辯日》有感集合15篇]( "讀《兩小兒辯日》有感集合15篇")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《兩小兒辯日》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《兩小兒辯日》有感1今天，我學習了一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。這是一則非常有趣...
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![《兩小兒辯日》教學實錄及評析]( "《兩小兒辯日》教學實錄及評析")
- 【教學目標】1．學生根據註釋，在小組合作中讀懂為本。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文，並複述故事。3．理解課文內容，學習古人認識自然、探求真理而善於動腦、大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。【教學實錄】一、激趣談話，讀題質疑師：（教師手拿一...
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![《兩小兒辯日》教學反思總結]( "《兩小兒辯日》教學反思總結")
- 很高興能坐在這兒與大家一起交流這次教學實踐的一些回顧與反思。我上的是一堂文言文課《兩小兒辯日》，課文內容主要是通過兩個小孩辯論太陽什麼時候離人遠，什麼時候離人近的問題，從多個角度告訴我們深刻的哲理。經過教研組集體備課和多位老師的指導，我個人感覺受益非淺。當初...
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![兩小兒辯日教學設計15篇]( "兩小兒辯日教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的兩小兒辯日教學設計，歡迎閲讀與收藏。兩小兒辯日教學設計1一、教學內...
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![《兩小兒辯日》語文評課稿]( "《兩小兒辯日》語文評課稿")
- 國小六年級的學生初次接觸文言文，學起來難免會覺得枯燥難懂。如何化難為易、深入淺出地設計教學方案便成了文言文教學的一大難點。範彬新老師此課的設計無疑解決了這一難題，並凸顯了以下幾個特點：一、重視學生體驗。學生由被動接受到主動探究是新課程背景下學習方式的極大轉...
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![【熱門】讀《兩小兒辯日》有感]( "【熱門】讀《兩小兒辯日》有感")
- 當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《兩小兒辯日》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《兩小兒辯日》有感1今天我讀了篇文章：孔子到東方遊歷，半路遇到兩個小孩在爭論。孔子就上去...
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![讀《兩小兒辯日》有感(18篇)]( "讀《兩小兒辯日》有感(18篇)")
- 讀完一本經典名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《兩小兒辯日》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《兩小兒辯日》有感1一天，天氣晴朗，風和日曆。孔子坐着奔馳...
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![兩小兒辯日課堂實錄評點]( "兩小兒辯日課堂實錄評點")
- 【前示】這是一堂研究課。教學內容《兩小兒辯日》是一篇寓言故事，敍述了古時候，兩個小孩憑着自己的知覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也不能做出判斷。這個故事説明為了認識自然，探求客觀真理，要敢於獨立思考、...
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![《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀]( "《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《兩小兒辯日》優質課教學設計優秀...
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![語文課文《兩小兒辯日》教學總結]( "語文課文《兩小兒辯日》教學總結")
- 《兩小兒辯日》是人教版第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也不能作出判斷。這個故事既滲透了要主動認識自然、探求客觀真理，並大膽質疑的科學態...
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![兩小兒辯日讀後感800字]( "兩小兒辯日讀後感800字")
- 兩小兒辯日讀後感800字【一】“知之為知之，不知為不知，是知也。”這是一句我們熟知的孔子名言，反映了實事求是，虛心請教的美好品質，也是孔子高尚品德的一個體現點。學習了《兩小兒辯日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。孔子是我國春秋時期學識淵博的著名思想家、教育家。在...
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![【熱】讀《兩小兒辯日》有感]( "【熱】讀《兩小兒辯日》有感")
- 當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《兩小兒辯日》有感，歡迎大家分享。讀《兩小兒辯日》有感1昨天我剛發表了一篇博文叫《學弈》讀後感，這兩篇文言文都是一課，今天我...
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![《兩小兒辯日》教學設計(15篇)]( "《兩小兒辯日》教學設計(15篇)")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教學設計1教學目標：1、誦讀課文，理解課文大意。...
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![讀《兩小兒辯日》有感(集合15篇)]( "讀《兩小兒辯日》有感(集合15篇)")
- 認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《兩小兒辯日》有感，歡迎大家分享。讀《兩小兒辯日》有感1今天我們學習了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞着太陽什麼時候離人近，什麼時候...
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學問谷
