高一必修《人口的合理容量》教案設計

　　高一必修《人口的合理容量》教案設計

　　一、三維目標

　　知識與技能：

1．瞭解環境承載量、環境人口容量、人口合理容量的概念

2．瞭解和理解全球人口容量估算與前景

3．瞭解和理解我國環境人口容量估算和前景

　　過程與方法：

1．運用推理、分析找出環境承載力、環境人口容量、人口合理容量之間的內在關係

2．通過讀圖分析，使學生了解世界和我國的環境人口容量如何估計

3．結合我國當前嚴峻的人口、資源、環境形勢，進一步認識計劃生育和環境保護的重要性

　　情感態度與價值觀：

1．培養辯證思考問題的能力，學會處理複雜社會問題的基本思維方法

2．樹立人口可持續發展觀念，進一步加深學生對我國計劃生育和環境保護兩項基本國策的認識

　　二、教學重點

1．環境人口容量的制約因素

2．有關環境人口容量的估計

　　三、教學難點

1．環境人口容量的概念及估計

2．理解人類要在世界各地消除貧困並保持人口合理容量，各國須採取相應措施

　　四、教具準備：多媒體

　　五、課時安排：1課時

　　六、教學過程：

　　導入新課：

近幾千年來，世界人口一直在增長，而且增長速度不斷加快。公元初年時，全世界的人口也就是2億到3億，而目前已超過了60億，在兩千多年的時間裏，世界人口增長了20多倍。據預測，下世紀末全球人口可能達到處100億以上。地球只有一個，自然環境的承載能力是有限的，那麼，我們生活的地球究竟能容納多少人口呢？一個國家或地區，又能容納多少人口？多少人才是最合適的數量呢？

　　板書一：

　　（一）環境承載力（用來表示環境對人口的容量的限度）

1、概念：指環境能持續供養的人口數量。

2、衡量指標：人口數量。

　　（二）環境人口容量

（為了估算一個地區、一個國家，乃至整個地球能持續供養的人口數量而提出）

1．概念：一個國家或地區的環境人口容量，是在可預見的時期內，利用本地資源及其他資源、智力和技術等條件，在保證符合社會文化準則的物質生活水平條件下，該國家或地區所能持續供養的人口數量。

2．環境人口容量受到多種因素的制約

（指導學生看書，總結歸納）：資源越多，人口容量越大；科學技術水平越高，人口容量越大；人們的生活消費水平越高，人口容量越少。

過渡：何如進行環境人口容量的估計呢？

3地球的環境人口容量

本部分採取由學生自學——學生討論——學生闡述——學生補充——教師總結——歸納出一個傾向性的意見的程序進行：

假定條件不同，估計的方法不同，結論也會不同：樂觀者認為未來世界的人口，不會達到地球環境人口容量的極限值。悲觀者認為目前世界上的人口太多，已大大超過了地球的環境人口容量。介於悲觀者與樂觀者之間，許多人認為地球環境人口容量在100億左右。

過渡：據科學家計算，我國的環境人人口容量約為16億，而我國目前的人口已有近13億的情況下，已經表現出了人口負擔過重的現象，資源表現出緊缺狀態，到底中國有多少人才最合適呢？

板書：二、地球上適合養活多少人

師：在保證現代人生活幸福，同時又不降低未來人生存質量的前提下，一個地區、一個國家，乃至整個地球到底適合養活多少人呢?為了回答這個問題，科學家在環境人口容量的`基礎上，又提出了人口合理容量的概念。

　　板書二：

　　（一）人口的合理容量

1、概念：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同時又不妨礙未來人口生活質量的前提下，一個國家或地區最適宜的人口數量。

2、特點：理想的、難以確定精確數值的“虛數”

3、概念提出的意義：對於制定一個地區或一個國家的人口戰略和人口政策有着重要的意義，進而影響區域的經濟社會發展戰略。

　　（二）正確處理人類在世界各地消除貧困與保持人口的合理容量的關係

本部分採取教師提出問題——學生討論——閲讀教材——學生進一步探討——學生代表發言——學生補充——教師總結的程序進行：

（1）請同學們結合日常生活實例和教材分析説明人類要在世界各地消除貧困並保持人口的合理容量任務的艱鉅性？

（2）採取何種措施才能更好的解決這一問題的出現？

　　教師總結：

（1）現實中的人口問題（如人口過快增長、人口城市化和人口老齡化等）引發了嚴重的資源問題和環境問題。

①發達國家的人均消耗資源量很大，索取資源和轉嫁有害生產的地域超出了本國的範圍。

②發展中國家不僅人口數量多，人均消費水平低，而且一些國家的人口仍在快速增長。

若在現有的經濟基礎上，把發展中國家人均生活質量提高到與發達國家相當的水平，所引發的資源短缺和環境問題將會相當嚴重，解決的難度也很大。

（2）一方面就整個世界來説：①國際社會要倡導各國，尤其發展中國家要盡最大可能把人口控制在合理的規模之內；②建立公平的秩序，保證大多數人擁有不斷追求高水平生活質量的平等權利。另一方面就各國、各地區來説發達國家和發展中國家，都應尊重人地協調發展的客觀規律，因地制宜制定本區域持續發展戰略，既保持好生態平衡，又不斷提高人們的生活質量。

　課堂小結：今天我們主要討論了人口與環境兩方面緊密聯繫的環境承載力、環境人口容量和合理容量。重點分析了影響環境人口容量的幾個主要因素，瞭解了三種不同的世界環境人口容量評估觀點，明確了人口合理容量的含義和世界在全球範圍內消除貧困並保持人口合理容量的艱鉅性。