圍繞中心意思的作文[必備]

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的圍繞中心意思的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思的作文1

六年了，我們在同一個屋檐下討論問題，一起探索數學的奧祕；六年了，我們在同一個班裏學習成語，一同走進語文的天地。我的國小生活猶如老鼠跌落米缸——半邊愁來半邊甜，愁的是學習的煩惱，甜的是課堂的一點一滴……

甜藏在同學的關心裏。有一天，剛下完數學課，我的肚子突然痛了起來。我有氣無力地趴在桌子上，臉色蒼白。"怎麼了，是肚子痛嗎？"我的同桌小嫻關心地問道。我輕輕點了點頭，就見小嫻她立刻起身，向別處跑去。過了一會兒，小嫻氣喘吁吁地出現在我的面前，對我説："水給你，來喝一口，已經晾了一會兒，不燙嘴的！""謝謝！"我拿起杯子一口氣喝完了水，身體果然舒服多了，取而代之的`是一股暖流，從嘴裏一直流到肚子，又到了心裏。

甜藏在老師的關愛中。有一段時間，我生病了，連續好幾個星期都沒有去上課。自然而然的就落下了許多的功課，成績也是理所當然地下滑。我們的胡老師因為我生病期間沒有去上課，所以特地從學校趕來給我講解題目。這樣在胡老師的幫助下，日復一日地學習，我的功課這才終於趕了上來。關愛無處不在，只等你細細體會。

甜藏在精彩的課堂中。有一次，我們班體操比賽獲得了第一名。老師為了獎勵我們，舉辦了"擊鼓傳花"。"咚咚咚——"隨着音樂的響起，遊戲開始了。同學們既興奮又緊張，興奮是因為可以玩遊戲，緊張是因為怕傳到自己。伴隨着音樂的暫停，"厄運"最終降臨在了我的身上。我緊張地到走到講台上表演唱歌。我感覺自己唱得很難聽，甚至感覺自己很多音都跑調了。當我正準備接受嘲笑時，台下卻響起了一陣熱烈的掌聲，讓我的心一下子輕鬆了許多，原來是自己擔心的太多了。

甜無處不在。只要細心感悟，總能品味到生活中的甜。

圍繞中心意思的作文2

每當我走過石頭房前，都會有一個聲音吸引我，使得我的腳步緩緩停下。

那是石頭房裏的“借居者”。它的性格古怪，在貓羣中也顯得獨特。黃白色的絨毛相間，豎着短短的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛讓人憐愛。它將尾巴翹得高高的，尖鋭的爪子鋪在下方，使人感覺高冷不易接近。但是，它如果餓了，不管自己曾經是多麼高傲獨立，喵喵——嘴裏就立刻發出這最討好人的聲音，直蹭着我討要吃食。酒足飯飽後，它就又獨自找個喜歡的地方呆着，彷彿剛才什麼事情也沒有發生過。

我最喜歡每個週六的中午，那是屬於我和這借居者的時光。拿上家裏的美食，我便踏上自己熟悉的'小路，在經過門前的那條河後，石頭房就出現了。四處尋找，不見其蹤跡，直到我把袋子裏的魚肉拿出，放到屋內最中心的位置。

“喵——喵——”借居者出現了。

你瞧它跳舞似的繞着這魚肉走上一圈，慢條斯理地先舔一舔，嚐嚐魚肉的滋味。看起來，今天的食物味道很鮮美，它晃了下尾巴，叼起食物走向自己的領地便獨自享受去了。這時，你若伸手去觸碰它的食物，尖鋭的爪子“唰”一下便會朝你襲來，全然不記得是誰給它帶來的美食。

有時，它會跟着我來到我家門前，時間久了，它成了我們家附近的老朋友。周圍一圈的夥伴都認識它，它呢，就和隔壁家的“白加黑”成了朋友。

黑白相間的絨毛，自己白花花的小爪子，小小腦袋如同兩個壘球般大小，身子長得出奇，這就是“白加黑”。它和“借居者”走在一起，頗有點喜感。你看，門前兩隻顏色各異的貓為了奪一個破爛爛的乒乓球，你不讓我我不讓你，玩得不亦樂乎。院子裏的小雞正琢着米粒，它們也要過去湊下熱鬧。房檐，更是我們觀看它倆追逐比賽的賽場……這鬧騰勁可從來沒讓我們這些小孩見過。

