音樂作文常用10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學後，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的'歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、S。H。E。的《花都開好了》……可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽後，我失望極了。

記得有一次，我正在上網玩遊戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到後，嚴厲地對我説：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態度，我就開心了”我聽後，憤怒地説：“為什麼別人可以，我就不可以?”“沒為什麼。”媽媽無情地對我説。此後，我等媽媽出去玩後，偷偷地打開音樂文件夾聽。

雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地説：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，説：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什麼愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”

媽媽嚴厲的對我説。儘管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好揹着媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時從耳朵進進出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。

音樂作文 篇2

古今中外，有許多音樂。但要提起什麼周杰倫、蔡依林的歌，我可不在行。我偏偏鍾愛高雅音樂。

肖邦的音樂時而舒緩，時而激昂；貝多芬的樂曲給人們一種美的享受；小約翰·施特勞斯的《藍色的多瑙河》使我鍾情；舒伯特的《搖籃曲》使我感到輕鬆。

我們的緣分要從一堂課説起。

那是一堂品德課，學的是“走進金色大廳“這一課。因為教學需要，老師給我們播放了許多好聽的高雅音樂。當我聽到柴可夫斯基的《天鵝湖》時，就想起了在平靜的湖面上，有幾隻美麗的白天鵝。當我聽到舒伯特的《搖籃曲》時，彷彿看到一位慈愛的母親輕輕地推着搖籃，幸福地看着正在酣睡的嬰兒，臉上掛滿了憐愛。貝多芬的《月光曲》又令人回味無窮，只覺得一絲温暖湧上心頭，但又摻着些悲傷。令人想到了慘淡的月光下，貝多芬一字一畫地譜寫着《月光曲》，寒冷與飢餓吞噬着他，他夾雜着悲痛的情緒完成了整部樂章。

“梅詠晨，你在想什麼？“同桌小聲詢問着我，“不感興趣呀，我也是。“説罷，他便玩弄起他的筆。

我哪敢走神？我只不過在欣賞着，精神陶醉在其中。音樂使我着迷，她使我的情操得以雅懷，她使我的心靈更有品位。

當老師介紹作者的背景時，我不禁更加震撼：原來他們都不向命運低頭，不向困難屈服！貝多芬因將降低温度的水滲到樓下，房東便一再趕他搬家。他的.九部偉大的作曲竟有七部是在他耳聾後完成的，這多麼偉大！

肖邦因為沒有柴火禦寒而跳舞取暖，朋友見到後不禁感歎。再想想現代的歌星，能有幾個有貝多芬他們悲苦的命運、慘痛的人生？想到這裏，我不禁啞然了。

品德課上完了，可我的心還在那音樂裏、那節奏旁。我陶醉在那高雅音樂裏，我痴迷在那不願向命運低頭的故事裏，更痴迷在那不屈不饒的精神中。

越過千百年，我走入了肖邦的世界，走入了貝多芬的心靈。每每聽見高雅音樂，我總是覺得音樂大師們在默默注視着我，鼓勵着我，感染者我……

音樂作文 篇3

昨天，我欣賞了一首樂曲——《苗嶺的早晨》。情景彷彿是這樣的：

一天早晨，一個農夫要到山上去。他到了山上，一看：大山還在沉睡中。於是他就先坐下來休息，欣賞着山上的美景。他看到遠處的山都沉睡在迷霧中，若隱若現，顯得非常幽靜。

忽然，他聽到山上的密林中傳出一聲鳥叫，那鳥越叫越歡，好像要把山上的一切都喚醒似的。這時，一輪紅日從山下升了起來，頓時那隻鳥從密林裏飛了出來。大山蘇醒了。一羣羣鳥從林中飛出來，一會兒盤曲而上，一會兒直線下墜，一會兒停留在一處，一會兒橫衝直撞。新的一天就這樣開始了。農夫吹着口哨，心情愉快地開始幹起了農活。

有人説：音樂是人類的第二種語言，它能表達人們的`心情，有的是快樂，有的是悲傷，有的是平淡，有的是忐忑。我已經感受到了音樂的力量，每一個音樂都講述着一個故事，只要你願意細心地去觀察，它就能被你發現；但如果你不會觀察，那就不算會聽音樂。

