![正話反做遊戲作文]( "正話反做遊戲作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的正話反做遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。正話反做遊戲作文1“向右轉”但同學們卻向左...
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![怎樣做個幸福的教師教學反思]( "怎樣做個幸福的教師教學反思")
- 幸福，是所有人嚮往的，是每個人一直在追尋的，2月份教學反思—怎樣做個幸福的教師。但究競什麼是幸福呢？永遠沒有一個劃一的界定，相同的生活境域，不同的人會有不同的感受，在此人眼中充滿着幸福與快樂，而在彼人眼裏也許是無比的痛苦與沮喪。不同的幸福感和幸福觀都取決於不同人的生...
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![風娃娃做客 教學反思]( "風娃娃做客 教學反思")
- 風娃娃做客教學反思我教學的內容是人教版二年級上冊的一篇淺顯易懂的童話故事《風娃娃》，文章語言生動，富有兒童情趣，我意圖採用貼近兒童的教學語言，變換不同的教學手段，抓住重點字詞和句子訓練來努力完成這堂課的教學，使學生學有所得。但是通過教學發現自己在教學中雖然有很滿...
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![如何做好課後教學反思]( "如何做好課後教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識，再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思已成為新課程改革的必要教學環節。在工作中，總會聽到有些教師的埋怨寫教學反思太麻煩，也有的為了應付“差事”，簡單一兩句話就把課後教學反思給搪塞過去。那麼，課後教...
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![《動手做做看》第一課時課堂實錄和反思]( "《動手做做看》第一課時課堂實錄和反思")
- 【教學過程】一、識字導入師：學課文前，我們先來認識兩位新朋友。（師出示寫有“朗志萬”、“伊琳娜”的詞卡，生字標上拼音。）誰來喊喊他們的名字？生１：朗志萬，伊琳娜。生２：朗志萬，伊琳娜。師：男（女）生讀。（男女生分別讀）師：今天我們學習的課文就和他們有關。（邊説邊板書課題）大家一齊讀課題。（生...
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![反反覆覆換工作，想做個會計就這麼難？]( "反反覆覆換工作，想做個會計就這麼難？")
- 08年畢業，找了個駐外出納，待遇挺好，財務制度也完善。雖然工作了，但我還是想找個會計工作，加上家裏也不是很喜歡我做出納，加上離家又遠，後來我不顧不錯的待遇回家了。感覺這段工作雖然時間不長，但是因為做事比較認真，還是學到了不少東西。沒想到回家以後好幾個月過了，都找不到工作！在...
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![我和風兒做遊戲的教學反思]( "我和風兒做遊戲的教學反思")
- 今天的活動在户外展開，我帶着幼兒一起去感受大自然的神奇，與來去無蹤的風兒做遊戲，活動中我除了為幼兒提供了體驗和想象的空間的同時，為其創設更為廣闊的自由表現和表達的空間，因此，孩子們在整個活動中興趣很高，每個孩子都參與了活動。在第一環節“找風”的過程中，充分發揮孩子們...
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![《動手做做看》的課後反思]( "《動手做做看》的課後反思")
- 小孩子的思維最容易被牽引，人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題：“這張圖美嗎？”學生肯定會迎合你回答：“美——”！課程標準強調尊重學生的主體地位，鼓勵學生的個性化行為，以及提倡學生質疑問難。選入這樣的文章無疑是教育孩子做任何事要有主見，敢於質疑的好素材。如...
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![品德考試做彩蛋政治教學反思]( "品德考試做彩蛋政治教學反思")
- 上學期，我擔任三年級的《品德與社會》教學工作，經常組織學生開展各種活動，深受學生歡迎。期末，沒有采用書面考試的形式考察學生的《品德與社會》，而是想讓學生以“在家中選雞蛋、煮雞蛋、畫雞蛋、班級彩蛋展示”的綜合活動形式，嘗試進行一次別開生面的品德考試。於是，週五我在班...
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![六年級《做框架》課後反思範文]( "六年級《做框架》課後反思範文")
- 今天，我和六一班的孩子共同學習《做框架》這一課。在上這一課之前，學生們對三角形的穩定性已經有了比較多的認識，但是，讓孩子們在動手操作中體味這一特性卻並不輕鬆。在實驗操作前，我主要講述了一下實驗操作事項：使用橡皮筋捆紮筷子時、用手指測試框架的.抗壓能力時，不能用猛勁；...
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![《我的時間我做主》課後反思範文]( "《我的時間我做主》課後反思範文")
- 今天給學生上了一節綜合實踐活動課——《我的時間我做主》。這節課重點讓學生懂得珍惜時間，尤其懂得珍惜短暫的學習時光。怎麼樣能讓學生感受到學習時間的短暫與寶貴呢？我通過撕紙遊戲，引導學生一步步撕掉與學習無關的時間，最後學生驚訝地發現：與漫長的人生相比，學習時間竟然如...
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![孩子情緒反常父母的正確做法]( "孩子情緒反常父母的正確做法")
- 當孩子摔倒碰傷膝蓋時，我們知道該做什麼：清洗傷口，再繫上繃帶。可是，當孩子情緒受傷時，我們往往就束手無策了。面對孩子反常的情緒，我們該有怎樣的反應？如何去進行疏導？上幼兒園中班的亮亮回家後感到很沮喪，因為今天在幼兒園他想參加一羣小朋友自發組織的遊戲，但是毫無理由地被拒絕...