我們都知道老舍先生家的貓有些古怪，我們這石頭屋裏的“借居者”亦是如此呀。

圍繞中心意思的作文3

秋天，楓葉落了下來，一片一片，不一會兒，地面上就已經紅紅的一片了。一位百歲老人，坐在輪椅上，好像回憶着什麼。

70年前，他30多歲，被中央派去跟敵人作戰。那時，他有一個戰友叫他“小毛猴”，而他叫那個戰友“王二牛”。就這樣，他們相識了，成為了患難與共的好友。他們每天早上一起訓練，一起吃飯，一起睡覺。幾個月過去了，班長突然嚴肅地説：“告訴大家一個壞消息，哦……敵人將在後天攻擊我們，嗯……我們應該為戰鬥做準備了。”而戰友們卻一個個興奮激動，摩拳擦掌，説：“早就想來一戰了！”兩天過後，他們去到了戰鬥地，路過了一棵楓樹，楓葉一片一片落了下來，地上不一會兒就一大片了。他們從上面踩了過去，心中無比激動，興奮不已。戰鬥打響了，嘣嘣砰砰，非常激烈，敵人非常頑強，打了幾個小時還沒有分出勝負。“小毛猴”左手被敵人的子彈打穿了，“王二牛”的腿也被子彈打中了，醫療人員給他們包紮好以後就又上去了，部隊死傷慘重，最後只剩下他們兩個人了。他們一直打呀打呀打，他們只剩下兩個，“小毛猴”扔了一個，在敵人羣炸開了花，敵人也只剩下了幾個人，“王二牛”打出了最後一個子彈，敵人還剩一個人。他們什麼也沒有了，但是敵人還有槍，“王二牛”嗖一下從“小毛猴”身邊溜過，用牛勁堵住了敵人的`槍口，敵人開了槍……

嘣――地面上一滴血，一滴血，不一會就一地的血，他最後喊到：“跑！給中央説，我們勝利了！”“小毛猴”看了一眼地上一片片血泊，旁邊有一棵楓樹，樹葉一片一片地落了一地，滿心淒涼。“小毛猴”跑呀跑呀，報告了總部，戰鬥勝利了。總部旁邊有一棵楓樹，一片一片地落了下來，“小毛猴”含淚道：“我們勝利了！”

地上，一片一片紅。

圍繞中心意思的作文4

“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。

甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。

甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進肚中，呵，滿滿的甜香和着絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。

甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學在同學的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，於是我急忙過去幫着一起攙扶他去醫務室。等到校醫處理好他的傷口，上課鈴已經響起，我以百米衝刺的速度飛快上樓衝向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心裏不禁泛起陣陣甜意。

甜，還可以是從學習上感受到的甜。昨天晚上，我做着老師佈置的數學作業，原本口算題本上的`題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最後一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，於是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終於找到規律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜湧上心頭，那感覺真是甜到了極致。

總之，“甜”有各種各樣的表現方式，但都給人帶來了喜悦之情，正如我在開頭時説的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎？

圍繞中心意思的作文5

每個人都做過許多讓自己後悔的事情，一想到他們就會陷入自責之中。

有一次，我的好朋友---小格，邀請我去她家玩耍。一進她的房間，她書桌上的那個娃娃，深深地吸引住了我，那個娃娃是那麼的完美，不管是衣服還是首飾都是那麼的逼真，我真的非常想擁有它。

“小格，這個娃娃你從哪裏買的啊？真的好好看啊！”我目不轉睛地盯着那個娃娃説。

“這個娃娃是我媽媽給我做的，再有錢都買不到呢！”小格微笑着説。

在她説完那句話的'時候，我的心裏產生了一個不好的想法：“啊！她媽媽做的啊！買不到的話，那要不我偷偷把它拿走吧，今天我正好帶了書包來，等會兒趁他們不注意的時候再拿吧！嗯，就這樣做！”