音樂作文 篇4

今天,我們來到浦東少年宮,聽了一場別開生面的音樂會，台下的聽眾全是國小生。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對演奏曲目的講解;我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學習瞭如何欣賞音樂，上了一堂生動的音樂欣賞課。音樂會上演奏的曲目是中西結合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花、步步高等。

指揮爺爺講解完卡門序曲，音樂會就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲，它也叫鬥牛士舞曲，是歌劇《卡門》的前奏曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細地聽着，想象着指揮爺爺剛才説過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的`歡快聲，表現了鬥牛場內羣眾的歡呼，長號、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現了古羅馬鬥牛士威武瀟灑的英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。

我也很喜歡中國的民樂，但平時聽到的都是用民樂演奏的。這台音樂會獨特的是用西洋樂器演奏廣東樂曲《步步高》、江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《步步高》的歡快、《茉莉花》的輕盈、淳樸優美都表現出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的。只有音樂是沒有國界的。

通過聽這場音樂會，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時它還表達了豐富的內容。希望今後能多一些聽這種形式音樂會的機會，使自己的音樂素養得到提高。

音樂作文 篇5

我又高又瘦，皮膚白皙，長着一張瓜子臉。我有一頭烏黑髮亮的長頭髮。在一對清秀彎眉下面，有一雙亮晶晶的大眼睛。長長的睫毛，雙眼皮，使我的眼睛顯得更大了。笑口常開的小嘴裏，有兩顆雪白的“兔子門牙”。

我是一個非常喜歡唱歌的小女孩。在我7歲的時候，媽媽給我請了一位聲樂老師。第一次試聽，我有點緊張。但來自老師的點評讓我欣喜萬分：音色很純、很聰明、能舉一反三。我自己也不清楚是不是這樣，但我非常開心。從那以後，我就開始學習聲樂了。我第一次參加的比賽是20xx年“永恆的童聲”全國歌手大賽。站在舞台上，我的心跳加速了，兩條腿不停地發抖。然而當演唱開始時，我進入了狀態。演唱結束後，得知順利晉級，我非常激動。類似的情形伴隨着我，從預賽、初賽、半決賽到決賽。最後，竟然迷迷糊糊地進入了全國總決賽，並榮獲“金獎”，得到了一個大大的獎盃。站在領獎台上的時候，我太開心了。因為我知道，我不僅唱歌得到了肯定，更加重要的'是我的膽量得到了鍛鍊。我感覺到了自己的進步與成長，也更加喜歡音樂了。

唱歌改變了我，給我帶來發自內心的愉悦，讓我變得更有自信，成為一名陽光女孩。

音樂作文 篇6

徐行於熙來攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍着我頰邊。載着砂石的卡車呼嘯而過，徒留一片霧濛蓋住我雙眸，覆住我蹦跳的心。駐足於十字路口，或許是那穿梭於車陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時，風兒吹來的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動容的景緻。

轉彎，似如此簡單，面對的即可是一番不同的風味。然而，若心仍拘泥於過去的桎梏，又何能體會“柳暗花明又一村”的欣然？過往，每個不寧靜的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰。屋外的路燈似鼓舞着我，其實已悄悄打着盹，一明一滅，更營造一個值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽心在我內心燃燒，迫使我拉開厚重眼簾、挺起疲累身軀，鑽研着每字每句、鑽研着古人信手拈來的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞彙的緣由、瞭解白紙黑字中的修辭，我便是贏 家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！

如此孜孜矻矻，雖枯燥、無味，然“背多分”的堅信不曾在我心中逝去。直至那場音樂饗宴，我無意間闔上雙眼，忽見音符躍在我前面。黑暗中，我拋開禁錮住我 的課業繁重、掙脱生活壓力的枷鎖。霎時，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見音樂家在曠野姿意奔跑、亦看見他伏身在地，拳頭重擊於牆稜，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內心的浪不時觸及礁石，如此澎湃！睜開眼，我頓時明瞭，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見最燦爛的彩虹！

從此，每拾起書本。我看見的不再是工整的標楷體文字，我能望入作者的心，進入他的感情世界，讓我的'情緒和其狂喜、悲慟產生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識，我的人生，更有重量。

那場音樂的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險中堅毅不屈的野草，帶領我的腳步、我的心遠離那不該添入生命的累贅，領我轉彎、轉入截然不同的世界。我抬頭望向書櫃，五柳先生向我招手，踩着雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明……

