《綜合活動》優秀教學設計

　　教材分析：

這次綜合活動，主要是朗誦描寫、歌頌母親河的詩歌、文章。

　　教學目標：

1.查找有關母親河的詩歌文章，培養學生蒐集、整理資料的能力。

2.認真練習、排練，有感情地朗誦詩文，培養學生口語表達能力。

3.寫一寫參加朗誦會的感想，以保護母親河為題，寫一份倡議書，培養學生寫作、表達能力。

　　教學時間：

2課時

　　活動過程：

第一步：準備資料

一、佈置任務

在單元學習初，指導學生閲讀本次綜合活動的.內容，指導學生確定準備哪方面的材料。

二、學生查找、準備材料。

第二步：練習、排演

一、認真練習：1.指導學生閲讀活動提示，互相交流，説説怎樣才能朗誦好。2.認真練習。可以個人朗誦，也可以幾個人合作，集體朗誦。（可在課下進行練習。）

二、排演1.個人準備好後，進行排演。指導學生加手勢、配樂。2.師生觀看排演後，提出自己的意見。同學們根據提出的意見，進一步

第三步：召開朗誦會

一、提出要求： 表演要認真，要入情入境，要滿懷信心，精神飽滿，觀眾要傾聽、要細細品味。

二、朗誦描寫、歌頌母親河的詩歌、文章。

三、評議。

第四步：評議、寫感想、寫倡議書

一、集體評議朗誦會。

二、以小組為單位，合作寫一份以保護母親河為題的倡議書。寫完後，全班交流。

三、寫一寫參加朗誦會的感想。先在小組內交流，再寫下來。

四、活動總結。