我和小格玩了一會兒遊戲後，小格説：“我去下洗手間，你等我一下。”

“嗯，好的”我答道，然後我迅速的打開了書包，把娃娃塞了進去，用書遮住，這樣小格就發現不了了，放完以後我就急急忙忙的跑回了家。

另一天，小格對我説：“唉！你昨天看見了我的娃娃了嗎？就是你昨天説很好看的那個”。

“啊？應該在你的書桌上吧？我昨天還看見來着。以後去你家，我幫

你找找”我緊張的快説不出話來了。

“唉！算了吧，那是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡了呢！”小格傷心的説。不一會兒，小格就哭了起來。

後來，我仔細的想了想：我是不是做錯了？小格得多傷心啊！我這樣做是不對的，我要還給她。不巧的是，小格突然轉學去了縣城。我這一輩子，都會沉浸在後悔與自責當中了。

每個人都會做錯事，但一定要及時改正自己的錯誤，才會有更好的自己！

圍繞中心意思的作文6

一天，我在手機上看到一段視頻。一個姐姐站在滑板上英姿颯爽，操縱自如，很快被那種炫酷深深吸引，盼望擁有一個滑板。

生日快到了，我心生一計，何不借此機會，讓媽媽作為生日禮物送我。一天，我神祕兮兮，拐彎抹角，試探媽媽，結果欣然同意。那時覺得離玩上滑板的日子不遠了，得意洋洋。晚上夢見自己踩在滑板上，輕盈如飛，運轉自如，引來無數小朋友羨慕的目光。

快到生日了，還不見動靜，一提起滑板，媽媽總説等等。一天，我再次催促，等來的卻是意想不到的回答：“抱歉，我不太懂這玩藝，所以暫且不買，等我瞭解後再説”，好一個出乎意料的回答，當頭一棒，啞口無言。心裏埋怨媽媽説話不算話，一時哄我開心。接下來幾天，我一直悶悶不樂，絞盡腦汁找説服媽媽的理由。

生日那天，我多麼希望媽媽送我的禮物是滑板。激動人心的時刻到了，許願後，我睜開眼的一剎那，出現在我眼前的是一個裝有彩色包裝的禮品盒。我迫不及待打開，你猜我看見了什麼——夢寐以求的滑板，我欣喜若狂，想象站在滑板上自由滑翔的樣子。正當痴迷時，媽媽在我耳邊輕聲説：“生日快樂”。我抑制不住激動的'心情，給了媽媽一個大大的擁抱。媽媽解釋説：“我早就看好了，一直瞞着你。畢竟是生日禮物，要神祕，給你個驚喜。”我把滑板緊緊地擁在懷中。

接下來學滑板，剛玩時腳踩在上面左右搖晃，找不到平衡。媽媽鼓勵我不要灰心，只要堅持，不懈努力，總能成功。

現在，我站在滑板上，神氣十足，像雛鷹自由地飛翔

盼望得到滑板雖焦急萬分，但母愛如春天的甘露灑在我的心田。

圍繞中心意思的作文7

六年級開學第一週，是星期三，爸爸接我回家了。在路上，他給了我一個扁扁的盒子。我小心翼翼地把盒子打開了。

哦，這個是一支筆，一支非常精美的筆。我看了又看，拿出了一張説明書，上面寫着：“本筆別名叫可擦筆，墨水由……組成。”筆的另一邊叫做熱可擦，把熱可擦在字跡那裏輕輕擦拭，可產生高温，高温可融化字跡。

我對那支筆是非常喜愛，從學校到家，我一直捏着那支筆。回到家，我把書包一放，就去吃飯了。

“哥哥，這個太好吃了，媽呀！”妹妹高興地説，接着又問：“奶奶，這個是什麼哦，太好吃了！”

“這個是紅燒獅子魚，你爺爺做的。”“謝謝爺爺！”

