《圓的認識》教學實錄

課前與同學談話省略

師：今天上課我們學什麼？大聲地説“學什麼”

生齊：圓的認識

師：從哪裏看到的？只給我看，

生指屏幕

師：屏幕上有，還有呢？

師：説，哪有？

師：沒錯，圓片，還有嗎？

生：圓規

師：沒錯，還有圓規。小朋友們都很善於觀察、善於聯想。老師的信封裏還有一個圓，想看看嗎？

生齊：想

師出示一個信封，摸出一個圓片，師：是圓嗎？

生：是

師：聽説咱們班的同學特別的聰明，所以，一會兒老師要把這個圓片放進信封了，讓同學們把他摸出來，有沒有信心？

生齊：有

師：我不會輕易的給你們這樣一個簡單的問題的，這裏面不只僅有着一個圓，還有其他的`圖形，想看看嗎？

師：好，現在看誰的反應最快？

師從信封裏摸出一個長方形

生：長方形

師：男孩的反應快，狀態也不錯。

師從信封裏摸出一個正方形

生：正方形

師：還有一個圖形

師從信封裏摸出一個三角形

生：三角形

師：猜猜還有嗎？

師從信封裏摸出一個平行四邊形

生：平行四邊形

師從信封裏摸出一個梯形

生：梯形

師：行了行了，小朋友們，都別你們猜到了。

教師課件演示各種圖形，

師；同學們能不能從各種圖形中把圓摸出來？你覺得有難度嗎？

生齊：沒有

師：為什麼？

生：因為圓是由曲線圍成。

師：而其他圖形呢？

生：都是由直線，哎！線段圍成。

師：同意嗎？

師：再仔細看看，正因為這些圖形都是由線段圍成的，所以他們都有什麼？

生：角

師：圓有角嗎？

生：沒有。