音樂作文（必備8篇）

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的音樂作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

我在暑假裏聽得最多的是音樂。音樂能陶冶人的性情、情緒。隨着音樂的高低起伏，快樂惆悵。我們的情緒也隨之起伏。音樂是最美妙的東西，是最讓人暢快的。

今天，我開ＤＶＤ聽歌，音樂時而低調，時而進入高潮。我的心情也隨之波動，情緒隨高漲。時而陶醉，時而暢快無比。音樂悠揚惆悵，悦耳動人。我享受這美妙的一刻。銀屏上的千萬觀眾揮舞熒光棒，舞動身姿，激情叫喚。台上的火辣明星更是激。抱着吉他跳起來狂唱。主唱更是瘋狂，竭力大唱流行歌曲，和舞伴跳着個性街舞。這歌這舞把觀眾的'情緒都帶了出來。

我傾聽着音樂，彷彿置身與那舞台上，中樞神經都被震動了。我想這時不管多粗魯的人在此刻都會變得温柔、和善的。

音樂作文 篇2

每週四下午，校園裏處處可以聽到悦耳、圓潤的音樂聲，使人的心情瞬間放鬆，煩惱也拋到九霄雲外。

我們學校位在工業區與農村之間，雖然有純樸的民風，但是很少有機會可以像都市的孩子一樣學習樂器。因此，校長透過各種管道爭取經費，購買二胡、陶笛和直笛等樂器，目的就是讓我們不必多花錢，就可以在學校裏依自己的興趣選擇合適的興趣班。

下 課時，我喜歡和幾個志同道合的同學一起吹奏直笛，尤其遇到心情低落時，吹一吹笛子，好讓優美笛聲趕走內心的煩惱。我不僅喜歡清脆的直笛聲，拉二胡時展現出優雅的氣質，以及沉穩的琴聲也令我着迷，所以我也參加二胡興趣班，拉二胡的`困難度較高，但校長與興趣班老師時常鼓勵我們，為了不辜負師長的美意，學員們必須忍 受左手壓緊琴絃的疼痛，認真學習老師教授的每一首曲子。

校長把愛放在樂器裏，打造一個樂音飄揚的校園，現在我也學習把愛傳出去，不管是熱鬧的中秋晚會，或是到養老院當小志願者，我都很樂意把學會的曲子演奏給大家欣賞，當他們陶醉在樂音裏，我總是感到無比的欣慰。

音樂作文 篇3

大自然有各種好聽的樂器，比如鋼琴、小提琴、圓號、小號等。我們學校今天下午舉行了一次新春音樂會。

參加的選手人數極多，在小禮堂裏舉行，場面是人山人海，我們只有五個人蔘加。雖然有那麼多人蔘加，但我印象最深的而是三年3班的一個同學。

只見，她身穿綠色連衣裙，穿着黑色的皮鞋，然後她慢慢地坐在鋼琴凳上，深呼吸了一口氣，輕輕地把手放在鋼琴鍵上，然後輕快地彈起了曲子，曲子是那麼的'優美，手指在琴鍵上快樂地飛舞着，臉上露出了一絲絲地笑容。

她的馬尾辮和身體跟着旋律一起在擺動着，馬尾辮一甩一甩地，彷彿她已陶醉在了裏面，而我也陶醉在了裏面。表演完了，她向觀眾鞠了一個躬，就下台了。然後掌聲淹沒了大家的議論聲。

從這次的音樂會，我明白了：無論做什麼東西都要堅持，不能半途而廢，就像彈鋼琴一樣，也會彈得很好的。

音樂作文 篇4

今天，媽媽給我買了一個小小的音樂盒。

這個音樂盒是心形的，透明的紫色，晶瑩剔透，轉動它時還會閃閃發亮。我打趣道：“新年禮物，‘心’年快樂嘛！”

上 了發條，一首悦耳的《天空之城》響起，那聲音空靈、虛幻、玄妙，猶如身處仙境一般——那天空之城籠罩着一層薄薄的白霧，陽光像小仙子似的在輕盈地跳躍、飛 舞……透過透明的外殼，我仔細觀察，發現盒子裏有個軸在轉動，軸上有一些突起的`金屬小圓點，緊挨着的是一排金屬弦，軸轉動時，上面的小圓點擦着弦，就發出 了好聽的聲音。這就是它發聲的原理，可真是有趣極了！

