徵友啟事教學實錄

啟事是指公開聲明某事的文字，多刊登出來。出自《三國志·魏志·董卓傳》：“召呼三台尚書以下自詣 卓 府啟事”。下面是小編為你帶來的徵友啟事教學實錄 ，歡迎閲讀。

　　一、談話：

你們有朋友嗎？他們都是誰呀？

生：我的朋友是**，是**

師：有朋友的感覺怎麼樣？

生：能一起玩，一起學習，一起聊天，有問題時朋友可以給我提出來。

師：是啊，有朋友的感覺真好。所以呀，有一頭小牛犢，它也想有個朋友，它寫了一個“徵友啟事”快讀讀課文。（師板書：徵友啟事）

　　二、生自由讀文。

1、自己讀。（教師耐心等待最後一個學生讀完）

2、兩個小夥伴互相讀一讀，有讀的不當的.地方，相互指出來。再自讀一遍。

3、我們一起來看一個詞：“興奮”，要讀準字音。

　　三、指名學生分段讀課文。

1、學生推薦夥伴和自己一起讀書，指名分段讀文。

要求：其餘學生思考，你學懂了什麼，把你學懂的考考別的同學，還有什麼問題提出來。

2、學生提問，相互答疑：

生：什麼叫牛犢？

生：就是牛孩子？

生：什麼是馬駒？

生：就是小馬。

生：為什麼兩次貼的“啟事”收到了不同的效果？

師：太好了，板書：“結果”

生：啟事是什麼意思呀？

生：尋找某件東西或某件事，寫在紙上發在報刊上。

生：你答對了。

生：徵友？

生：馬駒都能做，為什麼它也走了？

生：因馬駒兩個朋友一起玩不太好，多點朋友才好，它看別人走了，它也走了。

生：小牛犢為什麼要找朋友？

生：小牛犢一個朋友都沒有，很孤單。

生：你能用書上的語言回答嗎？

生：讀書上第一句。

生：兩條啟事上面都寫着什麼？

生：第一次寫的是：

我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽，一起學耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯繫……

第二次寫的是：

我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯繫……

生：誰找朋友？為什麼要找朋友？請用文中的句子來回答我？

生：我來用第一自然段的第一句話來回答你。（讀第一句。）

師：（指板書：為什麼這兩次徵友啟事收到了不同的效果？）這個問題很重要，我們先來看一看這兩次徵友啟事都是什麼？內容有什麼不一樣？

　　四、默讀課文。

（教師打出課件，左右各一徵友啟事。）

我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽，一起學耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯繫……

我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯繫……

1、指名學生分別讀兩則徵友啟事。

2、兩則啟事有什麼不同，

生1：一個是做到“以上幾點”，一個是做到“其中一點”

生2：還有“或者”（師在課件中染紅有關字詞。）

我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯繫……

師：你怎麼理解？

生：做到其中一點就行，這和第一次不一樣。

師：小動物們看到第一則徵友喜事，心情什麼樣？

生：它們很興奮。

師：請你讀一讀這句話。

生：它們興奮地走來，失望地離去。

3、我們來演一演好嗎？

請一個小牛犢、再請一個小牛犢。（共請5個小牛犢）

你們給我挑一個角色，好嗎？

生：老牛。

師：行

師：其他同學你們自選一個角色。我來問問：

你選的哪一個？

生：小馬駒

生：小花貓

生：我選“獵狗”

師：你們都來想一想，看到第一則徵友啟事怎麼樣？

師生同演：

老牛（師扮演）：小牛犢，第一則徵友啟事發出去了，結果怎樣呀？

小牛犢：一個個興奮地來，又一個個搖着頭失望地離去。

老牛：那你們快問問大家為什麼吧？

生：我好幾點都做不到，沒法和你做朋友。

生：我也是。

生：雖然我能做到，但咱倆玩沒意思了。

老牛：我來給你出個主意，這回你再問問它們為什麼和你們做朋友了？

生：因為我做到一點就可以和你做朋友了，所心我就來了。

生：原來你説……現在你説……所以……

生：這回你只説做到其中一點，我覺得能做到，就來了。

師：通過兩次徵友，你們明白什麼道理了？

生牛犢：不能對朋友要求太多了。

4、再次表演，師演小牛。

師：你們都是我的朋友，我可高興了。我想吃草了，誰想和我一起吃草呀？來吧。（同學們都走到台上。）

師：我吃完了，你們走吧。（學生悻悻地回座位）

師：吃完了，還得學耕田，誰跟我學耕田？來吧。（生到台上和“小牛”一起學耕田。）

師：學一會兒我就累了，你們回去吧。我累了。（學生不開心地回座位）

師：你們為什麼撇着嘴就回去了？

生：您叫我們來吃草，就這樣叫我們回去，樣子還有點兇。

師：那我應該怎麼做呀？

生：您要温柔一點，熱情一點。

生：你不要太自私了。

5、讀課外文：

師：我知道一個老牛的故事，總覺得老牛説過一些話，和你們説得差不多。你們放開聲音來讀讀老牛的故事：（師發一資料：《朋友》附後面）

6、老牛都要告訴我什麼呀？

生：做朋友，就要多想別人。

師板書：不能自私

多想別人

師小結：今天我們知道了做朋友不能自私，還要多想別人。今天這節課就上到這裏。