我們一家人在歡聲笑語中把爺爺做的大餐給吃光了。我們一個個的肚子就像裝滿了一個充滿氣體的氣球。

我上樓去做作業了，我小心翼翼地把那隻精美的筆給拿了出來，光看我的動作就能知道我是多麼的喜愛那支筆。拿上那支筆我寫作業的速度和寫作業的質量都有所提高，經過一個小時與作業奮鬥，我終於把作業“打敗”了。我下了樓，和奶奶出去散步了。

“皓軒，看看那綠綠的樹，那粉嫩的鮮花，休息一下吧。”奶奶對我關切地説道。我深吸了一口新鮮的`空氣，是那樣的涼爽。

晚上回到家，我看到房間裏熱氣騰騰的，咦！看見了什麼？爺爺在泡澡。我馬上脱光了衣服，“蹦！”爺爺被我嚇到了，因為我使勁地跳了下去，水花四濺，把房間弄濕了。

第二天，我把試卷放在袋子平面，沒想到奶奶將一杯熱水放在上面，寫在試卷上的字消失了。到了學校，我發現試卷上我寫的字一個也沒了。我交了一張空白卷，被老師批評了。

我也知道了看一件東西，不能只看表面，要在於適不適用。

我很後悔叫爸爸給我買了那支筆，我很後悔我用了那支筆，我感覺我這一天都在後悔……

圍繞中心意思的作文8

我們的甜在生活中流淌着，讓我來説説我生活中的甜吧。

味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖，也許是因為我天生就愛吃糖，一回家立刻抓了一把，打開幾個一下全塞進嘴裏，啊！那味道沒得説！

生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時，看見一位老奶奶也要扔垃圾，我看見她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過去把她手中的垃圾袋拿過來，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進了垃圾車裏。當我回來時老奶奶直誇我真是個好孩子，我心中甜甜的。

學習中的甜。每個星期五的下午，我們有節課是學習互動課，在這節課上我們可以寫作業，也可以向老師請教問題等。平時我做作業本行雲流水，可昨天就在做數學作業的智益問難時被難住了，嗯？這到底是這樣呢？還是那樣呢？難不成是這樣嗎？在一番絞盡腦汁的思考後我豁然開朗，終於想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感，心中甜甜的。

玩耍中的'甜。在玩耍中當然有更多的快樂瞬間，昨天我和兩個同學開始了一場槍戰。這時我已經上好了“子彈”準備與他們戰鬥。我來到了我的領地，聽見不遠處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個人正往另一個人的領地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖儘量不讓自己發出半點響聲，慢慢地繞到他的身後，“啪”輕鬆撂倒一個。我繼續搜索，突然發現另一個人正從電線杆後面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍，“啪”我又打中了。“我贏嘍！”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯，這次我勝利了，我感到勝利的甜。

好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍戰”的張博鬆。

圍繞中心意思的作文9

秋天，漸漸地又離開了我們，除了中午太陽的餘光以外，便全剩下了寒。

早上起牀，那時還下着眼望不過五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心裏的暖卻大大勝過了那迎面而來的寒。

那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這麼覺得，他就像受盡了温暖在人間蒸發一樣，我反倒覺得這個秋天十分有意義。

週三下午，在着老師的`推薦下，我看到了兩個十分令我感動的動態視頻。放學時，一位小男孩幸福的握着媽媽的手和她一起過馬路，走幾步，一位車緩緩駛過來，但他並沒有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒並沒有痛哭，他先扶起媽媽，自己馬上調整好，見媽媽沒事兒後，便向那輛車狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，彷彿在説：“讓你開車不看路，你不能傷害我媽媽，都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動，總有一個小英雄在默默守護你，他的力量儘管是渺小的，微不足道的，但那便是他認為保護你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會挺起腰板，這使我感到暖暖的愛。

在生活中，總有一羣人，一直為人民服務，為人民而奉獻，在萬米高空中，一位年邁的老人，突然犯發了尿毒症，在面對沒有充足的醫療設備飛機上，那位；白衣天使：如神助般出現，由於沒有可用的東西來助老人排尿，他便做出了一個偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過去，是值得敬佩的，是值得學習的。

