音樂課作文優秀3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的音樂課作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂課作文 篇1

最喜歡的一堂課，最真摯的一堂課……

“以後我可能不會再教大家了，由++老師來教……”

站在講台上的音樂老師，微笑着，對我們説出了這句話，有點澀澀的味道。

這猶如晴天霹靂，令人不願相信的話語，在空氣中迴盪着，留戀，不捨逐漸瀰漫開來……教室裏陷入一片死寂。如電影一般，以往的點點滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑，一起唱歌，一起體驗音樂的真諦，一起感受人生的哲理，那是多麼美好，多麼快樂啊！但現在，這一切都將化為回憶……

再看看同學們，有的低頭不語，有的抬頭望着老師，眼裏充滿了詫異，還有的把頭埋在桌子上，小聲啜泣。

本以為這種場面會一直持續，但音樂老師的神奇就在此處——

正當大家愁眉苦臉，感到悲傷時，一個天使般温柔的'聲音偷偷鑽進了耳朵。大家幾乎在同一時間抬起頭，目光轉向了音樂老師。哦！是她在唱歌！

如果是以前，大家有會唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我們選擇了沉默，每個人都靜靜地，享受着老師的歌聲與情感……

唱完了，老師開口了：“這就是我們今天要學習的歌曲——讓世界充滿愛，大家一定要認真學習，唱歌我聽哦！”

“好——”我們一同呼喊，聲音十分響亮，十分堅定。

每個人都是那麼認真，每個人都是那麼努力。老師不厭其煩的為我們打拍子，指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執着與信念，不斷地改正錯誤，爭取做得更好。小Y臉上佈滿汗珠，小Z不停的補充水分，使聲音更好聽。大家都想在最後一堂課，盡最大的努力，唱出最動人的歌……

終於，我們的努力沒有白費，我們達到了目標，我們把最動聽的音樂唱歌了老師，我們唱出了最真實的情感，我們看到了最美的微笑，聽到了最欣慰的祝福……

最後一堂音樂課，我們盡力了，我們每個人都展現了堅定與執着！

也許，我們是悲傷的，是不捨得，但我們依然去微笑，去祝福，我們每個人都流露出了最美，最真摯的感情。

最後一節音樂課，我最喜歡的一堂課……

音樂課作文 篇2

星期四上午的第一節課，是我們音樂公開課，由陳老師帶着大家邁着輕快的步伐，高興地來到了多媒體教室。

"丁零丁零,.......",上課鈴響了，一個個老師坐到了後排，看到了這麼多老師，我心裏不禁緊張了起來，郭老師似乎看出了同學們有心思説：“孩子們，我們三年八班的.同學最歷害了，有沒有信心上好這節課暱？”一句話消除了大家緊張感。這時屏幕上出現了一隻小綿羊，啊！這可是我的生肖啊，也是我最喜歡的動物啊。

課還在續繼進行着，老師要讓我們表演節目了，話音剛落，教室就炸開了鍋，同學們在聲地叫着，課堂上馬上活躍了起來，好不容易同學們各就各位了，我沒有被選上，不免有點失落，可伴唱也需要我啊！下面的同學唱到了“一羣小羊上山崗呀。”台上的小羊便到了山崗，這時，突然來了三隻兒狼，它們張牙舞爪地向小羊撲去，小羊們慌了神，大叫：“朋友們呀，快快來，快來保護小綿羊。”這時，大象、黑熊、小獵狗和小刺蝟從山上趕來，把大灰狼趕跑了，表演精彩極了，連小鳥也站在窗台上觀望！

後排的老師紛紛豎起了大拇指，雖然音樂課結束了，但是上課的內容久久地盪漾在我們的腦海裏，我們期待着下一節音樂課。

音樂課作文 篇3

在每個人心靈深處，都有自己覺得有趣或無趣的事情。而我覺得最最無趣的是就是上音樂課。為什麼呢？請看下文。

課堂上，會時不時傳來一陣同學們的哀嚎聲，教室裏到底發生了什麼事呢？就讓我們進去看看吧！

原來，有的`同學在音樂上缺少一定的天賦。而音樂老師偏信“人不打不成材，樹不修不直立”、“玉不琢，不成器”等等諺語。

就這幾句諺語，可把同學們害慘了。

老師教的歌，你若是唱錯或跑調的，都會被老師的“教棍”處置——被掃把打。

一不小心就會被打十棍、二十棍，我因上課講了一句話而“沾光”了呢！

因為我們班的人都比較喜歡講話，所以“教棍”是我們的“好朋友”，經常伺候我們呢！也因為這樣，教室裏回傳出陣陣哀嚎聲。

哎！音樂課真無趣。