音樂作文 篇7

人的一生應當如何度過？

當我置身喧譁的社會中，熙熙攘攘的芸芸眾生在向我發問着；當我在夜雨孤燈之時獨處於書房中，紙張上鋭利的油墨在向我發問着。

庫克擔心着人類如機器般思考，將後果棄之不顧，成為一種喪失價值觀和同情心的生物。我之所以稱之為“生物”，大抵是由於陀斯妥耶夫斯基在小説《地下手記》中寫到，多少年來，使人區別於動物，不是外在的鞭子，而是一種內在的音樂。這種內在的音樂，便是能在孩童哭泣着找尋母親時，從心底湧上的情感；在美與醜、善與惡交織時，對於真理的追尋。當擁有這些時，人才真正為人，而非冰冷的`機器。

週末在外上課，所用教室極大，而學生不足以充滿，故兩極分化極為嚴重。前排多為跟隨着老師的話語或頻頻點頭或奮力筆記的認真者，中間空出一大排，後排也聚集着頻頻點頭的學生們——不過是對着桌下的手機屏幕，並時不時發出這個年紀的男生特有的、低沉的鬨笑聲來。

而教室前部一扇透氣的小窗，把他們在外等待的家長的聲氣傳了過來，就總是見到那三兩個家長，踮着腳，拼命把一雙眼睛送到窗口邊，看到他們孩子的一瞬間，焦急化為怒火，狠狠地瞪過去——可惜的是，那些孩子正沉迷於屏幕上的種種，實在無暇理會。

家長們大多都上了年紀，臉上已透出不健康的深紅色，腰背駝着，身上緊裹着毫無美學可言的陳舊的衣服，手中大多提着一個銀行或培訓機構發放的無紡布袋，在樓道里漫無目的地晃盪着。迎面年輕人成羣走來，他們就怯怯退開。

這樣的家長老了，大概只會在抱怨現實的不滿聲中弱衰，他們的孩子長大了，大概會叨一根便宜的辣嗓子的煙，找一把正午陽光下的椅子，沉沉睡去——因為生而為人實在太無聊。

想來我若説他們並非為人，他們定會暴跳如雷地怒瞪着我，但我若問他們什麼是內在的音樂，他們便會疑惑地沉默，當我是個怪人。在我看來，免遭痛苦的方法有兩種，一種是讓痛苦麻痺自我，另一種是在痛苦中時刻警醒，並尋找非地獄的人和事，使他們存在下去，第二種要求甚高，但卻使人生免遭痛苦，免於淪為冰冷機器的唯一途徑。

首先應當明確，你既不是父母的後傳，更不是子女的前篇。不可將希望寄託在他們身上，而允許自己過着毫無追求的生活。這樣以後，方能追尋免於無知、免於匱乏的自由，才能逐漸擁有價值觀和同情心，響起內在音樂，從而對後果有自知。人的一生若這樣度過，在痛苦中時刻追尋，到了年老時，回望一生，便能有盡了心力之後，釋然的滿足感吧。

音樂作文 篇8

“啦啦啦啦啦啦啦，給我一個美麗的家。”咦？是哪位“英雄”在引吭高歌？如果你想知道。就請往下讀吧。

剛剛引吭高歌的“英雄”是我的小鄰居。她皮膚白皙，有着一頭烏黑油亮的頭髮。長長的睫毛下，是一雙水靈靈的大眼睛。眼睛裏時刻透露出聰明伶俐的神色。好似個可愛的洋娃娃。

她才八歲。卻鋼琴、古箏樣樣精通。

那是一個週末，我正在書房裏專心致志地寫作業。突然，一陣委婉的鋼琴聲鑽入我的耳朵，我不禁放下筆，開始聆聽。這琴聲多麼美呀！它像一個活潑的孩子。一會兒情深，委婉動聽，就像孩子正站在海邊，沐浴着和煦的暖風，望着點點海鷗在藍天中翱翔；一會兒，琴聲跌宕起伏，就像孩子正在海邊玩滑板，時而上坡，時而下坡，海浪不停地拍打着礁石，涼爽的海風拂過她的臉龐。我想一定是音樂達人在彈鋼琴。

我悄悄的`透過門縫來看她，只見她果真坐在鋼琴前，身體跟着節奏搖擺着。她的手指在鋼琴鍵盤上不停地按着，嫻熟流暢，宛若一位詩人，在描寫一篇動人的敍事詩；宛若一個高明的魔術師在表演驚險的魔術；又宛若一個舞蹈家在翩翩起舞……