回到家，媽媽找出一條細皮繩把音樂盒栓起來，掛在我的胸前，就像一個好看的項鍊。媽媽對我説：“這是爸爸媽媽送你的新年禮物！”戴上它，我就時刻能感受到爸爸媽媽的愛像音樂一般在我心中流淌了！

音樂作文 篇5

音樂，人類豐富情感的體現；音樂，簡單而又細緻的心靈獨白；音樂，無數繆斯精靈幻化的人間天堂。

——題記

譜寫出一首又一首的音樂，無疑是人類莫大的成就。無論是它的精緻細膩，它的芳菲婉約，它的曲意纏綿，都是智慧的結晶。

一首《十面埋伏》牽住多少悽傷，似乎極力重現當年的漫天烽火。身陷絕地，四面楚歌，軍心渙散。楚霸王項羽懷抱香消玉殞的虞姬，落下幾點英雄淚。忽然，曲調驟然一頓，由淡淡的哀傷轉為千軍萬馬交鋒的激烈，令聽者也身處其中。流矢迅疾，刀劍狂妄，十路煙塵沖天而起，策馬飛馳，電光火石，英雄嗟歎大殺四方。人身上的每一個細胞，都在此刻被調動。一曲終了，猶如夢中人，淚流滿面。

刀劍始過，悠然傳來了如陽春白雪般的古韻曲意。猶如高山流水，餘音繞樑。巍峨深沉的'山嶽，輕捷靈動的流水不。指尖觸在七絃處，美妙的音符滲透了全身第一部分，而旋律帶着思緒飛向遠方，琴韻遂使之化作夢裏的微波細浪。居然在紅塵的喧囂中多了一抹恬淡，領悟了知音難求的意韻，方解其中的無慾無為。《高山流水》在耳邊響徹，也一覽其中的千滋百味。

你可否聽到了？遠處傳來幽暗而的樂曲？那深沉而温情所勾勒出的背景，使你已一個夜晚，夜像一襲輕紗籠罩着寂靜的大地，風像長笛般悠揚飄逸，輕勻如絹的浮雲託着一輪皓月冉冉升起。月影悠悠停在樹梢，合攏起手，滿是銀白的月光。那便是《月光曲》，獨一無二的傑作。

音樂，就像魔咒般打開人的心靈，用它獨特的語言喚醒你的想像，不管身處何地，總會使你走進美妙空靈的世界。

讓音樂闖進心靈，猶如鉛華洗盡，讓你的心在音樂的洗禮下愈發精彩，多一抹久違的優雅！

音樂作文 篇6

音樂的魅力在於讓人心曠神怡。閒暇時，泡一杯綠茶，獨自享受着個人的靜謐時刻，如果戴上耳機，聽着輕快的鋼琴曲，那是一種無比美妙的享受。《秋日私語》這支曲子便是如此，當我用心聆聽它的每一段弦律時，彷彿置身世外，學業繁重的壓力、人際關係的憂愁都無跡可尋。那每一個明快的音節將我帶進了一個開闊的個人世界，彷彿駿馬在一望無際的草原上奔跑那般的自由。清澈的心靈世界展現在自己的.眼前，讓我近距離地觸摸自己的靈魂，它讓我心情舒適，平靜淡泊。

音樂的魅力在於讓人迸發激情。我們每個人大多數情況下都生活在平庸與慣常中，而音樂能讓人感受到鮮明的節奏，令人激情迸發。搖滾樂中，那激盪人心的鼓聲，自然帶給人明快的節奏，讓人隨之舞動。歌聲中，那放聲高唱的曲調讓人的心為之一震，激動之情油然而生，汪峯的歌曲《怒放的生命》便是如此。“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量”，每當我聽到這一段高歌，不由的熱血沸騰，將從前渾渾噩噩的生活刪去，在迸發的激情中尋找自己生命的怒放之時，就像怒放的花兒那般光鮮、燦爛。