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![做彩燈 鬧元宵教學反思]( "做彩燈 鬧元宵教學反思")
- 中國傳統的元宵佳節到來了，幼兒園裏處處張燈結綵，充滿了節日的氣氛。為了使幼兒們進一步感受節日的歡樂氣氛，增進孩子、幼兒園之間的情感，大班組舉行了“巧手做燈籠，歡喜過佳節”燈籠製作活動。新《綱要》中指出：活動要來源與幼兒的生活，開展幼兒感興趣的事情。燈籠在我們生活中...
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![動手做做看課文教學反思]( "動手做做看課文教學反思")
- 《動手做做看》是一篇很有趣的課文，通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發下，動手做做看，悟出了科學家講的不一定都是對的，動手做做看。在孩子讀完課問題目後，我讓孩子帶着兩個問題自由讀課文，動手做做看是誰説的？課文講了哪些人？你喜歡誰？為什麼？孩子們讀開了，有孩子邊讀邊和同...
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![超美味的反沙芋頭做法]( "超美味的反沙芋頭做法")
- 1、芋頭削皮洗淨。對邊切開，放入鍋中蒸10-15分鐘至熟。芋頭放涼吹乾表面水分後，切成大小均勻的'長方體小塊。2、小煲中放入適量油，燒熱後（插入木筷筷子四周不斷冒出大量泡泡即可）將芋頭塊放入炸至表面金黃。撈起濾幹油滴備用。3、鍋中放入適量白糖和水。小火開始熬糖，熬糖時必...
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![做善於反思的班主任教育反思]( "做善於反思的班主任教育反思")
- 曾經看到過一則關於教育孩子的故事，故事中説有個小孩，不小心碰到了桌子大哭，第一個媽媽見到後，首先動作就是伸手打桌子，然後哄小孩：“乖！不哭！”。而第二個媽媽則不是這樣，她要求小孩重新繞桌子走一遍，然後啟發他：“人之所以會撞上桌子，一般有三種情況：一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注...
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![師德反思：用心去做教育]( "師德反思：用心去做教育")
- 在社會一步步向前發展的今天，我們要有一流的課堂教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編收集整理的師德反思：用心去做教育，歡迎大家分享。反思是一個教師的教育生命，反思型的教師是新時期所提倡的，只...
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![《做手工》活動教學反思]( "《做手工》活動教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編精心整理的《做手工》活動教學反思，歡迎閲讀與收藏。教材分析：這次訓練是以“做手工”為主題展開口語交際，是對本單課文內容的擴展和延伸。旨在培...
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![二年級《玩一玩做一做》的課後反思]( "二年級《玩一玩做一做》的課後反思")
- 本節課是北師大版二年級數學上冊第四單元的第二課時，是感知平移、旋轉的活動課。在教學時，我是用兩個遊戲分別來感知平移和旋轉的。第一個遊戲：華容道，這是一個比較新的.遊戲，要求學生移動圖中的人物，讓曹操從華容道出來，為了讓學生充分感知平移的過程，我製作了大棋盤和棋子，先讓...
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![關於《我要做國小生了》課後反思]( "關於《我要做國小生了》課後反思")
- 通過本次活動，使幼兒對於即將到來的國小生活有了比較真實客觀的瞭解，他們也許在現實中還會有心理上的落差，也許還沒有完全的準備好，但通過這次活動可以儘可能地讓幼兒積累有關國小生活的經驗，有助於他們適應國小生活，從心理上和身體上都做好入學的準備。在孩子的'心中，國小生活...
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![《做個快樂鳥》導學案及課堂反思]( "《做個快樂鳥》導學案及課堂反思")
- 活動主題：人教版品德與生活二年級上學期《做個快樂鳥》活動目標：情感與態度：通過回憶生活中的煩惱讓學生知道煩惱是必不可少的，只有正確對待煩惱，變煩惱為快樂，才是好的生活態度。行為與習慣：通過開展各種體驗活動，讓學生嘗試心理調節，在活動中培養學生自我消除煩惱和給別人帶去快...
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![《做手工》教學反思]( "《做手工》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《做手工》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。口語交際能力是以聽説能力為核心，包括交往能力在內的一種綜合...
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![説和做語文教學反思]( "説和做語文教學反思")
- 説和做語文教學反思《聞一多先生的説和做》一課內容豐富，意藴深刻，但我教得較為輕鬆。主要是注意了五個方面：一是抓住了課文詞彙量豐富的特點，指導學生藉助工具書自主學習，達到會釋意、會運用。二是抓住文章充滿生命情感、具有號召力和感染力的特點，引導學生通過閲讀深刻體味文...
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![大班教案做風車反思]( "大班教案做風車反思")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班教案做風車反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、幼兒選擇合適的多種材料製作風車。2、初步感受風車轉動與風力大小...
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![《動手做做看》課堂實錄和反思]( "《動手做做看》課堂實錄和反思")
- 【教學過程】一、識字導入師：學課文前，我們先來認識兩位新朋友。（師出示寫有朗志萬、伊琳娜的詞卡，生字標上拼音。）誰來喊喊他們的名字？生１：朗志萬，伊琳娜。生２：朗志萬，伊琳娜。師：男（女）生讀。（男女生分別讀）師：今天我們學習的課文就和他們有關。（邊説邊板書課題）大家一齊讀課題。（生齊讀課題...
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學問谷
