大班音樂粗心的小畫家教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的大班音樂粗心的小畫家教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、感受歌曲中所表現的幽默、滑稽的'情趣。

2、學習運用看圖片理解和記憶歌曲的方法。

3、善於觀察事物，知道做事情要認真、細心。

4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

5、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

活動準備：

鋼琴、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。

配套課件：大班音樂課件《粗心的小畫家》PPT課件

活動過程：

1、幼兒回答，教師用歌曲中的節奏小結前半部分歌詞。

2、學習後半部分的歌詞。

(1)出示圖片，讓幼兒觀看。理解並記憶歌詞，發現並指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。

(2)熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節奏問一問。

一、學唱歌曲

1、教師邊做誇張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。

2、教師帶領幼兒有節奏地朗誦歌詞並拍節奏。

3、在鋼琴的伴奏下輕聲學唱歌曲。

4、聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最後一句的弱拍起音的笑聲。

二、表演歌曲

鼓勵幼兒自由創遍動作，並結伴表演唱。

(教師可引導幼兒創編四隻腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣)

三、品德教育

1、提問：今天學了這首歌，懂得了什麼道理?

2、小結：做事情要認真、細心，這樣才能把事情做好;不能驕傲，要虛心。

活動延伸：

怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習慣?

教學反思：

《粗心的小畫家》是一堂通過歌曲和歌表演對幼兒進行養成教育的音樂課。本課我採用“看—學—唱—演”的教學模式，首先，通過讓幼兒“認識丁丁、評價丁丁的畫”和“我問你答”的遊戲，以及“我當小畫家”的活動來進行歌詞的創編和歌曲的學唱整個教學在丁丁和幼兒的遊戲中進行，讓幼兒在玩中找到表演和演唱的樂趣，大膽、自信的參與音樂表演活動。