怎麼樣，這難道不是一位音樂達人嗎？

她不帶精通樂器，而且歌唱水平也毫不遜色。

有一次，我們小區舉行“慶五一”活動，“音樂達人”在舞台上開了一個自己的大型演唱會，一連幾個小時，他唱了《預言》《追夢赤子心》《偽裝》《選擇失憶》等歌曲。那歌聲如行雲流水般，清澈無比；如青龍展翅般，婉轉明亮，如降龍十八掌般鏗鏘有力。如痴如醉地聽她唱歌，整個人便會神清氣爽，身心愉悦，就像置身於天上人間，住五星級賓館，吃豪華自助餐，賞窗外美景，聽鳥兒唱歌。那情景，那美妙的音色，那準確的旋律。呀，真是太棒了！

怎麼樣，這難道不是一位“音樂達人”嗎？

現在你知道“音樂達人”是誰了嗎，沒錯，她就是我的鄰居——高弈陽，一個只有八歲的小女孩。

音樂作文 篇9

音樂，在生活中無所不在；音樂廳裏有音樂，教室裏有音樂，家裏也有音樂；音樂是一種優美的藝術，有音樂本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀眾如痴如醉、掌聲鼓勵的美。

在樂譜上，循規蹈矩的五線譜、活潑跳躍的音符以及“身材苗條”的高、低音譜記號，就像形影不離的`好朋友一樣，整天黏在一起，永不分離；但在演奏家迥然不同的個性下，演奏出的曲風則完全不同，聽眾不能只欣賞表面的樂音，還需體會歌曲的“曲外之趣”：比方説，有些歌曲的內容就是為抹個人而做的，或許是他有一段感 傷的歷史故事；這也告訴了我們：在欣賞音樂演出時，不僅要聆聽音樂，還必須瞭解樂曲背後的深層含意。

樂曲本身，有技巧的美、柔情的美及剛 烈的美。技巧，在音樂當中，是非常重要的，演奏者把技巧表現的完美無缺時，才能顯現“技巧的美”；柔情的美，是在樂音裏常常扣人心絃的部分，也就是能獲得到觀眾如雷掌聲的章節；剛烈的美，要以剛強的情緒來表達，咄咄逼人的氣勢，會令人嚇一跳般，進入震撼的音樂氣氛中，這亦顯現一種磅礡之“美”。

演奏者，在一場音樂會中扮演十分重要的角色；許多演奏者，會將整顆心融入音樂裏，把自己的技巧發揮到極致；有很多演奏着在表演時，會緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫中一樣，渾然忘我的賣力演出，如同進入無人之境界，達到與音樂合為一體。

觀眾的支持與鼓勵，是演奏者的最大支柱，演奏一場音樂就像建一棟大樓，聽眾是最穩的地基；在演出時，觀眾聽的如痴如醉時，身體會不自主的前後擺動，腳也會打着拍子，一步步進入了“音樂世界”。

音樂對我來説，是一個很不錯嗜好，只要能將深層含意體會出來，我就會覺得音樂是世間最美最美的東西了

音樂作文 篇10

從八歲開始，我便踏上了音樂學習的旅途??吹長笛。至今，我已經學習兩年了，長笛已成為我生活中不可缺少的一部分。我嚐到了練長笛的辛苦，也體驗到了舞台上的榮耀。

每當我用長笛吹奏出動聽的歌曲時，心中就充滿了歡樂。去年六一兒童節，我們樂團合奏了《中國少年先鋒隊隊歌》等。長笛、小號、黑管、薩克斯，這四個聲部合到一起，發出美妙悦耳的聲音。我自豪，我感受到了集體合奏的樂趣，集體的力量是神奇的！看着台下兩千多名同學和老師都在欣賞。我真幸福，因為我的笛聲能給大家帶來快樂！老師直誇我：“Steven Great！”

長笛需要每天刻苦練習，這培養了我的毅力。每次登台演出都令我難忘，特別是成功的北京考級，更增強了我的`自信心。我在一次次表揚、鼓勵中經受鍛鍊，不斷成長。

伴隨我兩年的長笛呀！你帶給我的有歡樂，有淚水，有辛勞------我自豪，我仍然堅持着。也許我不能成為長笛家，但我心中永遠都會有音樂的！