音樂的魅力在於讓人思考人生。人生在世，總是在對過去不斷的回首與總結中領悟自身的價值與生命的真諦，在富有人生情感、充滿悲歡離合的音樂中，是否也能激起每個人心中那淡淡的漣漪？每個人都有最柔弱的一面，而人生的悲歡離合也正在於此。“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”，一曲《老男孩兒》不知唱出了多少中年人那心中如泉湧而出的感慨與憂愁。當年志在四方的少年，被現實殘酷的生活一點點打磨掉原有的稜角，最終產生的便是一個掉落夢想的麻木之人。這樣的歌曲對於那些早已習慣於每日奔命的人來説，難道不是啟發他們對人生夢想思索的良藥？老驥伏櫪，志在千里，人貴有志，喪失了夢想的人是多麼的悲哀啊！所以，音樂常啟發人們對人生的思考。

任何一種情感都可以用音樂來表達，音樂是毫無國界的，因此它的魅力總會引起全人類的共鳴。音樂的魅力不止於此，但要靠我們的心去感悟。

音樂作文 篇7

一篇好文章應該和一首歡樂明快的樂曲一樣，富有鮮明的節奏、優美的旋律。 同樣是“月”，巴金在《家》中寫道：

一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水上的涼意。對面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。

老舍在《月牙兒》中又這樣寫道：

月牙下邊，柳梢上面，有一對星兒好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那輕擺的柳枝。牆那邊有棵什麼樹，開滿了白花，月的微光把這團雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點灰影，顯出難以想到的純淨。

巴金大量使用疊音詞描寫月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白燦燦的'”；老舍則用動詞和兒化詞寫月，如“微笑的”、“輕擺的”、“一半兒白亮”、“一半兒略帶點灰影”。巴金和老舍這兩段寫月的文字之所以生動、活潑，就在於除了運用恰當詞語外，作家還巧妙利用了詞語的聲音效果來表情達意，從而使月色更為迷人，更為動情。

從兩位作家的描寫裏，我們不難看出，疊音和兒化是使文章生動活潑的重要手段之一。運用得當的話，能使人感受到文章柔婉流暢、娓娓動聽的音樂美。浩然在《豔陽天》裏有一處描寫晨景的段落，就有這樣的感覺。

街道上是一片潮乎乎的露水氣味；樹影子漸漸地淡了，星斗漸漸地少了，天空漸漸地高了；寨子上的喇叭花頂着露珠兒開，豆莢子在微風裏搖擺，菜飯的香味兒開始飄蕩。本來，從每一個院子傳出的拉風箱的聲音很響亮，這會兒倒變得很低。

這段文字中疊音和兒化詞的大量使用，形象生動地描寫了露珠下的喇叭花、微風裏的豆莢子、風箱聲中的飯菜的香味，使人感到早晨的清新可愛，給人一種輕鬆活潑的美感。

音樂作文 篇8

我喜歡音樂，從小就喜歡。早晨起牀打開音樂，在或優美或歡快的音樂中，開啟我的一天，晚上臨睡前也要伴着音樂入眠。

我第一次接觸音樂是四歲那年，老爸用音樂把我吵醒，雖然出生以來我聽到無數的聲音，但都被我遺忘，唯有那首把我叫醒的音樂，那悦耳動聽，如天籟般的聲音讓我永遠銘記。

上國小我才真正接觸音樂。“叮叮”上課了，這是我的第一節音樂課，音樂老師走進教室，自我介紹後開始上課，他首先教了我們一些音樂常識，然後開始教我們第一首歌曲《國歌》，聽着聽着，我彷彿看到了無數的革命烈士威武的.雄姿，看到了中國從貧窮落後走向興盛發達。歌曲結束，我也從想象中回到了現實，我難以想象一首歌讓我想到了這麼多，我對音樂也更加痴迷。

三年級，我對音樂的熱忱已燃燒到了極致。我參加了音樂選修課，知道了什麼是流行音樂，什麼是古典音樂，也領略了重金屬音樂帶給我的心靈撞擊，有力的鼓點敲擊着人們的心房

我最愛那悠悠上口的流行音樂，無論是繁華的大街，還是熱鬧的廣場似乎都有它們的足跡，好聽的旋律化作了一隻只無形卻又絢麗的蝴蝶，透過我們的耳朵，抵達了我們的心臟。

我愛音樂，定會與它終身相伴！