這寒消滅在了雲際，那暖隱隱在我心間，就像困難過去也就沒有了，挫折打敗也就無難了，因為人間有愛心，所以心中才有暖。

圍繞中心意思的作文10

生活就是一個百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜！

媽媽的嘮叨是甜的。一個冬天的早晨，外面狂風大作，寒風刺骨，mygod，都7點25了，我剛想奪門而出，只聽老媽喊道：“閨女，喝水了沒有？今天天冷，要穿秋褲，襪子換個厚一點的，臉上又沒塗面霜吧！這怎麼行啊！”哎！老媽怎麼這麼嘮叨，把我當三歲的孩子啊！可轉念一想，老媽是為我好，我的心絃被輕輕地撥動，心裏感覺甜甜的！風也温和了許多，連天都變得晴朗起來！

爸爸的照顧是甜的。夜，是那麼的寧靜，一縷柔和的月光灑在大地上，我還沉浸在題海里。只聽一陣咚咚聲，爸爸回來了。“大閨女，早點睡覺，保護好眼睛。這裏有杯熱牛奶，喝掉吧，有助於睡眠！”爸爸，一個典型的北方漢子，沒想到心還這麼細。這杯熱牛奶流淌着温暖的甘甜！

老師的關心是甜的'。那年冬天，大雪紛飛，雪花好像不聽話的孩子在空中嬉戲玩耍。我肚子疼得厲害，忍不住趴在了桌子上。王老師見了，三步並作兩步走到我面前，把我扶進了辦公室。突然，我肚子裏猛得一陣翻騰，吐了一地。王老師二話不説，拿起掃把打掃起來，隨後從鐵皮櫃裏拿出一袋胃藥讓我喝掉，頓時有一股清泉流進了我的心田。咦，這藥竟不是苦的，而是洋溢着師愛的甘甜！

同學的幫助是甜的。一個夏日，太陽毫不留情地炙烤着大地，知了也不耐煩地叫着。上完體育課，我想喝杯水，結果才發現水杯沒有帶。我口乾舌燥，不停地用舌頭舔着嘴脣。愛雅發現了，面帶笑容地對我説：”我有水，你喝我的吧！”“你，你不會嫌棄我嗎？”“當然不會啦，我們可是好朋友，要互相幫助呀！”我咕嚕咕嚕地喝了一大口水，心裏甜甜的！

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜，藏在媽媽的嘮叨裏；藏在爸爸的照顧裏；藏在老師的關心裏，藏在同學的幫助裏。只要我們用心去品，一定能發現生活中的甜！

圍繞中心意思的作文11

記憶深處有一個晶瑩剔透的盒子，記載着12年來發生的畫面。

暮色蒼茫的夜晚，過了12點，街道上已經夜深人靜，靜的讓人可怕。鄰居家的燈毫無徵兆地滅了。寂靜的夜，入睡途徑中，恍然有一位女孩兒穿過我的身影，鬼詭的對我笑，轉眼間她回頭望了望我，並對我説：“想知道一切謎底，就跟緊我吧！”我驚奇一看，是心中另一個自己，怎麼會這樣？她匆匆離去，我緊跟上去，漆黑一片，越來越可怕。轉眼間，瞬息萬變沒有了“我的身影。”我東張西望惶恐至極可又無可奈何，只能繼續往前走，惴惴不安地想：“為什麼這個夢會這麼神祕，又這麼可怕呢？這會發生什麼前所未有的事嗎？”越走越忐忑不安，每走一步稍縱即逝。終於，走到了盡頭，黑暗中出現了一絲絲光亮，似乎光影在不遠處閃爍着光芒。

走過黑暗的空間，她對我説：“這裏可以通往一個神祕的空間，會發生不一樣的事情，請走上台階。”走上台階，發現身旁都是摸不到的邊的雲彩。猛地回過頭，台階已經無影無蹤。我疾步前進，又走到了一個百鳥爭鳴的世界，真美！那有個亭子，裏面有一個五彩繽紛的盒子在閃爍，才回想現實中提問：“我不知能否尋找到一個不知解答的謎，如同開啟童年所經歷的`一點一滴。”我不亦樂乎，她對我説：“指紋打開個盒子，就會看到一些奇異的景象，請你小心。”我照了她的説法，瞬間墜落下來並滾下了一顆珠子，展示出一些奇特的畫面，也沒有什麼詭異。殘陽如血的黃昏，海邊白浪滔天，驚濤拍浪，立刻邊上的所有物品都消失不見，連地球都無影無蹤。

清晨，朝霞輝映，想起昨晚的夢，一直提心吊膽的呆着、坐着……

圍繞中心意思的作文12

生活中很多甜，比如：甜品給我們帶來的甜，被別人稱讚的甜，還有成就感的甜等等。但無論哪種甜，都可以讓我們感到很開心。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在我的生日會上，聽着生日歌，心裏甜甜噠，不僅是因為我的好朋友都來了，還可以和他們一起品嚐美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一個甜甜的蛋糕就好了。”我想着。

我沒想到這個願望很快就實現了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動，我就和媽媽説：“媽媽，你可以讓我參加那個活動嗎？”我用手指了指那個活動的告示牌。媽媽看了那個告示牌後，覺得沒什麼不妥，就幫我報了名。是一個大哥哥來教我們的，他給我們發了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了。可是説着容易，做着難。那個大哥抹奶油簡簡單單就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點想放棄了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起來了。一次又一次，終於做的`好多了，不過我比別人慢了很多。慢工出細活嘛，我就這樣安慰自己。大哥哥見我太慢了，乾脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由於我有輕微強迫症，所以把它擺成了一個軸對稱的蛋糕了。大哥哥過來看了看説：“這是今天最漂亮的一個蛋糕了，真的很漂亮。”我聽了心裏比吃了蜜還要甜。

回家後，我和家人一起分享了這個蛋糕，我的嘴裏、心裏都是甜甜的。

圍繞中心意思的作文13

三年級的時候，爸爸給我買了輛自行車，藍色的外衣，黑色像鷹展翅一樣的平把，外表酷酷的，閃閃發光的車鎖。爸爸説要教我騎車，但我出於對它的恐懼，既怕我碰傷它，又怕它摔傷我。直到我五年級，也不會騎。

有一天，爸爸神情嚴肅地對我説：“你已經五年級了，還不會騎自行車，凡是開頭難，要勇於挑戰各種事情。”聽了這話，我一下子醒悟過來：“對呀，我都五年級了，應該會了啊。可是如果摔倒了怎麼辦？”我還是有些害怕，可是爸爸還是堅持帶我下樓去學習自行車。爸爸首先給我做了示範：“身體保持平衡，雙手握緊車把，用腳劃地面運動。”我小心翼翼地坐上自行車，直接用腳踩到踏板上用力一蹬。“啊！”我從車上摔了下來。這一摔，可讓我沒有膽去學了。可是爸爸卻地對我説：“如果你連克服困難都做不到，那你還能幹什麼？”失敗乃成功之母，你要多練習，掌握學習技巧。”爸爸又説。面對爸爸我的質問，我不由得低下了頭。天很快就黑了，我只好回到家去，我撲到牀上，一心想着騎自行車的'要領。第二天一大早，我就往樓下跑。在樓下，我不斷地嘗試着用腳踩踏板前進。“一次，兩次，三次……”在不斷地失敗中，我變得越來越熟練，我用腳向前一用力，腳迅速地踩到踏板，自行車的車輪飛快地轉起來了，我的心一下子彷彿飛上了天空，在湛藍的天空上，我盡情地飛翔着，歌唱着，我成功了！我興奮地踩着踏板，此時此刻，世界上好像只有我一個人。風親吻着我的臉，天邊的雲彩也在高興地注視着我。我感覺呼吸的空氣都是甜的。

我的心沉浸在蜜裏一樣，甜滋滋的。只要努力去克服了恐懼，堅持不懈，就會取得成功。如果你想問我，成功是什麼味的，我可以告訴你，像蜂蜜，像糖。